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让社会主义核心价值观植根师生心灵
让社会主义核心价值观植根师生心灵 &
——在全市教育系统培育和践行社会主义核心价值观 &
工作部署会上的讲话 &
兰应忠 保山市教育局副局长 &
同志们： &
党的十八大以来，中央高度重视社会主义核心价值体系建设，高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记在若干次会议上对社会主义核心价值观作出过详细阐述，提出过明确要求。2013年，中共中央办公厅下发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（中办发〔2013〕24号），省委、市委分别印发了相应的《实施意见》，并对任务进行了分工。2014年，教育部下发了《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的通知》（教基一〔2014〕4号），对教育系统培育和践行社会主义核心价值观作出了具体部署安排。日和11月7日，市委分别召开了全市弘扬善洲精神培育和践行社会主义核心价值观工作推进会和全市推进节俭养德全民节约行动暨善行义举榜建设现场会。市教育局结合实际，印发了《保山市教育系统进一步弘扬善洲精神培育和践行社会主义核心价值观实施方案》（保政教发〔号）、《关于在保山市中小学、幼儿园设立善行义举榜的通知》（保政教发〔号）和《保山市教育系统开展节俭养德全民节约行动实施方案》（保政教发〔号）等文件。为全面贯彻落实会议精神，有效推进教育系统培育和践行社会主义核心价值观工作有序开展，今天我们召开保山市教育系统进一步培育和践行社会主义核心价值观的工作部署会议，对此项工作进行再部署、再安排，下面我受局长委托，讲四点意见： &
一、深刻认识弘扬善洲精神培育和践行社会主义核心价值观的重要意义 &
培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务，是提升国家文化软实力的根本举措，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。今年5月4日，中共中央总书记习近平同志来到北京大学，与师生座谈时指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观养成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”社会主义核心价值观提出了“富强、民主、文明、和谐”的国家层面的价值目标，提出了“自由、平等、公正、法治”的社会层面的价值取向，提出了“爱国、敬业、诚信、友善”的公民个人层面的价值准则，这24个字的社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，对于培养社会主义合格接班人具有重要现实意义和深远历史意义。 &
二、进一步明确教育系统承担的主要任务 &
（一）把社会主义核心价值观纳入国民教育整体规划。按照从小抓起、从学校抓起的要求，围绕立德树人的根本任务，研究制定全市把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程的具体实施意见。把社会主义核心价值观纳入基础教育、高等教育、职业教育等各个领域，落实到教育教学和管理服务的各个环节，构建课堂教学、社会实践、管理服务、师德师风、校园文化多位一体的育人平台，推动社会主义核心价值观进课堂、进学生头脑。完善学校、家庭、社会三结合的教育网络，注重以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果，形成家庭、社会、学校携手育人的强大合力。
（二）创新中小学德育和职业技术教育学校思想政治课教育教学。把社会主义核心价值观纳入全市教师职前培养和准入、职后培训和管理的全过程，研究制定师德建设长效机制和违反师德行为处理办法，规划教师基本工作要求和品德、政治、法律底线。分组开展中小学、初中、高中级职业技术学校的《社会主义核心价值观教育读本》学习教育工作。深化当代中小学社会主义核心价值观建设，开展驻保高校思想政治理论课教师进机关活动。运用好校园网、班队会、宣传栏等多种有效载体，引导学生自我教育、自我服务。
（三）发挥社会实践的养成作用，不断深化感恩教育。拓展培育和践行社会主义核心价值观的实践途径。不断深化“做一个有道德的人”主题活动，积极开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育实践活动。大力弘扬中华传统美德，不断深化感恩教育，积极推进家风、家道建设，广泛开展文明有礼、孝老敬老、诚实守信教育。利用重大节庆日、民族传统节日以及开学典礼、毕业典礼、成人礼等，开展爱国主义、民族传统教育。组织好“网上祭英烈”“网上学雷锋签名寄语”“童心向党歌咏活动”“网上向国旗敬礼”等多种集中教育活动。整合教育资源，建设一批实践育人基地。进一步推进全市各级爱国教育基地建设，加强乡村学校青少年宫建设，充分发挥爱国主义教育基地和乡村学校少年宫的育人功能，不断丰富未成年人思想道德建设实践。
三、当前需要重点抓好的几项工作 &
（一）重点抓好学习。各县（区）、学校要组织机关干部职工、广大师生深入开展学习活动，认真学习十八届三中、四中全会精神，学习习近平总书记十八大以来关于社会主义核心价值观的重要论述，学习中央、省、市、县有关培育和践行社会主义核心价值观的文件精神，学习“24字”社会主义核心价值观内容，让广大教师弄清楚为什么要做、做些什么、怎么做等问题，自觉地把思想和行动集中统一到各级的要求上。通过学习，教育引导广大教师树立无私奉献、爱岗敬业，为教育事业贡献毕生精力的精神，强化为人师表，强化办好人民满意教育的历史责任感和使命感。
（二）重点抓好师德师风。按照教书育人、为人师表、言传身教、做学生健康快乐成长的指导者和引路人要求，切实加强教师职业道德和职业理想教育，引导广大教师自觉加强师德修养，提升思想政治素质和职业道德水平。要在新教师岗前培训、教师职后培训中和管理过程中植入社会主义核心价值观内容，广泛开展多种形式的师德师风教育活动，弘扬高尚师德，力行师德规范，大力倡导恪尽职守的敬业精神、求真务实的实干精神、勇于开拓的创新精神、同舟共济的协作精神、甘为人梯的奉献精神，不断增强教师教书育人的责任感、使命感和人格魅力、学识魅力。要严格按照《教师法》《中小学教师职业道德规范》《保山市人民教师十不准》要求，规范教师的从教行为。坚持依法治教、从严治教。要健全师德师风评价考核机制，继续实行师德师风表现“一票否决制”，将师德师风表现作为教师工作业绩考核、职务晋升的重要依据。建立完善学生、家长、社会参与的监督评价机制，对教师师德表现做出科学评价。
