你的英语老师要求你班同学每天英语课上用英语为全班介绍一句英语谚语。假设你是李华，在明天的课上，你要为大家介绍time and tide wait for no man(时不我待)这句谚语。请按照以下要点，_百度作业帮
你的英语老师要求你班同学每天英语课上用英语为全班介绍一句英语谚语。假设你是李华，在明天的课上，你要为大家介绍time and tide wait for no man(时不我待)这句谚语。请按照以下要点，
你的英语老师要求你班同学每天英语课上用英语为全班介绍一句英语谚语。假设你是李华，在明天的课上，你要为大家介绍time and tide wait for no man(时不我待)这句谚语。请按照以下要点，写一篇发言稿。1. 你从一本中学生英语杂志上读到的这句谚语；2.你喜欢这句谚语的理由：文字简单，容易记忆，能够激励你抓紧时间学习。3.举出两种可能会用到这句谚语的语境。注意：词数100左右；&可适当增加细节，以使行文连贯。参考词汇：谚语proverb &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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One possible version:Dear class,Today I’d like to share with you the proverb “Time and tide wait for no man.” I read it in an English magazine for middle school students. I like it very much for two reasons. First it is very easy to remember because all the words used are very simple. Second, this proverb always encourages me to make good use of my time to study. Next time, if you happen to meet someone who is easting too much time playing computer games, you can say to him,” Time and tide wait for no man. Go to study now!” Of course, you can also say it to yourself when you are feeling lazy and don’t want to do anything.Thank you假如你是李华，今天英语课上讨论的话题是“My Summer Vacation&.请你根据以下提示，向同学们介绍一下你的_百度知道
假如你是李华，今天英语课上讨论的话题是“My Summer Vacation&.请你根据以下提示，向同学们介绍一下你的
提示、逻辑连贯。Now；2.乘火车去看望祖父母.去成都旅游、每天去游泳暑假生活.不少于60词;d like to tell you something about my summer vacation；3：1；……要求：1。开头已给出；2.语句通顺.做作业，不计入总次数, I&#39
提问者采纳
I took a train to visit and spent some time with them in their house.
I have got a chunk of free time to do the things interest me,t live in my town, thus, however, apart from doing my homeworks, are trully ave always missed my grandparents who doesn&#39, I went swimming every day for self-training. I&#39. At the final period of my summer vacation I travel to Chengdu with my parents for sightseeing. Thanks for listening. That is such a great place which I would recommend to all of you.This is all of my summer vacationMy Summer VacationBy Hua LII have had a very productive summer vacation this year and felt pretty proud of what I have been though
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出门在外也不愁根据下列各句句意及所给单词的首字母或汉语意思，在句首写出该单词的正确形式。
1.&I’ve always been very ______ (谨慎的) about giving my address to&strangers.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2.&Fold the letter and put it in an ______ (信封).&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3.&Any creature who ______ (拥有) one of these rings has great&&power.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4.&He considered that the change could be ______ (有益的) to her&health.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5.&I was ______ (享有) with a happy childhood, one that most people& would want to have.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6.&The man was one of the s______ from the earthquake.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 7.&Whenever you are in trouble, don’t h______ to ask me for help.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 8.&The situation at Omaha Beach was so bad that the US army commanders thought about a_____ &&& the invasion.&&&&& 9.&Please don’t i______ me when I am talking.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 10.&In Haiti, new difficulties have a______ after the earthquake.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
根据下列各句句意及所给单词的首字母或汉语意思，在句首写出该单词的正确形式。
1．_______ I’ve always been very _____ （谨慎的） about giving my address to strangers．
2．_______ Fold the letter and put it in an _______ （信封）．
3．_______ Any creature who ________ （拥有） one of these rings has great power．
4．_______ He considered that the change could be _______（有益的） to her　health．
5．_______ I was ______（ 享有） with a happy childhood, one that most people would want to have．
6．_______ The man was one of the s______ from the earthquake．
7．_______ Whenever you are in trouble, don’t h______ to ask me for help．
8．_______ The situation at Omaha Beach was so bad that the US army commanders thought about a_______ the invasion．
9．_______ Please don’t i_______ me when I am talking．
10．_______ In Haiti, new difficulties have a_____ after the earthquake．
你的英语老师要求你班同学每天英语课上用英语为全班介绍一句英语谚语。假设你是李华，在明天的课上，你要为大家介绍Time and tide wait for no man.(时不我待)这句谚语。请按照以下要点，写一篇发言稿。
1．&&& 你从一本中学生英语杂志上读到的这句谚语；
2．&&& 你喜欢这句谚语的理由：文字简单，容易记忆，能够激励你抓紧时间学习。
3．&&& 举出两种可能会用到这句谚语的语境。
注意：1.词数：100左右
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear class,
Today I’d like to share with you the proverb “Time and tide wait
for no man.”
