广东省专业技术人员继续教育系统7篇广东省专业技术人员继续教育系统　2022年广东省专业技术人员公需课数字化转型与产业创新发展专题考试答案　联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)报告指出:要实现温升下面是小编为大家整理的广东省专业技术人员继续教育系统7篇,供大家参考。
篇一：广东省专业技术人员继续教育系统
22 年广东省专业技术人员公需课数字化转型与产业创新发展专题考试答案
　联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)报告指出:要实现温升 1.5 度目标,全球必须在_______年左右达到净零排放;要实现2 度目标,必须要在_______年左右达到净零排放。
　A、2040 B、2050 C、2060 D、2070 正确答案：BD 广东碳市场的参与主体包括控排企业、机构投资者、个人投资者。
　A、正确 B、错误 正确答案：A 以下气体中不属于温室气体? A、水蒸气 H2O B、臭氧 O3 C、氧化亚氮 N2O D、二氧化硫 SO2 正确答案：D
　年《联合国气候变化框架公约》将三氟化氮 NF3 添加到监管的气体之列。
　A、1992 B、1997 C、2008 D、2010 正确答案：C 自愿减排机制下可交易的品种有 A、配额 B、ER C、PHCER D、黄金标准 正确答案：BCD 已实现碳中和的国家是哪些 A、法国 B、西班牙 C、不丹 D、韩国 正确答案：C 以下不属于可再生能源的是 A、风能 B、核能 C、石油
　D、天然气 正确答案：BCD 什么是碳达峰? A、人为碳排放与人为碳吸收达到平衡 B、完全消除温室气体排放 C、碳排放达到最高点 D、全球减排一半 正确答案：C 碳市场价格的影响因素包括配额总量设定、市场结构、产业结构、政策预期等。
　A、正确 B、错误 正确答案：A
　2020 年中国碳排放强度比 2015 年下降 18.8%,超额完成“十三五”约束性目标,比 2005 年下降_____,超额完成了中国向国际社会承诺的到 2020 年下降 40%-45%的目标。
　A、48.4% B、50% C、55% D、60% 正确答案：A 下列哪些属于气候变化带来的灾害?
　A、更强降雨 B、更强干旱 C、海平面上升 D、冻土融化 正确答案：ABCD, 什么是碳中和? A、人为碳排放与人为碳吸收达到平衡 B、完全消除温室气体排放 C、碳排放达到最高点 D、全球减排一半 正确答案：A 我国 2060 年实现碳中和的路线图为 A、2021-2030 年,实现碳排放达峰 B、2031-2045 年,快速降低碳排放 C、2046-2060
年,深度脱碳,实现碳中和 D、2031-2060 年,实现碳达峰 正确答案：ABC, “碳中和”是指二氧化碳和氮氧化物的中和。
　A、正确 B、错误 正确答案：B, 我国承诺二氧化碳排放量力争在 2030 年前达到峰值,2050 年前实现碳中和的目标承诺。
　A、正确 B、错误 正确答案：B 目前鼓励作为零碳工程示范的措施其中包括 A、电动公交 B、绿色建筑 C、可再生能源 D、海洋碳汇 正确答案：ABCD 中国提出达峰目标和碳中和的愿景的目的就是要跟上全球绿色低碳转型的大方向,这种转型包括()的绿色低碳转型、生活方式的绿色低碳转型和能源系统的绿色低碳转型。
　A、生产技术 B、发展方式 C、环境保护 D、能源消费 正确答案：B 工业是我国二氧化碳排放最高的终端部门。
　A、正确 B、错误 正确答案：B 2020 年,我国煤炭占能源消费总量比重由 2005 年的 72.4%下降至 2020 年的_____。
　A、56.8% B、50% C、40% D、30% 正确答案：A
　过去的时代,人需要学习操作机器,未来的趋势是人成为唯一的控制中心 A、正确 B、错误 正确答案：A 《数据安全法》所说的数据是指任何以电子或者其他方式对信息的记录。
　A、正确 B、错误 正确答案：A 创新的认知属性有相对优势、兼容性、复杂性、可试性、可见性 A、正确 B、错误 正确答案：A 零售行业的发展从战略层面经历了哪几个阶段 A、产品为王
　B、流量为王 C、用户为王 D、技术为王 正确答案：ABC 数据既可以是连续的值也可以是离散的值 A、正确 B、错误 正确答案：A “把握数字经济发展趋势和规律推动我国数字经济健康发展”是____十九届中央政治局第三十四次集体学习时提出的 A、2019 年 B、2020 年 C、2021 年 D、2022 年 正确答案：C
制造业的数字化转型是个系统工程,需要从多方面体系化推进 A、正确 B、错误 正确答案：A, 数字化转型岗位占比提升最快 A、第一产业 B、第二产业 C、第三产业
　正确答案：C 处理个人信息无须对个人予以告知的情形包括: A、个人信息处理者的名称 B、个人信息的处理目的 C、法律、法规规定应当保密 D、涉及敏感个人信息的 正确答案：C 目前我国数字经济占比最高的产业领域是 A、第一产业 B、第二产业 C、第三产业 D、均衡占比 正确答案：C
　数字经济体系的主要内容包括 A、数字产业化 B、产业数字化 C、数字化治理 D、数据价值化 正确答案：ABCD 数据共享流通激励充足 A、正确 B、错误
　正确答案：B 虚拟人是一类以真实存在的,具有人类的外观、行为、甚至思想特征的机器人。
　A、正确 B、错误 正确答案：B 数字经济时代的关键生产要素是 A、网络 B、数据 C、技术 D、人才 正确答案：B 对经济增长的贡献率最高 A、数字经济 B、第一产业 C、第二产业 D、第三产业 正确答案：A 数字化转型将在____等方面实现变革和重塑 A、生产方式 B、商业模式 C、产业组织 D、价值来源
　正确答案：ABCD 外眦韧带在年轻人中仅为()mm,而老年人韧带可为正常长度的两到三倍 A、1~2 B、2~3 C、2~4 D、4~5 E、6~8 正确答案：D 模块化数据中心技术大致可分为这几种形式 A、集装箱 B、微模块 C、仓储式 正确答案：ABC 下列属于敏感个人信息的是: A、生物识别信息 B、宗教信仰信息 C、医疗健康信息 D、金融账户信息 正确答案：ABCD
“东数西算”中利用的东部优势资源主要是 A、数据与算力资源 B、矿产资源
　C、土地资源 D、清洁能源 正确答案：A
篇二：广东省专业技术人员继续教育系统
广东省专业技术人员继续教育条例
　（1993 年7 月 15 日广东省第八届人民代表大会常务委员会第三次会议通过《广东省科学技术人员继续教育规定》
　2009 年 11 月 26日广东省第十一届人民代表大会常务委员会第十四次会议修订为《广东省专业技术人员继续教育条例》
　 2010 年 1 月 1 日起施行）
　 第一章
　总
　 则
　第一条
　为提高专业技术人员素质， 增强自主创新能力， 规范继续教育活动， 保障专业技术人员的权益， 根据有关法律、 行政法规，结合本省实际， 制定本条例。
　第二条
　本省行政区域内的专业技术人员继续教育活动及其监督管理， 适用本条例。
　本条例所称专业技术人员， 是指按照国家规定取得专业技术职业资格或者初级以上专业技术职务任职资格的在职人员， 以及专业技术类公务员。
　本条例所称专业技术人员继续教育（以下简称继续教育）
　， 是指对专业技术人员进行以新理论、 新知识、 新技术、 新方法等为主要内容， 以完善知识结构， 提高创新能力、 专业水平、 综合素质为目的的培训活动。
　第三条
　继续教育应当以科学理论为指导， 遵循按需施教、 学以致用、 注重实效和保证质量的原则。
　第四条
　继续教育实行综合管理与分级分类负责相结合的管理体制。
　2 县级以上人民政府人力资源和社会保障主管部门是本辖区内继续教育工作的综合监督管理部门， 制定继续教育总体规划， 协调、 指导、监督继续教育工作， 负责本条例的组织实施。
　有关行政部门按照各自职责负责本系统、 本行业继续教育的组织管理工作。
　行业组织协助有关部门， 做好本行业的继续教育工作。
　第五条
　县级以上人民政府应当把继续教育纳入经济社会发展规划， 采取有效措施， 保障继续教育事业发展。
　县级以上人民政府应当将继续教育经费列入财政年度预算， 保证继续教育的需要。
　第六条
　人力资源和社会保障主管部门和有关行政部门应当利用现有的教育资源， 依托高等院校、 科研单位、 社会团体、 大中型企业设立的培训机构， 加强继续教育施教机构的建设。
　第七条
