农业水利工程专业实践教学大纲
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农业水利工程专业实践教学大纲
课程编号：1322001
课程名称：工程测量A
实验学分：0.5学分
实验学时：8学时
适用专业：水利水电工程、农田水利工程、水文与水资源工程
实验名称与学时安排
水准仪认识与使用
竖直角观测及经纬仪检验与校正
普通水准测量
四等水准测量
水准仪检验与校正
地形图测绘
经纬仪认识与使用
新仪器认识
实验一、水准仪认识与使用
实验性质：验证
实验内容：1、认识水准仪
2、练习水准仪的使用
实验目的和要求：1、了解DS3型水准仪各部件的名称和作用。
2、练习水准仪的安置、整平、瞄准与读数。
注意点：1、脚架高度适中，架头大致水平。
2、仪器安装到三脚架上后必须立即将中心连接螺旋旋紧。
实验二、普通水准测量
实验性质：综合
实验内容：1、练习普通水准测量的观测、记录、计算与检核
2、施测一条4个测站左右的闭合或附合水准路线
实验目的和要求：1、掌握普通水准测量的观测、记录、计算和检核的方法。
2、掌握水准测量的闭合差调整及求出待定点高程。
注意点：1、每次读数前要消除视差，并使符合水准气泡严格居中。
2、在已知点和待定点上不能放置尺垫，但转点必须用尺垫，在仪器迁站时，前视点的尺垫不能移动。
实验三、水准仪检验与校正
实验性质：验证
实验内容：1、完成DS3型水准仪的三项检验
2、了解校正的方法，在教师的指导下进行校正
实验目的和要求：1、了解水准仪的主要轴线及它们之间应满足的几何条件。
2、掌握水准仪检验的步骤和要领，了解其校正方法。
注意点：1、要按照实验步骤进行检验，不能颠倒，确认检验无误后才能进行校正。
2、校正时，应先松后紧，松紧适当，校正完毕后，校正螺丝应处于稍紧状态。
实验四、经纬仪认识与使用
实验性质：验证
实验内容：1、认识经纬仪
2、练习经纬仪的使用
实验目的和要求：1、了解DJ6型经纬仪各部件的名称和作用。
2、练习经纬仪的对中、整平、瞄准与读数的方法，掌握基本操作要领。
注意点：1、领到仪器开箱时，必须仔细观察仪器在箱中位置，以便仪器用完后原样装入箱中。
2、仪器安装到三脚架上后必须立即将中心连接螺旋旋紧。
实验五、角度测量
实验性质：验证
实验内容：1、练习测回法和全圆法测量水平角的观测、记录及计算
2、分别按测回法和全圆法观测两个测回，并达到精度要求
实验目的和要求：1、掌握测回法观测水平角的观测顺序、记录及计算方法。
2、掌握全圆法观测水平角的观测顺序、记录及计算方法。
注意点：1、瞄准目标时，尽可能瞄准其底部，以减少目标倾斜引起的误差。
2、同一测回观测时，切勿误动度盘变换手轮，以免发生错误。
实验六、竖直角观测及经纬仪检验与校正
实验性质：验证
实验内容：1、练习竖直角观测、记录及计算的方法
2、练习经纬仪检验、校正的步骤和方法
实验目的和要求：1、掌握竖直角观测、记录及计算的方法。
2、掌握经纬仪检验的步骤和要领，了解其校正方法。
注意点：1、竖直角观测时，每次读数前应使指标水准管气泡居中。
2、按实验步骤进行检验、校正，顺序不能颠倒。
实验七、四等水准测量
实验性质：综合
实验内容：1、练习四等水准测量的观测、记录、计算与检核的方法
2、施测一条4个测站左右的闭合或附合水准路线
实验目的和要求：1、掌握四等水准测量的观测、记录、计算与检核的方法。
2、熟悉四等水准测量的主要技术指标，掌握测站及水准路线的检核方法。
注意点：1、记录者应边记录边计算，时刻提醒观测者是否超限。
2、扶尺者在一个测站没有观测和计算符合限差要求之前，不得随便移动。
实验八、地形图测绘
实验性质：综合
实验内容：1、练习经纬仪配合半圆仪测绘地形图的步骤和方法
2、完成指定区域地形图的测绘
实验目的和要求：1、掌握选择地形点的要领。
2、掌握经纬仪配合半圆仪测绘地形图的方法和步骤。
注意点：1、测量之前，观测员与跑尺员应先在测站上研究需要立尺的位置和跑尺方案，在跑尺过程中，观测员与跑尺员应密切配合。
2、绘图员应时刻注意碎部点的具体情况，按实际情况绘图。
实验九、新仪器认识
实验性质：演示
实验内容：1、认识全站仪
2、练习使用全站仪测定距离、角度和坐标等
实验目的和要求：1、了解全站仪的构造和主要功能。
2、初步掌握用全站仪进行角度测量、距离测量、坐标测量的作业方法。
注意点：1、本实验在教师演示后进行。
2、严禁将望远镜对向太阳或其他强光。
实验教材：
1、《工程测量A实验指导书》，扬州大学水利科学与工程学院，2006年
主要参考书目：
1、河海大学编，《水利工程测量》（第三版），中国水利水电出版社，1994年
2、刘普海等主编，《水利水电工程测量》，中国水利水电出版社，2005年
3、合肥工业大学等院校合编，《测量学》（第四版），中国建筑工业出版社，1995年
4、武汉测绘科技大学编，《测量学》，测绘出版社，1996年
执笔人：孔明明
《电工学与电气设备》实验教学大纲
课程编号：1222911
课程名称：电工学与电气设备
实验学分：
实验学时：3 学时
适用专业：水利水电工程、农业水利工程
实验名称与学时安排
线性网络定理的验证
运算放大电路的研究
正弦交流电路中RLC元件的特性
实验一、线性网络定理的验证
实验性质：验证
实验内容：研究电位与参考点的关系，验证基尔霍夫电压和电流定律。
实验目的和要求：通过实验，使学生加深对电流、电压参考方向的理解，并验证负载上获得最大功率的条件。利用自行设计的含源一端口网络，用各种不同的测试方法，测试该含源一端口网络的等效参数，验证戴维宁定理。
注意点：电工实验仪器的使用方法及使用范围。各种电量的测量方法及步骤。
实验二、正弦交流电路中RLC元件的特性
实验性质：设计性实验
实验内容：自行设计电路，观察和研究RLC正弦交流电路中电流、电压间的相位关系及其随工作频率变化的情况。
实验目的和要求：通过实验，使学生加深理解R、L、C元件的阻抗与频率的关系，以及元件端电压与电流之间的关系；学习用实验的方法测量线圈的电感量。
注意点：电工实验仪器的使用方法及使用范围。各种电量的测量方法及步骤。
实验三、运算放大电路的研究
实验性质：设计性实验
实验内容：自行设计电路，掌握用运放构成比例运算、差动运算、积分运算和微分运算电路的方法，研究如何提高运算电路精度的方法。
实验目的和要求：通过实验，测量反相比例放大器和同相比例放大器的输出电压与输入电压之间的关系；测量加法器的输出电压与输入电压之间的关系。
注意点：电工实验仪器的使用方法及使用范围。各种电量的测量方法及步骤。
实验教材：
1、电工电子实验中心编，《电工电子实验教程》，讲义，2006年12月
主要参考书目：
1、娄娟，电工学实验指导书，中国电力出版社，2006年8
2、张孝三主编，《电工学实验指导书（第三版）》，中国劳动社会保障出版社，2002年4
执笔人：葛 强
《材料力学》实验教学大纲
课程编号：1312004
课程名称：材料力学
实验学分：
实验学时：6学时
适用专业：水利水电工程、农业水利工程
实验名称与学时安排
低碳钢、铸铁的拉伸、压缩实验
弯扭组合变形电测实验
纯弯曲梁电测实验
实验一、低碳钢、铸铁的拉伸、压缩实验
实验性质：验证
实验内容：观察低碳钢的拉伸过程，测定其强度、塑性指标；观察铸铁的拉伸过程，测定其强度指标；观察低碳钢和铸铁的压缩过程，测定铸铁的强度极限；比较低碳钢、铸铁的力学性能。
实验目的和要求：通过实验了解万能试验机基本原理、构造、主要性能和操作规程；掌握万能试验机、游标卡尺等常用仪器设备的操作方法；掌握低碳钢和铸铁的拉、压力学性质，以及强度指标和塑性指标的计算，并比较塑性材料和脆性材料的力学性质。
注意点：本实验为材料破坏性试验，实验过程不可逆，实验前应充分取得试件的原始数据，低碳钢材料的屈服点应及时找出并记录数据，否则将无法获取该重要参数；学生应充分了解试验机的操作步骤，遵守实验室规章制度，防止发生意外人身伤害事故。
实验二、纯弯曲梁电测实验
实验性质：综合
实验内容：测定梁在纯弯曲时横截面上正应力大小和分布规律；验证纯弯曲梁的正应力计算公式。
实验目的和要求：通过实验学会用电测法测量矩形截面梁在纯弯曲时的正应力的分布；正确地测定梁在纯弯曲时横截面上正应力大小和分布规律，验证纯弯曲梁的正应力计算公式；学会用电阻应变仪进行多点的应变测量。
注意点：学生对电测原理应有所了解，并熟悉电测法的步骤，否则容易得到错误的测试结果，对实验过程的一知半解将使实验失去意义。
实验三、弯扭组合变形电测实验
实验性质：综合
实验内容：测定平面应力状态下一点主应力大小和方向，并与理论值比较，掌握应变花的应用。
实验目的和要求：通过实验掌握用电测法测定平面应力状态下主应力的大小及方向，并与理论值进行比较；进一步掌握电测法。
注意点：注意试件上所贴应变花的类型和方位，其角度与实验指导书上所画是否一致，相应的主应力计算公式是否相同。
实验教材：