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书面表达。&&&& 你的英语老师要求你班同学每天英语课上用英语为全班介绍一句英语谚语。假设你是李华，在明天的课上，你要为大家介绍time and tide wait for no man(时不我待)这句谚语。请按照以下要点，写一篇发言稿。 1． 你从一本中学生英语杂志上读到的这句谚语； 2． 你喜欢这句谚语的理由：文字简单，容易记忆，能够激励你抓紧时间学习。 3． 举出两种可能会用到这句谚语的语境。&&&& 注意：词数：110左右 可适当增加细节，以使行文连贯。 &&&& 参考词汇：谚语：proverb ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
吴老师30日19点直播积的乘方
余老师30日20点直播培养与测试One possible version:Attention, please!　　I've something to tell you. Professor Smith-an English disabled person will come to our school to give us a lecture from 2 to 4 o'clock on the afternoon of April 25 in Room 302, the No.3 teaching building. His lecture is about how he smoothed away /overcame all sorts of difficulties he had met. When he was eight years old, he lost his left leg and right arm in an accident. He struggled in his life and managed to look after himself. He also achieved great success in his work.　　After the lecture we will have a discussion in groups on how to encourage disabled people, how to help them and how to learn from Professor Smith.　　(That's all. )Thank you!试题分析：这是一篇文字提纲式作文，就“英国残疾人史密斯将来校演讲”发出的口头通知。写作时不仅要注意叙述的顺序要清楚尤其是时间地点排列的顺序要讲究，而且还要要特别注意写作时准确地运用时态：这份口头通知时态比较复杂。涉及到一般现在时，一般将来时以及一般过去时。【亮点说明】范文叙述的逻辑顺序清晰；时间、地点状语的安排得很巧妙(from 2 to 4 o'clock on the afternoon of April 25 in Room 302, the No.3 teaching building.)，充分显示了作者的语言功底。范文用时态运用准确。范文以简单句为主，复合句为辅，非常符合口头通知的特点。范文灵活表达要点的方法最值得我们效仿。如在表达“通过努力，他能生活自理并学有所成”要点时，范文没有照字面去直译，而是这样来表达的“He struggled in his life and managed to look after himself. He also achieved great success in his work.”