　人力资源和社会保障主管部门要加强对非公有制经济组织继续教育工作的指导、 服务和扶持， 根据非公有制经济组织对人才的需求， 引导建立符合非公有制经济组织自身特点的继续教育模式。
　 第二章 权利、 义务与职责 第八条
　专业技术人员有接受继续教育的权利和义务。
　专业技术人员不分民族、 性别、 地域、 职业、 职称、 职务、 单位性质等， 均依法平等享有接受继续教育的机会。
　第九条
　专业技术人员接受继续教育的时间， 应当每年累计不少于十二天或者七十二学时。
　第十条
　专业技术人员在继续教育中享有下列权利：
　3 （一）
　接受继续教育期间依照法律法规规定享受在岗人员的同等工资、 福利待遇；
　（二）
　对继续教育工作提出意见和建议；
　（三）
　对侵害其接受继续教育权利的行为提出投诉；
　（四）
　法律法规规定的其他权利。
　第十一条
　专业技术人员在继续教育中应当履行下列义务：
　（一）
　遵守继续教育的法律、 法规、 规章；
　（二）
　服从所在单位统一安排， 遵守学习纪律和有关制度；
　（三）
　完成规定的继续教育学时；
　（四）
　接受继续教育的考核、 检查、 监督；
　（五）
　承担与所在单位协商确定的、 应当由个人支付的继续教育费用。
　第十二条
　专业技术人员所在单位（以下简称用人单位）
　应当履行下列职责：
　（一）
　执行继续教育法律、 法规、 规章和政策， 按照继续教育规划， 制定本单位继续教育计划并组织实施；
　（二）
　保证专业技术人员参加继续教育的时间， 保障其工资、 福利待遇， 并提供必要的条件；
　（三）
　依照有关规定自主选择继续教育施教机构（以下简称施教机构）
　， 确定适合本单位需要的培训内容和方式；
　（四）
　登记、 考核专业技术人员接受继续教育情况， 向相关行政部门报送有关统计资料；
　（五）
　接受人力资源和社会保障主管部门和有关行政部门的指导和监督；
　4 （六）
　从职工教育经费中列支继续教育经费， 额度不低于本单位专业技术人员工资总额的百分之一点五。
　 第三章 形式与施教机构 第十三条
　继续教育分为公需科目、 专业科目和个人选修科目三类， 专业科目是继续教育的主要内容。
　公需科目是指全体专业技术人员必须掌握的政策法律法规、 基本理论、 技术、 信息等方面的知识。
　公需科目由省人民政府人力资源和社会保障主管部门会同有关行政部门、 行业组织确定， 县级以上人民政府人力资源和社会保障主管部门组织实施。
　专业科目是指本行业专业技术人员必须掌握的新理论、 技术、 信息， 以及行业内不同类别专业技术人员必须具备的知识。
　专业科目由省人民政府有关行政部门或者全省性行业组织确定后， 报省人民政府人力资源和社会保障主管部门备案， 由县级以上人民政府有关行政部门或者行业组织组织实施。
　个人选修科目是指专业技术人员完成所在岗位工作任务必须具备的理论、 技术， 以及个人职业发展所需的各项知识。
　个人选修科目由专业技术人员和用人单位协商确定。
　第十四条
　专业技术人员可以通过下列方式接受继续教育：
　（一）
　参加培训班、 研修班或者进修班；
　（二）
　到教学、 科研、 生产单位进行相关的继续教育实践活动；
　（三）
　参加学术会议、 学术讲座、 学术访问；
　（四）
　接受远程教育；
　（五）
　其他符合规定的继续教育方式。
　5 第十五条
　施教机构是指高等院校、 科研单位、 社会团体、 大中型企业设立的从事继续教育活动的培训机构及其他各类从事继续教育活动的培训机构。
　施教机构从事继续教育活动， 应当向当地人力资源和社会保障主管部门备案， 并由人力资源和社会保障主管部门向社会公布。
　第十六条
　施教机构从事继续教育活动， 应当有与继续教育项目相适应的教学场所、 设施、 设备和与继续教育任务相适应的教学、 管理人员。
　第十七条
　施教机构应当依法开展继续教育活动， 按照确定的科目和课程编制教学计划并组织教学， 突出专业能力培训， 保证教学质量。
　第十八条
　施教机构应当根据专业技术人员的特点， 聘请具有相应理论水平、 实践经验的教学人员。
　施教机构应当建立教学人员职业道德规范， 完善教学质量评价考核体系。
　第十九条
　施教机构应当向社会公开其继续教育的范围与时间、收费项目与标准、 教学与管理人员、 施教地点等情况。
　施教机构发布的信息应当真实、 合法。
　 第四章
　公共服务 第二十条
　各级人民政府应当按照政府主导、 社会参与的原则，依法保障继续教育公共服务的公平、 公正和可持续发展。
　各级人民政府应当加强对继续教育工作的指导扶持， 提供政策、项目和信息等服务， 激励和促进用人单位和专业技术人员参加继续教育。
　6 第二十一条
　人力资源和社会保障主管部门应当建立健全继续教育公共服务体系， 提供下列公共服务：
　（一）
　制定并发布本地区继续教育政策， 统筹协调指导继续教育工作；
　（二）
　制定或者发布继续教育公需科目指南；
　（三）
　整合继续教育资源， 建设继续教育公共信息综合服务平台，组织建设继续教育师资库、 教材库、 项目库， 为社会提供服务；
　（四）
　围绕国家和省重大战略， 组织实施继续教育专项工程；
　（五）
　促进发展远程继续教育；
　（六）
　支持欠发达地区继续教育， 促进继续教育均衡发展；
　（七）
　其他方式的继续教育公共服务。
　第二十二条
　有关行政部门、 行业组织应当为继续教育提供下列公共服务：
　（一）
　制定并发布本系统、 本行业继续教育规划；
　（二）
　制定或者发布专业科目指南；
　（三）
　建设本系统、 本行业继续教育网络平台， 开发继续教育资源， 为本系统、 本行业专业技术人员继续教育提供网络平台服务；
　（四）
　组织举办学术研讨会、 技术交流会、 新理论讲座等各类继续教育公益活动；
　（五）
　其他方式的继续教育公共服务。
　第二十三条
　各级人民政府及其部门举办的各类继续教育活动应当突出公益性， 具备条件的向辖区内所有专业技术人员平等开放。
　第二十四条
　鼓励企事业单位、 社会团体及其他社会组织和个人参与继续教育公共服务基础设施建设， 资助或者捐赠公益性继续教育活动。
　7 第五章 监督管理 第二十五条
　人力资源和社会保障主管部门、 有关行政部门和用人单位应当建立专业技术人员接受继续教育的考核和激励机制。
　专业技术人员参加继续教育情况应当列为专业技术人员年度考核、 岗位聘任、 续聘、 晋升专业技术职务资格和执业资格再注册的重要条件。
　第二十六条
　用人单位、 施教机构应当按照规定将专业技术人员接受继续教育的情况真实、 准确地载入个人专业技术档案和继续教育证书。
　人力资源和社会保障主管部门和有关行政部门可以对继续教育证书及其登记内容的真实性进行核查。
　第二十七条
　继续教育证书由省人民政府人力资源和社会保障主管部门统一制作。
　继续教育证书不得伪造、 变造、 出租、 出借、 转让。
　第二十八条
　人力资源和社会保障主管部门应当依据本条例， 对有关行政部门、 行业组织、 用人单位和施教机构实施继续教育的情况进行检查， 并将检查结果予以通报。
　第二十九条
　人力资源和社会保障主管部门应当会同有关行政部门、 行业组织规范施教机构的继续教育行为， 建立继续教育施教机构信用管理数据库， 对参与实施继续教育的机构和人员建立信用档案，完善继续教育活动的监督管理。
　第三十条
　对人力资源和社会保障主管部门、 有关行政部门和行业组织违反本条例的行为， 任何单位和个人有权向其上级主管部门或者行政监察机关举报、 投诉； 上级主管部门或者行政监察机关接到举报、 投诉后十五日内决定是否受理， 并告知举报、 投诉人。
　8 任何单位和个人有权向人力资源和社会保障主管部门、 有关行政部门和行业组织举报、 投诉施教机构违反本条例的行为； 人力资源和社会保障主管部门和有关行政部门接到举报、 投诉后十五日内决定是否受理， 并告知举报、 投诉人； 对决定受理的案件应当及时组织调查并将处理结果告知举报、 投诉人， 同时向社会公开。
　 第六章 法律责任 第三十一条
　专业技术人员违反本条例第十一条第（三）
　项规定，未完成规定的继续教育学时的， 用人单位可以追偿学习经费。
　第三十二条
　用人单位违反本条例第十二条第（二）
　项、 第（六）项规定， 不保证专业技术人员参加继续教育的时间及其工资、 福利待遇， 或者不按规定列支继续教育经费的， 由人力资源和社会保障主管部门或者其上级主管部门批评教育， 责令限期改正； 逾期不改正的，向社会公布。
　第三十三条
　施教机构有下列行为之一的， 由人力资源和社会保障主管部门或者有关行政部门予以警告， 并责令限期改正； 逾期不改的， 责令停止继续教育活动， 并向社会公布； 情节严重的， 处一万元以上三万元以下罚款； 有违法所得的， 没收违法所得：
