新闻联播范文(篇一)
周日下午6点，《红猫仗剑走天涯》快播。我以为《快乐精灵》会在7点播出。我爸是新闻迷，7点一定要看《新闻联播》。我爸怎么能不看新闻，我却能看我喜欢的《快乐精灵》？想了很久，终于想出了一个好办法：把遥控器藏在床上，爸爸找不到，就不管用了！
父亲回来的时候我刚把遥控器藏在床上。好巧啊，七点了，爸爸想看《新闻联播》。但是我找不到遥控器。爸爸急着找遍整个房子，还是没找到。看着爸爸着急的样子，我暗暗高兴。
爸爸突然看着我，很认真的说：“你把遥控器藏起来了吗？”我当时就很紧张，觉得我爸太不可捉摸了，想到我就想承认，但是那个漫画太吸引人了！所以冷静下来，拒绝承认。
看着父亲凌厉的眼神，我有点心虚，不敢正视父亲。
过了一会儿，爸爸和蔼地对我说：“嘟嘟，爸爸看新闻，因为他关心国家大事……诚实是做人的基础……”听了爸爸的话，我羞愧地低下了头。
爸爸关心大事，我不应该不老实。想到这里，我真的不知道心里是什么滋味。
新闻联播范文(篇二)
“新闻新闻”开播了。
大家好，我是每一天班级及校园或家庭发生事情报道给您的新闻主持人——梨子。本次的新闻联播资料有以下几点：
一、五七班的凌杰同学这天成功的回到了班级。
二、明天就是校运会了，这天正在紧张的彩排当中。
三、这天搞“跳蚤市场”。下面请体内详细报道。
凌杰回班。
在三年级时，本班凌杰同学不知因何原因去了北京。这天，在四楼五七班的教室中再次出现。只是比以前瘦了一些，手上扶着拐杖。
五七班同学为了迎接凌杰同学的到来，同学们开展了一个“欢迎活动”参加人数：55人，资料：首先欢迎凌杰同学的到来，然后请了3位同学上台说说自己的感受。最后全班齐唱英语版的《童年》。虽然班级多了一个同学，但是凌杰的一切行动记者正在调查中。
跳蚤市场。
这天，五七班同学在第四节课搞了一个跳蚤市场。同学们纷纷戴上自己不需要的东西去买。例子也去了，商店里的物品有不少，可惜梨子见天没有带钱，只有这天订货，明天交钱。
明天，本周四是荔园小学运动会。这天，周三是彩排。本校东西南北四个校区都参加了，显得十分气派。
这天的新闻联播就和大家说再见了，主持人梨子，期望大家喜欢，谢谢。
新闻联播范文(篇三)
每个人的家庭都会有趣事，我家也不例外哦！
让我来给你讲讲吧！记得有一次，我和爸爸妈妈争电视看，各有各的道理，妈妈说：看9频道，《女人不哭》，专门讲女人的故事，看了对我们很有益。”爸爸说：“哼！花里胡哨，看女人的故事能看出什么道理来嘛！不如看新闻联播，关心一下祖国，关心一下国际的大事件。”我说：“哎，看什么《女人不哭》，新闻联播嘛！闷死了，还不如看娱乐新闻，不知道最近孙耀威和郑家榆有什么新闻，娱乐新闻才好看嘛！”
后来，争电视比赛变成了超级辩论会了，公说公有理，婆说婆有理，谁也定不了输赢。最后，还是爸爸用他那像狮子的嗓门吼了一声：“你们谁也不许看，刘淋琳，你给我去学习、练字、看书，不到吃饭时间不许下来。刘淋琳的妈妈，你去洗衣服、做饭。我呢！就在这里负责监督你们和看电视。”我和妈妈说了声“啊”，又说了声“哦”，就各自“上岗”啦！如果我在楼上用“猫眼”猫一下老爸，准能看到爸爸那副得意扬扬的表情。
我家时时舌战不休，天天趣事不断，就等你来看哦！
新闻联播范文(篇四)
都说“天天关注一点新闻，就可以天天关注身边的大事小事和国家要事，就可以为祖国效力。”
可是，又有多少人是天天关注新闻。是天天关注身边的事的呢。
估计也只会有一些老人和中年人在关注吧。 我的爷爷就是个喜欢关注新闻和身边事的人（注：这个热爱新闻的老人是我的四川爷爷，而四川是我的老家）。
我爷爷每天7:30都必须要坐在电视前，收看新闻联播，一天不看都不行，少一分钟不看都不行（有那么点夸张……），再加上爷爷的耳朵不太好，每次都得把电视的声音开得好大好大。许多在楼下的邻居都可以清楚地听到那洪亮的电视声。
而我和妹妹哥哥们在楼下玩，还可以清楚地听见今天新闻联播播放的什么内容…… 有一次，我多看了会儿动画片，爷爷立马走过来，按下电视开关，电视一下子黑屏了。我叫着喊着要把电视打开，可爷爷却一下子把我从椅子上拉了下来，自己一 ***
坐在椅子上，打开电视看起了新闻联播，一边看一边还在讲我：“都快上初中了，还在看动画片，也不看看新闻，多关注关注一下身边事，马上……”我听的很是无奈，转身走了出去。
在2008年的5月12日那天四川发生了大地震，我们家并不是重灾区，可还是遭到了一些破坏，家里墙壁上裂了一个近两米长的大口子。爷爷先把家里的那堵墙修好，然后听说一个严重的重灾区就在附近，便过去救援，虽没有帮忙救出几个人，但是捐了许多东西：一箱矿泉水、一箱饮料、一箱方便面、还捐了一千块钱等等。
之后的玉树地震也是一样，爷爷依旧时时关注新闻，关注着那里的情况。 关注新闻，就是关注自己；关注新闻，就是关注自己的亲人；关注新闻，就是关注身边的事；关注新闻，就是关注自己的国家。
新闻联播范文(篇五)
尊敬的领导：
本人名叫某某，女，xxx党员，汉族，zz岁,zz年z月从zz大学新闻系毕业，同年12月参加广播电视事业单位工作人员招聘考试后被分配到zzz工作。工作的这一年，本人深入学习宣传工作的各项专业技术知识，学习各级宣传工作文件精神;坚决贯彻执行党的各项方针、政策和国家的法律、法规;服从领导安排，听从指挥，配合广电站站长搞好各项工作;刻苦钻研，勤奋学习，踏实工作，迅速从一名无任何工作经历的在校大学生转变为一个具有基本工作技能、能独当一面的广播电视工作人员。一年来，本人工作认真负责，深得群众的好感，受到领导和同事的一致好评。
在政治上，本人坚定拥护中国xxx的领导，立场坚定，自觉深入学习党的各项政治理论，深入学习党的xx大精神，努力提高自身政治素质，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，力求与xxx保持高度一致，以一个优秀党员的标准严格要求自己，时刻谨记着为人民服务的宗旨，坚决搞好z的内外宣传工作，宣传先进人物事迹，宣传典型案例，当好“党和人民的喉舌”，争先创优，做好宣传，搞好工作。
工作上，为弥补自身宣传工作经验的不足，使自己可以尽快进入角色，搞好宣传工作，本人认真向z广电站站长及其他同事求教，汲取各位同事的宝贵经验，扬长避短，很快就适应了工作。除此之外，本人坚持按时收看《新闻联播》《zz新闻联播》《zz新闻》等电视新闻节目，从中学习，同时，认真阅读《zz日报》《今日zz》等主流报刊，从中学习新闻报道的方式方法，通过多动脑多思考多参与的方式不断加强自身的工作能力，及时寻找新闻线索，及时搞好新闻报道，得到了领导和同事的高度评价，一年来，本人在《zz日报》上发表信息2篇，在zz电视台、zz人民广播电台上发布新闻共计20余篇，在《今日zz》《zz动态》《zz政务信息》等会泽主流刊物上发稿10余篇。我将争取再接再厉，在zz领导及同事和zz党政领导及同事的关心下，继续搞好宣传工作。
生活上，本人尊敬领导，团结同事，生活俭朴，以党员的行为准则来严格要求自己，自觉遵守宣传工作纪律，自强自信，自尊自爱，廉洁自律，努力做一名有益于国家和社会的宣传工作人员。
“金无足赤，人无完人”，由于本人工作时间较短，工作经验较少，思想认识还有局限，对当今社会最新形势的判断还有一定偏差，在工作中还有许多不足，本人将努力学习党和国家的各项最新政策和法律法规，力求与xxx保持高度一致。
一年的试用期即将届满，本人特向zz提出按期转正的申请。若未获批准，本人会认真查找自身差距，自我加压，自查自究，继续努力，争取早日符合转正条件;若获批准，本人将戒骄戒躁，谦虚谨慎，继续勤奋工作，精益求精，争取为zzz的宣传工作做出更大的贡献。
此致
敬礼!
