求助儿童心理学专家! 我孩子一年级,不爱和小朋友玩,和别人沟通不太好,在家里逆反心理很强.有可能和
求助儿童心理学专家! 我孩子一年级,不爱和小朋友玩,和别人沟通不太好,在家里逆反心理很强.有可能和我孩子一年级，不爱和小朋友玩，和别人沟通不太好，在家里逆反心理很强。有可能和姥姥每天带他时，过度关心、唠叨有关，可工作关系又必须有一个人照顾他。我该怎么办？
我建议你抽出更多时间来陪孩子一起出去到公共场所里去玩,并且经常表扬孩子,有一点进步就表扬,不要总是提醒这个危险你不能去那,那个不安全你不能动,你这不行,那不行,总之多让他关心别人,和别的小朋友多交流,使他自己对自己有信心.这样逆反心理就会改变.慢慢教育和培养,不要过于着急后就唠叨.那样对孩子发展也不好.希望你的孩子更聪明、更活泼.
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与《求助儿童心理学专家! 我孩子一年级,不爱和小朋友玩,和别人沟通不太好,在家里逆反心理很强.有可能和》相关的作业问题
您好!不知道您所说的孩子是多大年龄的,是处于第一反抗期三、四岁的孩子,还是处于第二反抗期的青春期的孩子?希望下面的信息对您有所帮助.有句话说,“可怜天下父母心”.对于大多数家长来说,孩子对他们来说应该是完全属于自己的.一个孩子,从很小起,你说什么他就做什么,但如果突然有一天,从他(她)的嘴里蹦出个“不”字,家长们就会产
宝宝的个性是大人个性的体现.说话方面,必须要大人多和宝宝交流,如果决定这几天教哪几个词·就一定要在宝宝面前多次重复,并且随时寻找能用上的语言环境重点重复需要教会的词语.宝宝对陌生人的接触表示不适应是正常的现象,大人要适当的引导,平时多带宝宝去接触陌生的环境,鼓励宝宝和其他人交流.个性的倔强不能用打骂来规范,适当的惩罚可
这种情况很常见,以前我家孩子也是不爱学英语,后来我给他报了ABC外语学校,那采用兴趣教学法,用讲故事,做游戏等方法培养孩子学英语的兴趣,孩子还真喜欢学英语了,我们做家长的可欣慰啦
不爱动脑筋是因为贪玩吗?如果是的话 就可以自己在周末辅导一下 【反正一年级的课程也比较简单】 用游戏的形式 比如两个人一起来竞赛 看谁记牢的知识最多 等等 但是注意不要用玩具来当做条件 这样会养成孩子以后的陋习如果是因为孩子觉得自己已经都学会了的话 就可以带他去书店买一些书来看看 比如日记起步 歇后语 谚语 一年级奥数
这位家长你好,首先,我不是来推销的,不是老师,更不是什么所谓的专家,我是一个在校的纯粹的英语专业的大学生.老实说,很多人以为学英语只要有兴趣,肯学就够了,其实这就是传统的中国式英语学习法,这也是中国学生学英语的一大陷阱.听你的语气,我觉得你让孩子学英语是为了应试.但确实,我们也需要应试.平时英语成绩好的学生,通常他们很
我现在考完试了,是个即将去高中的学生,我是从那个时候走过来的,贪玩是很正常的,我想阿姨（叔叔）你可以陪着他一起学习,或者每次考完后都带他出游放松一下,调节一下情绪,不要在他面前说谁的孩子又考好了什么的,多给他一些夸奖和能力的肯定,要培养他的自信和自尊.不要给他讲什么大道理,我给你介绍一本书吧,〈成功背囊〉.我的QQ是6
既然容易分散注意力,就为他设置一个安静,简单的地方写作业,比如说把桌子上的东西都收拾好,只有写作业时要用到的东西.男孩子在初一的时候好动,不容易集中注意力很正常,要慢慢培养这种习惯,不能急,要慢慢来的.还有就是要一次专注一科写,不能写会这个写会那个的.慢慢的找到兴趣就好了.