　 （一）
　违反本条例第十五条， 未经备案擅自从事继续教育活动或者提供虚假材料备案的；
　（二）
　违反本条例第十七条， 未按照确定的科目和课程组织教学的；
　（三）
　违反本条例第十九条， 发布虚假信息的。
　第三十四条
　用人单位、 施教机构违反本条例第二十六条规定，对个人专业技术档案和继续教育证书的记载不真实的， 其记载内容无
　9 效， 由人力资源和社会保障主管部门予以警告； 情节严重的， 处一万元以上三万元以下罚款。
　任何单位和个人违反本条例第二十七条第二款规定， 伪造、 变造、出租、 出借、 转让继续教育证书的， 由人力资源和社会保障主管部门没收或者注销证书， 对违法借用、 租用和受让继续教育证书的人员予以批评教育； 属伪造、 变造继续教育证书的， 由公安机关或者司法机关依法追究法律责任。
　第三十五条
　行业组织及其工作人员违反本条例规定， 徇私舞弊、弄虚作假的， 由人力资源和社会保障主管部门给予通报批评； 情节严重的， 由行业组织的登记机关依法予以处罚。
　第三十六条
　人力资源和社会保障主管部门、 有关行政部门及其工作人员， 在继续教育活动及管理中徇私舞弊、 滥用职权、 玩忽职守的， 由其上级主管部门或者行政监察机关按照管理权限， 对直接负责的主管人员和其他直接责任人员， 给予行政处分； 构成犯罪的， 依法追究刑事责任。
　 第七章
　 附
　则 第三十七条
　本条例自 2010 年 1 月 1 日起施行， 1993 年 7 月 15日广东省第八届人民代表大会常务委员会第三次会议通过的《广东省科学技术人员继续教育规定》 同时废止。
篇三：广东省专业技术人员继续教育系统
参考答案
　学习类型：2022 年广东省专业技术人员继续教育公需课 科目类型：《数字化转型与产业创新发展》 学习年度：2022 年
　一、单选题 1、下列不属于《网络安全法》规定的网络运营者一般安全保护义务的是
　答案解析：D、纳入关键信息基础设施统一管理
　2、目前，我国数字政府的发展处于 _____ 。
　答案解析：D、 全面提升期
　3、随着元宇宙的爆发式发展，以下哪一年被称为“元宇宙元年”。
　答案解析：D、2021 年
　4、元宇宙作为现有各种技术的组合和升级，被业界广泛誉为。
　答案解析：C、下一代互联网
　5、目前我国数字经济占比最高的产业领域是
　答案解析：C、第三产业
　6、以下哪项不是敏捷式数字化转型的益处
　答案解析：D、节能环保
　7、深 ___ 提出“六个一”的智慧城市中枢
　答案解析：C、 深圳
　8、纵观数字经济发展历程，目前行业已从电子时代发展到什么时代
　答案解析：B、数字时代
　9、东数西算现有多少个算力枢纽节点
　答案解析：B、8
　10、以下不属于全球数字经济发展方向的是
　答案解析：C、工业化
　11、下列哪一种综合评价方法最易受数据表现的影响
　答案解析：B、回归分析
　12、数字化转型不包含哪个因素
　答案解析：C、数据采集
　13、元宇宙作为现有各种技术的组合和升级，被业界广泛誉为。
　答案解析：C、下一代互联网
　14、数字时代与工业时代相比，新增了什么生产要素
　答案解析：D、数据
　15、目前我国数字经济占比最高的产业领域是
　答案解析：C、第三产业
　16、工业互联网标识数据采集需要的主动标识载体不包括
　答案解析：D、基站
　17、______ 数字化转型岗位占比提升最快
　答案解析：C、 第三产业
　18、目前我国数字经济占比最高的产业领域是
　答案解析：C、第三产业
　19、美的数字化历程不包括
　答案解析：D、家电全球化
　20、智能工厂规划的步骤是
　答案解析：C、规划→设计→建设→运行→优化；
　21、下列不属于《网络安全法》规定的网络运营者一般安全保护义务的是
　答案解析：D、纳入关键信息基础设施统一管理
　22、_____ 推出《开放政府数据法案》以让国民享受更好、更多的政府服务。
　答案解析：A、 美国
　22、“东数西算”中利用的东部优势资源主要是
　答案解析：A、数据与算力资源
　23、对 ______经济增长的贡献率最高
　答案解析：A、 数字经济
　24、释放数据价值的有效路径是
　答案解析：A、数据治理
　25、_____是数字经济的核心，______是数字经济发展的保障，______是数字经济的发展的基础。
　答案解析：B、 数字产业化和产业数字化、数字化治理、数据价值化
　26、创新的目的在于获取什么
　答案解析：A、潜在利润
　27、WMS 物流仓储管理系统不包括下列哪个功能（）
　答案解析：D、.线边仓管理
　28、数字经济中的核心生产力是
　答案解析：A、算力
　29、全面数字化和全面智能化是美的集团哪一年确定的核心战略
　答案解析：D、2020
　30、创新的目的在于获取什么
　答案解析：A、潜在利润
　31、以下哪项是数字经济深化发展的核心引擎
　答案解析：D、数据要素
　32、_____ 是数字生态核心推动者， _________ 是数字生态主要参与者, __________ 是数字生态参与者、推动者，和监管者。
　答案解析：B、 企业，公众，政府
　33、以下不属于总书记关于“不断做强做优做大我国数字经济”的七点部署的是
　答案解析：C、推动数字经济和虚拟经济融合发展
　34、个人信息处理者处理不满十四周岁未成年人个人信息的，应当取得下列主体的同意
　答案解析：B、未成年人的父母或者其他监护人
　35、目前工业互联网标识解析体系的发展重点已经进入____阶段
　答案解析：C、规模应用
　二、多选题
　 1、以下_________数据要素的新特征
　答案解析：A、跨界边际成本低
　C、非稀缺性
　D、非耗竭性
　2、2022 年 1 月，《求是》刊发习总书记重要文章《不断做强做优做大我国数字经济》，点明数字经济三个重大意义和七点部署。
　答案解析：A、有利于推动构建新发展格局
　B、有利于推动建设现代化经济体系
　C、有利于推动构筑国家竞争新优势
　3、《个人信息保护法》规定个人信息处理者应当采取下列哪些措施确保个人信息处理活动符合法律、行政法规的规定，并防止未经授权
　的访问以及个人信息泄露、篡改、丢失
　答案解析：A、制定内部管理制度和操作规程
　B、对个人信息实行分类管理
　C、采取相应的加密、去标识化等安全技术措施
　D、合理确定个人信息处理的操作权限，并定期对从业人员进行安全教育和培训
　4、布局来看，__________仍是数据中心投资集中地，占总投资额的比重达到73.7%
　答案解析：A、华北
　C、中南
　D、华东
　5、数字经济的内涵包括以下哪些内容
　答案解析：A、数字产业化
　B、产业数字化
　C、治理数字化
　D、数据价值化
　6、下列哪些情况下可以处理个人信息
　答案解析：A、个人同
　B、为履行法定职责或者法定义务所必需
　C、为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为，在合理的范围内处理个人信息
　7、“东数西算”未来面临的挑战有
　答案解析：A、如何科学统筹供给
　B、如何克服技术难关
　D、如何保障数据安全
　8、数据中心是集_________三大要素于一身的数据基础设施
　答案解析：A、数据
　B、算法
　C、算力 2022/5/20
　9、创新的认知属性是
　答案解析：A、相对优势
　B、兼容性
　C、复杂性
　D、可试性
　E、可见性
　10、智能工厂的关键特征有（）
　答案解析：B、数据驱动
　C、科学决策
　D、动态优化
　11、以下不属于数字孪生特征的是
　答案解析：C、物理逻辑向数字世界的单向映射
　D、数字孪生体向实物孪生体的单向映射
　12、下列属于敏感个人信息的是
　答案解析：A、生物识别信息
　B、宗教信仰信息
　C、医疗健康信息
　D、金融账户信息
　13、下列属于《个人信息保护法》基本原则的是
　答案解析：A、正当
　C、必要
　D、目的限定
　14、区块链技术在工业互联网中的典型应用案例包括
　答案解析：A、工业产品追溯
　B、产融结合
　C、工业存证
　15、模块化数据中心技术大致可分为________这几种形式
　答案解析：A、集装箱
　B、微模块
　C、仓储式
　16、下列哪些选项为“新基建”的代表领域
　答案解析：A、大数据中心
　B、特高压
　C、人工智能
　D、城际高速铁路和城市
　17、对应《国民经济行业分类》，以下属于数字经济的分类的是
　答案解析：A、数字产业化
　C、数字产业化
