考研英一80，雅思也上岸后也过了，站在客观角度上来说，其实刘晓燕的网课争议挺大的，她的小三门讲的不错，还有大学四六级讲的也行，其他的不推荐（也是心里话，虽然说我也很喜欢晓燕老师，性子很直爽的一位老牌名师）。根据晓燕老师的全年所有课程，给大家一个最客观的学习方法，其实有些课不用听，但怎么替换解决呢？我来给你最科学的英语提分方式！（如果你觉得我的建议真心有用，不妨点赞收藏，对学姐最大的支持！文末相关阅读有25各种资料，学姐都放里面啦！）25刘晓燕网课什么样的人适合听刘晓燕的课?对于英语水平基础一般的同学，而且看不进去网课（上课嗜睡症），那可以跟刘晓燕的，整堂课一半干货一半段子，保证你笑的前仰后合。另外还有一种情况，就是学不进去的时候，或者盲目自信的时候，看看刘晓燕的课，让她给你来点猛料，打击一下，还是很有效果的。她的风格有点和张宇类似，都属于轻松幽默诙谐的类型，但这也有弊端，就是上课光听笑话了，反倒知识点没记住，这不就是典型的丢了西瓜捡芝麻吗？（所以刘晓燕的课我以前听的时候都是1.5倍速+快进，可能也是拿分功利心太强的原因，一些无用的水文会直接选择性略过）英语这个东西，每个老师都有自己的拿手部分，一是没必要跟一个人一直跟到底，二是你的某些题型比较强势，那就没必要看网课了，浪费时间，除非遇到问题，很棘手or解决不了，那就看看网课提升一下。刘晓燕的系列课非常多，以至于给很多人都看花眼了，刚开始会有【单词带背课】，其实从客观角度来说，单词这个东西一是不好记，二是在背诵过程中已经很费时间了，然后我们再去跟所谓的带背课，那得浪费多少时间？（首先课上你背不了，因为得看方法，其次课下还得找时间用老师的方式去构思联想，完全是绕弯路，有这个时间，背几十个都绰绰有余）对于各科考研网课资料问题，也一直是很多人关注的点，学姐送给你一个最中肯的建议，前期不要盲目花太多钱投入在上面，因为有很多免费考研资料不比那些差！我把自己用过的免费网课放在下方，里面有很多资料（所有机构老师），大家点击[ 免费参加 ]就能获取，学生党主要精力还是放在备考方法的精细化，能省的地方咱们真没必要花钱！另外下面的所有资料，都可以在下面小卡片里面找，随便填点信息，即可免费领取！刘晓燕单词课用听吗？所以针对单词这一块，学姐教给大家一个方法，也是我读研一直在用的，那就是艾宾浩斯表格记忆法，艾宾浩斯记忆曲线是对人脑遗忘程度的形象表达，将它的原理可视化，运用到实际应用中，记忆效果简直不要太好，人脑记忆工作就是在不断摄入输出+遗忘的整个过程，背单词的时候紧抓“重复”这两个字，运用上面规定的科学复习天数，达到背单词的最大效率化。下面这个表格就是根据艾宾浩斯记忆曲线设计的………小三门跟刘晓燕的行吗？说说小三门，主要包括完型、翻译和新题型，这一块着重强调可以看看刘晓燕的，而且她这部分讲的是最好的。因为小三门是很多考研人比较容易忽视的部分，完形填空一般都会放到最后顺序去做，时间不够的话干脆草草了事，翻译其实我们并不陌生，四六级就有，但两者相不同的是，考研翻译是英译汉，四六级是汉译英。英译汉容易出现下述问题，中心词不认识，这就很尴尬，基本代表这一块彻底拉跨，翻译的都不对，还有就是对于语序语法长难句的问题，能不能正确书写出既规范又优美的汉译。新题型这一块其实并不难，多做做真题，感受感受就没大问题。