孩子贪玩怎么办 相信许多家长和老师都为这样的现象伤过神：许多孩子整天贪玩,对学习毫无兴趣,不能自觉学习,即使是在有监督的情况下,也总是心不在焉左顾右盼.那么,如何对待这种贪玩、不爱学习的孩子呢?以下是几条应对措施,希望可以给你一定的启发与帮助.一、培养孩子的学习兴趣.学习兴趣是促使孩子自觉学习的原动力,兴趣是最好的老师
血友病基因存在于性染色体的x染色体上.根据你的描述我粗略估计两种可能,以及应对方案：第一种：你母亲无家族史,不是携带者,你弟弟是基因突变型血友病.验证条件：检查你母亲的家族史,是否家族祖辈有这种疾病出现?或询问目前的后代中是否也出现了此种疾病?如果没有任何家族史,可初步假设为弟弟的基因突变.（此种情况概率最低）结果：这
有人说小时候破相不好,可能会影响自己的命运.但是这个不能单纯的解释,有种情况,这个孩子可能长大后遇到更大的灾难,由于祖宗的阴德,大罪化小,也就是重罪轻报了.建议看看《了凡四训》,答案就会明了于心了.
青气,.青色的云气.汉 袁康 《越绝书·外传记军气》：“青气在上,其谋未定；青气在右,将弱兵多.”《新唐书·五行志一》：“ 贞观 十七年四月,立 晋王 为太子,有青气绕东宫殿.” 元 马致远 《任风子》第一折：“贫道昨宵看见青气冲天,下照 终南山 甘河镇 .”《清史稿·灾异志三》：“ 顺治 七年正月二十七日夜,望江 西
我家孩子用《好学拼音》在家学的.拼音没有再让我操心了.
三拼音节.j-i-ao 由声母、介母、韵母组成的音节叫三拼音节.
多看多记忆.看孩子的程度来指定计划,每天学习反复记忆5个上下,这个需要积累的.现在学校里面教拼音都是一笔带过的,如果没有提前学习的话,那就只能现在加把劲多话时间努力努力.
具体拼音是什么问题呢? 若果是不认识,就多带孩子辨识.如果是混淆,就要多比较.如果是发音,就多给孩子听音频
这时期确实是这样 再答： ????????????????????????????????????????????????????????????????е????????????????????????????????β???????????ж???С??????????仯??????????仯?????????仯?
孩子刚开始学,还是不熟练,这个不能着急,你天天逼着孩子区分这几个字母肯定越记越混,慢慢来,时间长了就会了
大概6,7能上一年级,年龄大一点儿他（她）能自理了,再一个,你也不必那么担心
孩子们拥有自己的想法,是很好的.我的想法是：不要让孩子们变成一个没有自己想法,认为大人说什么都是对的的孩子父母走进孩子的内心世界：从心开始教育孩子！（幼儿、儿童心理学）
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&心理专家提醒：亲自育儿更利于孩子身心发展。
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&心理专家提醒：教育贵在以身作则，人格影响是上策。
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&心理专家提醒：家长梦想不能在孩子身上""
&&心理专家提醒：多点爱心和关心，将孩子的耳朵""
&心理专家提醒：孩子对父母过分依恋容易得分离焦虑症。
&心理专家提醒：家长应多方面帮助孩子养成良好习惯。
&心理专家提醒：理智走出""
&&心理专家提醒：父母应该多给予孩子肯定，打骂不应成为教育孩子的手段。
&心理专家提醒：父母言行影响到孩子，教育不当易生逆反心理。&
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&心理专家提醒：给予关注，正面教导，避免不良行为。
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&心理专家提醒：婚姻关系紧张会诱导孩子产生心理恐惧症。
&心理专家提醒：物质贿赂会使孩子产生心理抗拒。
&心理专家提醒：孩子产生分离焦虑，家长过分迁就会导致其任性妄为。
&心理专家提醒：让孩子在平等沟通中学会拒绝，拥有主见。
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&心理专家提醒：帮助孩子自我管理胜过父母亲手代劳。
&心理专家提醒：经常性地与孩子进行沟通，帮助孩子克服忌妒自私心理。
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&心理专家提醒：开阔思想，正确处理家庭风波。