　18、生产管控平台的设计要求包括（）
　答案解析：A、精益生产 B、准时生产
　C、全面质量管理
　D、全员生产维修
　19、MES 系统数据类型主要包括（）
　答案解析：A、定义类数据
　B、资源类数据
　C、计划与调度类数据
　D、档案与绩效类数据
　20、算力的应用场景包括
　答案解析：A、互联网企业
　B、电信企业
　C、金融企业
　D、制造业
　21、零售业经历的阶段包括
　答案解析：A、集贸式零售
　B、连锁店式零售
　C、电子商务式零售
　D、新零售
　22、德国工业 4.0 平台推进的牵头企业包括
　答案解析：A、西门子
　B、博世
　C、SAP
　23、《个人信息保护法》规定了哪些个人信息权利：
　答案解析：A、知情权
　B、查阅权
　C、复制权
　D、更正权
　24、下列哪些情况下可以处理个人信息
　答案解析：A、个人同
　B、为履行法定职责或者法定义务所必需
　C、为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为，在合理的范围内处理个人信息
　25、工业互联网的三大体系包括
　答案解析：A、 网络体系
　B、平台体系
　C、安全体系
　26、数字经济的概念包含以下哪些内容
　答案解析：A、以数据资源为关键生产要素
　B、以现代信息网络作为重要载体
　C、以信息通信技术的有效使用作为效率提升和经济结构优化的重要推动力2022/5/20
　D、是一系列经济活动
　27、元宇宙的典型应用场景包括但不限于
　答案解析：A、工业元宇宙
　B、文娱元宇宙
　C、汽车元宇宙
　D、教育元宇宙
　28、数据价值实现的路径有
　答案解析：A、增大数据体量
　B、提升数据质量
　C、促进数据流通
　D、规制数据风险
　29、生产管控平台的设计要求包括（）
　答案解析：A、精益生产
　B、准时生产
　C、全面质量管理
　D、全员生产维修
　30、数字化资源与其他信息资源相比具有什么样的特点
　答案解析：A、可复制
　B、可传输
　C、可计算
　31、“东数西算”的空间效应包括
　答案解析：A、能够实现资源利用的集约效应，从而有效匹配东西部优势资源
　B、能够发挥算力产业的协同效应，从而扩展东西部产业合作
　C、能够释放数字技术的溢出效应，推进东西部发展机会均等化
　32、区块链技术在工业互联网中的典型应用案例包括
　答案解析：A、工业产品追溯
　B、产融结合
　C、工业存证
　33、下列属于《个人信息保护法》基本原则的是
　答案解析：A、正当
　C、必要
　D、目的限定
　34、数字经济的三大要素包括
　答案解析：B、算力
　C、 算法
　D、数据
　35、下列哪些情况下可以处理个人信息
　答案解析：A、个人同
　B、为履行法定职责或者法定义务所必需
　C、为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为，在合理的范围内处理个人信息
　36、MES 系统数据类型主要包括（）
　答案解析：A、定义类数据
　B、资源类数据
　C、计划与调度类数据
　D、档案与绩效类数据
　37、布局来看，__________仍是数据中心投资集中地，占总投资额的比重达到73.7%
　答案解析：A、华北
　C、中南
　D、华东
　38、数字化转型的价值维度包括（）
　答案解析：A、产品生产周期
　B、工厂层级
　C、供应链
　39、数字经济产业链的上中下游包括哪些关键环节。
　答案解析：A、底层硬件与基础设施
　B、基础软件与平台软件
　C、企业应用与解决方案
　D、安全与科技服务
　40、数据价值实现的路径有
　答案解析：A、增大数据体量
　B、提升数据质量
　C、促进数据流通
　D、规制数据风险
　41、元宇宙的典型应用场景包括但不限于
　答案解析：A、工业元宇宙
　B、文娱元宇宙
　C、汽车元宇宙
　D、教育元宇宙
　42、下列哪些选项为“新基建”的代表领域
　答案解析：A、大数据中心
　B、特高压
　C、人工智能
　D、城际高速铁路和城市
　三、判断题
　1、了摆脱招工难、产能不足、加工质量低下等问题，企业只需要研发购置大量的自动化装备以机器换人方式提高生产率即可。（）
　答案解析：错误
　2、个人要求个人信息处理者对其个人信息处理规则进行解释说明的，如果解释说明涉及商业秘密的，个人信息处理者可以拒绝。
　答案解析：错误 3、一个行业只能建设有一个工业互联网平台
　答案解析：错误
　4、算法是数字经济的核心生产力。
　答案解析：错误
　5、精益生产适合于大批量生产模式，无法动态适应小批量定制化生产模式
　答案解析：错误
　6、收集个人信息，如果对个人无害，可以超越处理目的的最小范围进行收集。
　答案解析：错误
　7、智能调度是基于生产制造现场实时数据，动态生成最优调度指令，保障生产效率最大化，没必要与生产计划协同
　答案解析：错误
　8、数字化资源与其他信息资源相比具有可复制、可传输、可计算、可应用的特点
　答案解析：错误
　9、全国 1/3 地方平台实现五级覆盖
　答案解析：错误
　10、数字经济成为推动国民经济持续稳定增长的关键动力，我国数字经济年均增长已经高于同期 GDP
　答案解析：正确
　11、区块链应用到元宇宙中主要是，其有助于粘合元宇宙各技术系统，并提供价值交换的去中介信任保障。
　答案解析：正确
　12、在公共场所安装图像采集、个人身份识别设备，应当为维护公共安全所必需，遵守国家有关规定，并设置显著的提示标识。除非取得个人单独同意，否则所收集的个人图像、身份识别信息只能用于维护公共安全的目的。
　答案解析：正确
篇四：广东省专业技术人员继续教育系统
22 年广东省公需课《数字化转型与产业创新发展专题》试题及答案
　1、 [ 单选题]
　目前我国数字经济占比最高的产业领域是 A、第一产业 B、第二产业 C、第三产业 D、均衡占比 2、 [ 单选题]
　“把握数字经济发展趋势和规律 推动我国数字经济健康发展”是____十九届中央政治局第三十四次集体学习时提出的 A、2019 年 B、2020 年 C、2021 年 D、2022 年 3、 [ 单选题]
　处理个人信息无须对个人予以告知的情形包括：
　A、个人信息处理者的名称 B、个人信息的处理目的 C、法律、法规规定应当保密 D、涉及敏感个人信息的 4、 [ 单选题]
　个人信息处理者违反《个人信息保护法》规定的义务，情节严重的，可以处以的罚款额度是：
　A、一千万元以下 B、上一年度营业额百分之四以下 C、一千万元以下或者上一年度营业额百分之四以下 D、五千万元以下或者上一年度营业额百分之五以下 5、 [ 单选题]
　释放数据价值的有效路径是 A、数据治理 B、数字转型 C、数据共享 D、区块链 6、 [ 单选题]
　数字经济时代的关键生产要素是 A、网络 B、数据 C、技术 D、人才 7、 [ 单选题]
　“东数西算”中利用的东部优势资源主要是 A、数据与算力资源 B、矿产资源
　C、土地资源 D、清洁能源 8、 [ 单选题]
　以下哪些领域不属于新基建范畴 A、公路建设 B、人工智能 C、5G 基站建设 D、大数据中心 9、 [ 单选题]
　对 经济增长的贡献率最高 A、数字经济 B、第一产业 C、第二产业 D、第三产业 10、 [ 单选题]
　数字化转型岗位占比提升最快 A、第一产业 B、第二产业 C、第三产业 11、 [ 多选题]
　数字经济体系的主要内容包括
　A、数字产业化 B、产业数字化 C、数字化治理 D、数据价值化 12、 [ 多选题]
　数字化转型将在____等方面实现变革和重塑 A、生产方式 B、商业模式 C、产业组织 D、价值来源 13、 [ 多选题]
　下列属于敏感个人信息的是：
　A、生物识别信息 B、宗教信仰信息 C、医疗健康信息 D、金融账户信息 14、 [ 多选题]
　下列属于《数据安全法》规定的一般安全制度的是：
　A、检测预警制度 B、应急处置制度
　C、公平审查制度 D、出口反制制度 15、 [ 多选题]
　零售业经历的阶段包括 A、集贸式零售 B、连锁店式零售 C、电子商务式零售 D、新零售 16、 [ 多选题]
　零售行业的发展从战略层面经历了哪几个阶段 A、产品为王 B、流量为王 C、用户为王 D、技术为王 17、 [ 多选题]
　东数西算对西部企业的影响包括 A、有利于新企业的引入 B、有利于劳动力的流入 C、有利于加强东西部地区在新技术上的交流 D、有利于生产更多地数据
　18、 [ 多选题]
　“东数西算”对全国区域发展格局的意义有 A、有利于提升国家整体算力水平 B、有利于促进绿色发展 C、有利于扩大有效投资 D、有利于推动区域协调发展 19、 [ 多选题]
