1. 运动天赋是什么意思

1、项目要求。体育特长生招生项目：举重、游泳、射箭、射击、健美操、田径、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、击剑、围棋、轮滑。对于其他体育、艺术类招生项目，须报经市教育局审批后，方可按照有关特长生招生政策进行招生。

2、体育特长要求。在初中阶段参加国家、省、市、区教育行政部门、体育行政部门、省学生体育协会组织的学生体育竞赛，集体项目或单项比赛获国家比赛前16名，或省级比赛前8名，或市级比赛前6名，或区县级比赛前3名的初中毕业生。获奖项目须与体育特长生招生项目一致。

3、学业水平要求。在初中阶段学业水平良好，综合素质评价合格，体育、艺术方面具有突出才能和表现的初中毕业生。文化成绩必须达到普通高中招生最低录取控制分数线60% 。

拓展资料： 体育特长生的注意事项。

1. 循序渐进。好的成绩不是一朝一夕就能达到的，练体育也是，要循序渐进，慢慢增长，这样打下的基础才牢靠。

2.听从老师指导。练习的时候要接受老师的专业知道，有问题就及时跟老师沟通。

3.营养要跟上。充足的营养才能更好支撑我们体育的锻炼。

4.练习结束之后不要贪凉。

5.注重坚持。体育生需要持之以恒的坚持，不能半途而废，才会取得骄人的成绩。

2. 运动员的天赋是什么

一个优秀的运动员应该具备什么素质？

我个人认为应该有如下素质：

1、强大的心理素质，曾经有人说奥运会上20%拼的是技术，80%拼的是心理，这句话还是很靠谱的，有很多运动员在训练中练的很好，但是一到赛场上就发挥不出来，心理素质是很大的原因，训练再好场上发挥不出来等于零，我曾经有个队友就是，训练很好，练的也不错，就是一到比赛就不行，动作打不出来，攻防无度，没有成绩，只好离队。

2、要有一颗吃苦耐劳的心，一个人再有天赋没有吃苦的准备还是不要走运动员这条路，同样是训练，别人怎么练你也怎么练，别人练多久你也练多久，那样你怎么脱颖而出，要想人前显贵，必然人后受罪，台上一分钟，台下十年功，这些话不是没有道理的。

3、天赋，爱迪生说成功就是1%的灵感加99%的汗水，但是1%的灵感远远大于99%的汗水，别人可能练五十遍一百遍都掌握不了的技术你可能十遍二十遍就能掌握，这样你就比别人少走很多弯路，效率也会大大的提升。

以上就是个人的观点，有不同意见的也可以评论写出来，大家讨论，本人运动员出身，愿与各界体育人士共同探讨体育的精彩人生。

如何推测孩子是不是有运动天赋呢？

——孩子有运动天赋吗？如何发现、培育孩子的运动天赋

绝大多数孩子的运动天赋都是相近或相似的，真正占有先天运动天赋优势的孩子占极少数。绝大多数孩子都是环境的差异导致的运动差异。

天赋即一个人与生俱来的能力。运动天赋每个人都有，呱呱坠地的新生幼儿从牙牙学语到蹒跚学步就是一个运动的过程。新生儿幼儿从出生到独立行走，各自被抚育的环境各有差异，父母的育儿理念、饮食习惯、作息规律等，是导致婴幼儿个体差异的主要因素，我们称之为天赋差异。

父母育儿理念上的误区，是形成婴儿期运动差异的主要因素。一些父母对孩子过于宠爱，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。就拿0—12个月的婴儿来说，1—2个月，能发细小的喉音，眼睛会跟踪会动的物体。3—4个月的婴儿，按照科学的养育方法，该时段的婴儿会笑出声，会翻身，会竖起脑袋。作为父母，应该把孩子放置在一张垫子上面或床上，引导其翻身、抬头，提升孩子的腿部、背部、脖颈力量，加强头、颈、背部肌肉的练习。孩子只有呈俯卧位时，才有抬头竖立的表现。如果父母总是让孩子躺着，孩子就缺少锻炼头部抬起的机会。可有的父母却认为孩子太小、太弱，不让动，把孩子整体抱在怀中，或者让其躺在摇篮里，而失去孩子婴儿期的第一个运动目标—抬头挺胸的锻炼。