心理专家提醒：正确认识青春期生理、心理现象，纠正青春期不正常性心理行为。&
&心理专家提醒：采用合理方式，学会融洽处理同学关系。
&&心理专家提醒：遵守游戏规则，正当进行异性交往。
&心理专家提醒：保持亲子沟通，保护孩子稳私。
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&心理专家提醒：父母应亲自扶养和教育孩子。
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有网友碰到过这样的求助儿童心理学专家!!! 我孩子一年级，不爱和小朋友玩，和别人沟通不太好，在家里逆反心理很强。有可能和,问题详细内容为:求助儿童心理学专家!!! 我孩子一年级，不爱和小朋友玩，和别人沟通不太好，在家里逆反心理很强。有可能和,我搜你通过互联网收集了相关的一些解决方案,希望对有过相同或者相似问题的网友提供帮助,具体如下:解决方案1：我建议你抽出更多时间来陪孩子一起出去到公共场所里去玩，并且经常表扬孩子，有一点进步就表扬，不要总是提醒这个危险你不能去那，那个不安全你不能动，你这不行，那不行，总之多让他关心别人，和别的小朋友多交流，使他自己对自己有信心。这样逆反心理就会改变。慢慢教育和培养，不要过于着急后就唠叨。那样对孩子发展也不好。希望你的孩子更聪明、更活泼。
解决方案2：
原则很简单，多和孩子一起玩，多了解一些儿童心理学知识，但问题在于这不是一个简单可以解决的问题。教育孩子是一个长期的系统工程，如果如你所言是因为老人过度关心有关，那你偶尔的一次举动怎么可能与老人整天的相处抗衡？教育其实就是一种习惯，科学合理的习惯与不科学不合理的习惯相对抗。孩子已经一年级了，已经是人格基本成型的时期。这时候奢望一下子改变他的性格，这在心理学上是不可能的。本性难移说的就是性格、气质难以改变，但不是无法改变。关于孩子的性格，要改变需要一个很长期的过程，首先需要家长了解一定的心理学知识，了解什么是适合孩子的，什么是符合心理学规律的。其次需要孩子身边的老人、老师、朋友，当然最重要的是父母都能形成一致观点，都用科学合理的教育方式来与孩子相处。最后还需要时间，冰冻三尺非一日之寒，人的性格一旦养成，就不是一天两天可以改变的。我们所能做的往往只是顺应孩子的性格特点，尽量去克服性格的不足，发扬性格的天赋。没有不好的性格，内向外向、热情沉静，各有优劣，关键看能否扬长避短。如果让姚明去研究学问，让陈景润去打篮球，我想这很愚蠢。同样，让内向的孩子去竞选学生会主席，让外向的孩子去练钢琴，都未必是合适的选择。生活是这样，工作、教育也是这样。似乎都是泛泛之谈，不过孩子教育是一个很艰巨的任务，如果大人没有时间和精力，不掌握相应的心理学知识，奢望改变似乎是不可能的任务。
解决方案3：
有一项以6-9岁的研究发现：不会处理人际关系的小朋友，有70%的学习成绩不理想；许多家长和老师也都发现，培养孩子与其他人交往的能力对于他们今后的成长有着重要的作用。为了帮助不爱交往的孩子提高能力，请务必注意以下几点！注意孩子语言能力的培养。提高儿童运用语言的能力，就是帮助他们架起通向他人的桥梁。 从小就要培养孩子会说爱说，为他们进行交往活动打下必要的基础。平时对孩子要多表扬 、多鼓励。不要指责孩子太老实、没出息 ，不要当着外人面说孩子不大方、见不得人等。这种责备加重孩子的心理负担，打击孩子的自尊心，反而使他们更加退缩不前，应想方设法增强其自信心。增加孩子的安全感。有些家长对孩子过分疼爱，总怕孩子和别人在一起吃亏受委屈。这种情绪感染到孩子，使他们总是怀疑别人，感到他人世界的风险，因此不敢和别人交往。这类家长应当调整自己平时的言行，培养孩子乐观的性格。出去串门时，尽可能把孩子带上。家长出去串门时带着孩子，可以使孩子有机会接触各种各样的人，有机会学习一些社交的礼仪和规矩，体会到交往的乐趣。尽快能为孩子创造一些交往的机会。例如，可以把别人的孩子请到家里来，让他们一起玩，发展到让他和别的孩子一起出去玩。刚开始时，最好先把性格比较内向的孩子请到家里来。因为内向的孩子在和外向的孩子在一起时，容易产生自卑感，经常会冷冷地在一旁观看，不积积参加游戏。因此，应当等自己的孩子在和内向的孩子的交往中产生了愉快体验之后，再扩大交往里，过渡到和外向的孩子一起玩。
解决方案4：