小三门这一块并不是“鸡肋”，如果说只为了英语过线，拿个四五十分，那注意力完全可以放在【阅读】+【作文】部分，反之，如果想拿高分，那小三门是不得不必修的重要模块，刘晓燕的小三门课程，好好学一学，不要浪费太多时间，课上勤记笔记，一些她说的段子水文，适当跳过，这些东西一是影响注意力，二是和提分一点关系也没有，学完立刻投入到做题部分。（其实我们考研人看网课的目的很明确，就是为了辅助提分，要是看段子我为什么不去刷小视频呢？）完型等小三门技巧长难句我还要听吗？小三门部分已经说完，再说一下晓燕老师的【长难句班】，她这个课其实也还不错，也有很多人受益，大胆直白的授课方式让很多人更清晰易懂，但是！前提条件是对于基础薄弱的同学看一看，如果说英语分数在50-70+这个分段，还想在阅读长难句提升的话，那就得对语法进行更精炼学习，考研英语语法涉及面很广，而在这一块讲的最好的老师，非田静莫属！（记笔记）赶紧转换过来，因为语法和长难句是紧紧相扣的，长难句涉及到大量的语义+句子成分划分问题，语法不精通，那么长难句学起来也就是照猫画虎，课上老师讲的声情并茂，例子你都能看懂，运用老师的技巧一看，确实是这么回事，好巧妙，结果你回去自己试着拆分句式，怎么不对？不是那么一回事？（相信过来人都会有这种情况）田静的语法长难句课是非常优质的，看了你会有明显的感受，她和刘晓燕是两个极端，一个不善于考玩笑，全程干货，有时候甚至都能让你学累了，因为知识点太饱满了，得留着课下吸收。另一个就是笑话太多，以至于你得课下放松放松，按摩按摩，苹果肌太酸了。语法是贯穿整个英语乃至是考研英语的核心，从小学初中我们就开始接触语法，但你现在还记得多少，系不系统？长难句里面的各种成分能不能清晰判别并划分好呢？如果不能，那么可以适当看看语法课，效果简直不要太好！单词+语法+长难句+阅读技巧构成整个阅读的最佳解题方式，对于单词部分，你可以找一个考研单词5500电子版先看着，学姐已经帮大家找好啦，里面分高频/中频/低频词，先从高频开始，最起码要把中高背完，另外里面还有真题词汇出现频率统计表，有的词汇在十几年阅读真题中出现了高达33次！如果说你不会，那么真的就太可惜了！语法部分里面有专门针对考研英语设置的【语法突分篇】，因为英语语法非常广泛，看哪些能有助提分？电子文档上都规划好了，点击下面的小卡片，随便填点信息即可领取！（纯免费的，亲测有效）25田静网课阅读到底看谁的？长难句说完，再看看【阅读直播课】，考过研的人都知道，阅读这一块，讲的最好的是唐迟，而且还是2018年的唐迟，那个时候课上没广告，开头没推销，全程干货无尿点，也是老唐的巅峰时刻，不是说现在唐迟讲的就不好，如果说你能忍受广告袭击，那也可以看下去，都差不多。然而唐迟的课也不用都看，费时间，主要抓住他的【逻汉班】就可以。（我当时就看的这个，效果很nice，所以推荐给大家，唐迟其他的课我都没看）阅读是考研英语相当重要的一部分，为什么我们要背单词？为什么要学语法？为什么要学长难句？大部分都是想在阅读部分拿高分，你要是阅读出了问题，那我不建议你跟刘晓燕的，我建议你看看逻汉班（客观角度，而且我当时看完逻汉班做题效果确实有提升，不信的话你可以一直跟晓燕老师的阅读课）25唐迟逻汉班唐迟的这个逻汉班课时不多，基本一周就能刷完，每天看几个小时够了，不会占用阅读练习时间，里面有很多技巧，在我当时没看的时候其实是完全不知道的，全凭个人积累去答题，效果可想而知。整个课跟完给我的最直观感受就是，越来阅读还有这么多说法，开了眼界了。