5—6个月的婴儿，双手可主动抓物。此阶段，有准备的父母会为孩子准备符合其发育阶段的玩具，供其抓取。激发孩子思维意识的主动性、能动性，练习孩子手、臂伸缩、抓取的协调性，以及身体的平衡感。而有些父母安全意识非常非常强，再加上非常洁癖，认为市场上的玩具不干净，不卫生，所以未给孩子购买，不让孩子去抓、去玩，从而失去锻炼孩子有主动意识伸手抓物的运动能力。

7—8个月的婴儿，经过前期的运动锻炼，可以独立坐起，双手扶物站起。而未经过前期运动锻炼的孩子，身体整体力量不足，导致身体绵软，腿部无力，臀部肌肉缺失，从而无法坐起、站起，运动能力推迟。

10—11个月的婴儿，可以独站。发育好的孩子，可以由父母单手牵着走。再经过一个月的锻炼，满12个月的孩子，可独立行走。而前几个月份，未能得到很好锻炼的孩子，会相应的推迟到十四、十五个月才会行走，并且走起路来平稳度也不高。当然前期锻炼好的，也有9—10个月就可以独立行走的孩子，这种孩子的运动天赋得到很好的发展。

2—3岁的孩子，已开始出现模仿意识、自我意识，并用来指导自己的行为。比如，擦嘴、吃饭、上厕所等一些简单的日常活动，都可以自己处理。三岁的孩子自我意识在玩游戏中，以及分辨自己的玩具和别的小朋友的玩具中得到很好的展现。玩游戏时常说：“我自己拿”、“我自己玩”、“我自己去”，具有很强的独立性。知道自己家的玩具是自己的，别人家的玩具是别的小朋友的。

此阶段，父母可以给孩子放些舞蹈音乐或舞蹈视频，让孩子模仿视频中舞者的动作，伸伸胳膊，蹬蹬腿，让孩子有意识的练练手、脚的灵活性。在父母保护措施内，应多提供给孩子玩耍的工具，搭积木、给布娃娃穿衣服、梳头发，推火车、捏橡皮泥等，锻炼孩子手的精细化动作。在幼儿园，老师设置一些游戏道具，比如，滚皮球、过障碍，用筷子夹珠子往瓶子里放等，让孩子主动参与，在活动中锻炼孩子肢体的运动功能。

当然，也有一些家长怕这怕那，怕自己的孩子摔着了、碰着了，被别的小朋友欺负了，让孩子整体玩在自己的世界里。受制于范围小，空间也小，腿脚、手臂的运动得不到有效的释放，使孩子的肢体得不到充分的锻炼，导致孩子身体羸弱，机体免疫力、抵抗力下降，稍遇风寒，就伤风感冒。

婴儿期孩子的饮食习惯，基本上是饿了就吃，渴了就饮。婴儿前期的孩子往往饿了、渴了就闹、就哭，拿起奶瓶往孩子嘴角送，孩子立马停止哭闹，吧唧吧唧吮吸个不停。食料也简单，婴儿前期一种是全母乳喂养，一种是母乳和流食结合喂养，一种是全流食喂养。后期，停止母乳喂养，开始培养孩子均衡食用易消化、易吸收，营养全面的五谷杂粮及蛋类、肉类等食品。婴儿期孩子还表现不出挑食的毛病，大人喂什么，孩子吃什么，只要吃饱，喝足，孩子不闹，就能愉快的玩耍，就能开心的运动，所以说婴儿期的饮食对运动的主要影响就是，饿了闹，吃好了就四肢活泛好运动。

婴儿期的作息规律，严格说就是孩子的睡眠规律，婴儿的睡眠时间较长，3岁前的婴儿睡眠时间往往在15小时以上，只要孩子睡眠充足，肢体得到充分休息。醒来后的孩子，精力充沛，就能很好的发挥四肢的运动功能。