（三）重点抓好善洲精神“进校园、进课堂”。市教育局已组织力量编写了适合中小学生，且具有针对性和可读性的《杨善洲》乡土教材读本，印刷出版了5万多册下发到各学校提供初一和高一年级的学生免费循环使用。各县区、学校关键是要抓好课时、教师等工作的落实，要结合学校和学生的认知实际，充分发挥好课堂教学主渠道、主阵地作用，把学习和践行杨善洲精神融入到各学科之中，将社会主义核心价值观内容要求细化落实到各学科的德育目标之中，融入到学校校园文化之中。充分利用升国旗、入党入团入队等仪式和重大纪念日、民族传统节日、校会、班会和晨会等契机，大力宣传杨善洲先进事迹和广泛开展主题实践活动，传播主流价值。利用校园广播、板报、墙报、学习园地、校史陈列室等设施，宣传社会主义核心价值目标、价值取向、价值准则，营造体现善洲精神的校园文化氛围，并通过组织观看《杨善洲》影片，阅读《杨善洲故事》，撰写观后感、读后感，开展主题班会、队会、国旗下的讲话、演讲比赛、征文等活动，使善洲精神得到弘扬。要积极开展“学习杨善洲做一个有道德的人”、“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题实践活动，积极引导学生从身边小事做起，从点点滴滴做起，践行“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则和道德规范，养成良好的行为习惯，树立劳动光荣的价值观念，增强爱党、爱国、爱社会主义的情感。
（四）重点抓好推广节俭养德。勤俭节约是中国的传统美德，是中华民族的优良品质，是善洲精神的具体体现。此项工作市教育局已下发了《保山市教育局关于开展节俭养德全民节约行动的通知》（保政教发〔号）,从指导思想、领导机构、工作内容、工作步骤、工作要求等五个方面做出了具体部署，整项工作从今天开始启动，2015年11月底以前结束。各县区教育局、各学校要将节俭养德全民节约行动与机关工作紧密结合起来，积极开展无纸化办公，大力倡导节水、节电、节耗材、节办公成本等活动，并将其体现在规章制度中，落实到具体工作中；与课堂教学紧密结合起来，充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，用好思想品德课教材，并在学科教学中贯穿和渗透节俭养德的理念；与校园文化建设紧密结合起来，通过制作主题宣传栏、黑板报，粘贴宣传标语、公益广告等，充分发挥文化育人的作用；与实践体验活动紧密结合起来，通过组织国旗下讲话，班、团、队会活动，体验活动、演讲诵读、书画征文活动，俭约型学校的创建等活动，让学校师生在活动中感悟勤俭节约的重要意义；与师德师风建设紧密结合起来，让教师将勤俭节约的美德带到工作、生活中，进而影响一代甚至几代人。
（五）重点抓好善行义举榜建设。善行义举榜是人间真善美、传递社会正能量的平台，是弘扬善洲精神推动社会主义核心价值观落细、落小、落实的有效抓手。此项工作市教育局已下发了《保山市教育局关于在全市中小学、幼儿园设立善行义举榜的通知》（保政教发〔号）,从指导思想、建榜内容、建榜对象、建榜形式、建榜流程、工作要求六个方面进行了部署，已明确学校建榜工作于今年11月底前完成。各县（区）教育局，各学校要结合自身实际分类建榜。教育局机关，要按照“仁、诚、敬、俭、孝”五个类别立榜，反映干部职工助人为乐、诚实守信、爱岗敬业、勤俭节约、孝老爱亲等内容；各级各类学校，按照“诚、孝、俭、敬、和”五个类型来立榜，体现师生诚实守信、孝敬父母、勤俭节约、爱岗敬业、团结友爱等内容，要将“俭”作为学校建榜的重点内容。通过善行义举榜的建立激发广大师生良好的道德情感、道德意志、道德责任和道德力量，形成“人人做好人、好人做好事、好事就上榜、好人有好报”的良好氛围。
（六）重点抓好志愿者服务活动。志愿服务活动作为一项公益性社会实践活动，越来越成为我国社会和谐发展的一部分。党的十八大和十八届三中全会强调要广泛开展志愿服务，支持和发展志愿组织，中央文明委也明确指出“志愿服务对于培育和践行社会主义核心价值观、在社会形成向上向善的力量，具有十分重要的意义。”按照市文明委要求，教育系统的重点任务是“积极探索将志愿服务纳入学校教育试点，制定出台学生志愿服务活动管理办法”，负责着系统内的志愿者招募注册、培训管理、服务登记、供需对接、激励回馈、政策保障等相关工作，我们现将保山一中、保山中专学校确定为试点学校，请各县区要分别确定一所试点学校，并认真开展试点工作，要遵循“自愿、无偿、诚信、平等”的原则，以“参与”“体验”“活动”为主，开展丰富多彩的社会实践活动，多渠道加强中小学生与社会的接触，积极培养学生的公民意识、奉献精神和服务能力。让培育和践行社会主义核心价值观在日积月累中不断取得成效，形成好人好报、恩将德报的正向效应。要加强对志愿服务活动的监管，各学校成立志愿服务团队需要到同级教育主管部门备案，并结合实际，健全完善学校学生志愿服务活动管理办法，切实规范服务活动管理。要充分发挥学校团委、少先队对志愿服务活动的领导作用，使学生在服务中学习，在实践中成长。
（七）重点抓好中小学德育工作中的薄弱环节。一是深入开展中华优秀传统文化教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，引导学生增强民族文化自信和价值观自信。要深入浅出地讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，让学生逐步明白中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色。要加强中国特色社会主义宣传教育和中国梦主题教育活动，形成爱学习、爱祖国、爱劳动教育活动的有效形式和长效机制。要改善时事教育，举办中小学时事课堂展示活动，用鲜活事例教育广大学生，引导他们逐步树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。二是大力开展公民意识教育，培养公民美德，发扬社会公德，增强国家认同，引导广大学生了解公民的基本权利与义务。认真落实《中小学法制教育指导纲要》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》，促进学生树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，养成遵纪守法、遵守规则、诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。三是全面推进心理健康教育。要认真落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，每所学校至少配一名专兼职心理健康教育教师，要加强心理健康教育教师专业培训，提高全体教师特别是班主任教师开展心理健康教育的能力。要合理安排教育内容，保证教育时间，培养学生积极健康的心理品质。四是不断探索网络环境下德育工作的有效途径，引导学生正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网、手机及微博、微信等新媒体。引导学生文明上网，树立网络责任意识，增强对不良信息的辨别能力。