　模块化数据中心技术大致可分为 这几种形式 A、集装箱 B、微模块 C、仓储式 20、 [ 多选题]
　以下 数据要素的新特征 A、跨界边际成本低 B、迭代周期高 C、非稀缺性 D、非耗竭性 21、 [ 是非题]
　制造业的数字化转型是个系统工程，需要从多方面体系化推进 A、正确 B、错误
　22、 [ 是非题]
　《数据安全法》所说的数据是指任何以电子或者其他方式对信息的记录。
　A、正确 B、错误 23、 [ 是非题]
　过去的时代，人需要学习操作机器，未来的趋势是人成为唯一的控制中心 A、正确 B、错误 24、 [ 是非题]
　创新的认知属性有相对优势、兼容性、复杂性、可试性、可见性 A、正确 B、错误 25、 [ 是非题]
　数据既可以是连续的值也可以是离散的值 A、正确 B、错误 26、 [ 是非题]
　数据是数字经济时代新的生产要素 A、正确 B、错误 27、 [ 是非题]
　全国 1/3 地方平台实现五级覆盖 A、正确
　B、错误 28、 [ 是非题]
　数据共享流通激励充足 A、正确 B、错误 29、 [ 是非题]
　区块链应用到元宇宙中主要是，其有助于粘合元宇宙各技术系统，并提供价值交换的去中介信任保障。
　A、正确 B、错误 30、 [ 是非题]
　虚拟人是一类以真实存在的，具有人类的外观、行为、甚至思想特征的机器人。
　A、正确 B、错误
篇五：广东省专业技术人员继续教育系统
市公需课碳达峰、碳中和的实现路径与广东探索答案
　1 二氧化碳 CO 是惰性气体，在大气中具有排放量大、全球性、累积性的特点。【单选题】（2 分）
　A、是 B、否 【正确答案】A 2 污水处理不会产生温室气体排放。【单选题】（2 分）
　A、是 B、否 【正确答案】B 3 产品全生命周期碳排放不包括（ ）。【单选题】（3 分）
　A、原材料的生产和运输 B、生产 C、销售 D、回收 【正确答案】C 4 全球气候变化的后果只有海平面上升，并无其他影响。【单选题】（2 分）
　A、是 B、否
　【正确答案】B 5 国家倡导低碳环保生活方式，在公众出行方面，需大力发展城市（ ）。【单选题】（3 分）
　A、绿色公共交通 B、汽油车 C、柴油车 D、摩托车 【正确答案】A 6 碳排放达峰是指某个地区或行业在某一年达到最大排放量。【单选题】（2 分）
　A、是 B、否 【正确答案】B 7 绿色金融助力碳达峰、碳中和的三大功能包括资源配置、风险管理、市场定价。【单选题】（2 分）
　A、是 B、否 【正确答案】A 8 以下不属于试点碳市场的是（ ）。【单选题】（3 分）
　A、广东 B、重庆 C、深圳
　D、江苏 【正确答案】D 9 能源经济管理专业是将能源和经济结合起来，包括能源低碳战略选择、能源的融资、能源的预测、能源企业的组织形式等。【单选题】（2 分）
　A、是 B、否 【正确答案】A 10 不属于气候变化的危害是（ ）。【单选题】（3 分）
　A、洪涝灾害 B、极端天气 C、温度升高 D、沙漠化 【正确答案】D 11 碳减排的领域哪个不是关注的重点?( )【单选题】（3 分）
　A、工业 B、建筑 C、交通 D、农业 【正确答案】D 12 实施煤炭消费减量替代，重点是要削减电力用煤。【单选题】（2 分）
　A、是
　B、否 【正确答案】B 13 推进固体废物处置领域减污降碳协同控制，要加快推进（ ）城市建设。【单选题】（3 分）
　A、低碳 B、无废 C、生态 D、森林 【正确答案】B 14 强化生态环境分区管控，将碳达峰碳中和要求纳入“三线一单”分区管控体系，是从（ ）方面推进减污降碳协同增效。【单选题】（3 分）
　A、源头 B、过程 C、末端 D、保障 【正确答案】A 15 气候变化正在加剧水循环，这会带来更强的降雨和洪水，但在许多地区则意味着更严重的干旱。【单选题】（2 分）
　A、是 B、否 【正确答案】A 16 下列哪类能源的碳排放因子最高？（ ）【单选题】（3 分）
　A、煤炭 B、石油 C、天然气 D、页岩气 【正确答案】A 17 我国是世界上温室气体排放量最大的国家。【单选题】（2 分）
　A、是 B、否 【正确答案】A 18 为做好企业碳排放信息核算工作，企业不应（ ）。【单选题】（3 分）
　A、树立碳排放管理意识 B、掌握碳排放相关政策和要求 C、提高企业自身碳排放管理水平 D、逃避碳排放信息报告相关要求 【正确答案】D 19 当前，能源消费是碳排放的最主要来源。【单选题】（2 分）
　A、是 B、否 【正确答案】A 20 广东制定分领域碳达峰实施方案不包括（ ）。【单选题】（3 分）
　A、工业领域 B、卫生领域 C、建筑领域 D、交通领域 【正确答案】B 21 气候变暖对生态系统的影响包括（ ）。【多选题】（5 分）
　A、虫害增加 B、土壤中水分干旱加剧 C、动物群向上移动 D、树木密度降低 E、大气污染 【正确答案】ABCD 22 年轻群体可以采取什么行动能帮助气候治理？（ ）【多选题】（5 分）
　A、主动获取关于气候变化的知识 B、减少个人碳足迹 C、减少粮食浪费 D、倡导膳食平衡，健康饮食 【正确答案】ABCD 23 以下属于绿色金融产品的是（ ）。【多选题】（5 分）
　A、绿色基金
　B、银行承兑汇票 C、环境权益融资 D、绿色信贷 【正确答案】ACD 24 目前鼓励作为零碳工程示范的措施其中包括（ ）。【多选题】（5 分）
　A、电动公交 B、绿色建筑 C、可再生能源 D、海洋碳汇 【正确答案】ABCD 25 根据全国重点部门主要污染物和碳排放清单，除了能源部门（电力）外，（ ）部门贡献最大，是协同治理重点领域。【多选题】（5 分）
　A、工业 B、交通 C、民用 D、生态建设 【正确答案】ABC 26 下列哪些属于气候变化带来的灾害？（ ）【多选题】（5 分）
　A、更强降雨 B、更强干旱 C、海平面上升
　D、冻土融化 【正确答案】ABCD 27 下列属于资源环境权交易范畴的是（ ）。【多选题】（5 分）
　A、排污权交易 B、碳排放权交易 C、节能量交易 D、用能权交易 【正确答案】ABCD 28 碳标签实施有哪些注意事项？（ ）【多选题】（5 分）
　A、沟通选取哪种评价模式 B、沟通排放因子及数据质量要求 C、沟通相关的数据保密要求 D、进行夸大宣传 【正确答案】ABC 29 企业面临的碳排放方面的挑战有哪些？（ ）【多选题】（5 分）
　A、国外碳关税相关政策 B、国内碳达峰碳中和相关政策 C、来自采购商的相关政策 【正确答案】ABC 30 以下能够降低碳排放的手段包括（ ）。【多选题】（5 分）
　A、增加煤炭消费 B、推动气代煤 C、电能替代 D、可再生能源发电 E、调整能源结构 【正确答案】BCDE
篇六：广东省专业技术人员继续教育系统
省继续教育 《 碳达峰、碳中和的实现路径与广东探索 》 考试答案
　1.二氧化碳 CO 是惰性气体，在大气中具有排放量大、全球性、累积性的特点。【单选题】
　A.是 B.否 【正确答案】A A
　 2.污水处理不会产生温室气体排放。【单选题】
　A.是 B.否 【正确答案】B B
　 3.产品全生命周期碳排放不包括（ ）。【单选题】
　A.原材料的生产和运输 B.生产 C.销售 D.回收 【正确答案】C C
　 4.全球气候变化的后果只有海平面上升，并无其他影响。【单选题】
　A.是
　B.否 【正确答案】B B
　 5.国家倡导低碳环保生活方式，在公众出行方面，需大力发展城市（ ）。【单选题】
　A.绿色公共交通 B.汽油车 C.柴油车 D.摩托车 【正确答案】A A
　 6.碳排放达峰是指某个地区或行业在某一年达到最大排放量。【单选题】
　A.是 B.否 【正确答案】B B
　 7.绿色金融助力碳达峰、碳中和的三大功能包括资源配置.风险管理.市场定价。【单选题】
　A.是
　B.否 【正确答案】A A
　 8.以下不属于试点碳市场的是（ ）。【单选题】
　A.广东 B.重庆 C.深圳 D.江苏 【正确答案】D D
　 9.能源经济管理专业是将能源和经济结合起来，包括能源低碳战略选择、能源的融资、能源的预测、能源企业的组织形式等。【单选题】
　A.是 B.否 【正确答案】A A
　 10.不属于气候变化的危害是（ ）。【单选题】
　A.洪涝灾害 B.极端天气 C.温度升高 D.沙漠化 【正确答案】D D
　11.碳减排的领域哪个不是关注的重点?( )【单选题】
　A.工业 B.建筑 C.交通 D.农业 【正确答案】D D
　 12.实施煤炭消费减量替代，重点是要削减电力用煤。【单选题】