申请人：
20xx年**月**日
新闻联播范文(篇六)
昨天，我、妈妈、爸爸、外婆、外公、爷爷、奶奶一起看新闻联播，上面讲到了记者四处采访名人、演员、游客、老百姓等人，他们家的家风家规是什么。我一看到这里，我就想：我们家的家风家规是啥？
看完新闻联播之后，我就召集全家人开一场“圆桌会议”，我主持，让大家讨论我们家的家风家规是啥。
我让爸爸妈妈先发言，爸爸沉思片刻，慢慢地说：“我觉得人首先要‘孝’，然后为‘忠’，最后是‘悌’。”“诚实守信、善良、努力勤劳。”妈妈毫不犹豫地说了三点。
接着我点名让外公外婆说，外公笑着说：“爱国、爱家、爱学习，就这三点。”“毅力、自信、勇敢。”外婆不紧不慢地说。
我听了后连连点头称赞。然后，让爷爷奶奶说，奶奶断断续续地说：“决心、节俭、认真。”爷爷边踱着步边思考，说：“轮到我了，那我就说三点，勤俭持家、诚实做人、实干兴业。”话音刚落，大家纷纷表示赞同。
我把大家说的“家风家规”都记录下来，再综合一下，最后，总结了六点十二字“家风家规”，他们分别是：孝顺、仁爱、忠诚、勤俭、实干、自强。以后我们都要按照这六点十二字的“家风家规”去做。
新闻联播范文(篇七)
从电视上看到这样一则新闻：新疆有一所小学在做课间操时间，同学们下楼时，有个别同学顺着楼梯栏杆跑着往下滑，然后栏杆塌陷了，这几个同学摔了一下，这还是轻伤。后面同学硬是往前挤，还你推我、我推他的，导致了后面的大批同学踩到了前面摔倒同学的身上，导致了严重的后果。
看到这则新闻，我就在想，我们小学生的安全自护意识到底有多高?难道那些学生就不知道滑栏杆是有一定的危险的吗?那些栏杆又不是不会断。况且，就算栏杆坚硬，那么你滑栏杆猛撞到前面同学，那还不是两败俱伤，一举两失。这样做还会严重破坏了学校规定的路队秩序，是路队走成了一团糟，这样的话，如果遇到紧急情况还怎么逃生?那些学生不顾这么多重要问题，不把事情考虑周全，只求一时的快乐而是自己受了伤害。自己问自己，这样做划算吗?
答案是否定的。所以，我号召全国的同学，都行动起来吧!不要再去滑栏杆了!不要再推推挤挤了!如果发现有此情况，请急忙制止。让我们大家都不再干这种事情了!好好学习，让我们这些祖国之花绽放的更加美丽!
淅淅沥沥的小雨和着瑟瑟的微风，伴随着我们度过了精彩刺激的第三天校运动会。虽然天气不够给力，但同学们的斗志却一如既往的激昂，毫不褪色。
今天的比赛可谓是高手如林，来自各班的运动能手强强对峙，在决赛中角逐最终的胜利。看，400米的赛道上，女选手们个个英姿飒爽，用矫健的步伐，坚强的意志，向理想奋进，创造奇迹。雨中的运动健儿们将雨滴声化作掌声，奋勇驰骋，完成了对自己新的挑战，并取得了骄人的成绩。在4*100米比赛中，一根小棒牵动着全场观众的心弦，但运动员们配合默契，带着信任和信心，出色的完成了速度与毅力的接力。我校周校长、林主任、大队辅导员张老师以和他老师们的倾情加入，更是给本届校运动会画上圆满的句号，让人震撼。
如今比赛已经落下帷幕，铭记在我们心里的有观众们的掌声与呐喊，有对于本届运动盛会的信任与支持，还有运动员们坚持不懈、奋勇拼搏的体育精神。我相信这种体育精神将会伴着我们走向新的起点，创造出新的奇迹。
拓展
一、新闻的定义：新闻是用概括性的叙述方式，简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外具有新闻价值的新近发生的事实的一种新闻文体。
二、新闻的结构：
1.标题
2.导语(副标题)：是一句话或一段话，是新闻当中最有价值最核心的事实概括
3.主体：是对导语的展开补充
4.背景：是新闻的历史情况和坏境条件
5.结语：是最后一句话或一段话，具有启发与激励性的语言
三、需要注意事项：
①精心拟定标题。标题要能准确地反映消息报道的主要事实和中心意思，给人以启示。标题要力求简洁、概括、凝炼，以精炼的文字概括消息的主要内容和观点，使人一目了然。
②导语明确。要用一句话或一段话写出消息的主要事实，一般告诉读者什么时间、什么地点、什么人(单位)、什么事以及事情的经过或结果。
③主体部分要具体充实，用事实说话，不能虚构或夸张。消息的记叙不要求详尽地展开事件的情节或细节，只是简明扼要、精炼概括地记叙事实的轮廓和梗概。主体部分还必须注意条理清楚、层次分明、内容充实、生动形象。
④有时可根据情况省略导语或背景或结语。
新闻联播范文(篇八)
想想以前了解新闻，都是从电视新闻联播，或者是第二天的报纸，又或者是收音机广播。