唐迟的阅读主要就强调两个字“逻辑”，因为文章整个行文，不管是结构还是内容，其实主要脉络都是通过隐性逻辑来附和的，有的题问陌生词，如果你不认识，不需要瞎蒙，完全可以按照上下文逻辑来逆推出意思，这个方法同样适用于完形填空，也是让我很感慨，另外对于出题人比较喜欢的杂糅小套路，看完逻汉班，再也难不倒你，甚至你会有一种错觉，怎么能出这种问题？唐迟的书不用买，学姐有电子版，你可以看看，辅助网课吸收，另外还是一点，一定要记笔记，否则绝对会看一半忘一半。作文如何准备？阅读完事之后，就是【作文课】，作文部分和阅读是试卷中两大分值点，如果说这两块你能拿高分，那么其他部分好好学学，上70完全没问题，考前我对于各部分分值也有认真规划过，作文部分现在市面上两大主流就是王江涛的高分作文和潘赟的九宫格，所以作文部分我还是不推荐你看刘晓燕的。王江涛的作文适合记忆力好的学生，他这个核心理论就是把书中准备好的20篇大小作文背下来，背到滚瓜烂熟，提哪篇在脑子里就能迅速反映出哪篇的程度，甚至得细分到段落，你可以把背诵的内容灵活拆分，应用到作文上，我当时只背下来十多篇，但真正能随意运用的并不多，眼看考试我还是很忐忑的，果断放弃，用潘斌九宫格。潘斌的九宫格就类似于作文模板，它的核心思维就是把作文想象成填空一样简单，这点也是我当时非常看重的，因为后期留给作文的准备时间不多，再去死记硬背，上考场绝对自乱阵脚，给大家透个信，考试的时候没有人构思作文，最多就是阅读一下题目，直接开始写，甚至没有那种说先写到纸上，慢慢理顺，再腾到纸上的做法，大多数人在上考场前其实就把作文准备好了，什么格式？什么结构？怎么套用？作文部分就像弹药库一样，特别符合应试理念，一点也不拖泥带水。九宫格技巧放不下啦！所以看九宫格的时候，一定要熟悉几大模板+几大框架，将它们掌握好之后，在自己的“小天地”里巧妙运用，可以使用你平时积累的美句美段，也可以直接按照潘赟给你准备好的话术去套用，九宫格非常灵活，也非常好用，你看了就知道了。看完九宫格也不代表你会了，最好是按照年份做历年真题，把每个作文通通练一遍，比如英一的漫画作文（文化火锅等等），或者英二的图表作文，属于什么类型？科技文？教育文？个人品质文？等等，练完一遍下来，你的作文绝对没问题，我就是从这条路走过来的，所以不希望大家走太多弯路（考研人时间很宝贵的）还有就是快要考试的时候，会有各种直播课/冲刺班/救命班，我当时其实是没怎么看的，因为十一十二月份，注意力都放在政治和数学上了，英语这个东西就是日积月累的过程，每天给自己定目标，单词背多少，阅读写几篇，只要坚持执行，根本不需要这些课，后期英语这一块主要就是保持手感，你会发现几天不做题，之后再上手会有生疏感，如果考试时间正处于这种陌生期，那么是非常不利的，而且临考阶段，英语部分的重点就在作文上，阅读等题型平时基本练的差不多，该是什么样都定型了，只有作文是可以大幅度提升的要点。【相关阅读】万字长文干货，考研期间到底如何查资料？专业课找不到怎么办？报录比、拟录取、复试真实情况不透明怎么办？如何白嫖获取全网最全考研网课，学姐好人做到底，一篇回答教你轻松拿捏！万字干货长文，25考研网课大合集，学姐手把手教你选择最适合自己的一款！各科谁讲的最好？不同的老师擅长哪个点？如何免费获取网课？都放这里啦！最后祝福：对于考研英语来说，其实大体方向与节奏，学姐都摆的很清晰了，网课它就是辅助作用，因为看书难免会有生涩/距离感，看网课会让你更直观更清晰明白学习思路，原理就这些，就看你怎么把握了！