事实上，运动天赋和运动潜能，每一个正常出生的孩子都具备，只要父母有科学的育儿理念，在对孩子的养育上多下功夫，就能促进孩子运动天赋的良好发展。

    上面我们讲到婴儿期因为父母养育环境的不同而导致不同孩子间运动天赋的个体差异，随着孩子从婴儿期到幼儿期的过渡，再到少年儿童期的成长发育，每个孩子本身存在的各种天赋与才能通过不同的表现形式展现出来，有的孩子语言表达能力强，有的孩子逻辑思维能力强，有的孩子观察能力、动手能力强，有的孩子运动能力强等，这需要父母的细心发现。

下面我们从四个方面推测孩子是不是有运动天赋：

1.孩子的身体状况。孩子的身体是父母给予的，作为父母应该多了解自己的孩子，从孩子的身高发育、身板横截面的宽窄、四肢的协调、身体的平衡能力等多方面入手，对照各项体育运动指标，找出孩子适合的体育运动项目。

2.孩子的兴趣爱好。为孩子创造各种尝试和选择的机会，在不受干扰的情况下，耐心、认真的观察孩子的表现，这时孩子会表现出真实的自我，从日常生活、游戏中找出孩子在某项运动中持久的兴趣及出众的天赋。

    3.孩子的性格。指孩子在行为方式中表现的比较稳定的个性心理特征。喜欢运动的孩子活波好动、勇敢自信，独立意识强，有主见。体育是一项阳光、健康的事业，拥有良好性格的孩子，往往在体育竞技中能得到很好的表现。

4.孩子的悟性。悟性是对事物的理解和分析能力。聪明不等于悟性。在同一领域，付出同样的努力，而有的孩子悟性高，就进步特快，悟性低的孩子，成绩就平平了。幼儿参加体育运动，由于知识有限，普遍模仿能力强，理解能力差。但有的孩子悟性好，做起动作来有模有样，少走弯路。这种孩子的运动天赋就好于对同样一种运动悟性差的孩子。

没有固定的标准，每个人的肩部大小不同，肩部宽度应为三角肌峰间的一条直线，肩部宽度主要取决于锁骨的长度和三角肌群的发达程度。

正常人群的标准肩宽应为14或2个头长或3个头宽。我身高175公分，肩宽52公分，据估计我们健身房的大块肩宽要超过60公分，差不多13公分。

有运动天赋有两点原因，一是有优良的的基因，来自父母的遗传，二是自己坚持的锻炼

拥有运动天赋的人必然是一个拥有过硬身体素质的人，只要是运动健将必将拥有一个倍棒的身体。对于他们而言，好的身体素质是一切的大前提，也只有拥有好身体的运动员才能够有好的成就。

被我们称作极具运动天赋的人们，必然都对自己所擅长的运动充满了兴趣。

6. 运动天赋是什么意思呀

首先天赋就是天生的意思，像有一些小孩，他天生就非常的活泼，善于运动，还有聪明而才华指的是后期的一种能力，就是前面的表现非常的平淡，但是在一瞬间突然做出了一些令人惊讶的作品或者音乐或者发明等等这些会被人称为才华。

7. 运动天赋重要还是努力重要

这个问题，小编的思维、概念，有些混淆、不清！你所说的乒乓球打得好，是个什么水平？什么标准？那一个层次？什么级别？如果你是世界最高水平，向我国国家队的主力球员馬龙、许昕，他们肯定是有一定天赋的！如果你只是在某单位里、没经过专业培训、没当过专业运动员，比一般普通的对手打得好一些，那也谈不上什么天赋！可能只是比别人打得多一些、熟一点、有一点儿经验罢了！

所谓天赋，就是与生倶来的，是爹妈遗传基因给的，比如：你的身材、体格：你的素质：奔跑的速度、速度耐力、动作的频率、自身的基础力量、弹跳力、爆发力、你的协调性、灵敏性、你的思维：反映、判断、选择、理解、接受、感悟、应变、纠错修正的能力：等等，甚至有些技术动作，教练都不会做、也教不了，但你就能凭你的理解、悟性、灵感和激情，能突发显现的运用，超乎想向的做出来了！真正有天赋的运动员，他们的潜质、可塑性是非常强的，不可预知的！

有些体育的天赋或文艺的天赋，是相互的基础，也是互相贯通的，向打乒乓球的运动员，往往打网球，也打得很好、很有水平！由于又有一定的判断、选择思维，又有一定的灵敏、协调性，还有相对的爆发力和动作的频率，他们也喜欢踢足球，而且还踢的不错！