新闻联播当天晚上能看到，报纸有的是第二天才了解的，这是比较大的新闻，还有的就是道听途说的小新闻，有的人去了外地做生意，或者走亲戚，回来就自己的见闻也拿来讲，就是一新鲜事，一新闻。
人们聚在一起，你一言我一语，饭后的闲聊，家常里短的。
现如今，新闻信息之快，哪一个地方发生什么，不用几分几秒，有的几乎就是当即新闻就发布。
于是，新闻新的时效缩短了，你一开电脑，一看手机，几乎时时刻刻都有大新闻小新闻出现在提示栏里。
大到国家大事，政策改变，小到哪个学校跳广场舞。
多了解新闻，多了解天下事，自然是好的，但是我们要懂得筛选，懂得排除干扰，否则一整天被这些新闻讯息给刷屏着，吸引着注力，那就无法专注做自己想做的事。
新闻联播范文(篇九)
新闻专题报道分析
——广州恒大夺取亚冠冠军
一场亚冠决赛的胜利，一个俱乐部赛事的夺魁，何以成为整个中国足球界的盛事，甚至刺激到了整个社会的兴奋点。如果仅仅用足球运动是世界第一大运动的说辞进行解释，恐怕是不够充分的。除却足球本身的魅力，足球与民族主义情绪的勾连非常值得注意。作为非战争时期的集体性对抗项目，22名队员和全场数万名球迷聚合在同一时空下，所碰撞和制造出的激情，折射的是一种民族共同体的想象。
北京时间11月x日，在亚冠决赛的次回合比赛中，广州恒大坐镇天河体育场1-1战平韩国球队首尔FC，虽然双方总比分战成3-3平，不过凭借客场进球优势恒大最终力压对手捧杯，这也是中国球队第一次问鼎亚冠冠军。
这一则新闻在近期也成为了各家媒体报道的重点，在广州恒大参加亚洲冠军联赛开始，就引来了媒体的强烈关注，xx年后亚冠冠军又重新回到中国，全国人民在欢庆的同时，媒体也做出了不同的报道。
·《新闻联播》
作为央视的头号栏目《新闻联播》对恒大亚冠之旅给予了特别关注，开创了央视新闻联播报道足球俱乐部的先河。
央视《新闻联播》重点关注了亚冠决赛次回合比赛，在《新闻联播》开播后的要闻介绍中，播音员王宁说道：“今晚8点，20xx年亚洲足球联赛决赛次回合比赛将在广州打响，新闻联播将直播连线天河体育场的央视记者，届时本台多个频道将同时直播。”接着《新闻联播》以“广州恒大队今晚冲击亚冠冠军”为题进行了报道。随后李修平连线了现场记者刘建宏，李修平询问刘建宏现场的情况，但刘建宏表示电话断了，因此连线只能搁浅，李修平表示只能接下来进行报道。2分钟后央视再次连线刘建宏，刘建宏说：“首发阵容和第一回合相比有一个位置上的变化??”《新闻联播》介绍当晚的比赛以及连线刘建宏用时3分30秒。《新闻联播》用如此时长报道一场足球比赛无疑创造了报道历史。
…… …… 余下全文
新闻联播范文(篇十)
我外公很喜欢看电视新闻，中央台的《新闻联播》他一天也不肯落下。
一天晚上，我陪外公看《新闻联播》，电视里有这样一则新闻，讲的是菲律宾妄图抢占我们中国的黄岩岛，但他们的狼子野心却。没有得逞，被我们赶跑了。我不明白这件事，就问外公：“菲律宾人算老几，为什么敢公然来抢占我们的黄岩岛？”外公耐心地告诉我：“黄岩岛是南海中部的一个小岛，是我们中国固有的领土。因为黄岩鸟比较靠近菲律宾，再加上黄岩岛周边拥有丰富的海洋资源，菲律宾人眼红了，所以他们要来抢我们的海岛。”
我又不解地问：“我们中国这么强大，对付菲律宾这样的小国家不就是小菜一碟、轻而易举吗？”外公笑着说：“对付菲律宾自然不在话下，可他们背后有美国在撑腰。”我反问：“菲律宾抢占我们的海岛是强盗行为，美国为什么会去支持他们呢？”外公严肃地答道：“美国也是个很霸道的国家呀！因为我们中国强大了，大大动摇了美国的地位，所以美国一心要把我们中国压下去，但他们又不敢公开出面干，只好偷偷地支持菲律宾来捣蛋。”我听了后恍然大悟。
外公摸着我的头。语重心长地说：“你们是祖国的未来，将来建设祖国、保卫祖国要靠你们这一代了，好好学习吧。”我在心中默默地记住了外公的话，并且还暗暗地下了决心。
新闻联播范文(篇十一)
新闻传播学概论，从各个方面介绍了传播学要研究的内容及其传播的意义。课本的理论知识有很大的难度，但只要抓住个章节课本知识的重点话语，加一自己的理解及一些资料的辅助，就能大略的掌握课本理论知识所要表达的意思。
比如第5章的传播学的社会功能，它主要介绍的内容就是大众传播以及人际传播信息的社会作用、功能，以及传播理论所涉及的一些特殊功能性。如传播的三种社会功能：环境检测功能、社会协调功能及文化传递功能。这个章节对我们的新闻宣传工作具有启发性的内容之一.