疫情的话，我觉得看这张图就够啦根据命题的可能性，也提供一些相关问题的新颖的观点供大家参阅。麻烦给个赞哟。【青年择业观就业观】【疫情下就业形势严峻，树立青年的择业观十分重要，也该考啦】1.【名言】马克思《青年在选择职业是的思考》：在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。2.【慢就业】部分毕业生不急于求职和求学，而是让自己暂时处于待定状态。面对日益激烈的求职竞争，部分大学生“错峰就业”，让自己有更多的时间用来积蓄力量，或者四处走走、多看看就业市场，这本身无可厚非，也应当是一种多元选择的权利。还有一些毕业生选择继续考研、考公务员，或者准备各种资格考试，提升自己的就业含金量，等等。这些选择，都很正当，也大都值得支持。和“拣到篮子里都是菜”的就业心态相比，这其实是成熟、理性的表现。【慢就业2】“慢就业”也要有底线。青春宝贵，“慢就业”也不能虚度。从身边案例来看，一些毕业生以“慢就业”之名，行放大假之实，他们的“慢”不是思考人生，更没有为创业考察，而是懒散的慢、逃避的慢。这种“慢”无疑会助长惰性，消磨斗志，还有可能引发家庭矛盾。此外，“慢就业”也要有期限，不能一慢到底，无限期延长；更不能不考虑家庭情况、自身状态，任性“啃老”，给家庭增加负担。3.【多元就业，敢做“不一样的烟火”】：从单一出口到多口径分流，从毕业即就业到慢就业、自主创业，从大学生毕业后的多元选择中，能够清晰地看到“95后”大学生们的择业观在悄然发生改变。大学生的就业观是观察社会变化的风向标，就业观念的变化正折射出社会的进步与青年成才观念的变化。不再依赖于“过来人”的说教和指导，不喜欢在父母搭建的安逸窝中舒舒服服过日子，不为传统就业观念的条条框框所束，不羞于从网上售卖米粉和支煎饼摊做起，听从内心召唤，勇敢追求梦想，将命运掌握在自己手里，是这一代青年最鲜明的青春底色，也是活力与创造力的最好证明。我就是我，是颜色不一样的烟火；天空海阔，要做最坚强的泡沫”。多元就业，做“颜色不一样的烟火”，期待更多的年轻人走出与众不同的成才路，期待青年人的创造力进一步激发社会潜能。一个个青年人的鲜活选择，最终将汇聚成为一股洪流，推动国家和社会的发展进步。4.【新职业】从供给的角度来看，新兴产业正成为新的经济增长点，为新职业形态的出现提供了无限可能，从而催生了大量新就业形态；从需求角度看，一些岗位本身就是需求的代名词，从度假房产咨询师到运动治疗师，从私人旅行线路定制师到游戏架构师，光听这些岗位的名字，就能感知到人们不断增长的美好生活需要。社会发展的巨轮，正是由不同行业的劳动者努力向前推动，而不断涌现的新职业，不仅为更多人提供了人生出彩的机会，更能激发中国经济创新驱动发展的潜能。5.【新兴职业背后的逻辑】新职业层出不穷，是社会分工不断细化的必然。社会发展也像树的生长，越向上，越能分出新枝。如今，鲜有人既是农夫又是渔民还是猎手，人们都专注于一样工作甚至一道工序，但生活需求却被极大满足了，这是交换与合作使然。事实上，社会越专业化发展，合作的节点就越多，新职业诞生的几率就越大。从社会发展的整体来看，只要新职业不断涌现、职业谱系日渐丰富，人们面临的机会就能不断增加。比如，电的发明让很多蜡烛工失业，但由此创造的带“电”岗位数却千百倍于制烛工人。正是沿着这个逻辑，我们无需为人工智能时代的“机器换人”忧心忡忡。6.【对面新职业的调适】面对新职业群体，或许有人担忧，自己所在的传统职业是否会受到冲击甚至是逐渐消亡？虽然大可不必为此焦虑，但不能放弃学习与创新。