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我建议你抽出更多时间来陪孩子一起出去到公共场所里去玩，并且经常表扬孩子，有一点进步就表扬，不要总是提醒这个危险你不能去那，那个不安全你不能动，你这不行，那不行，总之多让他关心别人，和别的小朋友多交流，使他自己对自己有信心。这样逆反心理就会改变。慢慢教育和培养，不要过于着急后就唠叨。那样对孩子发展也不好。希望你的孩子更聪明、更活泼。
答：多与任课老师特别是班主任联系，了解孩子在校情况。答：第一，回家要先写作业，但要视具体情况而定 如果孩子放学时间较早，比如说四点以前回家，先让孩子喝点水，然后立即写作业，没有商量的余地；如果四点后回家，这时候孩子的胃里已经没多少东西了，尤其中午吃小饭桌的孩子。饿肚子的孩子会精力不集...答：孩子都是爱玩的，家长不要管的太宽，性格的养成比什么成绩啥的重要的多，关系孩子一辈子的事，别害了他答：你时刻监督他，让他每做完一科就休息2-3分钟，等他做完先让他自己检查一遍，然后再自己检查，就不会漏题不做了答：重要啊！答：我有更好答案 最佳答案 幼小衔接的重要性 孩子从...孩子总是丢三落四,不是把铅笔盒丢在家里,就是忘...心理学研究表明,儿童能力的发展有一个关键期,在关键...答：你这是在害孩子啊答：很大答：推荐作家乐多多的校园注音读物《忙忙碌碌的一年级》《酸酸甜甜的二年级》，讲也是刚上小学的小主人公在校园里经历的一些有趣的事情。 可以引导孩子爱上学校和学习，更快适应小学生活。里去玩,并且经常表扬孩子,有一点进步就表扬,不要总是提醒这个危险你不能去那,那个不... 总之多让他关心别人,和别的小朋友多交流,使他自己对自己有信心。这样逆反心理就会...有许多年轻的父母,不知道如何来提高孩子对学习的兴趣。今将英国儿童心理学家博茨勒... 心中的好孩子,因此,不爱学习,学习只是应付检查,学习成绩也下降很快。有一天我问她:"...请注意，本站信息均由系统收集自互联网，相关信息仅供参考，医疗等重要信息请以正规途径为最终意见，本站不承担任何责任！我的孩子观察力很强,孩子应该怎么培养?
我的孩子观察力很强,孩子应该怎么培养?
去网上查下中国博瑞智教育 是专门教家长如何教育孩子 如何与孩子建立良好亲子关系的 希望对你有帮助
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与《我的孩子观察力很强,孩子应该怎么培养?》相关的作业问题
1,Your young people's having bright prospects.2,Her this child intellectual curiosity is very strong,Always likes inquiring3,He has all pulled out the pocket in
小孩的主观意识强是好事,你们的问题就是出在你的主观意识太不强了．什么事情如果你不答应,就要坚决不答应,尤其是涉及到原则性的问题,比如安全,上学,等等,坚决不能让步．你要做到有领导者的威信,一般的事可以给孩子最大的自由,但不能什么都听她的,毕竟她是小孩,有些事的决定权要大人掌握的,对于合理大要求要尽量满足,不合理的一定要
离得远看整体离得近看眼神可以说的具体点?欢迎追问,
要以孩子的心理承受能力,生活的环境和对生活的态度而定,大多数孩子在父母一再的打击下会一蹶不振,长大了如果没出息,父母就惨了!而有的孩子有很强的叛逆心理：父母不让做的,他们偏偏去做；而还有的孩子有很强的独立意识,不管父母说什么（哪怕是什么什么的）,他们自己有判别是非的能力,知道什么该做,什么不该做.矛盾总是相互存在的,父
Parents and child are very close to each other and this has a great impact on the child's character (behaviour).
Miley tried to lock the door, but didn't succeed.1. Let's try different routes, shall we?2. The children will get surprised when they see their parents.3. Can h
多做题,关键还是对题型的理解,不能抄答案.可以去买本练习册来做,只做一本,要弄懂得彻底,其余的先别做,先弄懂一本后再来做其他的就会比较轻松,还有要预习,这样的话,上课的话就相当于复习,会有很好的效果的.希望你的儿子学习成绩进步.
您孩子的这个年龄,可以让他/她参加一些兴趣班或者有些能从小培养兴趣的英语培训班.比如北京外国语大学的青少英语培训,从规划的角度来说,这个年龄就可以开始学习了.