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中英语
来源：不详
题型：写作题
假定你叫李华，准备写信给学英语报社编辑，反映你最近生活中所遇到的烦恼。要点如下：最近遇到一些问题，不知好听何做，希望得到帮助。你这几年一直是校队很棒的篮球运动员，教练认为你将来有望成为球星。你父母认为你学习一般，应该在学习上多花时间提高成绩，这样才能上好大学。训练或参加比赛占据了你太多时间，所以没有更多时间用来学习，为此，他们很生气，不允许你参加训练或比赛。你自己的观念：十分喜欢打球，希望多得到锻炼，成为超级明星。注意：1.内容应包括提示的全部要点；（请不要逐句翻译以上要点）&2.词数在100左右；词汇 ：编辑：editor&教练:& coach&&训练: train&&&超级明星：super starDear editor，I have had a problem recently and I don't know what to do between what I want and what my parents want.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________&&Yours sincerely,Li Hua
科目：高中英语
来源：不详
题型：写作题
你的英语老师要求你班同学每天英语课上用英语为全班介绍一句英语谚语。假设你是李华，在明天的课上，你要为大家介绍time and tide wait for no man(时不我待)这句谚语。请按照以下要点，写一篇发言稿。1. 你从一本中学生英语杂志上读到的这句谚语；2.你喜欢这句谚语的理由：文字简单，容易记忆，能够激励你抓紧时间学习。3.举出两种可能会用到这句谚语的语境。注意：词数100左右；&可适当增加细节，以使行文连贯。参考词汇：谚语proverb&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中英语
来源：不详
题型：写作题
你的朋友杰克写信给你叙述了以下内容：1.他发现现在很多学生很自私，不在乎友谊。2.他觉得父母与老师不理解他。3.他发现生活没有乐趣。看到他的信你很着急，作为好朋友请以汤姆的身份给他写一封回信解决他的烦恼，以下三点为主要内容：1.不是所有人都自私，要学会沟通；2.学会与父母真诚沟通；3.把注意力多集中在学习上注意：1.词数100左右2.可以适当地增加细节，以便行文连贯3.开头语已为你写好Dear Jack, Here I am writing to you to reply to your letter. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中英语
来源：不详
题型：写作题
今年，你将高三毕业。为使即将升入本校的高一新生的高中生活更顺利，学校的《英语学习园地》请你给他们留言，提出一些中肯的建议。请根据下面的提示，用英语写一篇短文。1．合理分配学习、锻炼和休息时间；2．搞好与老帅和同学之间的关系；3．积极参加校社团活动。注意：1．词数：不少于100词；2．可适当增加细节，以使行文连贯。
科目：高中英语
来源：不详
题型：写作题
我校学生会组织以“我的中国梦”为主题的英语演讲比赛。假设你是李华，请以“Dream Lighten My Life”为题写一篇发言稿。内容包括：（1）自我简介；（2）你的梦想是什么？（3）如何实现自己的梦想？要求：（1）包括所有内容；（2）文中不得出现真实的校名和人名；（3）字数不少于80。
科目：高中英语
来源：不详
题型：写作题
If one has no confidence, there is little possibility that one can achieve anything when faced with hardships.注意：①无须写标题，不得照抄英语提示语；②除诗歌外，文体不限；③内容必须结合校园生活中的一个事例；④文中不得透露个人姓名和学校名称；⑤词数120左右。
科目：高中英语
来源：不详
题型：写作题
假设你和你朋友在中山公园散步时遇到的一件事，请根据要求写一篇英语短文。【写作内容】时间上星期六下午地点在中山公园的湖边事件我和朋友在散步，湖中一个小女孩在呼救。我们没来得及脱衣服就跳进湖中将她救上岸，对她做了人工呼吸，并在她恢复知觉后，送她去医院。我们还打电话通知她的家长。最终小女孩得救了。评价家长很感激，医生对我们的急救给予高度评价。感受懂得急救只是很重要。&参考词汇：急救 first aid【写作要求】只能使用5个句子表达全部的内容。【评分标准】结构准确、内容完整和篇章连贯。& __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中英语
来源：不详
题型：写作题
假定最近你们班进行了一次题为“保护文化遗产是否很重要”的讨论。请根据以下要点用英语向大家介绍一下讨论结果，并谈谈你自己的看法。观点87%认为重要13%认为不重要理由1．文化遗产是古代伟大文明的象征；2．文化遗产大多和伟人联系在一起，保护文化遗产也是尊重伟人3．保护文化遗产可以增强我们的民族自豪感1．对社会发展无太大的促进作用；2．浪费金钱和时间&注意：1. 词数120左右。2. 可适当增加细节，以使行文连贯。参考词汇：促进& promote&文化遗产& cultural relics古代伟大文明的象征a symbol of great ancient civilizationRecently our class had a heated discussion about&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
吴老师30日19点直播积的乘方
余老师30日20点直播培养与测试One possible version:
Dear class,
Today I’d like to share with you the proverb “Time and
tide wait for no man.” I read it in an English magazine for middle school
students. I like it very much for two reasons. First it is very easy to
remember because all the words used are very simple. Second, this proverb
always encourages me to make good use of my time to study. Next time, if you
happen to meet someone who is easting too much time playing computer games, you
can say to him,” Time and tide wait for no man. Go to study&now!” Of
course, you can also say it to yourself when you are feeling lazy and don’t
want to do anything.