放置在历史的纵深里，“新”从来都是一个相对的概念，职业选择也未必就是非此即彼，而是一个不断多元化、个性化的过程。当经济发展的时代风口与个体成长的职业路径相交，不妨主动调试自我、参与其中、适应时代，或许就会打开新的人生窗口。【审美】【德智体美劳，去年考了“劳”，今年安排“美”】【审美概念】所谓审美，是指欣赏和领会事物的美好。审美之于生活的重要不言而喻，但并非所有人都具备审美的能力，因为审美的过程不仅取决于一个人的涵养、心境，也会折射出一个人的人生观与价值观。【审美，应是人生的一种高级境界】使世界失去生动色彩的，往往是过度的世俗功利。在精于算计的现实逻辑面前，带有超越性的美无处安身。如何超越功利？审美。马克思认为，美是人的本质力量在实践中的显现。人本来就是按照美的规律改造和创造一切。审美，应是人生的一种高级境界。张开双眼、敞开心扉欣赏美，往往带来美国著名社会心理学家马斯洛所说的“高峰体验”，而这种体验能将人生向更宽处开掘、更高处提升。【美中最重要的质素是人】有种观点认为，网络时代是个物欲张扬的时代，美的消隐时代。实则不然，美中最重要的质素是人，如柏拉图所说：“真正的美并不在物中，而是在心中。”普罗丁则说：“除非灵魂是美的，否则便看不到。”可见美就在那里，关键在于我们是否善于发现、创造。近代史上的教育大家，如蔡元培、陶行知、张伯苓、吴玉章等，为何都大力提倡以美育人，想来是有缘由的。尤其是蔡元培先生，更是主张以美育代宗教，对中国教育产生了巨大影响。其实，美育更是一种自我教育，尤其是青年人，应该以自己敏感的心灵和勃发的生命力，去激发自己的审美感受能力和创造能力，在艺术经典中发现美，在现实中创造美，为网络时代的平面化生活，增添审美的立体维度。而一旦建立起高尚的审美素养，就会自然地远离低俗，以高蹈的精神，创造美好人生。【加强美育】人们逐渐认识到，美育不只是让学生掌握一种艺术技能、获得一张荣誉证书，更能塑造人的美好心灵、提高人的综合素质、促进人的全面发展；美育的形式也多种多样，“乐行而志清”是体悟艺术之美，“清晖能娱人”是关照自然之美，“有无相生”体现着思辨学理之美。因而，美育课程不应局限于单纯的艺术欣赏或艺术实践，而应鼓励学生从更广阔的生活、自然中汲取营养，以期充分调动想象力和创造力，体悟大千世界、深邃哲思之美，产生内心的愉悦与欢喜，形成独特的品位与格调。【推广美育】推广美育不仅是学校的责任，更是家庭和社会的义务。家里装饰的一幅艺术作品，地铁站里的一段旋律，公园中的一棵古柏，都可能带来美的享受，使美的种子生根发芽，正如吴冠中从白墙黑瓦、参差错落的江南民居中发现了几何图形构成的形式美一样。从这个角度而言，重视家庭引导，营造城市、乡村文化氛围是美育的重要组成部分。当前，大量博物馆、美术馆等公共文化机构，正以其开放性、多元性、互动性逐步成为社会美育大课堂。依托博物馆线上展览、二维码导览、藏品数字资料库等，打破馆舍围墙，使公众能够随时随地寻找美、捕捉美。同时，学校和博物馆间日益深入的“馆校合作”也成为拓展美育空间、提升美育质量的重要渠道。可以看到，只有让美进入日常生活，注重熏陶与化育，才能更好让美育点亮孩子的美好心灵【用美育涵养“美丽心灵”】从细处说，美育是教育孩子发现美、理解美、追求美，让美的精神融入日常生活；从大处说，美育是以美育人、以文化人，让中华美育为文化自信筑基。成功的美育，能让孩子们感受到什么是“江南可采莲，莲叶何田田”，什么是中国画的“远山如黛、近水含烟”，什么是诗词书画背后的人生际遇、家国情怀。