新闻宣传的报道、采访,首先的前提就是要弄清楚传播的社会功能及它在社会中的地位和作用,才能让我们在这样的前提下,才能意识到信息对社会中的重要性,以及它所造成的影响和作用.才能要求我们抱严肃、严谨的态度来开展新闻宣传工作,严格要求自己今后在传播信息时,考虑到的更多是社会责任与社会作用,以此来严格要自己的工作。
第12章的传播学的批判学派以及个章中理论知识的部分,多是一些理论性知识它们大多涉及传播学研究的一些传统和现代的各种派别的理论成果,语言比较专业拗口,读起来比较生涩难懂，但对我们系统了解传播学发展路径，构建新闻传播学的体系有很好的支撑作用。
本书第7章的.内容分析和信息交流、第9章受传者研究及第10章传播效果的研究，与我们的新闻宣传有很大联系,对我们新闻专业知识的学习,学习写作新闻,策划新闻等有重要的作用。只有弄清信息传播的功能、作用和地位,弄清信息传播的效果、影响因素,以及弄清受众需要的信息,才能更好为地我们的信息传播,新闻宣传工作做好充分的准备,打好坚实的专业知识基础,让我们在今后的专业学习及实践中得心应手,为我们的学习及工作提供充分的“知识武装”。
如甘惜分前辈在《对新闻理论几点分歧意见的看法》一文中，有史有论有观点，其中在第四节“关于组织舆论”一块，就和我们熟知的“议程设置”理论有所交集。小传浅见，甘老的“组织舆论”面上比“议程设置”更宽广，但讨论的深度还比不上“议程设置”。当然了，后者经历了这么多学者的挖掘开拓，深度拓展也是自然而然的。
另外不得不佩服老前辈们的精神，这篇文章1981年3月发表，其中就涉及到《报刊的四种理论》中“社会责任论”，虽然《报刊》成书于1956年，但好像是1980年11月才被人大新闻系翻译过来，新华出版社出版的吧，可见老前辈们一直在关注新闻传播的最新动态。
小传也想起，当年全国掀起一场由国防大学公方彬教授提起的“新政治观”的讨论，不久后，刘建明教授就来到广院进行了一次新政治观与新闻舆论的讲座。那次恰好是小传和小播两人接待刘教授的，午餐时还聊到刘老师和张博士关于“中国xxx宣传家是不是传播学主要原理的首创者”的商榷讨论。这个后面再说。
2.新闻传播的关系不仅暧昧不清，甚至颇有冲突。
我们都知道新闻学和传播学两者“牵手”，升格为新闻传播学一级学科，但新闻和传播的关系一直以来也是新闻传播绕不开也说不清的问题。
首先是研究范围，有大牛说新闻的词义本身就是模糊的，故而有必要区分“广义新闻”和“本义新闻”;童兵教授也发文，呼吁“从界定每一个新闻学术语做起”。
于是，文献中不少从新闻的定义开始做基础梳理，郑保卫老师也一直对“新闻无学”进行持续的批评，人有“保卫新闻学”的雅号。但是根据小传对文献中一篇《浅谈传播学的学术定位与学科发展》一文的研读，郑保卫前辈在“传播学的学术定位”上，个人觉得把传播学“窄化”了。刘建明教授也在《传播学的玄化与细化》一文中，甚至质疑称：“传播学不能成为一个独立的专业”。但仔细研读文献后不禁发现，其实按照刘教授的观点，玄化+细化，就能成就传播学这一学科。
李希光先生和潘忠党先生就因为李希光老师的“七个问题”意见分析严重，北卡罗来纳大学的赵心树教授出面调停，精准抓住了两者分歧的一些“误会”，首先就是概念引用时的“符号误会”。即两人虽然同用新闻、同用传播，但新闻传播的“两名三意”导致两人所言并非同一件事。这就是“界定好每一个术语”的重要性。当然，两人争议的主要是新闻传播究竟是业界倾向的还是学术倾向的，这在后面我们再专门讨论。
3.传播学代替新闻学?
这一提法颇有爆炸性：无论用谁代替谁，哪怕说以谁为主统领谁，听起来肯定有人不舒服。其实这也是误会大于分歧。
小传曾在本科传播学新生见面会上简单和新生聊过，传播学的研习可以关注三大明显的领域，即历史、方法和理论。当时邓老师也提到，传播学的学生要多多关注一些新闻的东西。我的观点加上邓老师的观点，就是上面赵心树老师提出的学科冠名的全面阐释。
赵心树老师认为要用传播学来冠名整个新闻传播，但是这种“冠名”没有孰优孰劣的区分。传播学下设基础传播学和应用传播学。其中基础传播学包括传播学历史、传播研究方法和传播学理论，亦即小传见面会时分享的三块内容。应用传播学包括新闻学、广告学、公关学、传媒伦理和法规等等……小传不揣冒昧，邓老师的“多关注新闻”大概提示多提升应用传播学的能力
不过更多的研究者觉得新闻传播可以更好“联姻”，美美与共，这就不用多说了吧。
4.新闻传播，观点碰撞不少，商榷文献很多。
比如之前说的传播学是否是一个学科，小传之前写过一篇学科与学派的文章，这里再补充一下“研究领域”与“成熟学科”，其实两者并不冲突，也没有谁更高级谁更低端的区分。比如某一个领域可以从不同的学科进行研究;同样，同一个学科可以去研究不同的领域。
更为重要的问题在于，经历了海纳百川的涤荡后，传播学这片土地能够沉淀下什么?小传现在念传播学，方向为理论传播学与传播学史，我当然是支持传播学是一门学科的说法的，但问题不在于一个学术共同体内的某种强烈的情感，在今天传播学需要“拉出来溜溜”的时候，如何让其他的学科至少不排斥?
前面说一些老前辈对传播学有一些明确的质疑甚至是批评，想来也有必要回应一下。比如说传播学真的那么窄吗?很多时候一些研究者只看到了传统的“传递观”的传播学，甚至很多研习传播学的人不知道在这之外还有作为“仪式观”存在的传播学。
具体的商榷很多，小到新闻商品化、大到学科之争，在此不一一列举了，后面有时间我们可以单独拿出来一些重点问题剖析。这里讲讲文人商榷的一般进路以及误会消除吧。
愚以为，很多的商榷存在误读，是误会大于分歧的典范。比如刘建明教授和张勇锋老师的“首创”争议，两人一个关注“原理”一个强调“理论”，原理和理论当然是不一样的东西，张在批评刘时简单等同了。这就是误会之一：概念和对象的模糊。再比如，“太讲逻辑”。有人说，讲逻辑不是很好嘛?比如李彬教授讲新闻研究要讲“无用之用”，其本意在于呼吁大家不要以功利之心考察新闻研究，有时候看似没用确是最有用的。不过王瑞棠博士就回应商榷，其中第一部分就纠缠形式逻辑，认为李彬教授的反驳新闻功利，用的标准还是“有用无用”，本质是用实用来反驳实用，不能接受。当然，你如果一定咬文嚼字，这样的反驳对不对?有点道理的，但显然是曲解原文意义了。另外还有一个就是研究范式的区分，这个不用多解释，拉扎斯菲尔德当年与阿多诺的合作失败，早就成了传播学的一个公案，这是本体论、方法论、价值论等层面的区隔，有碰撞很容易理解。
5.一些其他亮点的盘点。
限于篇幅，这里简单说一下文献中的小亮点。首先是上面讲的学派研究范式对撞，于是有文献《现象学：一种可资传播学借鉴的哲学方法》，文章从现象学的角度来统和两种范式。这篇文章阐明了现象学“本质直观”的基础，很好地解决了传统方法和思辨方法无法妥善处置的个别与一般、现象与本质的关系问题。
我们广院的陈作平教授有一篇以结构主义方法来构建新闻理论体系的文章，当年上陈老师的《新闻报道新思路》的课程还是颇有启发的。这篇文献也很有点意思，不过我更关注其中提到的日本新闻学者山村广太郎的人的信息交流三种欲望，欲知道、欲使人知道、欲被人知道。这三种欲望能够组织成一篇很不错的分析微信朋友圈使用的小文章了吧?
