2014年广西省玉林市防城港市初中毕业暨升学考试_中华文本库
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（3）铁锅烧水的的效率。 （4）他们也发现在高山上用铁锅煮马铃薯时，尽管锅里的水哗哗地沸腾了很长时间。马 铃薯还是煮不软，为什么？
解： （1)干木柴完全燃烧放出的热量：Q 放=qm= 1.2×107×5=6×107(J) (2)水 的 质 量 ： m 水 = ρ
V 水 =1.0×103×2×10-3 =2(kg）
水吸收的热量:Q 吸=cm(t-t0)=4.2×103×2×(85-10)=6.3×105(J) (3)铁锅烧水的的效率：η =Q 吸/Q 放=6.3×105(J)/6×107(J)=1.05% （4)因为沸点随气压的减小而降低，高山上气压小，所以水沸点降 低，铁锅里的水尽管沸腾了，但是温度比较低，马铃薯还是煮不软。
27. 如图 16 所示，体 积 为 500cm 的 长 方 体 木 块 浸 没 在 装 有 水 的 柱 形 容 器 中 ，细 线 对 木 块 的 拉 力 为 2N ， 此 时 水 的 深 度 为 20cm 。 （ 取 g=10N/kg ） ，求：如图 所示，求： （ 1） 水 对 容 器 底 的 压 强 。 ； （ 2） 木 块 受 到 水 的 浮 力 。 （ 3 ） 木块的密度。 （ 4） 若 剪 断 细 线 待 木 块 静 止 后 ， 将 木 块 露 出 水 面 的 部 分 切 去 ，要 使 剩 余 木 块 刚 好 浸 没 在 水 中 ，在 木 块 上 应 加 多 大 的力？
解：(1）水 对 容 器 底 的 压 强 :P=ρ 水 gh=1.0×103×10× 0.2=2000(Pa) (2)木 块 受 到 水 的 浮 力 :F 浮=ρ 水 V 排 g=1.0×103×500×10-6×10=5(N) (3)木块的重力:G 木=F 浮 - F=5N-2N=3N 木块的质量:m 木=G 木/g=3/10=0.3（kg） 木块的密度:ρ 木=0.3/500×10-6=0.6×103(kg/m3) （4)剪刀断后,F/浮=G 木=3N 此时,V/排=F/浮/ρ 水 g=3/1.0×103×10=0.3×10-4(m3） 切去后,G/木=ρ 木 V 木 g==ρ 木 V/排 g=0.6×103×0.3×10-4×10=1.8(N) 应加的力为:F/=F/浮-G/木=3N-1.8N=1.2N
28.如图 17 所示，电源电压保持不变，小灯泡 L 标有“6V 3W”的字样，其电阻不随温, 滑片 P 从 b 端向 a 端滑过三分之一时，小灯泡恰好正常发光。保持滑片 P 的位置不 变，闭合 S、S1、S2，发现电路消耗的总功 率变化了 12W。求： （1）小灯泡正常工作的电流。 （2）小灯泡的电阻。 （3）电源电压。
（4）当开关 S、S1、S2 都闭合时，电路消耗总功率的最小值。
解：(1）小灯泡正常工作的电流:IL=PL/UL=3/6=0.5(A) （2)小灯泡的电阻:RL=UL2/PL=62/3=12(Ω ) 或 RL=UL/IL=6/0.5=12(Ω ) （3)电源电压保持不变，滑片 P 从 b 端向 a 端滑过三分之一时，RL 与 2/3R 串 联,由于灯正常发光,所以 电源电压 U=IL（RL+2/3R）=0.5×（12+2/3×18）=12(V) （4)RL 与 2/3R 串联时的功率为:P 串=UIL=12V×0.5A=6W 当开关 S、S1、S2 都闭合时，R0 与 2/3R 并联，此时 P 并=U2/R0+U2/(2/3R)=122/R0+122/(2/3×18）=12+6=24 所以,R0=24(Ω ) 当开关 S、S1、S2 都闭合时，电路消耗总功率的最小值为: P 最小=U2/R0+U2/R=122/24+122/18=6+8=14(W)
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试题名称2010年广西省玉林市、防城港市初中毕业暨升学考试语文试题(九年级下册 人教版)