近代以来，从王国维将美育和智育、德育并举，到鲁迅写就《拟播布美术意见书》，再到蔡元培发表《文化运动不要忘了美育》，思想家们从来都是在民族兴盛、文明赓续的高度看待美育。也正是因为美育有着塑造灵魂的重要作用，更需要通过美育工作，引领学生树立正确的审美观念，把优秀传统文化深植于孩子们的内心，让孩子在成长过程中继承中华民族的文化基因、汲取人类文明的优秀成果。【美育的目的】哲学家以诗意的语言说，“教育的本质意味着，一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”美育的根本目的是人格的养成、灵魂的塑造。美育关乎孩子的快乐幸福，关乎国家民族的未来，需要从学校教育到社会教育、家庭教育的整体美育环境和美育共识。通过春风化雨的美育工作，让孩子成长为有信念、有情怀、有担当的人，成就更加丰富和饱满的人生。也正是在这种可感可知的审美中，引导孩子领略古今中外的艺术瑰宝，让美进入日常生活，进而在审美中感受我们的历史与文化。【文化命题】1.【文化现象】日本援助物资上一句“山川异域 风月同天”尽写休戚与共，我国援助日本物资上写“青山一道，同担风雨”。以及网络语言的泛滥、电影哪吒、提笔忘字等2.【名言】梁漱溟先生说过：“世界文化的未来就是中国文化的复兴”3.【重要观点】【传统文化的近期变化】从《中国汉字听写大会》《中国诗词大会》，到《朗读者》《国家宝藏》，再到故宫一改过去的“严肃脸”变得“萌萌哒”，甲骨文手机表情包成为斗图“新宠”，近年来，优秀传统文化纷纷走出“故纸堆”，以时尚有趣的形象“飞入寻常百姓家”，给人们带来了丰富的文化大餐，也点燃了大家对中华悠久文化、厚重历史的热情。【传统文化的重要性】传统文化是保存先人的成就，并使继起的后代适应社会的一种既定存在形态，它是我们赖以生存和发展的理性工具，传统文化的承袭使我们成为“真正的人”。泱泱中华，历史悠久，文明博大。中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。可以说，中华文化对中国人的影响已经渗透到了骨髓里。这就是文化DNA。【中华优秀文化的对于民族国家和发展的重要性】中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，形成了中国人的思维方式和行为方式，支撑着中华民族历经五千余年生生不息、代代相传、傲然屹立。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，在实现中华民族伟大复兴的征程中，中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，为我们在世界文化激荡中站稳脚跟筑牢坚实根基。【中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”】中华优秀传统文化积淀着中华民族5000年来最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息的丰厚滋养，是中华民族的“根”与“魂”。【中华优秀传统文化是中华民族的“根”】中华优秀传统文化是中华民族“根”之所在。千百年来，中华优秀传统文化既是中华民族大一统和发展壮大的文化基础，也是民族团结的桥梁与纽带，成为中华民族具有强大生命力和凝聚力的根脉。