南泥湾开荒家杨家岭讲话的相关资料是什么意思?南泥湾开荒家杨家岭讲话的相关资料是什么意思?

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南泥湾开荒的镢头大概就是说南泥湾开荒的那块地,能卖个好价钱,是一个好兆头。

南泥湾开荒和杨家岭讲话,是我国现代史时期的两个历史事件。

1941年3月,为了克服日军扫荡带来的诸多困难,八路军将领王震带领359旅官兵来到了南泥湾,他们把荒无人烟的南泥湾 “变”成了陕北的好江南。

南泥湾开荒是1941年3月,八路军三五九旅在南泥湾开展著名的大生产运动。

南泥湾精神是延安精神的重要组成部分,其自力更生,奋发图强的精神内核,激励着一代又一代中华儿女战胜困难,夺取胜利。

事实上,自从改革开放以来,南泥湾得到更好的开发和建设,特别加强了自然生态的保护和建设。

南泥湾精神是民族精神在特定历史条件下的具体体现,是激励无数仁人志士前赴后继、拯民于水火的精神源泉,是共产党和中华民族的宝贵财富和社会主义精神文明建设的重要支柱。

在中国革命、建设和改革的过程中发挥了不可替代的重要作用,南泥湾精神具有重要的时代价值。

毛主席在1942年5月2日至23日在延安杨家岭召开的文艺座谈会上发表的两个讲话(即“引言”和结论报告)。

系统地总结了“五四”以来革命文艺运动的经验,回答了中国革命文艺运动中长期争论的一系列带根本性的。

阐明了马克思主义的文艺理论和党的文艺路线,指明了革命文艺为工农兵服务的根本方向。

毛主席在讲话中指出,文艺工作者要为工农兵服务,要在斗争中学习马克思主义,学习社会,改造世界观,转移立足点。

无产阶级的文学和艺术是无产阶级整个革命事业的一部分,应成为团结人民、人民、打击敌人、消灭敌人的有力武器。

同时指出,作为观念形态的文艺作品,都是人类社会反映的产物,社会生活是文学艺术取之不尽、用之不竭的唯一源泉。

因此,革命文艺工作者必须到群众中去,到火热的斗争中去,根据实际生活创造出革命的文艺作品。

讲话还论述了批判与继承、普及与提高、动机与效果等关系问题。

  • 杨家岭讲话是指什么意思

“杨家岭讲话”就是《在延安文艺座谈会上的讲话》。

1938年11月至1947年3月,毛主席等中央领导在陕西延安杨家岭居住和办公,当时是中共中央机关的所在地。

这期间,中共中央继续指挥抗日战争敌后战场并领导了解放战争,领导了大生产运动和整风运动,召开了党的“七大”和延安文艺座谈会。

1942年5月,毛主席在延安文艺座谈会上发表了重要讲话,后来被命名为《在延安文艺座谈会上的讲话》。

奠定了“文艺是要为工农群众服务”的文艺路线,并影响着中国文学之后几十年的发展。

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延:yán(延安、延长、延迟)

昔:xī(昔日、往昔、今非昔比)

笋:sǔn(春笋、竹笋、笋干)

茅:máo(茅屋、茅草、茅舍)

炕:kàng(火炕、土炕、上炕)

旦:dàn(元旦、一旦、危在旦夕)

媚:mèi(妩媚、明媚、一笑百媚)

厦:shà(大厦)xià(厦门)

露:lù(雨露)lòu(露怯)