四、具体工作要求 &
（一）加强领导，精心组织。各县（区）教育局、市直各学校要切实加强对培育和践行社会主义核心价值观工作的领导，成立相应的领导机构，明确具体责任科室和责任人，有序推进各项工作的开展。要以节俭养德、善行义举榜建设、志愿服务活动三个载体为抓手，积极推进善洲精神“进校园、进课堂”。要结合本县（区）、本学校实际，认真策划，及时制定出具体可行的实施方案，谋划出落实工作的时间表、路线图，提出行之有效的办法措施。要创新方式，精心组织，开展适合本县（区）、本学校特点的形式多样的宣传教育和实践活动，提升活动效果，形成活动常态。
（二）广泛宣传，营造氛围。要充分利用教育网、校园网、宣传栏、黑板报、校刊、校园广播等平台，营造健康、积极向上的活动氛围，积极向师生、家长和社会宣传解释“24字”社会主义核心价值观的深刻内涵，节俭养德、建设善行义举榜、志愿服务活动的重要意义，动员广大师生和家长积极参与活动开展，促进家庭教育与学校教育协调一致。
（三）加强督查，严格考核。市委两次推进会和现场会都明确提出了培育和践行社会主义核心价值观工作纳入年终综合考核内容，要求一把手要高度重视。市教育局也将把此项工作列入重点督导、督查内容，作为现代教育示范学校、等级学校、市级文明学校、德育示范校、校园文化建设示范校等考评和评优评先的重要内容。对已命名的市级文明学校，因工作滞后、措施不力、效果不明显的，将作摘牌处理。对此项工作开展不力的将启动问责，并向全市通报。
同志们，培育和践行社会主义核心价值观，是一项长期的系统工程，各地各校要以高度的责任感和使命感，认真贯彻落实中央和省、市的部署要求，开拓进取，勇于探索，扎实抓好各项工作落实，通过大家努力，让社会主义主义核心价值观植根全市师生心灵，为培养更多合格的社会主义建设劳动者作出应有努力。 &
主办：保山市教育局& 保山市隆阳区人民路39号&& 电话：运行管理：保山市电子政务办公室三严三实学习稿件
三严三实学习稿件
三严三实学习稿件
本文是聘才网小编为大家搜集整理的有关质检系统干部三严三实党课学习内容稿，欢迎阅读。搞好“三严三实”专题教育树好“党旗下质检人”形象根据中央统一部署，今年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。4月10日，中央办公厅正式印发通知，提出明确方案，特别强调这次专题教育以领导干部讲党课启动开局。21日，中央召开“三严三实”专题教育工作座谈会，刘云山同志、赵乐际同志分别作重要讲话。这充分表明中央对这一工作的高度重视，体现了中央推进全面从严治党的鲜明态度。今天，我代表总局党组讲“三严三实”专题党课，既是落实中央要求的具体行动，也是对全系统的动员部署。一、如何看待“三严三实”去年“两会”期间，习近平总书记在参加安徽代表团审议时，语重心长地告诫党员干部特别是各级领导干部，要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。“三严三实”虽然只有短短的24个字，但是言简意丰、精炼明白，蕴含了深刻道理。我认为，至少要从3个方面领会和把握。首先，“严”和“实”是人生最基本的要求。古往今来，关于“严”和“实”的思想理念、警句名言，可谓不胜枚举。我们从小到大，也会经常接受这方面的教育和引导。比如严以修身，这是我国传统文化中一个非常重要的理念。儒家思想讲，自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本，把修身放在第一位。修身齐家治国平天下，平天下的根基就是修身。儒家的“三不朽”——立德、立功、立言，也是把立德放在建功立业、著书立说之首。再比如严以律己，《大学》《中庸》都有“君子慎独”之说，意思是不靠别人监督，自觉控制自己的欲望，时刻戒慎自守、防微杜渐。宋代大儒朱熹讲过，圣贤千言万语，只是教人做人而已。古代的诸葛亮、包公、海瑞、于谦等，他们都是一代名臣，也都是修身做人的楷模。这里，我给大家讲一个《以廉为宝》的故事。春秋时，宋国贤臣子罕清正廉洁，受人爱戴。有人得到一块宝玉，拿去献给子罕，子罕拒不接受。他说：“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物。倒不如我们各有其宝呢?”中国传统文化还特别强调实干。比如，“千里之行，始于足下”“以实则治，以文则不治”，还有“欲速则不达”“万丈高楼平地起”，等等。历史上，有许多实干兴邦的范例，也有许多空谈误国的教训。中国古代多少盛世王朝，哪一个不是严管出来的，哪一个不是实干出来的?与之相对的是，哪一个朝代衰败，不是因为纲纪废弛、虚浮松垮?战国时期赵括的“纸上谈兵”，导致40万赵军兵败长平，最终令赵国一蹶不振。魏晋时代，风流名士以清谈为风尚，王羲之则认为“虚谈废务，浮文妨要，恐非当今所宜”，后人更是批评两晋亡于清谈，所以就有了顾炎武“清谈误国”之说。“三严三实”正是充分吸收了这些经验教训，同时赋予其新的时代内涵，实现了传统文化和时代精神的有机结合。其二，“严”和“实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则。我们党是马克思主义政党，不但要有强大的真理力量，而且要有强大的人格力量。人们常讲，共产党人是“用特殊材料制成的”。我们党的人格力量和共产党人的“特殊材料”，就集中体现在自身的优良作风上，集中体现在“严”和“实”上。“严”和“实”历来是我们党的优良传统。革命战争年代，我们党就注重从严治党治军。从1927年的三湾改编，到1929年的古田会议，再到年的延安整风，乃至七届二中全会提出的“两个务必”，无不贯穿着从严治党治军的思想。新中国成立初期，我们党就开展着重整顿各级领导机关干部作风的整风运动。1950年2月，毛泽东主席在访问苏联回国途中，到黑龙江哈尔滨视察，这是建国后毛主席第一次外出视察。在哈尔滨吃第一顿饭时，他发现招待得十分丰盛，当即提出严肃的批评，还为省委题词：“学习”“奋斗”“不要沾染官僚主义作风”。年的“三反”“五反”运动，严肃查处了刘青山、张子善等一批贪污腐化分子。