【激活传统文化】融入生活、连接当下，这是推动传统文化活起来的一个重要方式。无论是综艺“爱上”诗词，还是故宫文创产品成“爆款”，都是把准时代脉搏、洞悉社会变迁、创新表达方式，让优秀传统文化拥抱现代生活，做到现代化、年轻化表达，自然“圈粉”无数，润泽心灵。【重视文字】然而曾几何时，我们渐渐地对文字少了几分敬畏，少了几分善待。当敲击键盘成为一种习惯，却忘记了一撇一捺的书写，甚至把生造、恶搞、扭曲文字的含义当作时尚。遥想古时，唐代诗人贾岛会为了“僧推月下门”还是“僧敲月下门”琢磨半晌，反复思量“推”和“敲”哪个更好？一字之差，意思迥然。“推敲”一词即由此而来。恰好刚刚又看到一篇文章，介绍在古代有专门给文人墨客烧毁文字纸张用的“惜字炉”，原来举凡是写有文字的纸张都不能拿来裱糊、包裹，更不能随意践踏丢弃，必须送到“惜字炉”焚化，此风俗在明清时达到极致。有的地方还成立起“惜字会”，募捐筹款刊印善书，分发给百姓，宣扬惜字理念。千百年前的古人尚且如此，今人又该作何思想？【坚守汉字】有着6000余年历史的汉字，传承着中华民族的文化基因。汉字的诞生，让中华民族的文化魂魄有所寄托与依归。《淮南子》中说：“仓颉作书而天雨粟，鬼夜哭。”只因，有了文字之后，“造化不能藏其密，故天雨粟；灵怪不能遁其形，故鬼夜哭”。王蒙也在一篇文章中称汉字是“鬼斧神工、惊天动地的伟大创造”。有了汉字，才有了辉煌璀璨的唐诗宋词元曲汉文章，才有了汪洋恣肆、或奔放或内敛的书法艺术，才有了记载正朔交替、王朝变迁的百家史册，数千年文明得以薪火相传。一手潇洒飘逸的字，笔锋触碰在信笺上的沙沙声，空气中飘散的墨水芬芳，是民族书写的集体记忆。【汉字坚守2】不争的事实是，年轻人敲击键盘的速度越来越快，但写字的水平却越来越退化，甚至对很多人来说，除非刻意，用笔书写的机会也越来越少了，提笔忘字已是寻常事。因而不断有人呼吁恢复繁体字，无非是想以过正而矫枉，唤起人们对汉字的深情。民族文化，绵延数千年，固然不只在文字本身。但那些珠圆玉润、形象饱满、栩栩如生的汉字，若在我们的忽视与冷漠中，慢慢成为历史的遗迹，我辈岂不是有愧于先人一笔一画刻凿出来的古老文明？【重视汉字】我们自己又有什么理由不重视实用性与艺术性兼具的国之瑰宝？让古老的汉字重焕荣光，要从娃娃抓起，中小学生的汉字书写教育，不仅应是必修课程，更应该在考核中占有一席之地，要努力把中国文化经典的基因，植根于一代代国人童蒙之时。【短视频缺点：碎片化——无法体会原著的精彩】快餐文化的特点当然是快，但代价是剥离了丰富的内容，只剩下光秃秃干巴巴的几条梗概。看了这些节目，你可以知道故事脉络、记住几个人名，但作品中原有的丰富的细节、细腻的情感、精彩的故事全都与你无缘了。【碎片化危害——被动接受，缺乏思维主动性】但害处是用户在快速浏览中很容易迷失，难以集中注意力，导致认知能力、分析能力下降，思维趋向于表面化。对想象力和思考力的调用却越来越少。人类通过阅读文字来传承思想文化的历史已数千年，而视频成为媒介主流的历史不过数十年而已，不论是从人类的认知习惯还是就历史积累而言，视频都是不能与文字相提并论的。如果仅仅用视频作为媒介而远离文字，那就意味着放弃了一座宝库，这对于我们传承文明、创新文化是极为不利的。机械化生产、快餐式消费绝不是文化的正途，速生者往往速朽。【对待亚文化态度：积极扬弃与转化亚文化，让主流文化更兼容】所有亚文化都体现一定程度的亚文化人群的合理需求，主流文化只有融合这些需求，才能适应社会发展、文化发展，而不至于限入因循守旧的窠臼。