不建议您这样选择,博佳的课程是一套完整的课程体系,其实所有年级的孩子起初学习博佳课程都是从动力机械1的课程开始,只是次数不同,毕竟年级不一样孩子的理解能力吸收能力还是有区别在里面的,如果您孩子能力强,博佳老师一定能够注意到,老师就会给孩子增大课程的难度,如果跟着大孩子走一旦孩子觉得目标过高,完成会很困难,导致学习的兴趣
您好!不知道您所说的孩子是多大年龄的,是处于第一反抗期三、四岁的孩子,还是处于第二反抗期的青春期的孩子?希望下面的信息对您有所帮助.有句话说,“可怜天下父母心”.对于大多数家长来说,孩子对他们来说应该是完全属于自己的.一个孩子,从很小起,你说什么他就做什么,但如果突然有一天,从他(她)的嘴里蹦出个“不”字,家长们就会产
　　激光灯一般分为工业激光灯和娱乐激光灯.　　激光灯原理：　　采用YAG固体激光器,使用氪灯及Nd:YAG晶体棒产生激光束,通过变频,形成可见的绿色光.利用计算机控制振镜发生高速偏转,从而形成漂亮的文字或图形.　　激光灯特点：　　激光灯光具有颜色鲜艳、亮度高、指向性好、射程远、易控制等优点,看上去更具神奇梦幻的感觉.应
中国学生都是从小学阶段开始学习英语的,所以这个阶段是入门,良好的开始是成功的一半,这个时候最重要是提高兴趣和培养语感,而语言只有在运用中才能体会它的奥妙和乐趣,否则枯燥的背诵都会让学习者感觉很负担和痛苦,而且以后就是聋哑英语,最好找老外练练或者好的语言学校,像韦尔好像不错,全外教,至少有个纯粹的环境.而且教材都是剑桥出
主观性强我的理解就是过于关注自我的需求,对外界环境不够敏感,对别人的需求不够敏感,不够关注,或总把自己的需求摆在第一位,一方面需要和家长沟通让他学会正确和别人相处 适当关注别人的需求,另外一方面可以和孩子直接沟通指出一点 ,若不考虑别人的需要往往别人也不会考虑你的需要,这样大家缺少合作,往往让你自己不开心, 第三方面可
我建议你抽出更多时间来陪孩子一起出去到公共场所里去玩,并且经常表扬孩子,有一点进步就表扬,不要总是提醒这个危险你不能去那,那个不安全你不能动,你这不行,那不行,总之多让他关心别人,和别的小朋友多交流,使他自己对自己有信心.这样逆反心理就会改变.慢慢教育和培养,不要过于着急后就唠叨.那样对孩子发展也不好.希望你的孩子更聪
我是英语专业的,绝对专业,鄙视机器：1.I was born in a common family.2.Although I am the only child of the family,my parents tried to teach me to be independent.3.I like reading P
你好我不知道您是在什么地方检测的,这个机构是不是专业.如果你真的认可这个结果,那么就要用正确的态度看待这种事情.我不知道您是否看过《阿甘正传》.您可以学习阿甘的母亲,学会信任他、懂得启发他.我个人观点：（前提是孩子的状况,正和您上面提到的一样）1 如果孩子智商真的低,做为父母一定学会按照正常孩子看待他.2,要多给他鼓励
这种过于重视语法的现象,同样是过犹不及的一个表现.其实语法规则数量非常有限,买一本讲解比较全面的语法书,通读几遍,基本可以了解记住,结合实际中的应用,很快就可以全面系统的掌握.而且,有一点需要注意,语法是死的,语言不需要死板的遵守语法规则,所以不用刻意要求语言遵守语法规则,所以大家需要掌握必要的语法知识,对于常用的语法
现在的孩子都挺聪明的,但学东西的快与慢是受兴趣影响的.不知道你的孩子是不是接触英语以来都没有对英语产生好感,如果是这样那是要尽快弥补的.因为小学一到三年级接触的知识还很基础,但四年级就要开始接触语法了,像语言类的科目需要潜移默化找到方法慢慢积累,如果他没有入门,光靠鼓励是不行的.所以我想应该帮助他分析出原因和学不好的症
现在的小孩懂事早,再加上竞争大,连小孩都有了压力,父母也跟着紧张.我有个侄儿,现在才小学五年级,有次一提到他的课业,他竟然跟我说,他都要崩溃了.“崩溃”?这样的字眼竟然从小学生的嘴里说出来,简直让我感到震惊.孩子表现欲强,我个人认为不太乐观,毕竟当今社会的教育化已经凸显出来了,每个小孩都应当看成“小大人式”的教育（当然