　A.是 B.否 【正确答案】B B
　 13.推进固体废物处置领域减污降碳协同控制，要加快推进（ ）城市建设。【单选题】
　A.低碳 B.无废 C.生态 D.森林 【正确答案】B B
　 14.强化生态环境分区管控，将碳达峰碳中和要求纳入“三线一单”
　分区管控体系，是从（ ）方面推进减污降碳协同增效。【单选题】
　A.源头 B.过程 C.末端 D.保障 【正确答案】A A
　 15.气候变化正在加剧水循环，这会带来更强的降雨和洪水，但在许多地区则意味着更严重的干旱。【单选题】
　A.是 B.否 【正确答案】A A
　 16.下列哪类能源的碳排放因子最高？（ ）【单选题】
　A.煤炭 B.石油 C.天然气 D.页岩气 【正确答案】A A
　 17.我国是世界上温室气体排放量最大的国家。【单选题】
　A.是
　B.否 【正确答案】A A
　 18.为做好企业碳排放信息核算工作，企业不应（ ）。【单选题】
　A.树立碳排放管理意识 B.掌握碳排放相关政策和要求 C.提高企业自身碳排放管理水平 D.逃避碳排放信息报告相关要求 【正确答案】D D
　 19.当前，能源消费是碳排放的最主要来源。【单选题】
　A.是 B.否 【正确答案】A A
　 20.广东制定分领域碳达峰实施方案不包括（ ）。【单选题】
　A.工业领域 B.卫生领域 C.建筑领域 D.交通领域 【正确答案】B B
　21.气候变暖对生态系统的影响包括（ ）。【多选题】
　A.虫害增加 B.土壤中水分干旱加剧 C.动物群向上移动 D.树木密度降低 E.大气污染 【正确答案】
　ABCD
　 22.年轻群体可以采取什么行动能帮助气候治理？（ ）【多选题】
　A.主动获取关于气候变化的知识 B.减少个人碳足迹 C.减少粮食浪费 D.倡导膳食平衡，健康饮食 【正确答案】
　ABCD
　 23.以下属于绿色金融产品的是（ ）。【多选题】
　A.绿色基金 B.银行承兑汇票 C.环境权益融资 D.绿色信贷 【正确答案】
　ACD
　24.目前鼓励作为零碳工程示范的措施其中包括（ ）。【多选题】
　A.电动公交 B.绿色建筑 C.可再生能源 D.海洋碳汇 【正确答案】
　ABCD
　 25.根据全国重点部门主要污染物和碳排放清单，除了能源部门（电力）外，（ ）部门贡献最大，是协同治理重点领域。【多选题】
　A.工业 B.交通 C.民用 D.生态建设 【正确答案】
　ABC
　 26.下列哪些属于气候变化带来的灾害？（ ）【多选题】
　A.更强降雨 B.更强干旱 C.海平面上升 D.冻土融化 【正确答案】
　ABCD
　27.下列属于资源环境权交易范畴的是（ ）。【多选题】
　A.排污权交易 B.碳排放权交易 C.节能量交易 D.用能权交易 【正确答案】
　ABCD
　 28.碳标签实施有哪些注意事项？（ ）【多选题】
　A.沟通选取哪种评价模式 B.沟通排放因子及数据质量要求 C.沟通相关的数据保密要求 D.进行夸大宣传 【正确答案】
　ABC
　 29.企业面临的碳排放方面的挑战有哪些？（ ）【多选题】
　 A.国外碳关税相关政策 B.国内碳达峰碳中和相关政策 C.来自采购商的相关政策 【正确答案】
　ABC
　 30.以下能够降低碳排放的手段包括（ ）。【多选题】
　A.增加煤炭消费 B.推动气代煤 C.电能替代 D.可再生能源发电 E.调整能源结构 【正确答案】
　BCDE
篇七：广东省专业技术人员继续教育系统
东省人力资源和社会保障厅文件
　粤人社发〔2010〕 89 号 ———————————————————————————
　关于贯彻实施《广东省专业 技术人员继续教育条例》 的通知
　各市、 县（ 区）
　人力资源和社会保障（ 人事、 劳动保障、 人力资源、 社会保障）
　局， 省直各单位：
　《广东省专业技术人员 继续教育条例》（ 以下简称《条例》）经广东省第十一届人民代表大会常务委员 会第十四次会议通过，已于 2010 年 1 月 1 日 起施行， 现就有关贯彻实施意见通知如下。
　一、 认真学习宣传《条例》。《条例》 的颁布施行对提高专业技术人员 素质， 增强自 主创新能力， 规范继续教育活动， 保障专业技术人员 权益具有十分重要的意义。
　各地各部门要提高认识，高度重视《条例》 的学习宣传工作， 有计划地组织安排学习 ， 并通过电视、 报纸和网络等媒体， 多渠道地加大《条例》 宣传力度，使广大专业技术人员 了 解《条例》 基本内容， 自 觉坚持在继续教育和终身教育中不断更新知识， 提高自 主创新能力， 为我省经济
　社会发展做出更大贡献。
　二、 认真贯彻落实《条例》。
　各地、 各部门要按照《条例》规定的职责分工， 共同抓好《条例》 的贯彻落实工作， 在总结往年继续教育工作的基础上， 对照《条例》 检查完善继续教育工作，严格依法管理继续教育工作。
　要按照“调整经济结构， 转变发展方式” 要求， 抓紧组织实施专业技术人员 必需掌握的政策法律法规等公需科目 的学习 培训， 积极配合有关部门抓好专业技术人员 专业科目 的学习培训，切实提高我省专业技术人员 的自 主创新能力和综合素质。
　要严格按《条例》 要求如实登记专业技术人员 接受继续教育的情况， 准确载入个人专业技术档案和继续教育证书， 严格核查验证， 加强证书颁发和管理工作， 逐步实行全省统一使用广东省专业技术人员 继续教育信息管理系统， 进行规范化管理。
　要严格按《条例》 要求， 在专业技术人员 年度考核、 岗位聘任、 续聘、 晋升专业技术职务资格和执业资格再注册时， 切实把继续教育情况作为重要条件， 严格把关。
　要加强施教机构备案和管理检查工作， 对不符合《条例》 要求的施教机构及时清理， 在检查清理基础上， 组织重新认定和公布继续教育施教机构， 规范有序地开展继续教育。
　要检查督促企事业单位保证专业技术人员 年度继续教育时间落实， 保证公需科目 、 专业科目 和个人选修科目 内容落实， 保证他们在接受继续教育期间依法享受在岗 人员 的工资福利待遇落实， 保证继续教育经费落实。
　要积极争取各级政府的财政支持， 保证本级继续教育经费列入年度预算。
　三、 加强执法检查力度。
　各级人力资源和社会保障主管部门要加强《条例》 贯彻落实工作的执法检查力度。
　省将于年底对各地、 各部门贯彻落实《条例》 工作情况进行检查。
　各地、 各部门在贯彻落实过程中如有问题和建议， 请及时向我厅继续教育处反映。
　 附件：
　广东省专业技术人员 继续教育条例
　广东省人力资源和社会保障厅 二○一○年三月 二日
　 广东省专业技术人员继续教育条例
　（ 1993 年 7 月 15 日 广东省第八届人民代表大会常务委员 会第三次会议通过《广东省科学技术人员 继续教育规定》
　2009 年11 月 26 日 广东省第十一届人民代表大会常务委员 会第十四次会议修订为《广东省专业技术人员 继续教育条例》 2010 年 1 月 1日 起施行）
　 第一章
　总
　 则
　第一条
　为提高专业技术人员 素质， 增强自 主创新能力， 规范继续教育活动， 保障专业技术人员 的权益， 根据有关法律、 行政法规， 结合本省实际， 制定本条例。
　第二条
　本省行政区域内的专业技术人员 继续教育活动及其监督管理， 适用本条例。
　本条例所称专业技术人员 ， 是指按照国家规定取得专业技术职业资格或者初级以上专业技术职务任职资格的在职人员 ， 以及专业技术类公务员 。
　本条例所称专业技术人员 继续教育（ 以下简称继续教育）
　，是指对专业技术人员 进行以新理论、 新知识、 新技术、 新方法等
　为主要内容， 以完善知识结构， 提高创新能力、 专业水平、 综合素质为目 的的培训活动。
　第三条
　继续教育应当 以科学理论为指导， 遵循按需施教、学以致用、 注重实效和保证质量的原则 。
　第四条
　继续教育实行综合管理与 分级分类负 责相结合的管理体制。
　县级以上人民政府人力 资源和社会保障主管部门 是本辖区内继续教育工作的综合监督管理部门， 制定继续教育总体规划，协调、 指导、 监督继续教育工作， 负责本条例的组织实施。
　有关行政部门按照各自 职责负责本系统、 本行业继续教育的组织管理工作。
　行业组织协助有关部门， 做好本行业的继续教育工作。
　第五条
　县级以上人民政府应当 把继续教育纳入经济社会发展规划， 采取有效措施， 保障继续教育事业发展。
　县级以上人民政府应当 将继续教育经费列入财政年度预算，保证继续教育的需要。
　第六条