“街谈巷说，必有可采”，要去掉亚文化中的“粗鄙性”“原始性”，将亚文化的情感表达“艺术化”“社会化”，也是文化融合发展的实践趋势。同时，对亚文化应“去伪存真”。亚文化往往会用更加夸张、激烈，甚至偏激的态度来表达自己的诉求，我们应当去掉刻意“罗织”一种“与众不同”的“狂欢”风格。【提笔忘字的原因】提笔忘字成了当下数字化时代无法回避且令人担忧的现象。随着人类科技革命的推进，这种现象将越来越普遍。产生提笔忘字这一现象的原因，首先是电脑的普遍使用替代了传统纸笔。随着汉语拼音数十年来的全面普及，拼音输入法的速写优势让人们无暇顾及汉字的结构特征。这种“电脑失写症”正在悄然颠覆人们传统的书写习惯。其次是现代传播与交流工具应用之多样，客观上带来了汉字书写习惯的改变。此外还有更深刻的原因：其一，在快餐文化的影响下，人们常常满足于简单的信息交流或猎奇“八卦”，而不再关注文字的形体美和丰富的内涵，甚至也不在意它的点横撇捺了，于是汉字的轮廓在人们的记忆里渐趋模糊。其二，生活节奏的加快和生活压力的增大，助长了社会的浮躁，致使为人做事不求严谨，语言文字的使用亦然。即使在键盘上敲错了字，也将错就错，不予纠正，对语言文字的敬畏之心有所消减。这也是“网络语言”语病盛行的原因之一。其三，公共空间不良表达的干扰。如网络空间尤其是自媒体表达中错别字泛滥，广告、牌匾等乱改滥仿成语等现象，都直接干扰了人们对正确汉字的识记，尤其会误导青少年。【构建人类命运共同体】1.【构建人类命运共同体】我们深深懂得，唯有合作才能共赢，唯有变革才能创新。中国历来讲求“天下一家”，主张民胞物与、协和万邦、天下大同，致力于“大道之行，天下为公”的美好世界。这样一种天下观，内在的逻辑不是你输我赢、强权独霸，交往原则也不是尔虞我诈、以邻为壑，而求的是合作共赢，谋的是整体利益。正如一位国外学者所言，中国以自己特有的视角来观察现实，尊重其他文明被视为理所当然。在这个意义上，汲取中华传统文化中天下观思想精髓的人类命运共同体理念，无异于经济全球化时代的一次思想革命，是对带有浓重强权色彩的弱肉强食、赢者通吃国际交往原则的超越，更是对旧有的丛林法则、零和博弈思维的抛弃，为完善全球治理体系变革提供了新思路新方案。2.【历史证明】“以至诚为道，以至仁为德。”中国人民历来富有正义感和同情心，历来把自己的前途命运同各国人民的前途命运紧密联系在一起。回顾历史，张骞西行、鉴真东渡、郑和远航，这些名垂青史的文明交往佳话，无不体现海纳百川的大同思想，无不折射兼济天下的胸襟气度，无不践行协和万邦的高尚信念。今天，秉承伟大民族精神，奋斗在新时代的新征程上，中国始终密切关注和无私帮助仍然生活在战火、动荡、饥饿、贫困中的有关国家的人民，始终愿意尽最大努力为人类和平与发展作出贡献。这个真诚的愿望，已经为我们的实际行动所证明，中国决不会以牺牲别国利益为代价来发展自己，中国发展不对任何国家构成威胁，中国永远不称霸、永远不搞扩张。3.【共同创造】我们生活的世界充满希望，也充满挑战。从世界多极化、经济全球化，到文化多样化、社会信息化，我们的地球村越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。不管是哪个国家的人民，都怀着过上幸福美好生活的梦想，和平、发展、合作、共赢的时代潮流势不可挡，构建人类命运共同体是必由之路。不因现实复杂而放弃梦想，不因理想遥远而放弃追求，我们才能共同创造人类的美好明天。