关于打一针生长素多少钱素

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-05-05 00:29 标签： 打一针生长素多少钱
下列是有关植物生长素的一些问题，请结合所学内容，根据试题信息回答问题：（1）图1利用琼脂块收集来自小麦胚芽鞘产生的生长素（IAA），研究比较小麦胚芽鞘尖端在光下和暗处产生生长素的量．除所需探究的变量外，其它无关变量相同且适宜．根据实验结束时收集到的生长素量（图中数字），可能得出的实验结论是小麦胚芽鞘在暗处和在光下产生的生长素的量差不多．（2）将生长正常的植株幼苗水平放置时，受重力的影响，根向地生长、茎背地生长．图2是水平放置后，幼苗根、茎的生长与生长素浓度的关系．则曲线上与茎的近地侧和根的远地侧对应的点依次是：C、B．图3为生长素浓度与茎生长关系的曲线，若测得茎的近地侧生长素浓度为2f，茎的远地侧生长素浓度为&x，用数学式表示x的范围：0＜x＜f．（3）科学家研究发现，紫外线可以抑制植物的生长．可能的原因是：紫外线增强了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，使生长素氧化为不能促进细胞伸长生长的3--亚甲基氧代吲哚．现以生长状况相同的健康小麦幼苗作为实验材料，验证紫外线抑制植物的生长与生长素的氧化有关（紫外线对光合作用的影响忽略不计）．请补充完善：Ⅰ．实验步骤：①将小麦幼苗平均分为甲组和乙组．②给予甲组适宜的可见光光照，给予乙组同等强度的可见光和一定强度的紫外线光照．③观察两组幼苗的高度，并测量两组幼苗中3-亚甲基氧代吲哚的含量．Ⅱ．实验结果：若实验结果与可能原因吻合，则甲组幼苗植株高于乙组，且3-亚甲基氧代吲哚的含量低于乙组．【考点】．【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．生长素的双重作用与浓度和器官有关．如根比芽敏感，芽比茎敏感．【解答】解：（1）根据题意和图示1分析可知：在光下和暗处收集到的生长素量分别是99个单位和100个单位，说明小麦胚芽鞘在暗处和在光下产生的生长素的量差不多．（2）根据题意和图示2分析可知：由于受重力的影响，茎的近地侧生长素浓度较高，促进作用增强，生长所需的时间短，对应C点；根的远地侧生长素浓度较低，有促进作用，同样生长所需的时间短，对应B点．根据题意和图示3分析可知：由于受重力的影响，茎的近地侧生长素浓度高于远地侧生长素浓度，又B、D的促进作用相当，所以茎的远地侧生长素浓度应上于B点对应的浓度，为0＜x＜f．（3）生物实验必须遵循单一变量原则，所以在给予甲组适宜的可见光光照的同时，给予乙组要用同等强度的可见光和一定强度的紫外线进行光照．一段时间后，观察两组幼苗的高度，并测量两组幼苗中3-亚甲基氧代吲哚的含量．如果甲组幼苗植株高于乙组，且3-亚甲基氧代吲哚的含量低于乙组，则说明紫外线增强了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，使生长素氧化为不能促进细胞伸长生长的3--亚甲基氧代吲哚．答案：（1）小麦胚芽鞘在暗处和在光下产生的生长素的量差不多（2）C、B&&&&0＜x＜f（3）Ⅰ．②同等强度的可见光和一定强度的紫外线③3-亚甲基氧代吲哚Ⅱ.3-亚甲基氧代吲哚的含量低于乙组（或吲哚乙酸含量高于乙组）【点评】本题考查生长素作用的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：sw0001老师　难度：0.59真题：2组卷：4
解析质量好中差关于生长素的问题进一步研究发现：在低浓度范围.随着生长素浓度增大,促进作用增强；在高浓度范围,随浓度增大,促进作用减弱；超过一定浓度,表现为抑制作用.把切去尖端的胚芽静置一段_百度作业帮
关于生长素的问题进一步研究发现：在低浓度范围.随着生长素浓度增大,促进作用增强；在高浓度范围,随浓度增大,促进作用减弱；超过一定浓度,表现为抑制作用.把切去尖端的胚芽静置一段
关于生长素的问题进一步研究发现：在低浓度范围.随着生长素浓度增大,促进作用增强；在高浓度范围,随浓度增大,促进作用减弱；超过一定浓度,表现为抑制作用.把切去尖端的胚芽静置一段时间,将含有不同浓度生长素的琼脂块,分别放置在不同的切去尖端的胚芽切面左侧,如图丙.图丁中,曲线能正确表示胚芽弯曲程度与生长素浓度关系的是____________.还有问一下,丙中,琼脂块放在左侧,那是往哪边弯曲,
答案是：B. 随着生长素浓度的增加,茎向右弯曲程度增大（B曲线的前半段）,当生长素浓度增大到一定程度时,随生长素浓度的增加,弯曲程度逐渐变小（B曲线的上面那半段）. D曲线是不对的,弯曲程度不可能随着生长素浓度的增加一直增大； A、C曲线也不对,茎不可能向左弯曲.举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()题库系统分析，
试题“回答下列有关生长素的问题：(1)植物发生顶端优势时顶芽产生的...”，相似的试题还有：