1957年以正确处理人民内部矛盾为主题开展整风运动。年开展“四清运动”。历次整党整风运动，虽有一些值得深思的教训，但总的来说还是留下了许多成功经验。改革开放以来，我们党从未放松过管党治党的要求，也组织过多次整党和教育活动，主要包括：年的全面整党;年的农村社会主义教育活动;年的“三讲”教育;年的“三个代表”重要思想学习教育活动;年的保持共产党员先进性教育活动;年的深入学习实践科学发展观活动;年的创先争优活动等。在这个时期，邓小平同志、江泽民同志和胡锦涛同志都对从严管党治党有过专门的论述。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央，高度重视党的作风建设，带头执行中央八项规定，深入开展党的群众路线教育实践活动，特别强调全面从严治党，守纪律、讲规矩。习近平总书记作了一系列重要讲话，始终贯穿着“严”和“实”的要求。他在十八届中央政治局常委与中外记者见面会上指出，“打铁还需自身硬。我们的责任，就是同全党同志一道，坚持党要管党、从严治党，切实解决自身存在的突出问题，切实改进作风，密切联系群众，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心”。他在中央党校建校80周年庆祝大会上强调，“空谈误国、实干兴邦”，就是反对学习和工作中的“空对空”。他在十八届中央纪委三次全会上强调，“只有一心为公、事事出于公心，才能坦荡做人、谨慎用权。领导干部必须时刻清楚这一点，做到公私分明、克己奉公、严格自律”。在长期深入思考党的作风建设的基础上，习近平总书记提出了“三严三实”的要求。“三严三实”的要求，着力点就在一个“严”字、一个“实”字。“严”字蕴涵的是马克思主义信仰、共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想等严肃的政治追求，是完善组织生活、贯彻民主集中制等严格的组织原则，是懂规矩、守底线、拒腐蚀、永不沾等严明的纪律要求。“实”字蕴涵的是一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、在实践中检验真理和发展真理的思想路线，是求真务实、尊重实践、注重实效的工作方法，是忠诚老实、厚道朴实、认真踏实的处世态度。“三严三实”犹如大地和高楼的关系，还类似于树根和树枝、精神和肉体的关系。如果离开了“严”，就会导致信仰迷失、组织涣散、纪律松弛，最终失去凝聚力、战斗力;如果离开了“实”，就会导致脱离实际、图做虚功、贻误事业，最终失去民心民意、失去执政基础。“三严三实”彰显着马克思主义执政党的政治品格，我们共产党人必须严字当头、实字托底，做到内化于心、外化于行。从某种意义上讲，我们党在革命、建设、改革各个历史时期，之所以能够不断取得伟大成就，靠的就是党从严从实，团结带领人民群众缔造新中国、建设新中国;靠的就是无数优秀共产党人从严从实，流血牺牲、不懈奋斗。像李大钊、方志敏、董存瑞，像雷锋、王进喜、焦裕禄，像孔繁森、牛玉儒、杨善洲等，就是不同历史时期中国共产党人的杰出代表。质检系统也有许多具有严实之风的优秀共产党人。中国计量院李天初院士带领他的团队，紧跟时间频率计量科技的发展潮流，拿出“咬定青山不放松”“十年磨一剑”的韧劲，十几年如一日，不求名利、敬业奉献，从第一代磁选态热束钟跨越到喷泉钟，使我国时间准确度达到2000万年不差一秒，一举成为国际上少数具有独立完整时间频率体系的国家之一，为国家航空航天事业发展提供了重要的技术支撑。沈阳检验检疫局卫生与食品监督处原主任科员杨志明，1975年参加工作，1976年入党，2010年在执行检验任务时突发心肌梗塞去世。他工作35年，其中在检验检疫系统25年，经手出具的检验报告累计6.6万多份，无一差错。他曾获得沈阳市和辽宁检验检疫系统优秀共产党员称号，但临终时还只是一个主任科员。他的人生格言是：“我是共产党员，这是最高的荣誉，也是最高的职务。”重庆质监战线退休老同志吕长富，真心为民、痴心打假，带领团队发明创造了“吕氏打假法”200多种，快速识假辨假;2004年退休后，行程30多万公里，足迹遍布除西藏外的所有省市，巡讲400余场次，履行质监人推进科技打假理念、普及打假知识的责任，坚守了“365天天天有质监，360行质监帮你忙”的职业操守。第三，“严”和“实”是党员领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。党的各级领导干部特别是县处级以上领导干部，是我们党治国理政的骨干力量，也是从严治党的关键。抓住了这个“关键少数”，就抓住了从严治党的“牛鼻子”。做官先做人，做人必修身。党员领导干部应当像毛主席在《纪念白求恩》中提出的，要成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人;应当像习近平总书记强调的，要信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，成为党和人民需要的好干部。在严以修身方面，周恩来总理堪称典范。当年在国务院会议厅入口处，有一块木屏风，镌刻着“艰苦朴素”四个大字，就是周总理的写照。人们不止一次地听到他拒绝装修会议厅的建议。他说：“只要我当总理，会议厅就不准装修。”总理的衬衣多处打过补丁，白领子和袖口是换过几次的，一件毛巾睡衣本来白底蓝格，但早已磨得像一件纱衣，找不出原来的纹路。这样寒酸的行头，当然不便示人，更不便示外国人。所以，总理出国总带一只特殊的箱子，不管住多高级的宾馆，每天起床，先由我方人员将这一套行头收入箱内锁好，才许宾馆服务生进去整理房间。人家一直以为这是一个最高机密的文件箱。其实，这专用箱里锁着一个贫民的高尚的灵魂。党员干部与老百姓的区别，就在一个“权”字上。对各级领导干部来说，能否正确为官用权是最经常、最现实的考验。县委书记的好榜样焦裕禄“心中装着全体人民、唯独没有他自己”，当他得知儿子看戏没有买票，便严厉训斥，责令补票;女儿中学毕业，被安排到食品加工厂腌咸菜，没有特殊的照顾。党员干部作为党和人民事业的骨干，在其位就要谋其政、尽其责，就要想干事、能干事、干成事。邓小平同志在“文革”结束后再度出来工作时讲：“我出来工作，可以有两种态度，一个是做官，一个是做点工作。我想，谁叫你当共产党人呢?既然当了，就不能够做官，不能够有私心杂念，不能够有别的选择。”这一番意味深长的话，展现了一个真正共产党人的精神境界和宽广胸襟，为每一名党员干部干事创业树立了光辉典范。山东省烟台市质监局原局长林学敏，2004年8月因病去世，年仅53岁。他对自己要求严格，生活节俭，从不用手中的权力为个人办私事、谋私利。出差不住单间，都是和工作人员住在一起。