1、鲁锦伯、刘萍华编?《材料力学实验指导书》?扬州大学建筑科学与工程学院?2003年7月
主要参考书目：
1、徐道远、黄孟生、朱为玄、王向东编?《材料力学》?河海大学出版社?2003年7月
2、刘鸿文、吕荣坤主编?《材料力学实验（第三版）》?高等教育出版社?2006年1月
执笔人：顾爱军
《水力学》实验教学大纲
课程编号：1312003
课程名称：水力学
实验学分：0.5学分
实验学时：8 学时
适用专业：水利水电工程、农业水利工程、水文与水资源工程
实验名称与学时安排
静水压强实验
管道局部阻力系数测定实验
静水压力实验
静压传递演示
虹吸原理演示
水流流动形态及绕流现象演示
明槽糙率测定实验
流量测量实验
水面曲线演示
流速测量实验
水跃实验及消能演示
能量方程验证实验
动量方程验证实验
管道水力特性综合分析实验
管道沿程阻力系数测定实验
明渠流量测量设计实验
实验一、静水压强实验
实验性质：验证
实验内容：测定静水中任意点压强，验证静水压强基本方程式，测定待测溶液的重度。
实验目的和要求：
1、通过实验进一步理解静水压强基本方程式的物理意义和几何意义，验证静止液体中，不同点对于同一基准面的测压管水头为一常数。
2、实测静止液体中A、B两点压强的大小，掌握静水压强的测量方法。
3、学习利用U形管测量液体容重的方法。
4、建立液体表面压强p0＞pa,p0＜pa的概念，加强对绝对压强、相对压强和真空压强的理解。
(1)读取测压管读数时，一定要等液面稳定后再读，并注意使视线与液面最低处处于同一水平面上。
(2)升降器只能在最上孔和最下孔之间轻缓移动，切忌动作过猛或超出上下孔位移动，以免损坏仪器。
(3)如发现测压管中水位不断改变，说明容器或测压管漏气，此时应采取止漏措施。
(4)开关气阀时，切忌在水平方向转动气阀。
(5)读数时，注意测压管标号和记录表中要对应。
实验二、静水压力实验
实验性质：验证
实验内容：通过杠杆平衡原理测定铅垂面上的静水总压力，与理论计算出的对应力进行比较，从而验证静水压力计算理论。
实验目的和要求：
1、测定矩形垂直平面上的静水总压力。
2、验证垂直平面上静水总压力的计算理论。
1、加水或放水时，要注意观察杠杆所处的状态。
2、砝码每套专用，测读砝码要看清其所注克数。
实验三、静压传递演示
实验性质：演示
实验内容：通过静压传递扬水现象，演示静水压力传递的过程。
实验目的和要求：
1、了解仪器的结构和工作原理。
2、掌握实验中的扬水现象、虹吸现象的机理。
3、掌握静水压力的传递过程和传递方式，建立静水压力的传递的概念。
注意点：注意水流运动路径，观察上（可）密封水箱4的扬水现象、逆止阀6的启闭、虹吸管9的虹吸现象等，掌握其机理，了解其成因。
实验四、流线演示
实验性质：演示
实验内容：观察液体流动的流线，理解流线的基本特征，演示液体流经不同固体边界时的流动现象。
实验目的和要求：
1、通过演示进一步理解液体流动的流线及流线的基本特征。
2、观察液体流经不同固体边界时的流动现象。
注意点：演示结束关闭电源，拔下电源插头。
实验五、水流流动形态及绕流现象演示
实验性质：演示
实验内容：观察各种边界条件下产生的旋涡及流线分部现象，分析比较局部损失的大小和对建筑物安全的影响，演示绕流现象、分离点及卡门涡街现象。
实验目的和要求：
1、观察各种几何边界条件下产生的旋涡现象，搞清旋涡产生的原因与条件。
2、通过对各种边界下旋涡强弱的观察，分析比较局部损失的大小。
3、观察绕流现象、分离点及卡门涡街现象。
注意点：演示结束关闭电源，拔下电源插头。
实验六、流量测量实验
实验性质：验证
实验内容：通过文丘里流量计与体积时间法测流量方法的对比，率定文丘里流量计的系数，并比较两种方法的优劣。
实验目的和要求：
1、了解文透利流量计测流量的原理及其构造，掌握使用文透利流量计测流量的方法。
2、实测并绘制文透利流量计的压差和流量的关系曲线。
3、率定文透利流量计的流量系数μ值。
4、掌握体积法测量流量的方法，并比较其与文透利流量计测流量的精度。
1、在溢流板有溢流时方能进行实验；
2、实验结束后，关闭电源开关(不要停在电源接通状态)；
3、每次体积法测流量，量筒里的水要倒进接水器，不要倒在其它地方，以免循环用水不够。
实验七、流速测量实验
实验性质：验证
实验内容：应用光电流速仪测定明槽垂线流速分布，了解其规律。
实验目的和要求：
掌握用光电流速仪测定点流速的方法；观察垂线流速分布情况。
注意点：使用光电传感器时要避免振动；实验结束后关闭电源，拔下电源插头。
实验八、能量方程验证实验
实验性质：验证
实验内容：通过仪器上动、势能之间的相互转化现象，进一步验证能量（伯努里）方程，了解各种能量、水头线之间的相对关系。
实验目的和要求：
1、验证流体恒定总流的能量方程；
2、通过对动水力学诸多水力现象的实验分析研讨，进一步掌握有压管流中动水力学的能量转换特性；
3、掌握流速、流量、压强等动水力学水力要素的实验量测技术，根据测试数据绘制一条测压管水头线和总水头线。
注意点：注意观察思考：1)测压管水头线和总水头线的变化趋势；2)位置水头、压强水头之间的相互关系；3)测点(2)、(3)测管水头是否相同为什么？4)测点(12)、(13)测管水头是否不同？为什么？5)当流量增加或减少时测管水头如何变化
实验九、动量方程验证实验
实验性质：验证
实验内容：通过活塞式动量方程仪，对动量与流速、流量、出射角度、动量矩等因素间相关性的分析研究，进一步掌握流体动力学的动量守恒特性。
实验目的和要求：
1、验证不可压缩流体恒定流的动量方程；进一步理解动量方程的物理意义。
2、通过对动量与流速、流量、出射角度、动量矩等因素间相关性的分析研究，进一步掌握流体动力学的动量守恒特性；
3、了解活塞式动量方程实验仪原理、构造，进一步启发与培养同学创造性思维的能力。
1、要使活塞转动轻快；
2、实验时，利用体积法或称重法测流量，接水时间尽可能长些；
3、每次测流量，筒里的水要倒进接水器，不要倒在其它地方，以免循环用水不够。
实验十、管道沿程阻力系数测定实验
实验性质：验证
实验内容：掌握测定管道沿程阻力系数的方法，并将之与摩迪图查出值进行比较。
实验目的和要求：
1、掌握管道沿程阻力系数的量测技术和应用气―水压差计及电压差计测量压差的方法；
2、加深理解圆管层流和紊流的沿程损失随平均流速变化的规律；
3、测绘λ～Re曲线并与莫迪图对比，分析其合理性，进一步提高对实验成果的分析能力。
1、实验结束先关闭调节阀，检查比压计是否回零，然后关闭阀门，并切断电源；
2、实验时，利用体积法或称重法测流量，接水时间尽可能长些；
3、每次测流量，筒里的水要倒进接水器，不要倒在其它地方，以免循环用水不够。
实验十一、管道局部阻力系数测定实验
实验性质：验证
实验内容：测定管道突然扩大、缩小局部阻力系数，并与理论值进行比较分析，同时了解管道突变断面前后测压管水头线的变化规律。
实验目的和要求：
1、掌握管路中用类推法测沿程阻力损失进而测定局部阻力系数的测定方法，把所测的局部阻力系数ξ扩、ξ缩与经验公式计算数值进行比较分析。
2、进一步了解管径突然变化，在突变断面前后测压管水头线的变化规律，加深对局部阻力损失机理的理解。
(1)每次测量时，流量不宜调节得过小，以免造成较大误差。
(2)每次改变流量后，要等测压管水位稳定后，再测读。
(3)注意突扩后的断面应选在何位置。
实验十二、水击演示
实验性质：演示
实验内容：观察有压管上水击的发生及水击发生阀的现象，加深对水击的理解，了解水击压强的测量、水击现象的利用和水击危害的消除方法。
实验目的和要求：
1、观察有压管道上水击的发生及水击发生时的现象，加深对水击的理解。
2、了解水击压强的测量、水击现象的利用和水击危害的消除方法。
1、注意电源开关的开启、关闭的方向。
2、注意水源的清洁、保护逆止阀。
实验十三、虹吸原理演示
实验性质：演示
实验内容：通过虹吸现象演示，加强对虹吸原理的理解。
实验目的和要求：
1、观察虹吸的形成和破坏，以及虹吸管沿程压力的分布情况。
2、测量虹吸管真空度，确定最大真空域。
3、定性分析虹吸管流动的能量转换特性。
4、观察虹吸原理在虹吸式出水流道中的应用情况，分析其优缺点。
5、观察泵站的虹吸式出水流道边界条件下产生的流动及旋涡现象。
6、通过对旋涡的观察，分析旋涡产生的原因与条件，及虹吸式出水流道局部损失的机理。
7、讨论减小虹吸式出水流道局部损失的方法。
1、注意电源开关的开启、关闭的方向。
2、注意虹吸管上测压管是否漏气。
实验十四、雷诺实验
实验性质：演示
实验内容：观察层流和紊流现象，了解其变化规律。测定不同流态下的雷诺数，绘制沿程水头损失和断面平均流速的关系曲线，验证不同流态下沿程水头损失的规律。
实验目的和要求：
1、观察液体流动时的层流和紊流现象。区分两种不同流态的特征，搞清两种流态产生的条件。分析圆管流态转化的规律，加深对雷诺数的理解。