黄旦教授的有功能主义向建构主义转化也是很好的文章，不过小传觉得可能篇幅限制，黄教授的讨论没能展开，不过这个视角确实能够给我们带来很多新的思考。小传其实更多关注国际关系政治学的东西，建构主义的思维确实能够在现有基础上更好地解释一些新闻传播现象。有兴趣的朋友不妨关注下。
再者，特别想提出童兵教授的科学精神与人文精神，这些概念很好理解，但是真正认识到很难。现在新闻传播开始呼吁更加“科学的研究方法”，但什么是科学呢?有科学精神当然是必要的，但科学精神与科学主义不是一回事。做质性研究，就不是科学了?否也。质性研究恰恰与定量研究一样，属于实证研究的大范畴。在说到腾讯的机器人写作，怕什么?这不是我们的挑战，恰恰使我们的机会，让我们从很多低级的文本整理中逃脱出来，进行更好的文本创作。它淘汰的不是记者，而是“不太合格的记者”，优秀的记者，永远是稀缺品。机器很难理解人文，践行人文精神。小传现在在一个课题组，马上要分析返回的数据，其中有一项情感分析，我还在发愁，我们用的海量数据的分析，后面肯定要依仗机器，如何提高分析的精度，还在发愁。
最后是新闻史。很惭愧，我很不擅长新闻史，甚至是门外汉。曾经是理科生，神经又大条，搞不来。不过文献中有不少新闻史研究的东西，值得一看。这里提出来一点做结吧。
新闻联播范文(篇十二)
今天，老师让我们写争章日记，这次争的是信息章。一开始我根本不知道从哪下手，后来老师提醒我们：信息章就是让大家通过各种收集信息。
放学一回到家，我便拿起爸爸平时看的报纸津津有味地看起来，爸爸好奇地问：“今天这是怎么了，平时一到家就找吃的，今天怎么看起报纸来了，走，我们打球去。”我头也不抬地说：“老爸，今天不行，老师让我们争信息章，我要收集信息。”爸爸开心的说：“好呀，那你先看，晚上我来考考你，看你知道了哪些信息。”
听了爸爸的话，我看报的时候更认真了，有些重要的地方还用笔给记下来了。七点钟一到，我立马打开电视收看新闻联播，精彩的地方还做了笔记。
新闻联播结束后，我胸有成竹的走到爸爸身边，把今天新闻的重大事件给爸爸复述了一遍，在我涛涛不绝的“演讲”中，爸爸不住的点头，
我的“新闻联播”结束了，爸爸为我鼓起了掌，一个劲地夸我今天表现的不错。听了爸爸的话，我的心里美滋滋的，而且对这枚信息章志在必得。
终于到了争章那天了，我顺利地通过了老师的测验，争到了这枚珍贵的信息章。
新闻联播范文(篇十三)
每天七点前，我就早早坐好，表情肃穆地等待片头曲响起。当新闻联播那正经庄严的两位播音员出现在屏幕上，我的心就兴奋得嘣嘣直跳。到了主要内容介绍完，正式播出节目了，我更加激动得不能自已——只有看自己最心爱的节目才会有这样的反应啊！新闻联播画面优美，不但清晰，而且是彩色；新闻联播信息量大，我们一生都见不到的副总理以上级别领导，里面都天天有；新闻联播编排合理，鼓劲的消息多，看了之后我腰不酸了腿也不疼了，浑身都是干劲；新闻联播舆论导向正确，从没有因犯政治错误而停播；新闻联播播出准时，每天都是19点整开始，我还可以拿它对表……这样好的节目，叫我怎能不喜欢！
看新闻联播是我生活中不可分割的一部分，一天不看我吃不香，两天不看我睡不着，三天不看我就没法活。有一次我参加一个活动，结束时已19点了，可我还在路上，想到可能看不到新闻联播了，我心如刀绞，流下了伤心的眼泪。还有一次，19点整我在商场大厅笔直地站立在电视机前，抱着小堂弟如饥似渴地看新闻联播，可嘈杂声太大，非常影响我收看的效果和心情，于是我就唆使小堂弟就地大小便，终于周围的人都走了，我虽然身上也糊上了他的屎尿，但我心里很高兴，因为这样电视机旁就只有我一个了，心爱的新闻联播就属于我了。
我认为象我一样喜欢新闻联播的人多极了，暂时不喜欢它的极少数文化层次比较低的人，也会慢慢喜欢起来的；毕竟，人是不断进步的。
新闻联播范文(篇十四)
经典台词，希望对您有帮助！
新闻联播台词
本文是关于经典台词的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
新闻联播台词
1、外交部发言人就发表声明，对表示遗憾，提出抗议，继续关注。
2、xx当即责成xx，一定要严把卫生关，杜绝此类事故的再次发生。
3、各位观众，详细内容请看今晚19：45分播出的《焦点访谈》----“xx”
4、会谈始终在亲切友好的气氛中进行。
5、今天是诞辰周年纪念日，各级党员干部举行座谈会，深入探讨xx，缅怀这位xx家。
6、在钓鱼台国宾馆亲切会见了xx，并于xx进行了亲切友好的会谈。
7、“七五”计划期间，我国重点工程，突破课题，创造效益，实现利税。
8、要紧紧的团结在以为xx中心的集体周围，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
9、xx省xx市xx县xx村加强学习“三个代表”的重要精神，切实为农民解决实事。
经典台词，希望对您有帮助！
10、陪同访问的还有，前xx会副主任xx同志。
11、原则通过《关于xx的xx纪要》并下发各xx认真学习、研讨。
12、xx表示要用“三个代表”伟大思想武装自己，顽强抵抗病魔。
13、海关加大打击走私力度，破获一起特大的走私案件，查获走私物品共价值人民币xx元。
14、xx以大无谓的英雄主义精神同病魔做斗争，目前已取得了阶段性的胜利，身体进一步向良好的方向发展。
15、xx事件的原因已经查明，有关责任人被刑事拘留。
16、xx说，今年是我国和xx建交三周年。三年来，在双方共同努力下，友谊关系持续发展。两家人交往密切，聚会、交流日趋活跃。双方关系的发展得益于双方人格上相互尊重、相互信任、互不干涉内政；经济上互利互惠、优势互补、共同发展；在国际事务中都遵循国际宪章的宗旨以及公认的国际关系基本准则，共同促进双方和世界的和平、稳定与发展。
17、xx国议会以xx票支持，xx票反对，xx票弃权通过一项x决议。
18、会上xx就xx达成了广泛的公识。
19、据xx市xx月xx日电：参加慰问会的同志在分组讨论同志报告时认为，同志关于本xx头一年重要战略机遇期和集中力量全面建设优秀xx的论述，表达了的共识，代表着的心愿，更加增强了我
经典台词，希望对您有帮助！
们的历史使命感和紧迫感。结合工作实际，与会者表示，一定要紧紧抓住本年第一学期重要战略机遇期，加快推进和体制学习，完成好关系的，为全面建设xx社会而努力奋斗。
20、要紧紧抓住xx这个根本点，使切实享受到xx和xx的慰问成果，努力实现xx的持续减少。xx本期计划纲要提出：xx期间xx要增长5％左右，这是一个极其艰巨的任务。实现这一预期目标，既需要继续扎扎实实地工作，又需要有新的思路和新的措施。
21、xx出访并接见了xx，高度赞赏两国关系，欢迎xx支持xx的立场。
22、今天是xx纪念日，我国各地群众、学生纷纷走上街头，宣传普及xx知识，加强xx教育。
23、并承认世界上只有一个xx，xx是xx不可分割的一部分。
，希望能帮助您！
新闻联播范文(篇十五)
男：观众朋友们大家好!
