广告高考高分作文文科拿高分有什么技巧？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-05-04 08:32 标签： 高考高分作文
高考专家指导：化学拿高分的技巧--教育--人民网
高考专家指导：化学拿高分的技巧
1.元素或物质推断类试题
该类题主要以元素周期律、元素周期表知识或物质之间的转化关系为命题点，采用提供周期表、文字描述元素性质或框图转化的形式来展现题干，然后设计一系列书写化学用语、离子半径大小比较、金属性或非金属性强弱判断、溶液中离子浓度大小判断及相关简单计算等问题。此类推断题的完整形式是：推断元素或物质、写用语、判性质。
【答题策略】 元素推断题，一般可先在草稿纸上画出只含短周期元素的周期表，然后对照此表进行推断。(1)对有突破口的元素推断题，可利用题目暗示的突破口，联系其他条件，顺藤摸瓜，各个击破，推出结论；(2)对无明显突破口的元素推断题，可利用题示条件的限定，逐渐缩小推求范围，并充分考虑各元素的相互关系予以推断；(3)有时限定条件不足，则可进行讨论，得出合理结论，有时答案不止一组，只要能合理解释都可以。若题目只要求一组结论，则选择自己最熟悉、最有把握的。有时需要运用直觉，大胆尝试、假设，再根据题给条件进行验证也可。
无机框图推断题解题的一般思路和方法：读图审题→找准“突破口”→逻辑推理→检验验证→规范答题。解答的关键是迅速找到突破口，一般从物质特殊的颜色、特殊性质或结构、特殊反应、特殊转化关系、特殊反应条件等角度思考。突破口不易寻找时，也可从常见的物质中进行大胆猜测，然后代入验证即可，尽量避免从不太熟悉的物质或教材上没有出现过的物质角度考虑，盲目验证。
2.化学反应原理类试题
该类题主要把热化学、电化学、化学反应速率及三大平衡知识融合在一起命题，有时有图像或图表形式，重点考查热化学(或离子、电极)方程式的书写、离子浓度大小比较、反应速率大小、平衡常数及转化率的计算、电化学装置、平衡曲线的识别与绘制等。设问较多，考查的内容也就较多，导致思维转换角度较大。试题的难度较大，对思维能力的要求较高。
（责任编辑：张冬冬（实习生）、林露)
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毛新宇披康生毛家关系当老师、学生有了责任感 高考拿高分有何难？
时间： 02:15　　编辑：刘明远
■校长简介
程印贵,男,1962年9月出生。大学本科毕业,华东师范大学研究生课程班结业,硕士生导师,中共党员,中学政治高级教师,现任广州市第七十五中学校长。
广州市第75中学校长程印贵谈&责任教育&
■新快报记者 宋导
高中录取分数线名列广州第四组,高考本科上线率却在广州前30名以内,这样大的差距会令你咋舌吗?但事实就是如此。在广州市第75中学高中部,成绩一般的学生经过三年的学习,有可能跻身国内一流大学,而从该校初中毕业并留校的优等生,其高考分数多半也比同期考进广州最知名高中的同学要高。这不由令人深思,是什么样的&火种&在助推这所原不起眼的高中,使得它在七八年间被打造成令人惊叹的&高分加工厂&?该校校长程印贵表示,责任教育,正是其中的秘密所在。
中考录取为第四批学校,高考升本率却位列天河区前两名
先来看一组数据:2005年,在广州140所高中里,75中综合实力排名第91名;而到了2013年,该校综合实力排名已跃居全市第18位。同样是2005年,在广州市高中毕业生工作综合评价(包括生源质量、学科竞赛、高考成绩等)中该校排名第91位;2013年这个排名变成了第19位。
按照教育部门预测,该校高考本科升学率达到40%即为达标,但实际情况却远超于此:该校高考本科升学率高达70%,重点本科升学率为10%,在天河区高中里已稳稳占据前两名。有意思的是,与高考的优异表现相比,中考录取招生时,75中仅被列为第四批学校,分数线在620-630分左右,与第一批录取的高分学校相差整整100分。
&我们的后期&加工&能力比较强,&据程印贵介绍,2011年该校文科班有四名学生进入广州市高考文科分前一百名,其中排名最前的学生为第22名。弃名校留本校的初中毕业尖子生也越来越多,因为&留校的学生常常比同期去名校的学生高考分数还要高。&
学生、老师责任感缺失,全面开展责任教育刻不容缓
&高分加工厂&是怎么造就的?程印贵说,就是简单的四个字&&责任教育。&每个人都要明确并承担起自己的责任,就像老师应该认真授课,学生应该好好学习,有了责任感,什么事都能做好,走向天下都不怕。&
在2005年受聘为广州第75中学校长之初,程印贵就深深感到了责任缺失给学校带来的困境。&学生生源、高考质量当时都不太好。一方面,学生学习比较疲沓;另一方面,老师动不动就写告状信,教学优秀的老师经常被打击,资深老师不想改变现状,这些问题都迫使我们要提高责任心。&
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高考语文答题技巧：选择题如何拿高分 （3）
责任编辑：timeivy
　　做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用→→综合思考，是否符合逻辑思维，特别注意以下几种情况：