有时因急事用公车回老家，也要缴纳汽油费。在生命的最后时刻，还打电话了解工作进展情况。他在临终前的公开信中写道：“我受命牵头抓质量，未想到半路有波浪，我相信在局党组和诸位的共同努力下，使命不会半途亡。”从中可以看出他对事业的无限眷恋，对党和人民的无限忠诚。江苏省宿迁市质监局原局长刘家勤，2000年刚担任局长时，局里欠着400万元债务，只有5排小平房，又面临垂直管理，买地时连10万元定金都拿不出来。面对困难，刘家勤带领大家勒紧裤腰带过紧日子，从办公费、招待费中挤资金，分期分批开始基础设施建设。凡是在省局开会，只要是下午结束，不管有多晚，他都赶回宿迁，为局里节约住宿费。就是这样的挤牙缝，宿迁质监局盖起了3座办公实验楼，有了自己的办公大院。质检系统正是有了这样一批求真务实的党员干部，有了这样一股干事创业的劲头，才有力推动了质检事业不断向前发展。二、如何认识“三严三实”专题教育为什么要开展“三严三实”专题教育，特别是在党的群众路线教育实践活动结束后不久紧接着来进行?中央的《通知》文件讲得非常明确：这是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，对于进一步增强党的创造力凝聚力战斗力，推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，具有十分重要的意义。4月21日，在中央召开的“三严三实”专题教育工作座谈会上，刘云山同志又进一步阐释了这次专题教育的重大意义。从深化作风建设来看，经过党的群众路线教育实践活动，“四风”蔓延势头得到有效遏制，党风政风呈现出许多新变化新气象。同时也应清醒看到，“四风”问题的病原体还没有根除，顶风违规违纪现象时有发生，许多深层次问题还需要进一步解决。最近，中央纪委公布了一组数据。截至2015年3月，全国共查处违反中央八项规定精神问题82693起，处理党员干部109047人，给予党纪政纪处分35456人。中央纪委监察部先后13次对66起典型问题通报曝光，各省(区、市)纪委监察厅局先后172次对897起典型问题通报曝光，发挥了从严执纪的正面引导和惩戒警示作用。但是也要看到，当前“四风”问题树倒根在，仍停留在“不敢”阶段，远没有做到“不能”，更没有达到“不想”，有些问题甚至出现了反弹。今年3月，全国共查处违反中央八项规定精神问题1931起，2673人受到处理，1486人受到党纪政纪处分，3项数据均高于今年1、2月份。其中，2月份违规公款吃喝问题较1月上升了29.89%，到了3月份违规公款吃喝问题又比2月份上升了46.83%，达到185起。违规配备使用公务用车问题，3月份反弹到了642起，超过1、2月份。可以说，转作风改作风正处在一个关键点、节骨眼上。乘势而上、持续用力，就能巩固和扩大成果;稍有放松、稍有懈怠，就可能故态复萌、前功尽弃。开展“三严三实”专题教育，就是要在已有基础上，再添把火，再加把力，巩固和拓展教育实践活动成果，防止反复反弹，把作风建设良好态势保持和发展下去，使好的作风成为党员干部的思想自觉和行为习惯。从守纪律讲规矩、营造良好政治生态来看，这个问题关系党的团结统一，关系党的肌体健康，关系党的创造力凝聚力战斗力。当前，一些党员干部不守纪律、不讲规矩的现象，一些地方政治生态不好的问题比较突出。比如，对党不忠诚、不讲政治、自行其是的问题，有令不行、有禁不止、阳奉阴违的问题，组织涣散、纪律松弛、我行我素的问题，团团伙伙、亲亲疏疏、搞小圈子的问题，公器私用、设租寻租、以权谋私的问题。中央查处的周永康、徐才厚、令计划、苏荣等一批腐败分子，其违纪违法的事实更是触目惊心。全国政协原副主席苏荣，严重违反政治纪律和政治规矩，视组织纪律如无物，甚至擅自改变组织决定，用人唯财唯亲唯顺。他在“忏悔录”中写道，正常的同志关系，完全变成了商品交换关系。家里成了“权钱交易所”，自己是“所长”，老婆是“收款员”，什么人都收，什么东西都要，形成了团团伙伙和人身依附。苏荣的腐败行为，严重扭曲了用人导向，搞乱了干部思想，它所产生的示范和传导效应，危害相当严重。山东省委原常委、济南市委原书记王敏，在十八大以来严惩腐败的高压态势下，依然不收敛不收手，顶风违纪。中央八项规定出台特别是中央整治“会所中的歪风”通知下发后，王敏仍然置若罔闻，2014年6月借在中央党校学习之机，潜入济南一家房地产公司总经理赵某在北京的会所吃喝玩乐。在查扣王敏及其家人收受的钱物中，仅十八大以后收的购物卡就多达173张，占其收受购物卡总额近四分之一。南京市原市长季建业在悔过书里讲，他之所以出问题，其实就是出在他的朋友圈子。季建业大部分受贿来自于固定的、常年交往的老朋友，当事人都是季建业交往十几年甚至几十年的朋友，彼此长期互相利用，形成了一个以季建业为核心的政商朋友圈。季建业的这个“朋友圈”，实际上已经异化成一个“腐败圈”。分析这些不守纪律、不讲规矩的问题，一个重要原因就是言行上失规失矩，管理上过宽过软。解决这些问题，也要从严上入手、从实处着力。开展“三严三实”专题教育，就是要加强思想政治建设，严肃党内政治生活，进一步明规矩、严纪律、强约束，形成从严从实的氛围，营造风清气正的政治生态。从锻造过硬队伍、推进事业发展来看，也需要大力弘扬严的精神、实的作风。办好中国的事情，关键在党、关键在人，在于有一支思想上、政治上、作风上全面过硬的执政骨干队伍。党的十八大重申了“两个一百年”的奋斗目标，习近平总书记提出要实现中华民族伟大复兴的中国梦，三中全会对全面深化改革进行了全面部署，四中全会提出全面推进依法治国。总书记又进一步规划“四个全面”的战略布局，即要全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。现在，我们面临的任务和挑战越来越艰巨、越来越繁重、越来越复杂，改革发展稳定任务之重前所未有，矛盾风险挑战之多前所未有。我们党能否担当重任、完成使命，实现宏伟目标，这是对党的自身建设的重大考验。治国必先治党，治党务必从严。这就要求我们必须协调推进“四个全面”战略布局，大力弘扬从严从实的思想和精神，造就“三严三实”的干部队伍，不断提高党的执政能力、执政水平，凝聚起团结奋进、攻坚克难的强大力量，从而为顺利实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实保障。总起来说，“三严三实”专题教育有的放矢、指向性强，是具有全局意义的重要部署，体现了党中央弛而不息推进从严治党的决心和态度。我们要充分认识这次专题教育的重要意义，把思想行动统一到中央部署上来，紧密结合质检实际，组织开展好“三严三实”专题教育。三、如何理解质检系统“三严三实”专题教育的必要性我们一直强调，质检事业是党的事业，党把我们派到这里，就是要确保党的路线方针政策在这里坚决落实，这是最起码的纪律和规矩。