2、测定颜色水在管中的不同状态下的雷诺数。
3、通过对颜色水在管中的不同状态的分析，加深对管流不同流态的了解。学习古典流体力学中应用无量纲参数进行实验研究的方法，并了解其实用意义。
4、（根据仪器选做）测定沿程水头损失，绘制沿程水头损失和断面平均流速的关系曲线，验证不同流态下沿程水头损失的规律是不同的。进一步掌握层流、紊流两种流态的运动学特性与动力学特性。）
1、注意节约演示液。
2、注意开关调节方向和速度。
实验十五、明槽糙率测定实验
实验性质：验证
实验内容：掌握明槽糙率测定的方法，加深对影响糙率因素的理解，绘制水深和糙率的关系曲线。
实验目的和要求：
1．掌握明渠糙率n值的测定方法。
2．通过实验加深对影响糙率n值因素的理解。
3．绘制均匀流水深和糙率的关系曲线（即h0~n曲线）。
1、调节底坡后，有机玻璃水槽的底坡和水流应保持稳定，否则会影响均匀流的产生。
2、由于曼宁公式采用米?秒为单位，计算时单位要统一化为米?秒单位。
3、调节流量时，要缓慢开启闸阀，不可全关阀门。
4、调节底坡时，要缓慢进行，以免槽身升降得太快，难以调准。
实验十六、水面曲线演示
实验性质：演示
实验内容：通过双变坡有机玻璃水槽，演示五种底坡上十二种水面曲线及其连接，加强对水面曲线的感性认识和理解。
实验目的和要求：
1、通过水面曲线演示，加深和巩固对棱柱体明渠恒定渐变流的十二条水面曲线的感性认识，理解它们的特点及发生条件。
2、观察变底坡情况下水面曲线衔接情况。
1、调节底坡后，有机玻璃水槽的底坡和水流应保持稳定，否则会影响均匀流的产生。
2、调节底坡时，要缓慢进行，以免槽身升降得太快，难以调准。
实验十七、水跃实验及消能演示
实验性质：综合
实验内容：观察水跃结构，测定矩形平底明渠中完整水跃的共轭水深，验证水跃基本方程。演示底流式消能、面流消能、挑流消能现象，加强对消能方式的理解。
实验目的和要求：
1．观察水跃现象，了解水跃的水流结构。
2．测定矩形平底明渠中，完整水跃的共轭水深，验证水跃基本方程 。
3、测定水跃长度，验证完整水跃长度经验公式。
4、观察下游水深的变化对水跃位置的影响。
5、演示各种形式的水跃和泄水建筑物消能方式，分析各种形式水跃消能的差异。
1、在水跃段由于水流紊动强度大，水跃位置前后摆动，跃前水深和跃后水深也随着紊动而变化，在测量时要观察一段时间，选取一适当水跃位置，同时用粉笔或水笔在水槽玻璃上记下跃前、跃后断面的时均值水面点位置，然后再从点位上量取h'和h''和Lj。
2、由于水流极不稳定，特别是跃后断面水面波动较大，施测h'、h''时要测取中央位置，不要靠近槽壁，Lj也应是中央位置的水跃长度。
实验十八、堰流实验
实验性质：验证
实验内容：实测实用堰（或宽顶堰）的自由出流流量系数m和淹没系数，绘制水深H-m 关系曲线。
实验目的和要求：
1．实测自由出流条件下实用堰（或宽顶堰）流量系数m值的大小，点绘流量系数m值和堰上全水头H0之间的关系曲线，加深对m值影响因素的理解。
2．测定堰流淹没系数，观察堰流从自由出流到淹没出流变化的水流现象。
1、实测堰流流量系数时应从小到大依次改变测量，每次的改变量不要太大，尽量使每次的改变量大致相同。
2、每改变一次流量，都尽可能观察几分钟，待水流稳定后再测量。
3、实测堰流流量系数时的最小流量，不宜太小，要保持量水堰水舌脱离堰板，且保证被测的宽顶堰的/H0&0.67。
4、实验时流量也不宜过大，流量过大，水流容易外溅，且因强烈紊动而引起水面波动，使测针读数不准。
5、实测堰流的淹没系数时，应在大流量的情况下，保持来流固定，改变下游水深而形成淹没。
6、下游尾门在实验时切勿完全关闭，以免引起水流外溢。
实验十九、管道水力特性综合分析实验
实验性质：综合
实验内容：测定管道串、并时的流量，和不同糙度管道的沿程阻力系数的变化规律，以及管道阻力系数，并了解流量计测流量的原理。
实验目的和要求：
1、通过实验掌握测定管网特性各类参数的方法，了解仪器的构造和使用，分析管道各类水力参数的特性和变化规律，加强对管网过流特性的认识；
2、分别测定管道串、并联时的流量，分析其相互关系；在尾阀开度不变的情况下，测定并比较单管和并联双管的过流量等特性。
3、测定四种不同糙度管道的沿程损失和沿程阻力系数，分析其异同；
4、(选做)测定管道突然扩大、缩小和弯头的局部损失及相应的局部阻力系数；
1、注意观察思考“水阻”现象；
2、对比分析不同进出口形式对各水力要素的影响。
实验二十、明渠流量测量设计实验
实验性质：设计性实验
实验内容：利用给定的设备和条件，设计出测定明渠流量的方案，并实测出流量，同时对数据进行分析处理。
实验目的和要求：对明渠的过流量选择三种以上的方式进行测定，并比较分析。要求测流方式适应工程中的渠道，不阻水、工程量不大，有一定的精度，方便使用。
设计实验方案，组织仪器设备，采集实验数据，分析整理实验结果，编写实验报告。
注意点：测量流量时处理好自由出流、淹没式出流。
实验教材：
1、奚斌主编.《水力学（工程流体力学）实验》.中国水利水电出版社.2007年4月
2、奚斌编.《水力学（工程流体力学）实验报告》.自编.2007年6月
主要参考书目：
1、吴持恭主编.《水力学》第三版.高等教育出版社.2003年11月
2、闻德荪主编.《工程流体力学（水力学）》（第2版）. 高等教育出版社.2004年1月
执笔人：奚 斌
《土力学》实验教学大纲
课程编号：1422158
课程名称：土力学
实验学分：
实验学时：3学时
适用专业：农业水利工程、水利水电工程
实验名称与学时安排
土体界限含水率实验
土体直接剪切实验
土体固结实验
实验一、土体界限含水率实验
实验性质：验证
实验内容：测定粘性土的界限含水率：液限WL 、塑限WP 。
实验目的和要求：通过实验使学生学会光电式锥式仪的原理和使用方法，加深对土体界限含水率的理解，并培养学生的实际动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。要求绘制圆锥下沉深度与含水率关系曲线，确定液限WL 、塑限WP ；并计算出土的塑性指数和液性指数，判断土体物理状态。
注意点：土体要调制均匀，圆锥要保持湿润；液限WL分别有10mm、17mm两种标准。
实验二、土体固结实验
实验性质：综合
实验内容：测定土体在侧限条件下，变形和压力的关系，计算土的压缩性指标。
实验目的和要求：通过实验使学生学会固结仪的原理和使用方法，熟悉环刀取样、土体密度、含水率的试验方法，加深对土体固结、土体压缩性指标的理解，并培养学生的实际动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。要求学会现场取样、切取试验样品，学会环刀法测定土体的密度，根据干、湿土体的质量测定含水率，测定土的压缩随时间的变化过程，计算土体的压缩系数、压缩模量，判断土的压缩性高低。
注意点：百分表要留有下沉余量，加荷砝码要轻放。
实验三、土体直接剪切实验
实验性质：验证
实验内容：测定土体强度指标c、φ，绘制出t ~s曲线。
实验目的和要求：通过实验使学生学会直接剪切仪的原理和使用方法，加深对莫尔-库仑强度理论的理解，并培养学生的实际动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。要求测定土体强度指标c、φ，土体剪应力和应变的过程，分析强度指标产生误差的原因。
注意点：剪切时应拔除剪切盒的插销。
实验教材：
1、扬州大学建筑科学与工程学院编．《土工试验指导书》．2006年
2、卢廷浩主编．《土力学》．河海大学出版社．2004年
3、中华人民共和国水利部编．《土工试验规程》．中国水利水电出版社，1999年
主要参考书目：
1、中华人民共和国水利部编．《土工试验方法标准》．中国计划出版社，1999年
2、中华人民共和国建设部编．《建筑地基基础设计规范》．中国建筑工业出版社，2002年
执笔人：洪家宝
《建筑材料》实验教学大纲
课程编号：1322006
课程名称：建筑材料
实验学分：
实验学时：2学时
适用专业：农业水利工程、水利水电工程
实验名称与学时安排
混凝土实验
实验一、水泥试验
实验性质：验证
实验内容：水泥标准稠度用水量试验；水泥凝结时间试验；水泥体积安定性试验；水泥胶砂
强度试验。
实验目的和要求：掌握水泥有关的技术性质；掌握水泥技术性质的检测方法；了解检测仪器
1．在最初测定水泥凝结时间时，应轻轻扶持金属柱，使其徐徐下降，以防试针撞弯，但结果以自由下落为准；在整个测试过程中，试针沉入的位置至少要距圆模内壁10mm。临近初凝时，每隔5min测定一次，临近终凝时，每隔15min测定一次，达初凝或终凝时应立即重复测一次，当两次结论相同时，才能定为到达初凝或终凝状态。每次测定不得让试针落入原针孔，每次测试完毕须将试针擦净并将试模放回湿气养护箱内，整个测试过程要防止试模受振。
2．水泥质量应满足要求；试验用水必须是洁净的饮用水，如有争议时应以蒸馏水为准。