　人力资源和社会保障主管部门和有关行政部门 应当利用现有的教育资源， 依托高等院校、 科研单位、 社会团体、大中型企业设立的培训机构， 加强继续教育施教机构的建设。
　第七条
　人力资源和社会保障主管部门要加强对非公有制经济组织继续教育工作的指导、 服务和扶持， 根据非公有制经济组织对人才的需求， 引 导建立符合非公有制经济组织自 身特点的继续教育模式。
　 第二章 权利、 义务与职责
　第八条
　专业技术人员 有接受继续教育的权利和义务。
　专业技术人员 不分民族、 性别、 地域、 职业、 职称、 职务、单位性质等， 均依法平等享有接受继续教育的机会。
　第九条
　专业技术人员 接受继续教育的时间， 应当每年累计不少于十二天或者七十二学时。
　第十条
　专业技术人员 在继续教育中享有下列权利：
　（ 一）接受继续教育期间依照法律法规规定享受在岗 人员 的同等工资、 福利待遇；
　（ 二）
　对继续教育工作提出意见和建议；
　（ 三）
　对侵害其接受继续教育权利的行为提出投诉；
　（ 四）
　法律法规规定的其他权利。
　第十一条
　专业技术人员 在继续教育中应当 履行下列义务：
　（ 一）
　遵守继续教育的法律、 法规、 规章；
　（ 二）
　服从所在单位统一安排， 遵守学习纪律和有关制度；
　（ 三）
　完成规定的继续教育学时；
　（ 四）
　接受继续教育的考核、 检查、 监督；
　（ 五）
　承担与所在单位协商确定的、 应当由个人支付的继续教育费用。
　第十二条
　专业技术人员 所在单位（ 以下简称用 人单位）
　应当履行下列职责：
　（ 一）
　执行继续教育法律、 法规、 规章和政策， 按照继续教育规划， 制定本单位继续教育计划并组织实施；
　（ 二）保证专业技术人员 参加继续教育的时间， 保障其工资、福利待遇， 并提供必要的条件；
　（ 三）
　依照有关规定自 主选择继续教育施教机构（ 以下简称施教机构）
　， 确定适合本单位需要的培训内容和方式；
　（ 四）
　登记、 考核专业技术人员 接受继续教育情况， 向相关行政部门报送有关统计资料；
　（ 五）接受人力资源和社会保障主管部门和有关行政部门的指导和监督；
　（ 六）
　从职工教育经费中列支继续教育经费， 额度不低于本单位专业技术人员 工资总额的百分之一点五。
　 第三章 形式与施教机构
　第十三条
　继续教育分为公需科目 、 专业科目 和个人选修科目 三类， 专业科目 是继续教育的主要内容。
　公需科目 是指全体专业技术人员 必须掌握的政策法律法规、基本理论、 技术、 信息等方面的知识。
　公需科目 由省人民政府人力资源和社会保障主管部门会同有关行政部门、 行业组织确定，县级以上人民政府人力资源和社会保障主管部门组织实施。
　专业科目 是指本行业专业技术人员 必须掌握的新理论、 技术、 信息， 以及行业内不同类别专业技术人员 必须具备的知识。
　专业科目 由省人民政府有关行政部门 或者全省性行业组织确定后， 报省人民政府人力资源和社会保障主管部门备案， 由县级以上人民政府有关行政部门或者行业组织组织实施。
　个人选修科目 是指专业技术人员 完成所在岗 位工作任务必须具备的理论、 技术， 以及个人职业发展所需的各项知识。
　个人选修科目 由专业技术人员 和用人单位协商确定。
　第十四条
　专业技术人员 可以通过下列 方式接受 继续教育：
　（ 一）
　参加培训班、 研修班或者进修班；
　（ 二）
　到教学、 科研、 生产单位进行相关的继续教育实践活动；
　（ 三）
　参加学术会议、 学术讲座、 学术访问；
　（ 四）
　接受远程教育；
　（ 五）
　其他符合规定的继续教育方式。
　第十五条
　施教机构是指高等院校、 科研单位、 社会团体、大中 型企业设立的从事继续教育活动的培训 机构及其他各类从事继续教育活动的培训机构。
　施教机构从事继续教育活动， 应当向当 地人力资源和社会保障主管部门备案， 并由人力 资源和社会保障主管部门向 社会公布。
　第十六条
　施教机构从事继续教育活动， 应当有与继续教育项目 相适应的教学场所、 设施、 设备和与继续教育任务相适应的教学、 管理人员 。
　第十七条
　施教机构应当依法开展继续教育活动， 按照确定的科目 和课程编制教学计划并组织教学， 突出专业能力培训， 保证教学质量。
　第十八条
　施教机构应当根据专业技术人员 的特点， 聘请具有相应理论水平、 实践经验的教学人员 。
　施教机构应当建立教学人员 职业道德规范， 完善教学质量评价考核体系 。
　第十九条
　施教机构应当 向 社会公开其继续教育的范围与时间、 收费项目 与标准、 教学与 管理人员 、 施教地点等情况。
　施教机构发布的信息应当真实、 合法。
　 第四章
　公共服务
　第二十条
　各级人民政府应当按照政府主导、 社会参与的原则， 依法保障继续教育公共服务的公平、 公正和可持续发展。
　各级人民政府应当加强对继续教育工作的指导扶持， 提供政策、 项目 和信息等服务， 激励和促进用 人单位和专业技术人员 参加继续教育。
　第二十一条
　人力资源和社会保障主管部门 应当 建立健全继续教育公共服务体系 ， 提供下列公共服务：
　（ 一）
　制定并发布本地区继续教育政策， 统筹协调指导继续教育工作；
　（ 二）
　制定或者发布继续教育公需科目 指南；
　（ 三）
　整合继续教育资源， 建设继续教育公共信息综合服务平台， 组织建设继续教育师资库、 教材库、 项目 库， 为社会提供服务；
　（ 四）围绕国家和省重大战略， 组织实施继续教育专项工程；
　（ 五）
　促进发展远程继续教育；
　（ 六）
　支持欠发达地区继续教育， 促进继续教育均衡发展；
　（ 七）
　其他方式的继续教育公共服务。
　第二十二条
　有关行政部门、 行业组织应当 为继续教育提供下列公共服务：
　（ 一）
　制定并发布本系 统、 本行业继续教育规划；
　（ 二）
　制定或者发布专业科目 指南；
　（ 三）
　建设本系统、 本行业继续教育网络平台， 开发继续教育资源， 为本系统、 本行业专业技术人员 继续教育提供网络平台服务；
　（ 四）
　组织举办学术研讨会、 技术交流会、 新理论讲座等各类继续教育公益活动；
　（ 五）
　其他方式的继续教育公共服务。
　第二十三条
　各级人民政府及其部门 举办的各类继续教育活动应当突出公益性， 具备条件的向辖区内所有专业技术人员 平等开放。
　第二十四条
　鼓励企事业单位、 社会团体及其他社会组织和个人参与继续教育公共服务基础设施建设， 资助或者捐赠公益性继续教育活动。
　 第五章 监督管理
　第二十五条
　人力资源和社会保障主管部门、 有关行政部门和用 人单位应当 建立专业技术人员 接受继续教育的考核和激励机制。
　专业技术人员 参加继续教育情况应当 列为专业技术人员 年度考核、 岗位聘任、 续聘、 晋升专业技术职务资格和执业资格再注册的重要条件。
　第二十六条
　用 人单位、 施教机构应当 按照规定将专业技术人员 接受继续教育的情况真实、 准确地载入个人专业技术档案和继续教育证书。
　人力 资源和社会保障主管部门 和有关行政部门 可以对继续教育证书及其登记内容的真实性进行核查。
　第二十七条
　继续教育证书 由省人民政府人力资源和社会保障主管部门统一制作。
　继续教育证书不得伪造、 变造、 出租、 出借、 转让。
　第二十八条
　人力资源和社会保障主管部门 应当 依据本条例， 对有关行政部门、 行业组织、 用人单位和施教机构实施继续教育的情况进行检查， 并将检查结果予以通报。
　第二十九条
　人力资源和社会保障主管部门 应当 会同有关行政部门、 行业组织规范施教机构的继续教育行为， 建立继续教育施教机构信用 管理数据库， 对参与实施继续教育的机构和人员建立信用档案， 完善继续教育活动的监督管理。
　第三十条
　对人力资源和社会保障主管部门、 有关行政部门和行业组织违反本条例的行为， 任何单位和个人有权向其上级主管部门或者行政监察机关举报、 投诉； 上级主管部门或者行政监察机关接到举报、 投诉后十五日 内决定是否受理， 并告知举报、投诉人。
　任何单位和个人有权向人力资源和社会保障主管部门、 有关行政部门和行业组织举报、 投诉施教机构违反本条例的行为； 人力资源和社会保障主管部门和有关行政部门接到举报、 投诉后十五日 内决定是否受理， 并告知举报、 投诉人； 对决定受理的案件应当及时组织调查并将处理结果告知举报、 投诉人， 同时向社会公开。
　 第六章 法律责任
　第三十一条
　专业技术人员 违反本条例第十一条第（ 三）
　项规定， 未完成规定的继续教育学时的， 用人单位可以追偿学习经费。
　第三十二条
　...