所以，开展“三严三实”专题教育，中央有部署，质检就要有行动、有落实。更为重要的是，对于质检系统本身而言，“三严三实”专题教育亦有其特殊必要性。从质检部门职能看，质检职能涉及面广，包括质量、计量、标准化、认证认可、特种设备安全、纤维检验和出入境商品检验、出入境卫生检疫、出入境动植物检疫、进出口食品安全等多个方面，既关系经济发展，又关系民生改善，既涉及对外贸易，又涉及国门安全，既重要、又敏感，一直是社会各界关注的热点。能不能做到“严”和“实”，事关人民福祉，事关社会公平，事关国家利益，事关党的形象。从质检工作特性看，质检工作靠技术执法、凭数据说话，严、实是必然要求和应有之义。作为执法部门，执法必严、违法必究，做到公开公平公正执法，这是最起码的要求。习近平总书记强调，行政机关是实施法律法规的重要主体，要带头严格执法。执法者必须忠实于法律，做到“法立，有犯而必施;令出，唯行而不返”。质检部门作为9部法律、13部行政法规、181部部门规章以及298部地方性法规规章的执行主体，责任重如泰山，必须心存敬畏、从严执法、务求实效。作为技术部门，科学技术的精髓在于实事求是、遵循规律、追求真理，必须老老实实，来不得半点虚假。我们的每一组数据、每一份报告、每一项成果，都必须出之有据，经得起推敲、经得起检验、经得起反复。否则，就会“差之毫厘，谬以千里”，损害质检工作的权威性和公信力。从质检队伍建设看，干部队伍比较庞大，管理体制相对复杂，也要坚持从严管理。目前，全国质检系统共有基层党组织8800多个、党员14.7万人(含垂管的检验检疫系统党员2.9万人)，处级以上领导干部上万人。如果这些党员和领导干部能在“三严三实”上带好头，广大党员就能够学有标杆、行有榜样，就能够发挥正向激励作用，进而更好地带动全系统兴起“三严三实”之风。特别是在管理体制上，出入境检验检疫由总局垂直管理，质量技术监督原来是省以下垂直管理，现在正转为地方政府属地管理，而且有的市县已经在搞“二合一”“三合一”综合执法。这种情况下，如何带队伍、抓业务，保持全国质检工作的规范统一，更需要以“三严三实”来作保障。从质检事业改革发展看，质量技术监督系统、出入境检验检疫系统都处在改革之中，而且这些改革相互交织、彼此关联，深刻影响质检事业的长远发展。特别是在当前经济下行压力加大、不确定因素增多的背景下，抓质量、保安全、促发展、强质检的任务越来越重，改革面临的环境也越来越复杂。所以，越是关键时期，越要以严的标准、严的措施、严的纪律把中央的部署要求落到实处，越要以务实的态度、实干的精神、实际的成效，为质检事业改革发展创造条件、拓展空间。基于以上认识，总局党组历来重视作风建设，坚持一手抓业务，一手抓队伍，从严管干部，从实抓作风。我们提出“抓质量、保安全、促发展、强质检”十二字方针，“强质检”中就有从严治检的要求。我们坚持“人民质检、质检为民”，着力打造“党旗下的质检人”党建品牌，就是要强调质检部门的本质属性，坚持权为民用、公正执法。我们提出“以质取胜、保国安民”的质检精神，提倡“高度负责的精神、刻苦钻研的劲头、埋头苦干的作风、创先争优的勇气”，整顿机关学习氛围不够浓、工作作风不够实、纪律要求不够严等问题，努力树立刚正廉明的依法行政形象、科学权威的技术执法形象、可亲可信的人民质检形象，就是要以严的精神、实的作风抓工作、带队伍、树形象。总的来看，全系统干部队伍的精神面貌是好的。但是，认真对照检查，不严不实的问题仍有存在。特别是对照中央在《通知》中点出的需要着力解决的3个方面问题：理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题;滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题;无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题，这在质检系统也有不同程度、不同形态的表现。在修身做人方面：一些党员干部包括领导干部把立德、修德、践德抛之脑后，当面一套、背面一套，戴假面具、当“双面人”。有的放松了主观世界的改造，意志消沉，信念动摇，追名逐利，庸懒散拖，精神沦陷，纪律松弛，上班混日子，出工不出力。个人想法没得到满足或是个人意见没被采纳，就把工作撂在一边。有的热衷于传播小道消息和政治“段子”，口无遮拦、毫无顾忌地胡说乱说，甚至私下替受到组织处分的党员干部“鸣不平”，妄议组织的处理决定。有的把中央及总局关于作风建设的纪律、禁令当成“耳旁风”，八项规定出台后，还在私设小金库，乱发津补贴，公款吃喝，公款旅游，大操大办婚丧喜庆事宜。在为官用权方面：有的领导干部官气十足，独断专行，容不下他人，听不进意见，“一把手”成了“一霸手”。有的热衷于建立小圈子、结交小兄弟、放纵小爱好，把朋友圈子变成了利益圈子、腐败圈子。有的以检谋私、吃拿卡要;个别干部利用手中权力设租寻租、雁过拔毛，巧立名目、违规收费;少数官员干部廉洁从政意识不强、收送礼品礼金，违反财经纪律、贪污受贿等。典型的例子如山东日照检验检疫局原党组书记、局长李华森，利用职务上的便利，采取侵吞、骗取等手段，非法占有公共财物、挪用公款、索取或非法收受他人财物，犯下贪污罪、挪用公款罪、受贿罪，被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产。某县质监局原副局长莫某某，在查处本县14宗化肥造假案件时，收受行政相对人贿金1万元，帮助隐瞒相关人员多次造假事实，致使该县质监局对大部分查处的案件仅作出罚款的行政处罚，导致化肥造假行为蔓延，造成恶劣社会影响。莫某某犯玩忽职守罪、受贿罪，被判处有期徒刑一年，缓刑两年。在干事创业方面：有的热衷于迎来送往，沉湎于文山会海，喜欢造声势、出风头，工作落不到实处、见不到实效、出不了实绩。有的不愿意深入基层尤其是困难艰苦地区，即便下去了也是走马观花。有的对涉及群众利益的问题漠不关心、麻木不仁，平时邀功揽权、“寸土不让”，遇事逃避责任、一推了之。有的只求过得去，不求过得硬，得过且过。我们在查处一些质量安全事故，处理一些突发事件时，经常会发现其中有我们系统干部职工失职渎职、违法违纪问题，有的甚至公然出假报告、假证书，有的官商勾结、内外勾连，教训十分深刻。上面点到的这些问题，直接损害群众利益、损害质检形象，对个人、事业，甚至对党和国家产生了不良影响和严重危害。对这些问题，总局党组态度非常明确，就是要严肃查处，发现一起、查处一起。年，全系统共查处了286人的违纪违法行为，其中直属系统查处62人，包括司局级干部3人，处级干部14人，科级及科级以下干部45人;给予党纪处分24人，政纪处分49人;移送司法机关14人。