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2010年玉林市、防城港市初中毕业暨升学考试语&文（全卷满分120分,考试时间150分钟）一、识字写字、口语交际与综合性学习（15分）1、下列各组词语中加点的字，读音无误的一组是（&&&&&）（3分）A、茶盅（zhōng）&抽噎&（yē）&&&&&对峙（zhì）&&&&&&韬光养晦（tāo）B、诅咒(zǔ)&&&&&&&吮吸(xī)&&&&&&&&阴霾(maí)&&&&&&&岿然不动(guī)C、拯救(zhěng)&&&&谄媚(chǎn)&&&&&&剽悍(biāo)&&&&&&咄咄逼人(duó)D、濒危(pín)&&&&&&奶酪(luà)&&&&&&&遏止(è)&&&&&&&&&络绎不绝(yì)2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（&&&&&）（3分）A、憔悴&&&&&&&&咫尺&&&&&&&&消声匿迹&&&&&&&比比皆是B、豢养&&&&&&&&祖藉&&&&&&&&宏篇巨制&&&&&&&老态龙钟C、斑斓&&&&&&&&荆棘&&&&&&&&心有余悸&&&&&&&未雨绸缪D、典范&&&&&&&&奢侈&&&&&&&&高瞻远嘱&&&&&&&斩露头角3、书写。（根据全卷答书写情况评分）（&&&&&）(3分)4、9月10日是老师的节日，为了给老师一份特殊礼物，星月中学组织开展了一次以“关注我们的老师”为主题的调查活动。调查活动结束后，学校要求各班根据调查结果出一期墙报。请你为本班的墙报拟定一个主题。（不能重复学校调查活动的主题，不超过10字（3分）5、为庆祝教师节，0703班决定9月10日晚8：00在本班教室举办“师生同欢唱”晚会，让你在9月9日这天代表本班去邀请担任语文课的陈老师参加。你会对陈老师说：“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。”（含标点不超过50字）（3分）
二、古诗文与名著阅读。6、根据课文和要求，默写出下面空缺的古诗文名句。（1）忽如一夜春风来，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2）会挽雕弓如满月，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&。（苏轼《江城子密州出猎》）（3）曾子曰：“士不可以不弘毅，&&&&&&&&&&&&&&&。”（《论语十则》）（4）2010年上海世博会的主题是：“城市让生活更美好”，请你写出初中阶段学过的含有“城”字的一句古诗词：&&&&&&&&&&&&&&&。阅读下面一首诗，完成第7题。过&故&人&庄&孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。&绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。&待到重阳日，还来就菊花。7、下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（&&&&&）（3分）A、首联写老朋友邀我去农家做客。“鸡黍”、“田家”透出老朋友家浓浓的田园气息。B、颔联“和”、“斜”两字运用精妙，描绘出一幅绿树环绕、青山斜隐的美丽迷人的图画，表现了诗人的愉悦之情。C、最后两句写诗人与老朋友相约重阳再聚，表现出老友之间的深厚情谊，令人读后余味无穷。D、全诗叙述了诗人到农家做客受到热情款待的经过，流露出诗人高洁傲岸的情操和对黑暗现实的不满。阅读下面一篇文言文，完成８～１０题伤　仲　永&&&王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。&&　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”8、下面句子中加点的词语，意思相同的一项是（&&&&&）（3分）A、未尝识书具/尝射于家圃B、并自为其名/山不在高，有仙则名C、传一乡秀才观之/此则岳阳楼之大观也D、从先人还家/扁鹊望桓侯而还走9、把下列句子翻译成现代汉语，有误的一项是（&&&&&）（3分）A、今溪民方仲永，世隶耕&&&&译文：金溪县百姓方仲永，祖祖辈辈以耕种为生。