3．控制试验条件： 试验温度为20℃±2℃，相对湿度应不低于50%；水泥试样、拌和水、仪器和用具的温度应与试验室一致； 湿气养护箱的温度为20℃±1℃，相对湿度应不低于90%；试体养护池水温度应在20℃±1℃范围内。
4．试验室空气温度和相对湿度及养护池水温在工作期间每天至少记录一次。
5．养护箱或雾室的温度与相对湿度至少每4h记录一次，在自动控制的情况下记录次数可以酌减至一天记录二次。在温度给定范围内，控制所设定的温度应为此范围中值。
实验二、混凝土试验
实验性质：综合
实验内容：混凝土拌和物和易性试验；混凝土配合比设计；混凝土立方体抗压强度试验。
实验目的和要求：掌握混凝土拌和物的基本概念和意义；掌握混凝土拌和物性质的检测方法；掌握混凝土配合比设计及性能的概念和意义；掌握混凝土强度的测试方法；了解测试仪器设备。
1．混凝土强度等级＜C60时，用非标准试件测得的强度值均应乘以尺寸换算系数；当混凝土强度等级≥C60时，宜采用标准试件；使用非标准试件时，尺寸换算系数应由试验确定。
2．施加荷载应保持均匀、连续，至试件接近破坏时，应停止调整试验机油门，直至试件破坏，然后记录破坏荷载。
3．三个试件中若有一个折断面位于两个集中荷载之外，则混凝土抗折强度值按另两个试件的试验结果计算。若这两个测值的差值不大于这两个测值的较小值的15%时，则该组试件的抗折强度值按这两个测值的平均值计算，否则该组试件的试验无效。若有两个试件的下边缘断裂位置位于两个集中荷载作用线之外，则该组试件试验无效。
实验教材：李亚杰 方坤河主编?《建筑材料》（第五版）?中国水利水电出版社?2007年8月
主要参考书目：
1、高琼英主编?《建筑材料》（第三版）?武汉理工大学出版社?2006年9月
2、柳俊哲主编?《建筑材料》?科学出版社?2005年7月
执笔人：袁承斌
《水工建筑物》实验教学大纲
课程编号：1313008
课程名称：水工建筑物
实验学分：
实验学时：4学时
适用专业：水利水电工程、农业水利工程
实验名称与学时安排
水工建筑物认识实验
坝体渗流测定实验
闸基渗流测定实验
消能效果分析设计实验
注：其中理论课给4学时，课外配合4学时。
实验一、水工建筑物认识实验
实验性质：演示
实验内容：参观各种水利枢纽、水工建筑物教学模型，认识各类水利枢纽、水工建筑物的布置形式和结构形式，了解各类水工建筑物的使用和功能，掌握各类水工建筑物的设计要点。
实验目的和要求：
1、了解仪器的结构和工作机理。
2、观察比较各类相同功能的建筑物的布置形式和结构形式的异同。
注意点：注意观察各水工建筑物的内部结构及其功能。
实验二、闸基渗流测定实验
实验性质：验证
实验内容：测定不同作用水头下闸基有、无板桩两种情况下的渗流速度、渗流量，并进行比较分析。
实验目的和要求：
1、了解仪器的结构和工作机理。
2、观察实验中的渗流现象、了解渗流的特性，了解不同地基条件下，水闸底板下设置与不设置防渗板桩对渗流流线形状、分布的影响,同时定性绘制渗流流线。
3、改变水闸上下游水位，观察渗流流线有何变化。
4、测定渗流流量，同时用两种方法测定渗流速度，并进行比较分析。
注意点：实验中注意节约使用示踪液。
实验三、坝体渗流测定实验
实验性质：验证
实验内容：测定不同水头差下的坝体渗流速度、渗流量，绘制土坝浸润线。
实验目的和要求：
1、测定不同水头差下的坝体渗流速度、渗流量，并进行比较分析。
2、观察实验中坝体的渗流现象、了解渗流的特性。
3、绘制坝体浸润线，改变坝体上游水位，观察浸润线有何变化。
4、了解仪器的结构和工作机理。
注意点：实验中注意节约使用示踪液。
实验四、消能效果分析设计实验
实验性质：设计性实验
实验内容：通过测定相应水力要素从而测定消能率，并演示底流式消能、面流消能、挑流消能现象，加强对消能形式的理解。
实验目的和要求：
对远离式水跃、临界式水跃、淹没式水跃、波状水跃的消能效果选定适宜参数进行测定，并比较分析。
设计实验方案，组织仪器设备，采集实验数据，分析整理实验结果，编写实验报告。
注意点：实验中注意处理好水跃的脉动位移引起测量参数的不稳定问题。
实验教材：
1、奚斌编.《水工建筑物》实验.2007年5月.
主要参考书目：
1、陈德亮主编.《水工建筑物》第三版.中国水利水电出版社.1996.
执笔人：奚 斌
《水泵及水泵站》实验教学大纲
课程编号：13040
课程名称：水泵及水泵站
实验学分：
实验学时：4学时
适用专业：农业水利工程、水利水电工程
实验名称与学时安排
水泵认识实验
水泵汽蚀性能实验
水泵能量性能实验
水泵装置内部流动演示实验
实验一、水泵认识实验
实验性质：验证
实验内容：离心泵、混流泵和轴流泵结构的认识和拆装
实验目的和要求：通过水泵认识实验使学生了解叶片泵的结构和工作原理，熟悉其主要零部件的结构及作用
水泵拆装时学生要对照教材中各种水泵结构图，正确使用工具拆零部件，零部件要收集好，特别是紧固件、插销不可散乱放置，最后将零部件一一组装。
实验二、水泵能量性能实验
实验性质：综合
实验内容：测定水泵的流量、扬程和功率，绘制水泵流量―扬程、流量―功率和流量―效率曲线
实验目的和要求：通过水泵能量性能实验，使学生加深对叶片泵工作原理和各性能参数及性能曲线的理解，掌握有关测试仪器设备的操作和数据采集、处理的基本技能，培养学生严谨认真的科学态度和创新精神，了解文献检索、编写科技报告的基本要求，提高灵活应用理论知识解决实际问题的能力。
水泵各性能参数测试时学生要根据测试内容分工协作，正确地使用测试仪器。
实验三、水泵汽蚀性能实验
实验性质：综合
实验内容：测定水泵的流量、扬程和功率，绘制水泵流量―扬程、流量―功率和流量―效率曲线以及水泵进口处的压强值以便计算水泵的汽蚀余量。
实验目的和要求：通过水泵汽蚀性能实验，使学生加深对叶片泵汽蚀性能概念的理解，掌握有关测试仪器设备的操作和数据采集、处理的基本技能。
注意点：观察水泵汽蚀时各性能参数的变化，正确地使用抽真空设备逐步减少水泵的进口汽蚀余量直至汽蚀现象发生，并及时采集汽蚀发生后的有关参数。
实验四、水泵装置内部流动演示实验
实验性质：演示
实验内容：观察泵站进水流道及出水流道内的水流流动。
实验目的和要求：通过卧式、立式和斜式等多种水泵装置内部流动的观察，使学生了解大型泵站水泵装置内的水流流动特性，为今后大型水泵的进出水结构水力设计奠定基础。
注意点：实验时应观察细致，特别注意关键断面的水流流动情况。
实验教材：
1、扬州大学水利科学与工程学院编.《水泵及水泵站实验指导书》.2007年5月.
主要参考书目：
1、刘超主编.《水泵及水泵站》.科学技术文献出版社.2003年3月
《水工模型试验》实验教学大纲
课程编号：1323014
课程名称：水工模型试验
实验学分：
实验学时：2学时
适用专业：水利水电工程、农业水土工程
实验名称与学时安排
水工模型流态改进试验
实验一、水工模型流态改进试验
实验性质：设计性实验
实验内容：据实验资料确定模型几何比尺，据模型几何比尺和相似理论确定其他水力要素的相似比，验证实验室模型的尺寸、流量等要素。了解模型的制作过程；据试验要求确定模型中流态等的改进方法，并在实验室模型中实际进行试验，记录相关试验数据和流态等，编写试验报告。
实验目的和要求：
1、按照试验资料的要求，确定模型各水力要素的比尺，并据场地尺寸在图纸上布置模型。
2、按照试验要求在制作好的模型内，完成实验要求（如进水池流态调整，绘出流态图，并在图中标出实验措施等）。
3、编写实验报告。
注意点：注意测试设备的使用方法。
实验教材：
1、奚斌编. 《水工模型试验》实验.2007年5月.
主要参考书目：
1、左东启等主编. 《模型试验的理论和方法》.中国水利水电出版社.1984.
执笔人：奚 斌
《农田水利学》实验教学大纲
课程编号：1323015
课程名称：农田水利学
实验学分：
实验学时：4学时
适用专业：水利水电工程、农业水利工程、
实验名称与学时安排
土壤渗吸速度实验
实验一、土壤渗吸速度试验
实验性质：验证
实验内容：测定土壤渗吸速度，分析土壤渗吸指数及土壤渗吸速度公式。
实验目的和要求：
1、熟悉利用土壤渗吸速度仪测定非饱和土壤渗吸速度的基本原理和操作规程。
2、掌握土壤渗吸速度测定试验数据的统计分析方法。
3、通过测定土壤渗吸速度，了解土壤渗吸速度时间变化的规律。
注意点：应在对数纸上绘制土壤渗吸曲线。
实验二、滴灌试验
实验性质：验证
实验内容：参观滴灌试验设备与装置，了解滴灌系统的组成，实测毛管水头损失及各滴头的滴水量，计算滴头出水量均匀系数。
实验目的和要求：
1、通过对滴灌试验设备与装置的参观，了解滴灌系统的组成，加深对滴灌系统工作原理的认识。
2、实测毛管水头损失及各滴头的滴水量，掌握毛管水力计算方法，分析各沿毛管各滴头出水量变化规律。
注意点：注意比较补偿式滴头与非补偿式滴头出水均匀度的不同。
实验教材：
1、何仲宁.《农田水利学实验》.2008.
