解解多元一次方程组组 A(X+2)=2X B(X-1)=-3 要过程

解方程组要有过程1.{y/2+x/3=13 y/3-x /4=32.在等式中Y=X的平方+MX+N中,当X=2,Y=5;当X=-3时,Y=-5;求当X=3时,Y的值.3.已知二元一次方程组为4X+3Y=15(1)2X-Y=17(2),那么(X+2Y)的2006次方=?4.解方程:{X-Y=-5(1) 3X+2Y=10(2) {3X+2Y=48(1) 7X+6Y=128(2){(2X-1)/5+(3Y-2)/4=2(1) (3X+1)/3-(3Y+2)/4=4/3 (2) {X/2+Y/3=2(1) 2X+3Y=28(2)5.若方程组{4X+3Y=1(1) AX+(A-1)Y=3(2)的解X与Y相等,那么A的值为?6.已知X,Y满足关系Y=KX+B,其中K不等于0,且当X=2时,Y=-3;X =-3时,Y=2,那么,当X=5时,Y=?
以你不要来
1、2(y/2+x/3)=26 y+2x/3=26 3(y/3-x/4)=9 y-3x/4=9 y+2x/3-y+3x/4=17 x=12 带入原等式y=182、其它题暂无
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A由x+3=3x-2得x+3x=3-2 不对 应为x-3x=-3-2B由3/2x=4得x=6 不对 应为x=8/3C由x-2/3-x=1得x-2-3x=1 不对D由x/2=0得x=0对
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应该选择 DA 在移项中,符号错误,改为 X-3X=-2-3 得 X=5/2B 计算错误,改为,X=8/3C 无解
选DABC都错,算算好了,这个都不会是笨蛋!
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分析:(1)根据分式的运算法则就可一步步的算出.但要注意异分母相加减,要先通分,再分母不变分子相加减;(2)解分式方程即可,但要注意验根;(3)利用平行线的性质求出AB=BF,AD=DE,∴BF+BC=CD+DE,所以是等腰三角形,由此可知CF,CE的和就是四边形的周长.解答:解:一:(1)(A);此处的符号有错,后一式子,分母符号变了,所以分式前面的符号也要变化.改为正号即可.(2)从(B)到(C)错误的原因是:同分母的分式相加减,分母不变,分子相加减(错误运用分式的运算法则);(3)正确解答:解:原式=x-3(x+1)(x-1)+3x-1=x-3(x+1)(x-1)+3(x+1)(x+1)(x-1)=x-3+3(x+1)(x+1)(x-1)=4xx2-1二:原方程可变为1-xx-2+1x-2=-2,即2-xx-2=-2,得:-2x+4=2-x,解得x=2,代入x-2验根,得x=2是增根.∴原方程无解.三:(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AB∥DC,∴∠EAD=∠F,∠FAB=∠E,∵∠EAD=∠BAF,∴∠F=∠E,∴FC=CE,即△CEF是等腰三角形.(2)FC+CE=?ABCD的周长.证明:∵∠EAD=∠F,∠FAB=∠E,∠EAD=∠BAF,∴∠F=∠BAF,∠E=∠EAD,∴BF=BA,AD=ED,∴FC+CE=BC+BF+CD+DE=BC+BA+AD+DC=?ABCD的周长.点评:一、二题的关键是解分式方程,较简单.主要是第三题要利用平行线的性质找到图中的等角和等边.
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科目:初中数学
请你阅读下列计算过程,再回答所提出的问题:题目计算:2解:原式=(A)=(B)=a-3-6(C)=a-9(D)(1)上述计算过程中,从哪一步开始出现错误:.(2)从B到C是否正确,若不正确,错误的原因是.(3)请你把正确解答过程写下来.
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请你阅读下列计算过程,再回答所提出的问题2-1-31-x=x-3(x-1)(x+1)-3x-1=x-3(x-1)(x+1)-3(x+1)(x-1)(x+1)=x-3-3(x+1)=-2x-6.(1)上述计算过程中,从哪一步开始出现错误(每个“=”,表示一步变形),适当说明错误原因;(2)从第二步到第三步是否正确,适当说明错误理由;(3)请你给出正确解答.
科目:初中数学
题型:解答题
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3.3 二元一次方程组及其解法(第1课时)-课件
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