女：大家好!
男：今天是7月12日星期二，农历6月12，欢迎收看新闻联播节目。
女：首先，向您介绍一下这次节目的主要内容。
男：今天在中国美丽的黄龙府农安龙府大酒店将举行一场隆重的结婚典礼。
女：全国妇联和联合国教科文组织发来的贺电：祝愿于洋、王莉一对新人婚姻幸福，早生贵子。
男：全国妇联在贺电中希望两位新人以“三个代表”重要思想为指导，努力抓好不藏私房钱的家庭廉政建设。
女：坚持新娘的绝对领导地位，积极发挥你是我的心肝宝贝的核心作
用，保证新郎不做饭，必须会洗碗的家庭温暖工程顺利进行。
男：国家民政部签发婚姻登记后，要求新郎家务活全包、工资上交。
女：婚礼由农安顶级主持人猛进和农安龙府大酒店精心策划和筹备。
男：在中央电视台直播的婚礼现场，两位新人走在幸福门前，此时此
刻，他们最希望得到来宾们掌声的祝福。
女：摄像师、摄影师和现场工作人员进入婚礼倒计时准备状态。
男：在这次由酒店承包的婚礼在雄壮的歌声中盛大起步。
新闻联播范文(篇十六)
关于新闻的作文500字一：震撼心灵的一段新闻（582字）
这天,我做完作业后,打开了电视看到了一段让人愤怒,但又能让人领悟很多的新闻.
播的时间是在9月16日左右的新闻,事情发生在一个农村小镇.
一个大概80多岁的老奶奶的关节被一些不明的物体插住了,完全走不动了,她到底是为什么会被人用物体插住关节呢?又是谁要这样残忍的对待一个邻近九旬的老人呢?事情是这样的:
一天,九旬老人的孙子正在家中睡觉,老人想要孙子早点起来去田里干活,就放鸡来吵他,让他睡不了觉.
她的孙子一气之下,拿起菜刀去砍老人,他还用尖尖的小竹子一样的东西插到了老人的关节.
后来,经过邻居打电话报了警,警察和乡政府的人都来了,他们使用了浑身解数来劝他放下刀,可是这样只会使他更加的紧张.他拿刀紧紧的放在老人的脖子处,一两个小时过去了,民警们乘他有些松懈了,一个箭步冲上前去,将他捕获.
经过严格的审问才知道,原来他叫 今年30岁,因为没有工作,整天游手好闲,只知道吃饭和睡觉.
他的九旬奶奶不想他整天无事可干的生活,所以每天都要对他唠叨和责备,而且经常放鸡狗来吵他,让他不得安宁,这些事情都是他奶奶逼他的. 看到这一则新闻使我领悟了许多.
长辈们平时对我们千叮嘱万嘱咐: 路上小心;点回来;多穿点衣服...这些话谁能说不是为了我们好呢?
所以,我们要学会孝敬长辈,不要因为一些小事情,一件不起眼的小事情就和长辈们闹冲突,要懂得从小事开始就要孝敬长辈.
关于新闻的作文500字二：老家的三大新闻（493字）
同学们，你们的老家有新闻吗？我老家可是有的哦。想来听听吗？那就接着读下去吧。
一号新闻：一次，姥姥家的猪圈里的一只猪跑了出来。我还不知道，我听到猪叫，赶忙跑出屋子。一看，吓得我一下子浑身只起鸡皮疙瘩。猪跑出来了。我大声喊道。闻讯赶来的三舅和大哥（我有六个哥哥和两个姐姐）想把猪的尾巴拽住。还好，猪跑得不快。大哥和三舅迅速抓住了猪的尾巴。一起奋力地拉着。一会，猪是被拽走了，我却差点被猪给吓晕了。
二号新闻：我和哥哥们打羽毛球。这时，爸爸妈妈走过来，要和我们一起打。我们爽快的答应了。在我和二哥小瑞打时，球飞得太高了，我看到了前面的小山坡。树上竟有着，竟有着??鸡我喊了起来鸡飞到树上了。爸爸不信，我往树上一指，爸爸立刻心服口服。妈妈解释道：是的，三哥家养的鸡都在树上下蛋。
三号新闻：这回来个前果后因吧。我失踪了。我在姥姥屋里和姥姥说话。我出去后并没有去二舅屋里，而是去小山坡上看日落。妈妈去姥姥屋里叫我。我不在。妈妈就到处找我。她在院子里到处找我，就是没找到。她大喊我的名字，我只应了一声我在看日落。就继续看我的日落了。最终，还是姥姥在山坡上找到了我。
同学们，你们那里有新闻吗？欢迎共享哦。
关于新闻的作文500字三：让我害怕的一个新闻（514字）
今天老师让我们写一篇日记，我立马想到了日本。日本现在遇到了大灾难：大地震、大海啸、核燃料泄漏。日本真不幸。这几天，特意注意了一下有关日本的报道。
地震过后，公路上几乎都有又长又深的裂缝。让我记得最深刻的是海啸。在海啸来临前11分钟，科学家就发现并拉响了警报，广播在不停的喊： 海啸快来了，请大家快到地势较高的地方
（科学家真厉害，多亏了他们，一些人才活了下来！）人们一群群的带着贵重物品和吃的、喝的向山上跑来。11分钟后海啸来了，在山坡上的人们眼睁睁的看见自己的房屋被海水冲走，而有些人的亲人还没有来，他们有的留了下来。但那是少部分人。更多的人永远的走了。我记得有一个老人和他的妻子听到广播并没有到地势较高的地方而是回到家中拿贵重物品，就是因为这么一拿，，海啸来了，海水把他妻子冲走了，而他因为利用房子把自己固定好，幸运的没有被海水冲走、淹死。两天后被人救了。他和房子一起被海水冲离海岸线有15公里的距离！（所以说贵重物品还是不拿为好。）
大海在我心里很难理解，有时温柔，有时凶狠。温柔时给我们丰富的姿源，凶狠时冲走房屋、淹死人！
日本有2000多人死亡，1000人失踪！大自然，请你不要再做坏事了，你看见那么多的人死亡，你难道不心痛吗？
关于新闻的作文500字四：一则新闻引起得联想（528字）