主要参考书目：
1、郭元裕主编.《农田水利学》.中国水利水电出版社，1997.
2、张增圻、沈荣开合编.《农田水利学习题试验集》.水利电力出版社，1994.
执笔人：蔡守华
《专业制图及CAD》实验教学大纲
课程编号：1424303
课程名称：专业制图及CAD
实验学分：
实验学时：4学时
适用专业：农业水利工程、水利水电工程
实验名称与学时安排
AutoCAD基本知识、基本操作实验
AutoCAD的基本编辑命令
AutoCAD基本绘图命令实验
AutoCAD的辅助功能、尺寸标注实验
实验一、AutoCAD基本知识、基本操作实验
实验性质：验证
实验内容：AutoCAD基本知识、基本操作
实验目的和要求：熟悉AutoCAD基本知识，学会CAD的基本操作
注意点：操作过程中学会关注命令行提示和查询实时帮助
实验二、AutoCAD基本绘图命令实验
实验性质：验证、设计
实验内容：AutoCAD基本绘图命令
实验目的和要求：熟练掌握基本绘图命令的各项提示和操作方法，能用基本绘图命令绘制简单二维图形
注意点：操作过程中学会关注命令的各项提示；不要绘制多个重叠对象
实验三、AutoCAD基本编辑命令实验
实验性质：验证、设计
实验内容：AutoCAD基本编辑命令
实验目的和要求：熟练掌握基本编辑命令的各项提示和操作方法，能用基本编辑命令编辑修改图形，并能绘制较复杂图形
注意点：操作过程中学会关注命令的各项提示；选择对象的方式要和相应的编辑命令对应
实验四、AutoCAD的辅助功能、尺寸标注实验
实验性质：验证、综合
实验内容：AutoCAD的辅助功能、尺寸标注
实验目的和要求：熟练掌握AutoCAD的辅助功能操作方法，能用辅助功能快速准确地绘制较复杂图形，会标尺寸
注意点：操作过程中学会关注命令的各项提示；多采用辅助功能协助绘图；标注前设置好样式。
实验教材：
1、王业明，高旭主编?《计算机绘图基础》?河海大学出版社?2003年
主要参考书目：
1、黄大足主编?《AutoCAD 2004 实用教程》?电子工业出版社?2004年
2、主编?《AutoCAD土木工程制图：2004版》?天津大学出版社?2006年
3、张云杰主编?《AutoCAD 2006从入门到精通》?电子工业出版社?2006年
执笔人：王红
《现代测绘技术及应用》实验教学大纲
课程编号：1324102
课程名称：《现代测绘技术及应用》
实验学分：0.5
实验学时：16
适用专业：水利水电工程、农业水利工程、水文与水资源工程
实验名称与学时安排
精密水准仪的认识及使用
GPS接收机认识及快速静态测量
精密经纬仪的认识及使用
GPS RTK测量
全站仪的认识及基本模式测量
数字化测图的数据采集
全站仪的程序模式测量
数字化成图系统软件的使用
实验一：精密水准仪的认识及使用
实验性质：验证性实验。
实验内容：精密水准仪的认识，精密水准测量的实施。
实验目的和要求：熟悉精密水准仪，学会使用，用精密水准仪和配套水准尺进行精密水准测量。
注意点：精密水准仪的读数方法，仪器设备安全。
实验二：精密经纬仪的认识及使用
实验性质：验证性实验。
实验内容：精密经纬仪的认识，水平角、竖直角测量。
实验目的和要求：熟悉精密经纬仪，学会使用，用经纬仪进行水平角和竖直角测量。
注意点：精密经纬仪的读数方法，仪器设备安全。
实验三：全站仪的认识及基本模式测量
实验性质：验证性实验。
实验内容：全站仪的认识，距离测量、角度测量。
实验目的和要求：熟悉全站仪，进行测量前的初始设置，用全站仪进行距离测量和角度测量。
注意点：不要在打开电源状态移动或收装全站仪。
实验四：全站仪的程序模式测量
实验性质：验证性实验。
实验内容：全站仪坐标测量、放样测量、对边测量、悬高测量、后方交会测量。
实验目的和要求：熟练使用全站仪，会进行程序模式下的测量，重点掌握坐标测量和放样测量。
注意点：不要在打开电源状态移动或收装全站仪。
实验五：GPS接收机的认识及快速静态测量
实验性质：验证性实验。
实验内容：GPS接收设备的认识，卫星信号采集。
实验目的和要求：熟悉GPS接收设备各种部件，熟悉设备的安置与连接，静态采集卫星信号。
注意点：接收机天线稳定状态下方可打开电源。
实验六：GPS RTK测量
实验性质：验证性实验。
实验内容：GPS实时动态定位测量。
实验目的和要求：熟悉GPS RTK测量流程，熟悉基准站和流动站设置，进行RTK测量。
注意点：必须接收至少五颗卫星的信号。
实验七：数字化测图的数据采集
实验性质：综合性实验。
实验内容：地形测量数据采集与草图绘制。
实验目的和要求：熟悉数字测图外业工作程序，用全站仪、GPS RTK采集数据并绘制草图。
注意点：用全站仪、GPS RTK采集数据的编号务必与草图编号一致。
实验八：数字化成图系统软件的使用
实验性质：综合性实验。
实验内容：数字化测图的内业成图。
实验目的和要求：熟悉数字化成图软件，利用外业采集的数据及草图，生成并编辑数字化地形图。
注意点：编辑地形图应充分利用软件功能和符号库。
实验教材：
1、周国树主编.《现代测绘技术及应用》.扬州大学讲义.2007年12月修订.
主要参考书目：
1、程效军等编著.《测量实习教程》.同济大学出版社，2005年7月
2、魏二虎等编著.《GPS测量操作与数据处理》.武汉大学出版社，2004年6月
3、中国南方测绘仪器有限公司.《南方全站仪NTS-350系列操作手册》，2006年
4、苏州一光仪器有限公司.《全站仪操作手册600、610系列》，2006年
5、中国南方测绘仪器有限公司.《CASS7.0数字地形地籍成图系统用户手册》，2006年2月
执笔人：周国树
《测量实习》教学大纲
课程编号：1320002
课程名称：工程测量A
适用专业：水利水电工程、农业水利工程、水文与水资源工程
学分、周数：3学分；3周
一、目的与要求
巩固和深化课堂所学知识，训练动手能力，培养科学求实的工作态度和团结协作精神，培养测量人员应具备的职业素质，培养学生灵活应用理论知识解决实际问题的能力,为以后从事实际工程中的有关测量工作打下基础。
2、教学要求
通过实习，要求学生能熟练地操作常规仪器（水准仪和经纬仪），熟悉全站仪等现代测绘仪器；掌握大比例尺地形图的测绘方法，能组织进行小区域地形图的测绘；熟悉施工放样的方法，能进行一般建筑物的施工放样。
二、实习内容与时间安排
1、实习内容
大比例尺地形图测绘、地形图应用、工程建筑物的施工放样
完成控制测量的控制点布设、观测与计算（导线形式）；测绘约40×50cm2 、比例尺为1:1000（或1:500）的地形图一幅；在本组测绘的地形图上设计一建筑物，量算测设数据，在实地放样。
2、时间安排
控制测量约1.2周，地形图测绘与应用约1.3周，施工放样及考核约0.5周。
三、实习场所应具备的基本条件
实习场所应交通便利、通视良好，测区内应具有足够的建筑物及其它相应的地形、地貌。
四、考核方式
1、考核依据：实习中的思想表现，出勤情况，对测量学知识的掌握程度，实际作业技能的熟练程度，分析问题和解决问题的能力，完成任务的质量，所交成果资料及仪器工具爱护的情况，实习报告的编写水平等。
2、考核方式：可按口试、笔试或操作考试等方式，较全面地了解学生的实际能力和水平。
3、成绩评定：成绩评定分为优、良、中、及格、不及格五个等级。
五、主要参考文献
1、张慕良、叶泽荣合编.《水利工程测量》（第三版）.中国水利水电出版社.1994年6月.
2、刘普海等主编.《水利水电工程测量》.中国水利水电出版社.2005年7月.
3、章书寿、陈福山主编.《测量学教程》（第三版）.测绘出版社.2006年8月.
4、合肥工业大学等四校合编.《测量学》（第四版）.中国建筑工业出版社.1995年6月.