向内蒙古的乌兰牧骑，由于自身的文艺天赋，对各种乐器的悟性理解，互相贯通，他们每一位演员，吹、拉、弹、唱都能运用多种乐器，熟练的进行演奏！

所以，只会打乒乓球，别的什么都不会，算不上什么天赋，你打乒乓球的水平，也不会很高！

8. 健身所说的天赋是指什么

其实不管从事什么行业，做什么事情，天赋很重要。有天赋的人在擅长的行业领域里会如鱼得水。体育生尤其如此。身体是父母给的，我们无法做出改变。如果想做体育生的话，就要看看是否具备这方面的天赋。如果你不具备这样的天赋，建议不要走体育这条路。因为在后面你会发现路会越走越窄。

比如打篮球的人，需要身高。矮个子很难在这个领域出头。有人可能会反驳，艾佛森个子不高，可是一样也很成功。NBA里小个子成功的还有不少呀，他们没有身高天赋呀！可是我们只看到了他们的身高，可能却不知道，艾佛森的垂直弹跳确是达到了惊人的110cm。这个是什么概念呢？伟大的篮球之神乔丹垂直弹跳也不过是104cm。你能说他没有天赋吗？篮球的天赋不只有身高，还有运动能力。艾佛森的超强的运动能力，是别的球员没法比的。

而且一定要注意一点，篮球界像艾佛森这样的能有几个？估计一只手就能数过来吧。

体育生训练到极限了，比拼的就是天赋。

二、体育生大都具备常人没有的努力和毅力

有天赋就够了吗？远远不够。无论做什么事情需要毅力，没有毅力是不能做成一件事的。体育生更是如此。日复一日年复一年地重复着枯燥的训练课程。科比天赋足够好了吧，但科比的努力确实所有人共知的。如果努力和毅力没那么重要，就不存在凌晨四点的洛杉矶了。

练体育的人往往具备一种常人所没有的毅力。他们训练时吃过的苦，别人可能看不见。老陈以前训练时，冬天在操场上，下身只穿高弹训练裤，汗水出来后在冷风中一吹都能结成冰，整个裤子都会变得发硬。这只是平常训练的一个寻常镜头而已。就算是最初级的初中体育特长生，都会习以为常。常人可能偶尔有这种体验，就会觉得也不过如此，但是他们不知道的是，普通跑步只能叫体育课，与训练根本是两码事。

经历过这些训练的体育生，在工作时往往会把这种韧劲带到工作当中去。没有什么能把他们压垮。如果有，那就再来点动力把压力抵消掉。

练体育是在违背人的贪图舒服的本性前提下做出的长时间高强度的活动。没有超强的毅力，是不会成为体育生的。

三、体育生头脑往往都比较灵活

一定记住这一点，笨的人是练不好体育的。头脑简单四肢发达说的不是体育生。这个锅体育生表示不背。

大学时，各种勤工俭学，各种做生意赚学费的，各种组织学校社团的，基本都能发现体育生的身影。

作为一个体育生，激情是必不可少的。体育就是在自身得到锻炼的同时，感染周围的人。自身缺乏激情，怎么能带动别人？体育生是群居动物，很少有喜欢孤独的。所以很多人在学生时代怕体育生。他们人高马大，身体强壮，而且成群结队出现，见面都要绕道走。其实只是他们的气质使然。体育生大都很温柔，也很讲理的。但不要去真正激怒一个体育生，否则他会让你知道什么是真正的力量。

跟一个体育生做朋友是一件很有趣的事情。你永远不会觉得无事可做。他不会闲得住的。真是无聊了，那就做100个俯卧撑解解乏吧。

五、体育生往往社交能力比较好

由于学生时代身体的天赋和努力，体育生往往比普通学生接触的人或事要多。最贱的例子，每年举行的运动会就是体育生展示的舞台。普通人可能一辈子都没有一次机会在成千上万人的舞台上展示，体育生们可能在初中高中时代就已经习以为常了。所以体育生一般不怯场。不怯场，就能跟任何人平等交流，进而给人感觉交际能力不错。而且经常有各种比赛采访等，体育生锻炼的语言能力比较强。最少聚在一起吹牛的时间逗比普通学生多得多。