在人们眼中，孔雀是漂亮的，特别是它尾巴上的羽毛更是美丽无比。就是应为它太美丽，才给它带来了一系列的危险。在武汉得动物园中，两个小朋友翻越护栏，一个小孩抓了一把花生米来引诱孔雀，不一会儿一只漂亮得路孔雀走了过来，就在它啄花生米时，另一个小孩朝它尾巴上的羽毛使劲一拽，两根漂亮得羽毛掉了下来，孔雀像鸭子一样叫了起来。
在小孩做这一系列事情得时候，他们得爸爸妈妈就像没事人一样在那里观看。还有一些没心没肺得人在旁边哈哈哈大笑。我们中国人这是怎么了，我们就正么没有同情心。
为了保护动物，我想提出一些建议。父母是孩子得榜样，看到孩子伤害动物是应该有效的制止，来教育孩子。小朋友们也应该学会保护小动物，因为我们人类和动物是好朋友，应该有好的对待我们的朋友。
在我们来到地球时，地球妈妈送给我们最好得礼物就是这些可爱又调皮的小动物。猪伯伯用自己的肉解决了人类的温饱、调皮得猴子给人们带来了欢笑、老虎这个动物中的首领让人们见识到什么是凶猛。这一切得一切都是动物带给我们的，西雅图有句话说的好： 降临到动物身上的命运中究也会降临到人类身上。 如果我们没有保护好动物，动物都死了，生物界缺少动物，能么人类也会死亡。
所以我们要善待这些小动物，善待我们得朋友！我相信他们一定会感谢我们的。
新闻联播范文(篇十七)
今天晚上七点钟，我怀着兴致勃勃的心情，坐在电视机前观看了著名的节目——新闻联播，这是一个非常好看的节目，因为是我一个人看的这个节目，所以我看得十分认真。
新闻联播从七点钟放到七点半，七点半以后是天气预报，短短的半个小时新闻节目中，我感受到了中国人民的幸福和各种感动，我的眼眶一直是湿润着看完这半个小时的新闻的，节目中的很多片断真的让我好感动啊！那个时候我正在吃饭，眼泪好几次都滴到了菜盘里，这样菜就不用放盐了。
新闻联播拍得真好，用及时和纪实报道的方式，将中国的发展状况和老百姓的生活作了全面的描述，让观众深刻感受到了中国xxx领导下的中国是多么fan荣富强啊！这么繁荣富强的国家里，仍然不乏很多感人肺腑的事情，作为一个xxx领导的中国人，我感到无比的自豪！
我看到了胡爷爷不顾自己虚弱的身体，每天都坚持关心国内和国外的事情，既关心大事，也关心小事，在这里，我希望胡爷爷能够保重自己的身体，祝他老人家身体健康，长命百岁！
我一定要好好学习，天天向上，考出优异的成绩，将来做一名科学家，发明出好多好多的东西，为xxx争光，为中国争光，为中华民族争光！
新闻联播范文(篇十八)
前不久看到一个节目上说新闻联播现在变得非常有趣，因为风格的改变，两个主播都有很多粉丝迷上他们。
后来看到播放的视频，视频中两位主播讲段子一样，很是幽默，就像：地球不爆炸我们不放假，一喝一和。新闻报道的方式不再是非常的刻板，严肃，而是变得非常的生活化，风趣。
今天晚上我也看了会新闻联播，真的发现了很多的不同。
整个新闻联播的整体风格就突然间变得更加生动风趣，生活化，让观众看起来更轻松觉得很不一样，最后结束的时候播放竟然是现在早春全国各地的一些航拍风景，很有创意也很漂亮。
今天的新闻联播的总体风格给我很大的惊喜，看来每一个行业，每一个人不管是什么样的身份地位都是需要与时俱进。
新闻联播范文(篇十九)
今天晚上，爸爸去参加一个酒席，所以家里就只剩下我和妈妈。
我想：爸爸每天都要准时收看《新闻联播》。今天爸爸不在家吃饭，而且一定会到很晚才回来。那时《新闻联播》早就结束了，爸爸不就看不了吗？突然我脑海里冒出一个念头——帮爸爸看《新闻联播》！
我迅速吃完饭，来到房间，打开电视。过了一会儿，《新闻联播》就开始了。我坐在床头，认认真真地看起来。平时我可是不爱看新闻的，但这次我却坚持了半个小时，并且作了详细的记录。妈妈走过来，打趣地说：“今儿个太阳从西边出来了，连你都看起了《新闻联播》！”我说：“妈妈，我这是在替爸爸看呢。”妈妈抿嘴笑了笑，继续洗碗去了。
这半个小时过得倒也挺快，但是爸爸还没回来。于是，我又看了《天气预报》和《焦点访谈》。看完后，我把做的记录放在桌子上，便上床睡觉了。
过了好久，我从睡梦中朦朦胧胧地醒来，听见爸爸欣慰地说：“咱家女儿长大了，知道为父母做力所能及的事了，可真懂事啊！”我躲在被子里偷偷地笑了，一种难以形容的快乐涌上我的心头。
新闻联播范文(篇二十)
“叮叮叮……”，欢快的铃声预告着春天的到来。瞧，春姑娘迈着轻盈的舞步来到了我们的校园。
呼吸着春天的气息，我来到校园门口的草坪边。呀!草坪上已经有了星星点点的绿色。草儿们看到我，连忙打招呼。我笑嘻嘻地问：“春姑娘已经来过了吗?”“来过了，来过了，你瞧我的新衣服好看吗?”“嗯。”我含笑点了点头。
继续向前走着，柳树姐姐也不甘寂寞，正展示着她的风采呢!“柳树姐姐，春姑娘已经来过了吗?”“来过了，来过了，她帮我扎的小辫子可好看呢!”凑近仔细一瞧，树枝上真的长满了芽苞，我忍不住摸了摸，舒服极了，毛绒绒的。
迎着温柔的春风，桃花小妹在前后摇晃，想赶快开出花瓣来。“桃花小妹，春姑娘来过了吗?”“来过了，来过了，她帮我点缀了淡粉色，但怎么不快让我穿上裙子，好让我跳舞呀!”“你还真是心急呀!”我笑着说。
操场那边，那些受到春天抚摸的花儿骄傲地仰着头，似乎要让所有人都看到她们的美丽。小楼边的花坛里，迎春花默默地开着，她总是最先报告春的消息。
不经意，我抬头一看，啊!春姑娘正在吹气，似乎要把我们的校园都吹绿!