执笔人：孔明明
《认识实习》课程教学大纲
课程编号：1320003
课程名称：认识实习
适用专业：农业水利工程、水利水电工程
学分、周数：0.5学分；0.5周
一、目的与要求：
了解水利枢纽、水库、灌区等的布置、作用，熟悉水闸、泵站、涵洞、渡槽、船闸、堤防等水工建筑物的组成、结构、基本工作原理，对水利工程有一个感性认识，为进一步学习水利工程专业知识打下良好的基础。能巩固学生的专业思想，树立献身于祖国水利事业的决心和信心。
二、实习内容和时间安排
1、实习项目
水闸、泵站、涵洞、渡槽、船闸、堤防等水工建筑物
2、实习内容
(1) 通过江都水利枢纽、昭关灌区、金牛山水库、泰州引江河枢纽等综合性的水利工程，了解水利枢纽、灌区等的布置、作用。
(2) 通过对上述综合性的水利工程中各水工建筑物的实习，熟悉水闸、泵站、涵洞、渡槽、船闸、堤防等水工建筑物的组成、结构、基本工作原理。
(3) 通过认识实习，了解水利工程的管理、生活条件等情况，巩固学生的专业思想，树立献身于祖国水利事业的决心和信心。
3、时间安排
结合教学进程，根据联系情况而定。
三、实习场所应具备的基本条件
水利水电工程专业有多个实习基地，江都水利枢纽、昭关灌区、金牛山水库、太浦河闸、瓜泾口枢纽、三河闸等。这些实习场所具有不同的水工建筑物，有一定的接待能力，且实习场所在技术力量上可保证学生的讲解。
四、考核方式
实习完毕后，要求学生编写实习报告，并结合学生实习期间的表现，综合评定成绩。
五、主要参考文献
1．许宝村主编，《水利工程概论》，中国水利水电出版社，1992年6月
执笔人：黄才安
《水工钢筋混凝土结构学课程设计》教学大纲
课程编号：1420129
课程名称：水工钢筋混凝土结构学课程设计
适用专业：农业水利工程、水利水电工程专业
学分、周数：1.5学分；1.5周
一、目的与要求
通过课程设计，使学生了解并掌握钢筋混凝土结构设计的一般程序和内容；复习巩固和应用理论课上所学的知识；培养学生的动手能力和解决实际工程中的问题的能力，在工程图绘制和计算书编写等方面得到训练；通过训练，学会收集、分析和运用有关资料数据；能熟悉并掌握工程结构的平面布置、荷载简化、计算简图的确定、内力分析和配筋计算、相关图纸的绘制以及构造要求等；掌握钢筋混凝土结构施工图的表达方法以及钢筋材料表的编制；培养独立思考和工作的习惯并提高综合应用和创造能力。
二、选题原则
1、有利于所学课程知识的巩固、应用；
2、与工程实际相结合，设计方案可行。
三、主要内容与时间安排
两个课题由学生选做一项，教师安排分组。两个课题的主要内容及进度安排分别如下：
1、单向板肋形楼盖设计
主 要 设 计 内 容
时间（天）
布置设计任务，阅读指导书，熟悉有关设计规范、要求及内容
确定梁格布置、板的设计、绘制板的配筋草图
次梁的设计、绘制次梁的配筋草图
主梁内力计算，绘制内力包络图
主梁配筋计算，绘制主梁抵抗弯矩图
绘制板、次梁的配筋图、钢筋分离图
绘制主梁的配筋图、钢筋分离图、
整理计算书及图纸、写课程设计报告
2、水闸工作桥设计
主 要 设 计 内 容
时间（天）
布置设计任务，阅读指导书，熟悉有关设计规范、要求及内容
工作桥结构布置、桥面铺板、悬臂板计算
横梁内力计算，工作桥大梁配筋计算，绘制主梁抵抗弯矩图
排架纵、横向计算
绘制铺板、横梁的配筋图、钢筋分离图
绘制工作桥大梁的配筋图、钢筋分离图、排架配筋图
整理计算书及图纸、编写课程设计报告
四、考核方式
课程设计的考核根据学生在课程设计期间的出勤情况、工作态度和提交的设计计算书和图纸的质量等方面进行，并由指导教师按“优、良、中、及格、不及格”单独记分。
五、主要参考文献
1、河海大学等编?《水工钢筋混凝土结构学》?中国水利水电出版社?1996年10月
2、陈礼和主编?《水工钢筋混凝土结构自学指导》?河海大学出版社?2004年8月
3、中华人民共和国原电力工业部西北勘测设计研究院主编?《水工混凝土结构设计规
范》 (SL/191―96) ?北京：中国水利水电出版社?1997年3月
4、叶列平编著?《混凝土结构》（第2版 上册）?清华大学出版社　2005年8月
叶列平主编?《混凝土结构》（第2版 下册）?清华大学出版社?2006年2月
5、蓝宗健、朱万福主编?《混凝土结构与砌体结构》?东南大学出版社?2003年2月
6、吴培明主编?《混凝土结构》（上册）（第2版）?武汉理工大学出版社?2003年5月
彭少民主编?《混凝土结构》（下册）?武汉理工大学出版社?2002年2月
执笔人：杨鼎久 司红云
《水工建筑物课程设计》教学大纲
课程编号：1320004
课程名称：水工建筑物课程设计
适用专业：农业水利工程、水利水电工程
学分、周数：1.5学分；1.5周
一、目的与要求
通过课程设计，使学生对水工建筑物课程内容进行复习和总结，初步掌握水工建筑物设计总体布置的原则、水力计算和结构计算的基本方法，了解水工建筑物设计的基本原理和方法，初步掌握查找规范和文献的基本能力，使学生受到较全面地运用理论知识解决实际问题的初步锻炼，了解水利枢纽及水工建筑物设计内容、方法与步骤以及培养计算、制图和编写说明书等方面的能力，为进行水工建筑物毕业设计打下良好的基础。
二、选题原则
能较为全面地检验学生对所学课程知识的掌握，有利于培养学生应用理论知识解决工程实际问题的能力和创新能力，工作量适中。
三、主要内容与进度安排
（一）土坝设计
1、具体要求
（1）在给定的枢纽地形图上布置上坝及溢洪道的位置图
（2）土坝坝型选择
（3）防渗结构选择
（4）坝身渗透计算
（5）坝坡稳定计算
（6）土坝细部构造设计
（7）溢洪道孔口尺寸计算及消能设施选择
2、给出资料
（1）工程简要说明
（2）地形图、库区水文资料
（3）水库上下游水位
（4）土料数量及其特性
3、提交成果和进度安排
（1）说明书一份
（2）枢纽平面布置图一张（绘在地形图上）
（3）坝体断面图与细部构造图一张
进度安排如下表：
主要设计内容
时间（天）
设计准备，熟悉课题设计要求及内容
进行调洪及流量计算
确定水库及坝的尺寸
进行渗流和稳定计算
整理计算书及图纸、写课程设计报告
（二）水闸设计
1、具体要求
（1）掌握闸孔型式选择
（2）掌握闸孔尺寸确定
（3）掌握闸室布置
（4）能够进行消能设计（消力池、海漫、防冲槽设计）
（5）掌握渗流计算、地下轮廊线确定、改进阻力系数法进行参流计算
（6）闸室抗滑稳定分析
2、给出资料
(1) 工程简要说明
(2) 闸孔设计时水位一流量组合（设计情况和较核情况）
(3) 消能设计时水位一流量组合
(4) 稳定计算时水位与流量组合（设计情况和较核情况）
(5) 地基土层分布及土壤物理力学指标
(6) 风速、吹程
3、提交成果
(1) 说明书一份
(2) 一号图一张（水闸平面布置图、立面图、侧视图）
进度安排如下表：
时间（天）
设计准备，熟悉课题设计要求及内容
进行水力计算和消能计算，确定建筑物尺寸
确定闸底轮廓线，进行渗流分析
进行水闸稳定计算
整理计算书及图纸、写课程设计报告
四、考核方式
根据设计期间考勤、工作态度、设计报告质量等情况由指导老师综合评定，按照优、良、中、及格和不及格记成绩。
五、主要参考书文献
1．陈德亮主编.《水工建筑物》（第四版）.水利水电出版社,2005.
2．赵文华主编.《水工建筑物》（第二版）.武汉水利水电大学出版社,1989.
3．祁庆和主编.《水工建筑物》（第三版）. 水利水电出版社,1997.
4．任德林主编.《水工建筑物》（第二版）.河海大学出版社,2001.
5．吴媚环主编.《水工建筑物》.清华大学出版社,1991.
6．张光斗著.《专门水工建筑物》.,1999.
7．王宏硕主编.《水工建筑物》（专题）.武汉水利水电大学,1991.
8．华东水利学院编.《水工设计手册》（1-8）.水利电力出版社,1984.
9．陈宝华编著.《水闸》.水利电力出版社,2003.
10．河海大学编.《水闸设计》.上海科技出版社1985.
11．张世儒等编.《水闸》.水利电力出版社,1988.
12．蔡正坤,瞿尔仁编著.《闸门与启闭机》.水利电力出版社,1988.
13．潘炳甫等编著.《农桥》.水利电力出版社,1983.
14．周名德.《闸坝工程水力学与设计管理》.水利电力出版社,2000.
15．《水闸设计规范》.水利电力出版社,2001.
16．《水工钢筋混凝土结构设计规范》，水利电力出版社,2000.
17..《水工建筑物》.,2006.
18..《水工建筑物》.,2005.
19..《水工建筑物》.,2005.
20 .《》.,2004.