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10月19日，网易新闻原生内容中心高级主编闻烜与汕头大学的同学进行了主题分享——中国语境下的解释性新闻。闻烜加入网易5年时间，先后负责过图片栏目《看客》、数据可视化栏目《数读》、评论栏目《另一面》、策划栏目《原点》等。本次公开课也是网易新闻学院与汕头大学共建课程的第五期。
解释性新闻：新闻背后的新闻
在中国，解释性新闻不是一个为广大群众甚至新闻人所熟知的新闻类型。但在当前的媒体发展中，解释性新闻的话题非常具有价值，一方面这种报道形式可以体现出当前媒体环境中的矛盾、冲突，另一方面，这个话题有涉及到许多人们关注的新闻实操问题。
闻烜在讲座开始，首先从定义、历史和在新媒体形势下的兴起三个角度阐释了解释性新闻这一概念。
1. 解释性新闻的五种表现形式
关于解释性新闻的定义五花八门，用最简单的方式阐释即是“新闻背后的新闻”。美国业界的科技评论网站Digiday这样定义解释性新闻：“解释性新闻是一种报道形式，即用更容易理解的方式呈现细致入微、正在进行的新闻故事。”如何使新闻事件“更容易理解的”？在学界的定义中，即是在“报道新闻事件中补充新的事实”。具体来说，可以从五个维度实现：
①历史性事实：历史性事实是与新闻相关的纵向事实，正好可以满足读者对事件来龙去脉的好奇心。历史性事实用时间逻辑来串联，分为周年性质的选题，如《切尔诺贝利事故三十周年》，以及针对热点新闻进行的背景梳理，如《乌克兰困局》。这是最常规、操作也最简单的一种解释性报道类型。
②环境性事实：这是与新闻相关的横向事实，通过对比、盘点的方式来印证或者推翻一个论点。以高空坠物伤人事件为例，按照《侵权责任法》，如果无法确认高空抛物的具体责任人，则全体住户都要“连坐”承担责任。如何对这一事件做解释性报道？一种就是添加环境性事实，告诉读者同样的案例发生在其他地方是怎样处理的。新闻工作者不是法律专家，很难从法理上直接告诉读者法条是否合理，但通过相同案例对比的方式，读者们会得出一个他们自己的结论。
③简历性事实：多关乎新闻人物的生平、性格特征、趣闻轶事等，例如前两天刚刚获得诺贝尔文学奖的鲍勃?迪伦，在报道时就可以添加进他的生平轶事，甚至是从贴近中国人的角度去讲他和中国的渊源。
④数据性事实：反映事物概貌的统计数字和材料，这是近年来解释性报道最为炙手可热的一个方向，即大数据和信息可视化，它的价值在于不需要赘述道理，可以用最简单的方式传达作者想要表达的事实。
⑤反应性事实：即外界对新闻的反响、评价、意见。这种维度常用于新闻解读、事实预测与分析。不久前泰国国王去世，卫报援引清迈大学学者的分析和预测，发表了《泰国国王去世后，泰国将会发生什么？》一文，告诉读者泰国的政局是否稳定，会否对外国游客造成影响等。
2. 解释性新闻的历史
从定义上解释完解释性报道后，闻烜介绍了解释性报道的历史，它的产生和发展。
解释性报道的萌芽出现在主流地位被客观报道和新闻专业主义占据的20世纪20年代到40年代。到了一战后，只提供表面事实的客观报道已不能满足公众需要，对新闻背景进行注释和分析、制作地图新闻、信息图表等形式便为报刊所用。20世纪50年代开始，为了抗衡日益发达的电视新闻业，报纸不得不在深度上做文章，刊登解释性报道成为美国报业的通常业务。
在这样的媒介环境中， “华尔街日报体”逐渐走向成熟。区别于将事实按重要性递减的顺序倒序安排的倒金字塔理论，“华尔街日报体”侧重于讲故事，以Description（描写）、Explanation（解释）、 Evaluation（评价）的结构展开，比起传统的5W，更偏重Why和How，而发展到现在，则是“What does it matter to you?”，即和你的关系。
3. 解释性新闻在新媒体形势下的兴起
理清楚将近100年美国媒体的发展历史后，闻烜分析了解释性新闻，在新媒体形式下兴起的四大诱因。
①专业新闻的崛起：新闻受众的范围进一步扩大，各种事件接踵发生，受众不仅想知道事件本身，“为什么”变得和“是什么”同样重要，向读者解释、解答的任务也就落在了新闻界的头上。
②数据时代：互联网的兴起所造成的数据过载，使人们比以往更需要解释性新闻。记者运用工具和能力去分析数据, 找出模式、结构并揭示趋势。数据新闻的发展为新闻机构生产解释性新闻提供了新思路，媒体依靠数据讲故事的能力不断提升。
③美国大选的促进：例如致力于政治领域特别是政治选举相关议题报道的538网站，在选举年吸引了巨大的流量。其崛起表面原因是它的数据精准交互吸引人，但内在原因还是人们需要知道经过咀嚼的信息。
④信息可视化：信息可视化对解释性新闻的兴盛功不可没， VOX等新兴媒体还制作了不少业界稍有的报道形式，如VoxCards，用卡片化方式表示新闻事件的背景和情境，帮助读者更好地理解新闻。除此之外，还有快速、准确、形象的“解释2分钟”短视频系列。
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解释性新闻在中国的兴起
接着，闻烜将解释性报道放入中国的媒体环境中进行分析。中国语境下的解释性报道的产生有很多种因素。
1. 市场化媒体的生存之道
对于中国的市场化媒体来说，进行调查报道受到商业、成本、监管、时间周期等多方面的压力，但单纯的客观报道又不能满足读者的需要，于是为了生存，媒体多选择解释性报道作为自己的主力栏目。尽管看似无奈之举，但解释性报道在价值取向本身上，并不弱于调查报道，市场化媒体可以通过解释性报道，来诠释自己的态度，这就产生了网易的《另一面》、《数读》，腾讯的《今日话题》等栏目。
2. 民众对信息的渴求
传统新闻行业的原创内容从深度和广度来说，远不能满足民众对信息的渴求。官方通稿对于个体来说，很难清楚明白地解答他们最想了解的问题。在这种情况下，市场化媒体抓住了机会，向读者进行“翻译”。于是，文字报道先是发展出数据可视化如图片、图表等，后来又进化到交互可视化，甚至是HTML5页面或工具供人自主查询。
3. 垂直新闻市场的兴起
在垂直领域，专业化的机构部分取代了传统媒体，例如在体育、娱乐、科技等领域。例如果壳网的出现，从“引力波探测”到“洪荒之力”，任何问题，他们都可以在社交网上进行强行科普，其涉足的话题和独到的见解是传统媒体所缺失的。关注普通人并不知道的角落，并把这些事情呈现给我们，也是解释性报道的魅力之一。
4. 新形式的探索让媒体在竞争中更容易获胜
媒体环境优胜劣汰，从最初的信息可视化、到这两年当红的Html5；到虚拟现实和增强现实，到新闻游戏化，再到现在风头正盛的直播，媒体不断尝试新的报道形式，因为谁先开拓一片新领域谁就会率先抢到红利。对于红利的诱惑或者不被淘汰的紧迫感，给解释性报道带来了太多的机会。
以网易《另一面》为例：互联网时代解释性新闻的嬗变
如今，互联网的飞速发展为新闻报道提供了更多的表现手法。闻烜以网易《另一面》为例，讲述了解释性报道如何在互联网时代紧跟传播手段的变化，调整自身的策略以更符合读者的阅读习惯。
1. 启蒙时代：民众什么都好奇
网络媒体刚刚开始发展时，有大量的素材和选题可以探讨，从中西医之争、经济学的成本问题到黄牛党，民众对众多事情抱有好奇心。这一时期，《另一面》的文章以逻辑见长，常以三段式的结构，将问题分解为“事情为什么这样”、“事情应该是怎样”、“这样做有什么好处”来展开，作为一个评论性的解释性报道，主要起媒体教化公众的职能。
2. 碎片化时代：快速阅读
网络媒体进入迅速发展时期后，逐渐出现了与纸媒分庭抗礼的趋势。在这一时期，为了适应碎片化的阅读趋势，《另一面》对版式和逻辑进行了改革：使用小标题、增加“60秒读懂”功能、建立“事情经过是什么？核心错误是什么？还原真相是什么？”的叙述模型。
3. 移动阅读时代：留住用户
随着媒体环境进一步发展，进入了移动阅读时代。这一时期，帮用户节省时间不再是最好的选择，而是要提高用户停留时长、增强用户粘性。《另一面》转型为《回声》，重新回归了长文章的路线，将说理藏在讲故事之中，为读者提供信息增量和谈资。
4. 靠谱聚合时代：干货+快速
如今，大家通过微博看新闻的时候比通过媒体看新闻的时候多。在众说纷纭、鱼龙混杂的情况下，编辑运用自身强大的知识储备、逻辑能力，将信息聚合在一起，为读者提供简洁易懂的新闻聚合产品。
同时，解释性新闻还出现了两大趋势：其一，工具化。例如《你居住的城市有多少莆田系医院？》《在你的家乡考名校有多难？》，通过工具型H5在读者解释他们感兴趣的范围解释主题。其二，娱乐化。例如腾讯的《今日喷喷喷》，采用自媒体直播形式展示新闻编辑部内日常聊天会；又如凤凰网的《大鱼漫画》，以轻松活泼的漫画形式科普时政、热点内容。
本次公开课为网易新闻学院163传媒公开课的第四十站，后续还会在全国各重点院校开展系列课程、新媒体沙龙等活动，欢迎持续关注。（陈雪）