&Thank you
试题分析: 本文是提纲作为。主要是要向全班同学介绍time and tide wait for no man(时不我待)这句谚语。面对同学介绍，应该要有称呼，如：Dear
class,接着要说出自己要介绍的谚语，包括自己在哪发现的，我为什么喜欢它，在什么情况下可以用它。最后，用Thank you来结束发言。
【亮点说明】本文非常符合口头发言的习惯，语言简洁明了，很容易听懂。另外本文还用了一些很好的词语，如：share with；make
good use of为文章增色不少。
考点：考查提高作文。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中英语
来源：河北省三河一中2012届高三第一次月考英语试题
你的英语老师要求你班同学每天英语课上用英语为全班介绍一句英语谚语。假设你是李华，在明天的课上，你要为大家介绍time and tide wait for no man(时不我待)这句谚语。请按照以下要点，写一篇发言稿。
1．你从一本中学生英语杂志上读到的这句谚语；
2．你喜欢这句谚语的理由：文字简单，容易记忆，能够激励你抓紧时间学习。
3．举出两种可能会用到这句谚语的语境。
注意：词数：110左右
可适当增加细节，以使行文连贯。
4．参考词汇：谚语：proverb
科目：高中英语
来源：0103
题型：写作题
书面表达。&&&& 你的英语老师要求你班同学每天英语课上用英语为全班介绍一句英语谚语。假设你是李华，在明天的课上，你要为大家介绍time and tide wait for no man(时不我待)这句谚语。请按照以下要点，写一篇发言稿。 1． 你从一本中学生英语杂志上读到的这句谚语； 2． 你喜欢这句谚语的理由：文字简单，容易记忆，能够激励你抓紧时间学习。 3． 举出两种可能会用到这句谚语的语境。&&&& 注意：词数：110左右 可适当增加细节，以使行文连贯。 &&&& 参考词汇：谚语：proverb ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：高中英语
你的英语老师要求你班同学每天英语课上用英语为全班介绍一句英语谚语。假设你是李华，在明天的课上，你要为大家介绍Time and tide wait for no man.(时不我待)这句谚语。请按照以下要点，写一篇发言稿。
1．&&& 你从一本中学生英语杂志上读到的这句谚语；
2．&&& 你喜欢这句谚语的理由：文字简单，容易记忆，能够激励你抓紧时间学习。
3．&&& 举出两种可能会用到这句谚语的语境。
注意：1.词数：100左右
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear class,
Today I’d like to share with you the proverb “Time and tide wait
for no man.”
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科目：高中英语
你的英语老师要求你班同学每天英语课上用英语为全班介绍一句英语谚语。假设你是李华，在明天的课上，你要为大家介绍time and tide wait for no man(时不我待)这句谚语。请按照以下要点，写一篇发言稿。
1. 你从一本中学生英语杂志上读到的这句谚语；
你喜欢这句谚语的理由：文字简单，容易记忆，能够激励你抓紧时间学习。
举出两种可能会用到这句谚语的语境。
注意：词数100左右； &可适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：谚语proverb
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