执笔人：袁新明
《工程地质与水文地质实习》教学大纲
课程编号：1420155
课程名称：工程地质与水文地质实习
适用专业：水利水电工程、农业水利工程
学分、周数：0.5学分； 0.5周
一、目的与要求
通过野外观察、分析各种矿物、岩石和地质现象，理论联系实际，加深理解课内所学的有关知识，学习野外观察和地质调查的基本方法，为后续课程的学习和将来从事水利建设工作奠定基础。具体要求为：
（1）能识别常见的矿物和岩石，了解各类岩石与矿物的工程地质性质；
（2）能分析常见的地质构造及其与工程建设之间的关系；
（3）掌握常见不良自然地质作用的形态特征与发生发展规律，以及可采取的防范措施；
（4）掌握常见相关地貌类型的形态特征及发育规律；
（5）初步掌握野外地质测绘的基本方法，学会岩层产状三要素的测量方法；
（6）初步掌握野外记录和地质实习文字报告的整理方法；
（7）了解水利建设中的主要地质问题及其处理方法。
二、实习内容和时间安排
1、实习内容
（1）沿途介绍石英、长石、云母、角闪石、辉石、橄榄石、方解石、高岭石、白云母等造岩矿物，以及花岗岩、辉绿岩、橄榄玄武岩、砾岩、砂岩、页岩、石灰岩、白云岩、泥岩、大理岩等常见岩石的形态特征、识别方法和工程性质；
（2）水平构造、单斜构造、褶皱构造、节理构造、断层构造等常见地质构造的形态特征、野外观察方法及其对工程建设的影响分析；
（3）风化作用，岩溶作用，流水的侵蚀、搬运与沉积作用以及滑坡的形成规律、作用结果及其与工程建设的关系；
（4）山岭、垭口、沟谷、河流、岩溶、火山、方山、单面山等微型地貌的形态特征与成因分析；
（5）介绍地质罗盘仪的结构，用地质罗盘仪测量倾斜岩层的产状三要素；
（6）不稳定边坡、不良自然地质现象处理与防护的工程实例教学；
（7）河势演变与河漫滩沉积物特性观察。
2、时间安排
由于造岩矿物、岩石、地质构造、地貌类型、工程措施等都是零散分布的。因此，野外地质实习的地点与观察线路要精心选择，项目与内容安排要因地制宜，通常每天可安排两个至三个相近的实习区域，交替安排有关的实习项目与内容，平均每天完成两个以上的实习项目，以保证在三天内完成野外工程地质实习的全部内容。
实习的准备和实习报告的撰写另外安排时间。
三、实习场所应具备的基本条件
（1）矿物与岩石比较典型，露头良好，可观察到主要造岩矿物和三大岩类中的常见岩石；
（2）常见的地质构造、地质作用以及相关的地貌类型齐全而且典型，便于观察分析；
（3）有不稳定边坡、不良自然地质现象处理与防护的工程实例；
（4）交通方便，安全可靠，能保证野外实习的正常进行；
（5）在满足实习教学要求的前提下，选择的实习区距离不宜太远，应尽可能当天来回，以节省实习开支。
四、考核方式
实习成绩考核根据以下三个方面确定：
（1）实习中的表现：20%；
（2）实习记录：30%；
（3）实习报告：50%。
五、主要参考文献
1、南京大学地质系主编，《宁六杭地区地质实习指南》，南京大学出版社，1998年
2、戚筱俊主编，《工程地质及水文地质》，中国水利水电出版社，1997年
编写人：梅小文
《农田水利学课程设计》教学大纲
课程编号：1320005
课程名称：农田水利学课程设计
适用专业：水利水电工程
学分、周数：1学分；1周
一、目的与要求
1、设计目的
通过对农田灌排系统的规划设计，综合运用所学的农田水利知识解决实际问题，更好的熟悉农田水利规划设计的一般原则、方法及过程；提高分析问题与解决实际问题的能力。
2、具体要求
（1）熟悉农田水利灌排系统的一般规划设计原则，设计内容以及设计程序的要求。
（2）正确运用与规划设计相关的国家规范与行业规范。
（3）学会收集、分析和运用水文、地形等有关农田水利规划方面的资料和数据。
（4）掌握农田水利工程规划布置与设计的方法。
（5）培养独立工作能力、创造能力及综合运用农田水利学知识解决实际工程技术问题的能力。
二、选题原则
1、尽量紧密结合生产实际，综合运用本课程所学的专业知识。
2、根据设计周数合理选定设计内容，使学生的工作量饱满。
3、能使学生的分析问题与解决问题的能力得到锻炼与提高。
三、主要内容与时间安排
时间（天）
任务布置，熟悉课题资料、要求及内容，熟悉有关规划设计规范
设计报告整理
四、考核方式
考核成绩主要根据设计期间考勤、认真态度、设计报告情况三方面由指导老师综合，按照优、良、中、及格和不及格记成绩。
五、主要参考文献
1、郭元裕主编.《农田水利学（第三版）》. 水利水电出版社. 1997年
2、国家及行业相关规范
3、张增圻、沈荣开合编. 《农田水利学习题试验集》. 水利水电出版社. 1994年
执笔人：陈 平
《水利工程施工课程设计》教学大纲
课程编号：1320006
课程名称：水利工程施工课程设计
适用专业：水利水电工程、农业水利工程
学分、周数：1学分；1周
一、目的与要求
1、课程设计的目的
通过一周的课程设计，使学生了解施工组织设计的基本内容和具体做法，或者可以比较深入地了解某项施工技术的具体内容和设计方法，以及使用该项技术的注意事项；更加牢固地掌握本课程、的知识；提高学生综合应用知识的能力和创造力。
2、对课程设计的具体要求
（1）熟悉与巩固本课程和相关课程的知识。
（2）学会查阅有关的规范、标准和规程。
（3）学会收集、检索和分析相关资料。
二、选题原则
1、选题的内容可以是施工布置设计、施工操作规程编制、施工进度计划编制、施工临时工程设计中的一项或其它与水利工程施工相关的设计内容，同时尽可能考虑对其它课程有关知识的综合应用；
2、有利于培养学生的想象力；
3、工作量饱满，难度适中。
4、适当安排一些在授课时不能详细讲解，而在水利工程施工中又比较重要的施工工艺设计内容，
三、主要内容与进度安排
主要内容及时间安排如下：
主要设计内容
时间（天）
设计准备，熟悉有关规范，熟悉设计要求及内容
计算、绘图
编写课程设计报告
四、考核方式
1、课程设计平时成绩占30% ，设计成果评分占70% ；
2、平时成绩考核内容包括考勤和工作态度；设计成果评分包括正确性（占60%）、完整性（占10%）和创新性（占30%）。
五、主要参考文献
1、侍克斌主编，《水利工程施工》第一版 水利水电出版社，2005年6月
2、水利水电工程施工组织设计手册编委会编，水利水电工程施工组织设计手册，水利水电出版社，1997年
3、谭靖夷主编，中国水力发电工程（施工卷），中国电力出版社，2000年
4、姚天强 石振华主编．《基坑降水手册》第一版．中国建筑工业出版社．2006年4月
5、张永波 孙新忠主编．《基坑降水工程》第一版．地震出版社．2000年2月
6、王玉龙主编．《扣件式钢管脚手架技算手册》第一版．中国建筑工业出版社．2008年1月
7、何春光主编．《加筋土工程设计与施工》第一版．人民交通出版社．2000年4月
8、李玉良主编．《中小型水电站模板工程》第一版．中国电力出版社．2001年7月
编写人：王端良
《水泵及水泵站课程设计》教学大纲
课程编号：1320007
课程名称：水泵及水泵站课程设计
适用专业：农业水利工程、水利水电工程
学分、周数：1.5学分；1.5周
一、目的与要求
通过水泵及水泵站课程设计的实践，进一步加深学生对本课程知识的理解，初步学会和掌握运用这些知识进行水泵选型和中小型泵站设计。要求：熟悉水泵选型及水泵站设计的一般原则、主要设计内容及设计要求；学会收集、分析和运用水泵选型及泵站设计的有关资料和数据，初步掌握泵站设计基本规范的应用；掌握运用CAD绘制水利水电工程图纸的能力；初步培养独立工作能力、创新能力及综合运用专业知识解决实际工程技术问题的能力。
二、选题原则
选题密切结合生产实际，能较为全面地检验学生对所学知识的理解，有利于培养学生综合运用所学知识解决工程实际问题的能力，工作量饱满。
三、主要内容与进度安排
主要设计内容
时间（天）
熟悉有关资料
选择站址及确定有关建筑物的总体布置方案
水泵选型及动力机配套
确定泵房结构类型、水泵机组及管道布置、水泵管路特性计算、水泵工作点校核等
泵房内部设备的布置及泵房各有关尺寸的确定
泵站进、出水建筑物的水力设计
泵房整体稳定校核计算
整理计算书及图纸、编写课程设计报告
四、考核方式
根据平时表现及设计完成质量按优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分方式考核。
五、主要参考文献
1．刘竹溪编.《水泵及水泵站》.水利电力出版社，2006年4月
2．主编.《农田水利与泵站工程》.水利电力出版社，1990年5月
3．郭元裕主编.《农田水利学》.中国水利水电出版社，1999年7月
4．陈德亮主编.《水工建筑物》.水力电力出版社，2003年1月
5．中华人民共和国国家标准.《泵站技术规范(GB/T 50265-97)》.中国计划出版社，1997年9月
6．中华人民共和国水利电力部部颁标准.《水利水电工程制图标准（SDJ209―82）》.水利电力出版社，1982.6
7．河北省水利勘测设计院, 江苏农学院,等.小型水利水电工程设计图集(抽水站长分册). 水利电力出版社, 1983年5 月
执笔人：朱红耕
《工程概预算课程设计》教学大纲
课程编号：1320008
课程名称：工程概预算课程设计
适用专业：水利水电工程、农业水利工程
学分、周数：1学分；1周
一、目的与要求
1、课程设计的目的
工程概预算课程设计，旨在培养学生正确运用所学专业理论知识和概预算编制方法解决工程造价实际问题，培养学生求真务实的工作精神和独立分析、解决问题的能力。
2、教学要求
（1）熟悉工程资料（工程图纸、相关定额、编制规定、自然条件、社会条件、工、料、机价格等），掌握工程特点，理解工程设计意图；
（2）掌握工程量计算规则，培养熟练运用概预算编制软件的能力；
（3）针对工程施工条件，拟定出切实可行的施工方案与技术措施，并进行方案优化；
（4）按设计任务书与指导书的要求，快速、准确、完整地完成概预算书的编制工作。