这也进一步警示我们，“不严不实”的问题在我们系统确有生存的土壤，“三严三实”专题教育确有开展的必要。我们必须抓住这次专题教育的契机，大兴严实之风，切实解决领导干部修身做人、为官用权、干事创业等方面存在的问题。四、如何组织开展好“三严三实”专题教育开展“三严三实”专题教育，基本遵循就是习近平总书记系列重要讲话精神，刘云山同志在专题教育工作座谈会上的讲话，以及中央印发的专题教育《方案》。我们一定要按照中央的部署要求，按照质检系统“三严三实”专题教育方案，认真抓好贯彻落实。要着重把握好“五点要求”，抓好“四个关键”。首先，要把握好“五点要求”。也就是把握教育主题、突出问题导向、贯彻从严要求、坚持以上率下、注重讲求实效。一是把握教育主题。刘云山同志指出，这次专题教育的主题是学习“三严三实”、践行“三严三实”。如何准确把握这一主题?顾名思义，就是既要学习好，也要实践好。学习好，就是深入把握“三严三实”的丰富内涵和开展专题教育的重要意义，自觉同中央保持高度一致;实践好，就是以“三严三实”为标尺，践行对党忠诚、个人干净、敢于担当，做“三严三实”的好干部。领导干部是否学习实践好“三严三实”，要通过“三个进一步”的标准来检验，即：进一步坚定理想信念，坚守共产党人的精神高地;进一步强化党性原则，增强纪律意识;进一步明确干事创业的行为准则，树立正确的权力观政绩观，创造人民满意的实绩。二是突出问题导向。中央反复强调问题导向。刘云山同志指出，“三严三实”是针对党的思想政治建设和作风建设的问题提出来的，专题教育也要针对问题展开。要把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点，把问题意识、问题导向贯穿专题教育全过程。前面，我们指出了质检系统不严不实的主要问题和具体表现。这些，在系统层面具有一定代表性，但是具体到每一个单位、每一名领导干部，还要进一步查摆。各级领导干部要通过深入调研、学习研讨、民主生活会等形式，把自己身上“不严不实”的具体表现找出来，认真梳理、逐项分析，立行立改、解决问题。三是贯彻从严要求。习近平总书记在河南兰考调研指导教育实践活动时强调，标准决定质量，只有高标准才有高质量。“三严三实”专题教育抓的是“严”与“实”，本身也有一个“严”与“实”的问题，也有标准和质量的问题。过去，我们在创先争优、党的群众路线教育实践活动中，都特别强调高标准、高质量。这次专题教育活动，仍要突出高的标准、高的质量，坚持区分层次、分类指导;突出严的要求、严的精神，确保层层压紧、层层落实;突出严的措施、严的纪律，以严促深入、以严促实效。各单位要结合实际，认真谋划、精心实施，把专题教育与教育实践活动问题整改相结合，与巡视工作相结合，确保各项工作做扎实、做细致、做到位。各级领导干部要以“三严”祛歪风、以“三实”聚正气，以作风建设“新常态”，确保好作风始终“在状态”。四是坚持以上率下。在党的群众路线教育实践活动中，中央从自身做起、以上率下，确保了活动的成功。这次专题教育，中央也明确提出坚持以上率下、示范带动。从我们系统讲，总局党组要率先做到“三个带头”，为全系统作出示范。即：带头部署开展，坚持高标准、严要求;带头学习提高，深学细照笃行;带头查摆剖析，解决“不严不实”问题。党组成员在深入基层时，要把了解和指导开展“三严三实”专题教育作为一项重要任务。各单位党政主要负责同志，都要立足实际开展专题教育，从思想深处清除与“三严三实”要求不适应、不符合的突出问题，在本单位带头学习研讨、带头党性分析、带头整改问题、带头执行制度。五是注重讲求实效。中央强调，开展专题教育不能空对空，必须联系实际、务求实效，力戒形式主义，取得看得见的成果。尤其提出了“三个见实效”，即：在深化“四风整治”、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展上见实效。我们要坚持专题教育与质检业务两手抓、两促进，立足质检实际，体现质检特色，结合教育实践活动的整改任务和“不严不实”的具体问题，列出清单、明确责任、制定措施，真正在解决具体问题上下功夫，努力在推动“三个转变”、维护“三大安全”、建设“三个质检”、树立“三个形象”上见成效。同时，要抓好“四个关键”。按照总局《方案》要求，从今年4月底开始，总局机关和直属系统处级以上领导干部同步开展“三严三实”专题教育。其中，四个关键动作必须抓实、抓到位。一是领导干部讲党课。这次专题教育，以领导干部讲党课启动开局，这是一种创新。今天，我讲了专题党课，总局其他党组成员还要在适当范围讲，各单位党政负责人也要讲。如何把党课讲好?我们认为最主要的是要做到“三个讲清楚”，即：讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求。这就要求我们的领导干部先学深学，主动思考，广泛调研，了解党员干部真实的思想作风状况，想清楚怎么讲、讲什么，而且要亲自动手撰写讲稿，这样才能达到真情实感、话由心出，才有感召力。我们要把讲党课的过程，作为统一思想的过程，作为深化认识的过程，作为激发自觉的过程，既为专题教育开好局，也为今后经常性上好党课探新路。二是开展专题研讨。中央及总局党组的《方案》提出，在个人自学的基础上，重点分3个专题学习研讨，大体上每两个月1个专题。第一个专题，严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”;第二个专题，严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉作政治上的“明白人”;第三个专题，严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。这3个专题学习研讨，是这次专题教育的重要载体和重要内容，必须高度重视，一一筹划好、组织好。我们要注意紧扣问题，针对思想困惑、认识模糊的问题，在学习研讨中找到答案、去伪存真;针对习以为常、不以为然的问题，在学习研讨中认清危害、厘清是非;针对工作中的重点难点问题、群众关心关注的问题，在学习研讨中寻求对策、拿出措施。我们要注重交流互动。总局每两个月围绕“三严三实”专题组织一次党组中心组学习交流。各级领导班子成员要在深入学习习近平总书记系列重要讲话精神、深入学习党章的基础上带头参与，把自己摆进去、把职责摆进去、把实际思想和工作摆进去，同党员群众一起分享体会、交流观点、互相启发、达成共识。我们要用好两面镜子。结合开展“纪律教育月”活动，进行正面典型的宣传和反面典型的警示。学习《优秀领导干部先进事迹选编》和质检系统先进典型，以先进人物为楷模，树立标杆，对照优秀领导干部找差距、见贤思齐;学习《领导干部违纪违法典型案例警示录》，从违纪违法案件中汲取教训、自警自省。三是开好专题民主生活会和组织生活会。