昔日一一往昔 茁壮一一繁茂 犹豫一一迟疑

明媚一一明净 奥秘一一奥妙 温热一一温暖

满目琳琅一一美不胜收 顶天立地一一威风凛凛

破旧一一崭新 辉煌一一暗淡 昔日一一今朝

首壮一一柔弱 明媚一一昏暗 犹豫一一果断

美妙一一丑陋 顶天立地一一低头折节

茁壮:(动植物、年轻人、孩子)强壮;健壮。

叮咚:形容玉石、金属等撞击或水滴落下的声音。

镢头:刨土用的一一种农具,类似镐。

雨后春笋:春天下雨后竹笋长得很多很快,比喻新事物大量出现。

满目琳琅:形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。

茅屋:屋顶用茅草、稻草等盖的房子,大多简陋小。

顶天立地:形容形象高大,气概雄伟豪迈。

信念:自己认为可以确信的看法。

1.像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光;像茁壮成长的小树,在追寻雨露和太阳。

第一小节通过两个比喻句,把我对延安的追寻比作是燕子对春光的追寻和小树对雨露和太阳的追寻。从而表现了我对延安追寻的急迫和必要。

2.追寻你,延河叮咚的流水,追寻你,枣园梨花的清香,追寻你,南泥湾开荒的镢头,追寻你,杨家岭讲话的会场。

叮咚的流水,实际是讲人们在延安度过的革命岁月。讲梨花的清香,实际上是讲毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动。讲开荒的镢头,实际是讲大生产运动中所体现的自力更生,艰苦奋斗的革命精神。讲讲话的会场,实际是讲当年党中央和毛主席对中国革命的正确领导。

3.一排排高楼大厦像雨后春笋,一件件家用电器满目琳琅;我们永远告别了破旧的茅屋,却忘不了延安窑洞温热的土炕。航天飞机探索宇宙的奥妙,电子计算机奏出美妙的交响;我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。

作者运用了对比、比喻等方法描写现代化建设的飞速发展。作者忘不了、丢不掉的是艰苦奋斗的伟大民族精神。

1.课文,想一想课文写了什么?

诗的一、二两节写对于延安精神的追寻,三、四两节写实现现代化需要延安精神,五、六两节写追寻延安精神的重要性。

2.如果失去了延安精神会怎么样?

如果我们丧失了延安精神,就会变成没有灵魂的人。这样的人当然不可能向美好的未来展翅飞翔。

3.为什么要追寻延安精神?

因为追寻延安精神就是追寻信念、温暖、光明。

本课是一首诗,诗的第一、二两节写对延安精神的追寻,第三、四两节写实现现代化需要延安精神,第五、六两节写追寻延安精神的重要意义。该诗表达了作者对延安精神的赞扬和对人们在现代化建设中继续发扬延安精神的希望。

延安 昔日 春笋 茅屋 辉煌 一旦 明媚

二、在括号里填写合适的修饰词。

( )的小树 ( )的茅屋 ( )的土炕

( )的交响 ( )的春光 ( )的太阳

茁壮成长 破旧 温热;美妙 明媚 火红

一、根据课文内容填空。

A.当年党中央毛主席对中国革命的正确领导。

B.大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神

C.毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动

D.人们在延安度过的革命岁月

1.第二节中,连着用了四个“追寻你”,其中第二个“你”代表( );第一个“你”代表( );第三个“你”代表( );第四个“你”代表( );

A.代表过去落后的生产条件

B.现代化 C.延安精神。

2.诗的第4节中,“航天飞机”和“电子计算机”代表( ),“老牛破车”代表( );“宝塔山”代表代表( )。

延安,你的精神灿烂辉煌!

啊!延安,我把你追寻,

( )一旦失去了你啊,

追寻信念,追寻金色的理想;

那( )仿(拂 佛)没有了灵魂,

追寻温暖,追寻明媚的春光;

怎能向美好的(未 末)来展翅飞翔?

追寻光明,追寻火红的太阳!

1.用“√”画出文中的括号里正确的汉字。

2.在文中括号里选择正确的关联词。( )

A.只要……就…… B.无论……都…… C.如果……就……

3.找出文中的一句反问句,再改为陈述句。

4..仿照第二小节的格式,续写句子。

5.我们中国人的后代一直追寻着延安精神,那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢?

二、1.佛 未 2.C 3.那就仿佛没有了灵魂,怎能向美好的未来展翅飞翔?

4.示例1:追寻坚持,追寻自己的梦想。 示例:2:追寻时间,追寻光阴的脚步

5.团结同学、助人为乐、节约粮食、全心全意为人民服务等等。

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