二、选题原则
1、宜选取中小型水利工程作为设计对象；
2、所选取的工程对象应包括建筑工程和安装工程，但以前者为设计重点。
3、课程设计因时间较短，拟以编制工程概算为宜。
4、因学生主要来自江苏省，且就业也以江苏为主，故拟以江苏省现行的有关定额编制工程概算。
三、主要内容与进度安排
1、本课程设计的主要内容为制定工程施工方案和编制工程概预算书施工程序；
2、本课程设计为期1周，设计进度安排如下：
时间（天）
熟读设计图纸、通读工程定额与预算编制规定
施工条件分析、主体建筑物施工方案拟定、机电及金属设备安装方案拟定
土方、混凝土、砌石、钢筋、预埋件、电气设备等工程量计算
查阅工程定额与相关规定，运用电脑和概预算软件编制工程概预算书
校对计算成果，打印一份内容翔实的工程概预算书，并按序装订成册
四、考核方式
根据平时表现及设计完成质量按优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分方式考核。
五、主要参考文献
1、陈全会等主编．《水利水电工程定额与概预算》．中国水利水电出版社
2、方国华等主编．《新编水利水电工程概预算》．黄河水利出版社
3、江苏省水利厅编．《江苏省水利工程概算定额
第一册 建筑工程》．江苏省水利厅
4、江苏省水利厅编．《江苏省水利工程概算定额
第二册 安装工程》．江苏省水利厅
5、江苏省水利厅编．《江苏省水利工程概算定额（建筑工程、安装工程）××××年度动态基价表》．江苏省水利厅
6、江苏省水利厅编．《江苏省水利基本建设工程设计概算编制规定》．江苏省水利厅
执笔人：王 拓
《水利工程施工实习》教学大纲
课程编号：1320009
课程名称：水利工程施工实习
适用专业：水利水电工程、农业水利工程
学分、周数：3学分；3周
一、目的与要求
（1）水利工程施工实习是完成本专业教学内容的重要组成部分，也是联系、验证、巩固、深化理论知识，为今后的学习和工作积累感性认识不可缺少的重要一课；
（2）学习大、中型水利枢纽布置、施工机械、施工技术、施工组织与管理、工程招投标的实际经验，了解水利工程建设中的新结构、新工艺、新材料，尽可能详尽地收集有关技术资料和数据，为毕业后参加工程建设建立一个较为坚实的基础；
（3）学生在实习过程中初步接触与考察工程建设监理工作，了解监理工作的主要任务、主要环节和具体活动方式；
（4）通过实习，认识水利工程建设的宏伟和艰难，学习工人和工程技术人员献身祖国水利事业顽强拚搏的精神，培养热爱水利事业的情感。
（1）通过收集资料,能对工程概况建立比较完整的概念；
（2）熟悉基础工程、土方工程、混凝土及砌石工程的施工方法、工作流程及质量要求，能注意搜集和了解施工中的先进技术；
（3）了解现场采用的主要施工机械设备的构造、性能和应用；
（4）初步掌握施工总体布置、施工进度计划和概预算的编制内容及具体编制方法；
（5）了解工程招投标的基本程序，初步认识监理工作的目的、任务及内容；
（6）了解一般现场事故和工程质量问题的防护和处理措施。
二、实习内容与时间安排
1、 实习内容
通过实习，学习和了解以下内容：
（1）工程结构 了程的结构组成及特点；
（2）基坑排水及开挖 基坑排水方式及布置、排水机具、基坑开挖的程序、机械设备等；
（3）基础处理 基础处理的方法及要求；
（4）混凝土工程 混凝土拌和系统，砂石场布置与砂石冲洗系统，生熟料运输方式、劳动力及机具组合，混凝土的运输、入仓、振捣方法及混凝土施工质量检验；
（5）砌石工程 砌石的施工方法、质量要求；
（6）工程总体布置 布置方案的确定原则，各辅助企业、堆料场临时房屋面积的估算，施工运输道路的布置，工场布置平面图。
（7）辅助企业 钢筋和模板内场加工、现场安装，劳动力及机具组合，脚手架工程。
（8）进度计划 施工总进度计划，各工程施工强度指标，混凝土工程分层分块及施工浇筑顺序、混凝土各部位浇筑天数，各工种劳动力及机具组合。
（9）概预算及招投标 概预算的编制方法及编制依据，招投标程序、标底及报价编制，招投标决策及合同管理。
（10）监理 工程监理工作的重要性、内容、方法等。
2、 时间安排
根据教学计划安排，水利工程施工实习时间为3周，可采取参观、听报告、顶岗实习或施工旁站、看录像与实习总结等方式。一般前四天以参观、听报告为主；中间八天可安排到各工种队顶岗实习或施工旁站；再安排五天时间看录像、实习总结。实习时间一般可安排在第四学年的第一学期，具体时间可视工地实际情况而定。
三、实习场所应具备的基本条件
1、在建的大、中型水利水电工程；
2、工程在施工基础及中下部结构；
3、在施工工地或附近能解决学生的食宿。
四、考核方式
实习完毕后，必须按规定进行考核，评定成绩。教师根据学生的实习态度（30%）、实习日记（20%）、
实习报告（30%）、考试（20%）四部分，分别记分后加权求和，得出各个学生的百分制得分数，最后再折合为优秀、良好、中等、及格、不及格等五个等级。
五、主要参考文献
1、袁光裕 胡志根主编?《水利工程施工》（第四版）?中国水利水电出版社?2006年10月
2、侍克斌主编?《水利工程施工》（第一版）?中国农业出版社?2005年8月
3、李天科 侯庆国
黄明树主编?《水利工程施工》（第一版）?中国水利水电出版社?2005年7月
执笔人：袁承斌
《综合实习》教学大纲
课程编号：
课程名称：综合实习
适用专业：农业水利工程、水利水电工程专业
学分、周数：1学分；1周
一、目的与要求
通过参观大中型水利枢纽以及大坝、水闸、泵站等水工建筑物及灌区，加深学生对水利枢纽、建筑物的作用、布置、结构形式的感性认识，开阔学生的视野，增强专业兴趣，帮助学生建立水利工程的整体概念，培养学生对本专业知识的综合运用能力。
二、实习项目、内容和时间安排
1、 实习项目
（1）高水头水电站一座
（2）抽水蓄能水电站一座
（3）大型闸枢纽一座
（4）大型泵站枢纽一座
（5）灌区水渠系建筑物
2、 实习内容
第一条线路：参观新安江水电站、富春江水电站、沙河抽水蓄能水电站、三河闸水利枢纽、洪泽湖大堤和淮安三站。
第二条线路：三河闸水利枢纽、洪泽湖堤和淮安三站、瓜州闸水利枢纽、纪村引水式电站、陈村水电站、溪口引水水利枢纽。
3、 时间安排
（1）参观实习4天。
（2）撰写报告1天。
三、实习场所应具备的基本条件
新安江、陈村水电站是我国70米以上的混凝土重力高坝，各类建筑物齐全，有专业人员介绍，有较好的接待能力。富春江水电站是河床式水电站，该电站有滚水坝、鱼道、船闸水电站等建筑物，纪村电站是典型的引水式电站。天荒坪抽水蓄能水电站具有混凝土土面板堆石，上下游水库及电站，是抽水蓄能电站专业参观的理想场地。三河闸水利枢纽、洪泽湖、宝应泵站和淮安三站及瓜洲水利枢纽是平原地区典型的水利枢纽。各实习基地均有较好的接待能力。
四、考核方式
根据实习表现及实习报告质量按优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分方式考核。
五、主要参考文献
1．潘家铮.何Z主编，[M].，2000.
2．赵纯厚.世界江河与大坝[M].，2000.
编写人：袁新明
《毕业实习、设计》教学大纲
课程编号：1320011
课程名称：毕业实习、设计
适用专业：农业水利工程、水利水电工程
学分、周数：11.5学分；11.5周
一、目的与要求
1．目的：毕业设计是学生在校期间的最后一次实践性教学环节，通过毕业设计，使学生系统地、综合地、灵活地运用所学到的各科理论知识解决水利工程中的实际问题，通过毕业设计，使学生在分析、使用技术资料、计算、绘图、编写设计文件及独立工作等方面得到较好的全面锻炼。
（1）树立正确的设计指导思想，严谨负责，实事求是，刻苦钻研，勇于探索的作风和学风。
（2）根据所给资料，按照任务书中提出的范围和要求按时独立完成，不得延误，不得抄袭他人成果。
（3）说明书应字迹清楚文字通顺，并附有各项计算成果表，草图和附图，取用的计算公式以及摘引其它书籍或杂志的材料必须注明出处，注意表中代号，计算图中代号及公式中的代号应一一相对；说明书内容应分章节，各章节必须有标题，层次分明，说明书还必须有目录并注明页数。
（4）绘制图要布置匀称，图面整洁，线条分明；符号正确，尺寸无误，应按制图规定来绘图，并应附有必要的附注与说明。
（5）本设计按初步设计阶段要求完成，个别部分可根据指导教师的指示根据经验进行估算，整个设计皆应严格遵守有关设计规范所制定的规定。
（6）设计说明书和计算说明书要有封面、中文摘要、英文摘要、目录、各章节、总结、参考文献等。设计说明书主要写设计思想和设计原则及公式和计算结果和结论.计算说明了要写计算的全过程。
（7）水力计算和结构计算方法采用规范和确认的计算方法，计算尽量采用编程和利用现有程序计算。
（8）设计图纸全部由CAD绘制。完成7~8张设计图，设计明书采用word打印，并提交文字文档和电子文档资料。
（9）拷贝设计图纸和计算成果的，根据情节严重情况，作出重做和按不及格处理。
二、选题原则
1．毕业设计是对学生综合实践能力的锻炼，必须选做一设计题目，并达到设计要求方能毕业。
2．学生可根据工作趋向，选定适合就业方向的的设计题目。
3．经学院和指导教师的批准，学生可选择生产单位的实际工程设计项目作为毕业设计题目。
三、主要内容与时间安排
时间（周）
熟悉毕业设计题目、收集资料、制订设计计划、方案比较
设计建筑物的水力计算、稳定计算
设计建筑物的结构计算
附属建筑的设计
专门结构的设计
毕业设计绘图
撰写毕业设计说明书
毕业设计答辩
四、考核方式
设计成绩由指导教师评分、评阅人评分及答辩成绩三部分构成，按校、院相关文件精神执行。
五、主要参考文献
参考文献见各毕业设计指导书
执笔人：袁新明
执笔人：何钟宁
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