今年底，我们要以践行“三严三实”为主题，召开专题民主生活会和组织生活会。处级以上党员领导干部都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，深入查摆“不严不实”问题，进行党性分析，严肃认真地开展批评和自我批评。我们要借鉴群众路线教育实践活动的好做法，做到查摆问题深入、谈心交心充分、相互批评有辣味、整改措施实在，达到“坚持真理、修正错误、统一认识、增进团结”的目的。组织生活会要以党支部为单位，全体党员参加，全面接受党内教育和党的生活锻炼。四是强化整改落实和立规执纪。要紧紧围绕中央《通知》中要求着力解决的3个方面问题，抓好对照检查、整改落实。坚持边学边查边改，主要领导干部带头，列出问题清单，一项一项整改，对具有普遍性的突出问题进行专项整治。要完善机制，制度上存在漏洞或不完善的，要抓紧健全完善，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。要正风肃纪，强化刚性执行。对“不严不实”的领导干部，要立足于教育提高，促其改进;对态度消极、虚以应付的要严肃批评;对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整，有的要予以纪律处分。这次专题教育，一个很大的特点是不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。因此，更要加强组织领导，坚决防止和杜绝形式主义，确保专题教育扎实有效推进。各级党组(党委)要把开展“三严三实”专题教育作为重大政治任务，融入领导干部经常性学习教育，认真谋划安排，精心组织实施。总局党组已经研究决定，专题教育由总局党组集体领导，由党建工作办公室抽调人员承担有关工作。直属系统各单位也要立即行动起来，抽调力量，制定方案，迅速动员。各级质量技术监督部门要按照地方党委的统一部署开展专题教育。各级党组(党委)主要负责同志要承担起第一责任人的责任，把抓好专题教育作为履行党建特别是党风廉政建设和反腐败工作主体责任的重要任务，纳入党建工作述职评议考核的重要内容。当前，尤其要加大动员宣传力度，在网站、报纸开辟专栏，制作展板、标语，通过各类媒体、社交平台等渠道，大力营造“三严三实”的浓厚氛围，让“三严三实”的作风在质检系统率先弘扬起来。五、党员干部如何学习践行好“三严三实”刚才，我们已经讲了“三严三实”的丰富内涵、重大意义和开展专题教育的部署要求。今天是讲党课，听课的主体也是党员干部。既然这次专题教育这么重要，接下来就有一个怎么响应、怎么参与的问题。我们认为，必须要做到“6个真”，即：真学真懂、真查真改、真信真用，努力成为“三严三实”的模范先锋。真学真懂，深入领会“三严三实”。专题教育，首要的任务就是学习。各级领导干部要用心学好“三严三实”这门必修课，把自己当成小学生，老老实实、认认真真地学习。要像小学生上课那样，确保到课率、发言率。要认真做好学习笔记，真正学，真正懂。要学好《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐斗争论述摘编》，以及习近平总书记关于经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设等重要论述，学习总局党组和机关党委推荐的书目。要认真参加专题辅导，深入研讨，积极发言，真正把“三严三实”的丰富内涵、重大意义，以及开展专题教育的总体要求、关键措施、具体步骤都掌握好，印在脑海里，融在血液中，真正理解“三严三实”，使之成为自己的自觉行动。真查真改，坚决纠正“不严不实”。中央明确的“三个着力解决”的问题，涉及信仰信念、党性修养、权力行使、纪律规矩、做人做事等多个方面。今天，我们也指出了一些质检系统“不严不实”的具体问题和表现。这些问题，必须从专题教育一开始，就要立即改起来，聚焦问题、对号入座，有则改之、无则加勉。每一个专题学习既是学习的过程，也是纠正问题的过程，都要坚持问题导向，边学边改、立查立改。年底召开民主生活会时，既要更加深入地剖析问题，也要报告前期学习整改的成果。总之，就是要拿出正视问题、直面问题的勇气，拿出自我开刀、刮骨疗毒的决心，抓早抓小抓苗头，真改实改彻底改。要通过开展专题教育，真正使人民群众看到，不严不实的问题得到了遏制，质检战线更加风清气正。真信真用，模范践行“三严三实”。“三严三实”是一场教育，更是一场实践，要边学习边实践，努力做到更严更实。更严，就是要带头贯彻中央八项规定精神，带头反对“四风”突出问题，带头严守党的政治纪律、政治规矩，把我们的班子队伍建设得更好，切实做到“忠诚、干净、担当”。更实，就是要大兴真抓实干之风，更加扎实地干事创业做人，坚决杜绝“为官不为”的现象。当前，质检改革的任务重，服务发展的任务重，自身建设的任务也很重，尤其要把专题教育与质检工作紧密结合起来，同质检事业改革发展结合起来。要坚持改革、主动改革，确保中央全面深化改革部署要求落到实处。要全力维护大局、服务大局，动员全系统为经济社会发展服务。当前经济下行压力持续加大，党中央、国务院强调要稳增长、保就业、提效益。总局党组连续开会传达学习、研究部署，同时出台了促进经济稳定增长的意见，提出了6个方面26条措施，各单位要狠抓落实、搞好对接、挖足潜能，确保政策落地、见到实效。最近，我们陪同王勇国务委员到云南调研，主要看了质检两局的技术机构。他们发挥技术优势，扶持当地产业发展，汇报起来有血有肉、十分生动，受到国务委员和省领导的肯定。王勇国务委员指出，商事制度改革让企业进得来，质检部门让企业活起来。我们质检系统一定要注意充分发挥技术优势，在严把质量安全关的同时，广泛搭建好公共服务平台，为促进地方经济发展包括外贸发展，作出实实在在的贡献。今天我们共同上课，大家都是党旗下的质检人。当我们走进总局机关的大门，迎面看到的，就是“党旗下的质检人”风采展览。一幅幅图片，一段段文字，成为我们质检队伍的真实写照。我们在那里接待过许多同志，他们看了都留下深刻印象。的确，我们的队伍是党的队伍，是一支无限忠诚、值得信赖的光荣队伍。我们热爱党、忠于党，听党话、跟党走，党有号召，我们就有行动。现在，以习近平同志为总书记的党中央又发出了“三严三实”的动员令，我们就是要积极响应、认真践行，搞好“三严三实”专题教育，树好“党旗下质检人”形象，让“三严三实”成为全体质检人的政治品格和价值追求，成为党领导下的质检队伍的鲜明特征和时代风貌!意志是每一个人的精神力量，是要创造或是破坏某种东西的自由的憧憬，是能从无中创造奇迹的创造力。――莱蒙托夫人才，上，yjbys.com
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