回答下列有关生长素的问题。(1)当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。①α的范围为________________(填“180°≥α&0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α&0°”)。②在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度________(填“一定”或“不一定”)相同。③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处做________(填“横切”或“纵切”)片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，做出比较。(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。①为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在________________，作为对照组。②据此实验结果，科学家推测水平放置的植物其根向重力生长的原因是高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯&&&&&&&&&&根近地侧的生长。(填“促进”或“抑制”)
(11分)回答下列有关生长素的问题：(1)植物顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽()(需要、不需要)消耗ATP。(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。右图为其实验示意图。①α的范围为____________()_____(180°≥α&0°、180°≥α≥90°、90°≥α&
0°)。②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作_________(横切、纵切)片制成装片，用显微镜观察并测量两侧细胞平均长度，作出比较。(3)右图是水平放置的植物的根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是__________，茎远地侧的是__________。(4)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。①此人所作实验的自变量是_________________，因变量是________()__________。②为使实验严谨，还需要另将一些等量的根尖放在__________________，作为对照组。③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的___________诱导产生了_______________，从而__________近地侧根的生长。
回答下列有关生长素的问题：(1)植物顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽()(需要、不需要)消耗ATP。(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。右图为其实验示意图。①α的范围为____________()_____(180°≥α&0°、180°≥α≥90°、90°≥α& 0°)。②在两组实验中若α相同，则胚芽鞘中含有生长素的浓度___()___(一定/不一定)相同。③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作____________(横切、纵切)片制成装片，用显微镜观察并测量两侧细胞平均长度，作出比较。(3)右图是水平放置的植物的根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是________，茎远地侧的是__________。(4)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。①此人所作实验的自变量是_________________，因变量是________()__________。②为使实验严谨，还需要另将一些等量的根尖放在__________________，作为对照组。③据此实验结果。可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的______________诱导产生了_______________，从而__________近地侧根的生长。相关知识点：
下列关于生长素的叙述，错误的是( )A.生长素是最早发现的植物激素B.生长素的分布可受环境影响C.生长素极性运输需要消耗能量D.生长素的合成需要光照条件 [生长素、极性、植物激素、消耗能量、形态学、主动运输、错误的是、环境因素]
下列关于生长素的叙述，错误的是( ) A.生长素是最早发现的植物 B.生长素的分布可受环境影响 C.生长素极性运输需要消耗能量 D.生长素的合成需要光照条件
答案:D【解析】试题分析：最早发现的植物是生长素，A项正确；生长素的分布受光照、重力等环境因素影响，B项正确；极性运输是从形态学上端运输到形态学下端，属于主动运输，需要消耗能量C项正确；生长素的合成不需要光照条件，有光无光均可产生，D项错误。考点：本题主要考查生长素的发现、分布、运输及合成的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。
相关知识点：
[下列关于生长素的叙述，错误的是( )A.生长素是最早发现的植物激素B.生长素的分布可受环境影响C.生长素极性运输需要消耗能量D.生长素的合成需要光照条件 [生长素、极性、植物激素、消耗能量、形态学、主动运输、错误的是、环境因素]]相关内容：
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