　　①介词关于对于对等开头的句子，注意主语的残缺。
　　②类似于A是B的句子，注意AB的协调，也可能是句式杂糅。
　　③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。
　　④用和或以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
　　⑤前半句使用了能否可否等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。
　　⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。
　　标点符号题重点审查这类标点的使用正确性。
　　逐一辨析排除。
语言连贯题先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。
　　再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象（主语）是否一致→→话题是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音节是否和谐等。
　　现在具体说一下文言文较为科学的做法：
　　一、整体略读，不必过细的探究每件事，大概弄明白这篇文章说了哪些人哪些事即可
　　二、对话部分做标记，略读过程中将对话做标记，因为很多观点及说明都是根据对话内容来的
　　三、看题细读，注意句意关联转折性，常见文言文关联或转折词有，然、则等一些虚词。注意文中问句。
　　四、选项对比，文言文选项之间也能比较，而且必须比较。
　　语文考试实际上就是调动已有的积累来回答命题者问题的过程，在此过程中我们不仅要善于回忆，更需要我们懂得在理解题意的基础上选择答案。其中30分（有部分省份为42分）的选择题，是语文考试中不可小看的题型，所考查的知识点较多，所以一定要慎重，同时也要提高速度，为后面的主观题和作文赢取更充足的时间。选择题要找到在效率优先的前提下提高速度的策略势在必行。
　　虽然经过细分，语文选择题的答题技巧看似很多，但归根结底，其实还是看语言表述意思和客观思想。接下来玖久高考中心会根据大量例题，来教会大家如何精确读题，如何快速答题。
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高考过来人：文科生数学拿高分的技巧[2]
发布日期：日
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文章摘要：南汇中学有一个文科班，班级数学高考成绩平均分129分，这样喜人的成绩是如何取得的呢？北京大学大一学生、原南汇中学2011毕业生张皇琦谈文科生高考数学班级平均分129是怎么拿到的。
现在回想起来，关于高一高二时数学学习的记忆已有些模糊，但是还记得中考结束之后的暑假一直到高中开学之后的两周内主要都在做一件事：初中和和高中知识的衔接和心态上的调整。举个例子来说，虽然高中的老师还是主动关照你的学习比较多，然而比起初中来说确实是少些，这就需要自己主动学习，用老师的话来讲就是“自己找食吃，老师喂是喂不饱你的”。尤其值得注意的是，高中的讲课节奏加快了，所以课堂上务必要跟紧，当然学有余力的同学在课后自然会多下点功夫，高一时打下的基础非常重要，有些同学在高一荒废了之后，总觉得高三要总复习的嘛，急什么，大不了到时候再学一遍。到了高三再大规模地下功夫最终取得理想成绩的例子也不少，但是有着大好的时光笃笃定定地学习，何乐而不为呢?
高二的时候不急不躁，打好基础是关键。按部就班地按照老师的要求来做就没什么问题。值得注意的是，若是好好利用高二的暑假做一本涵盖高中数学知识点的习题书，会对你高三有很大的帮助。
很快到了高三，你所需要做的是依据书本构建属于自己的知识框架。很幸运的是，潘静红老师有着自己的经验总结，帮我把知识结构梳理得很清楚。同学们如果觉得一开始有困难，可以找本辅导书作为参考。还有一点很重要，那就是自己要多想想，所谓多想想，就是要多想自己的薄弱点、多想自己的错题、多想适合自己的解题思路，尤其到了高三最后一个阶段，形成自己的思维方式特别重要，因为同样一道数学题，解题模式有很多；在看错题的时候可以回想自己当时做错时思维流程是怎么走的，到哪一步出现问题了，把这种过程细化了，长久坚持，绝对大有裨益。
除此之外，要绝对的自信，当然前提是你已经有很好的知识储备和足够的应试训练，特别是在高考前的一个月里，真正在校学习的时间不足三周，最后一轮的查漏补缺已经接近尾声，每个人或多或少都会有遗漏的地方，这个时候除了继续补漏，还要让自己逐渐保持平稳的心理状态，这个时候的自信是持久的，到最后要能够做到“有条件要上，没条件也要上”
附注，以上不仅是我的一些体会，想必也是班里大部分同学在数学老师一年的指导帮助下的共同感受。最后，要感谢所有陪伴我们走过高中三年的数学老师，是他们的辛勤耕耘浇灌了我们成长的心田。
责任编辑：蓝风
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