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诗琪分享 2018-10-10 10:33:13
　　新闻学严格意义上偏重方法论和职业观的教导，实际中新闻业务技能更重要。很多人认为练习新闻写作是练习文笔基本功，这是误解。对新闻来说，更重要的是新闻敏感、采访来的信息以及谋篇的逻辑。今天我们就梳理了新闻学基础知识，送给新记者!除了以下干货，提醒一句：多读前辈的稿子。
　　新闻的定义
　　新闻也叫“消息”，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。定义一：新闻是新近发生的事实的报道。
　　新闻概念有广义与狭义之分。广义的新闻，是消息、通讯、特写、速写、报告文学、采访手记、群众来信等多种新闻文体的总称;狭义的新闻则专指消息。“新闻”一词，在我国最早出现在唐代，指的是新听到的国家大事;后来《红楼梦》里出现的“新闻”，开社会新闻之先河，指的是见到的有趣的新鲜事。
　　目前，我国有五种基本的新闻报道形式是：消息、通讯、评论、调查报告和新闻照片。其中，消息是一切新闻报道形式的鼻祖，现代一切新闻报道形式都是由它衍化出来的。
　　新闻的分类
　　新闻的分类标准有很多。
　　新闻种类较多，但它们都有共同的特点：真、实、强、短、快、活。
　　一、以新闻内容来分类 ：政法新闻、经济新闻、文教卫生新闻、体育新闻、军事新闻、社会新闻、评论消息。
　　二、以新闻发生地分类 ：国际新闻、全国新闻、地方新闻
　　三、以新闻的时间性分类：突发性新闻(对出乎人们预料而突然爆发的事件的报道)、延缓性新闻(对逐步发生变化的时间的报道) 。
　　四、以新闻与读者关系来分类 ：硬新闻(关系到国际民生以及人们切身利益的新闻)、软新闻(富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻)。
　　五、按照新闻的特点来分，有事件性新闻与非事件性新闻，单一性新闻与复杂性新闻，动态性新闻与静态性新闻,本体新闻与反应新闻。其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。
　　六、按照新闻的传播手段来分，有口头新闻、文字新闻、广播新闻和电视新闻。
　　新闻的特点
　　新闻要求及时性、真实性。具体：
　　(1)主题突出，文字精炼。一条新闻通常报道一件事实，说明一个问题。
　　(2)文字简明扼要，用事实说话，必要时可以有适当的议论。
　　(3)开头通常有一段导语，简要说明全文的主题思想或主要事实，唤起读者注意，使读者先有一个总的概念。
　　(4)结构严密，层次分明。一般是按照事物的内在联系，把最重要、最新鲜的事物写在最前面，然后再写次要的，更次要的;也可以依照事物的发生、发展、变化的顺序来写，但要突出主要部分。
　　(5)交代必要的背景：事物的历史背景、发生、发展、变化的环境、条件以及与其他事物的联系。目的是通过比较、衬托，更鲜明地阐述事物的政治意义。背景材料应简明扼要，不可喧宾夺主。并非每条新闻都要背景材料。
　　新闻的结构
　　新闻是一种叙事性文体，其基本要素和其他叙事性文体是一致的。
　　一篇新闻报道，无论是消息，还是通讯、特写，一般都要包含六要素，即“5W+H”：谁(Who)、何时(When)、何地(Where)、何事(What)、为何(Why)结果如何(How)。
　　每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分，有时则蕴涵在主体里面，可以省略。
　　标题一般包括引题、正题、副题;
　　导语，一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然;
　　主体，随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在;
　　结语，一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无;
　　背景，是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在“导语”或“结语”之中。
　　新闻的写法
　　新闻的写法：主要是叙述，有时兼有议论、描写。
　　新闻报道的写作特点和要求：
　　主题突出，文字精炼。一条新闻通常报道一件事实，说明一个问题。
　　文字简明扼要，用事实说话，必要时可以有适当的精湛的议论。
　　开头通常有一段导语，简要说明全文的主题是想或主要事实，唤起读者注意，使读者先有一个总的概念。
　　结构严密，层次分明。一般按照事物的内在联系，把最重要。最鲜明的事物写在最前面，然后在写次要的，更次要的;也可以依照事物的发生。发展。变化的顺序来写，但要突出主要部分。
　　交代必要的背景：事物的历史背景、发生、发展、变化的环境、条件以及与其他事物的联系。目的是通过比较，衬托，更鲜明地阐述事物的意义。背景材料应简明扼要，不可喧宾夺主。并非每条新闻的要背景材料。
　　新闻的格式
　　新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。
　　一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式。这种格式由于迎合了受众的接受心理，于是得到了普遍的模仿，现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式。基本格式(除了标题)是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分)，比如一场球赛刚刚结束，观众、读者、听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。因为这种格式不是按事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。
　　另一种是一个中外结合体——新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯(一般人没有时间听你讲长篇大论)，所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。基本格式(除了标题)是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。
　　补充一点，最近很流行一种叫做“华尔街日报体”(DEE)的格式，这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道，比如央行关于房贷要加息的消息，新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起，比较能贴近实际，贴近群众，贴近生活。
　　除上述之外，要注意一些细节，比如文首要加电头，像“本报讯”;文中要尽量使用直接引语，尽量少地进行记者的观点表达;行文要流畅，不要艰涩等等。
　　最后，新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为，个人可以有个人的特点，一个报纸可以有自己的原则。但是有一点不能放弃，就是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写，这是新闻报道的“真理”。
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如今的信息时代，新闻作为一种信息载体，经常都会出现在读者面前。那么，新闻的含义是什么？新闻的特点又是什么？今天酷猫写作便和大家讲一下。
一，新闻的含义
新闻有广义和狭义之分，狭义的新闻意思是指新闻媒体对社会上最近发生的事情进行报道，传播。而广义的新闻则是指整个社会上整体最新发生的变动信息。
新闻，通常是以宣传为主，体现了当前的社会意识形态，同时它是报刊，电视，网络媒体常用的一种文体。新闻也是消息，通讯，特写，速写等题材的统称。
二，新闻的特点
新闻具有很多特点，主要如下：
一，真实性
新闻的内容，要求报道真实的事情，这样方便读者通过新闻里面的报道了解最近社会上发生的事情。真实是新闻存在的根本。如果新闻不是写生活中发生的事情，不是写真人真事，就不能获得读者的信任，这样的新闻，将会没有生命力和生存的空间。另外，新闻中所写的真人真事还必须是典型的，必须是有代表性的。
二，实证性
实证性意思是新闻的写作要遵循事实本身，一定要交代清楚相关的人物，事件，地点，经过等方面的要素，同时确保新闻里面所提到的信息要具有真实性。
三，时效
及时性是新闻时效性的体现。新闻的特点就在于新，就在于它能够及时报道最新发生的事情或者活动。
如果一件事情已经发生了10天半个月，这时候才对它进行报道，那么这就不叫新闻了。
四，广泛性
新闻的广泛性通常依赖于媒体机构，网络媒体等，但能够对社会产生广泛的影响。
五，开放性
新闻是一种带有传播属性的媒体。当一件有代表性的事情被报道出来之后，就会在一定范围内传播。
以上是新闻的含义和特点介绍。在新闻写作时也必须要遵循上面所提到的几个特点，在写作新闻时务必要确保真实性，及时性等。