B、自是指物作诗立就&&&译文：从此，（大人）指着东西让他作诗，他立刻就能完成。C、日扳仲永环谒于邑人&&&译文：天天让仲永去拜访同县的人。D、泯然众人矣&&&译文：跟普通人没什么区别了。10、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（&&&&&）（3分）A、文章题目《伤仲永》中的“伤”是“为……感到悲伤”的意思,流露出作者对方仲永才华泯灭的悲伤之情。B、“即书诗四句”、“邑人奇之”这些语句，充分表现了儿童时代的方仲永的神奇。C、“父利其然也”“不使学”，方仲永父亲这种急近功利的行为，是他才能衰退直到泯灭的最主要原因。D、这个故事告诉我们：即使是天赋很高的人，如果不重视后天的学习，也会变得平庸。11、下面《水浒传》、《西游记》、《三国演义》中的人物与故事情节搭配不当的一项是（&&&&&）（3分）A、宋&&江——怒杀阎婆惜&&&&&&&&&&B、诸葛亮——巧设空城计C、孙悟空——智取红孩儿子&&&&&&&&D、张&&飞——大意失荆州三、现代文阅读（２０分）衣　有　年　轮&&唐丹妮衣服的原材料会影响地球安全。以皮革为例,在由动物皮加工的过程中,使用了包括甲醛、煤焦油、染料和氰化物在内的有毒物质。为了增加柔软和耐水性,皮革要经过鞣制。多数皮革使用硫酸铬等铬盐鞣制,产生含铬的废料。除此之外,皮革在生产过程中会消耗大量的水和能源,经过鞣制后不能再被生物降解,对环境也有极大危害。&　　而大受追捧的纯棉,也远没有这个词本身看起来那样清洁舒适。在棉花种植、造布、制衣、运输、使用的各个阶段,都有大量的能源需求和碳排放。纯棉,距离低碳衣的要求还相去甚远。&　　在现有的低碳衣概念中,循环再生仍是关键。但在传统的再生产品中,一直存在品质劣化问题,再生品意味着品质的下降,最后只能变成垃圾被焚烧或填埋。&　　新兴的生物循环再生技术将染料及其他材料完全去除,可以无限循环再生。这和在一定条件下从石油制造出聚酯原料再焚烧相比,能量消耗量及二氧化碳排出量均可削减80%。而回收的服装可以返回工厂,重新再生为长纤维。①这种方法为延长服装自身的生命周期提供了新的思路。&　　衣服有自己的生命线。每件衣服都有自己的从原材料生成开始,到对其进行废弃处置为止的全生命周期。低碳衣只是所有环节中环保的基础。在制造、运输、使用及处置的整个过程中,都会有能量的消耗,并产生碳的排放。&　　实际上,已经有人开始把服装的碳排放指数组成“衣年轮”,来判断个人对服装的使用是否有益于环保和低碳。就像从树的年轮可以看出它的年龄和状况一样,衣服也有自己的年轮,用来衡定每件衣服的使用年限、生命周期内的碳排放总量以及年均碳排放量。&　　每件衣服的材质、每个人的使用方式和回收与否,都会影响到衣年轮的变化,也会影响到碳排放的量。&　　英国环境资源管理公司计算过一件约400克的100%涤纶裤子在其“一生”中消耗的能量。该裤子在中国台湾生产原料,在印度尼西亚制作,运到英国销售。②假定其使用寿命为两年,经历了92次洗涤,用50℃温水的洗衣机洗涤,烘干机烘干后,平均花2分钟熨烫。这样算来,全部耗量约为200度电,如果电能由煤提供,就会排放出约47千克的二氧化碳,相当于裤子本身重量的117倍。&　　③而如果每人每年少买一件衣服,按腈纶衣服的能耗标准,每吨衣服产生5吨标准煤计算,则少买一件0.5千克的衣服能够减少5.7千克二氧化碳。可见,少买新衣、多穿旧衣、少用洗衣机这样的低碳着装行为也非常重要。&　　以自然界的草木藤蔓、动物皮毛来遮羞取暖的时代早已结束。④现代人类的服装选择更多是基于审美的需要。风尚的瞬息万变,加快了衣服更新换代的速度,造成了更多的闲置。衣橱中沉睡的衣服,意味着更多的服装消耗和更多的碳排放,从而带来更多的环境问题。其实,不光衣有年轮,时尚也有轮回。“过时”不过是不正确认识带来的产物。
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