【宋诗】秦观·诗选【卷03】
还自广陵四首
天寒水鸟自相依，十百为群戏落晖。
过尽行人都不起，忽闻水响一齐飞。
还自汤泉十四韵
岁晚倦城郭，联骖度嶪峨。
天黄云脚乱，村黑鸟翎讹。
潦水侵生路，晴天落慢坡。
澄江练不卷，温井监新磨。
渔火分星远，沙鸥散点多。
霸祠题玉箸，龙窟受金波。
琬琰存吴事，儿童记楚歌。
孤龛瘦居士，双塔老头陀。
飞鼠鸣深穴，胡蜂结巧窠。
晚参圆白足，昏梵礼青螺。
云驭沉荒甃，仙舂没浅莎。
杖藜从莫逆，谈笑入无何。
惨澹日连雾，萧骚风转阿。
华清俄梦断，回首失烟萝。
冠裳艺座洒清凡，轩外时闻韵箨龙。
人面春生红玉液，银盘烟覆紫驼峰。
天涵秋色山山共，树搅乡思叶叶重。
便欲买船江北去，为怀明德更从容。
即席次君礼年兄韵
情舒喜面山浮翠，袖满薰风凉透时。
萍碎锦鳞金网举，影差帘燕玉钩垂。
轻轻篆鼎凝香细，款款方壼转漏迟。
清兴比来同约久，趣多深意古人诗。
记梦答刘全羔
岁逢困敦斗申指，辰次庚辰漏传子。
梦出城闉登古原，草木萦天带流水。
千夫荷锸开久殡，前有一人状瑰伟。
素冠长跪烝酒殽，云是刘郎字全羔。
马鸣车响断还续，人境晦明秋色裹。
既寤茫然失所遭，河转星翻汗如洗。
世传梦凶常得吉，神物戏人良有旨。
全{上羊下火}声名海县闻，闭久当开乃其理。
娟娟二十四桥月，月下吹箫聊尔耳。
洗眼看君先一鸣，九万扶摇从此始。
一钩五十犗，始具任公钓。
揭竿趣灌渎，与尔不同调。
先生本西蜀，侠气见英妙。
哀怜世间儿，细黠似黄鹞。
侍童双擢玉，鬓发光可照。
骏马锦障泥，相随穷海峤。
平生携手好，十七登廊庙。
小生相吏耶，徒枉尺书召。
暮年更折节，学佛得心要。
鬻马放阿樊，幅巾对沉燎。
泠泠屋外泉，兀兀原头烧。
欲知山中乐，万古同一笑。
寄蓴姜法鱼糟蟹
鲜鲫经年渍醽醁，团脐紫蟹脂填腹。
後春蓴茁滑於酥，先社姜芽肥胜肉。
凫卵累累何足道，飣餖盘餐亦时欲。
淮南风俗事瓶罂，方法相传为旨蓄。
鱼鱐蜃醢荐笾豆，山蔌溪毛例蒙录。
辄送行庖当击鲜，泽居备礼无麋鹿。
寄李端叔编修
旗亭解手屡冬春，闻道归来自发新。
马革裹尸心未艾，金龟换酒气方震。
梦魂偷遶边城月，道从公穿禁路尘。
知有新编号横槊，为凭东使寄淮滨。
寄李公择郎中
节旄淮畔脱秋风，忽跨鲸鱼上碧空。
华秀两跗当重露，文成五色在高桐。
江南又说衣冠盛，廷右仍瞻礼乐隆。
朝睍既升淮海见，瀌瀌雨雪自消融。
论月柴门不浪开，命车良为故人来。
茫然极目春千里，尚想愁肠日九回。
绿水池边聊复尔，黄梁枕上信悠哉。
何时共约参寥子，自撷青菁作饭材。
一隔音尘月屡迁，忽收来问涕潸然。
栖迟册府吾如昨，流落江村汝可怜。
梦里漫成池草句，愁来空诵棣华篇。
卑飞暂尔无多恨，会有高风送上天。
寄孙传师著作
上林池御富春风，十里宫青错御红。
应与少年修故事，误随游毂柳花中。
寄孙莘老少监
一出承明七换麾，君恩复许上彤墀。
白衣苍狗无常态，璞玉浑金有定姿。
天上图书森似旧，人间岁月浪如驰。
鳌头只在蓬山畔，行赴蟠桃熟後期。
寄题傅钦之草堂
河阳有洑流，经营太行根。
盛德不终晦，发为清济源。
斯堂济源上，太行正当门。
仰视浮云作，俯窥流水奔。
修竹带藩篱，百禽鸣朝暾。
相望有盘谷，李愿故居存。
主人国之老，实惟商岩孙。
班行昔供奉，亟进逆耳言。
天子色为动，群公声亦吞。
萧条冰霜际，不改白玉温。
出处士所重，其微难具论。
公勿思草堂，朝廷待公尊。
寄题卢君斗斋
侠气轩轩翰墨场，邅迥世路鬓成霜。
出从车马行千里，归与琴书寄一方。
鸟啭入帘春欲破，炉香侵梦日初长。
扁舟会有山阳役，聊借狂夫挹酒浆。
寄题倪敦复北轩
倪郎才韵照冰壼，北向开轩颇自娱。
檐度蕙风鸣鴶鵴，壁经梅雨画螔蝓。
觥筹交错银河挂，文史纵横角簟铺。
官舍私居同是漫，莫嗟三径就荒芜。
寄题王钦之自圆庵
诛茅北户结圆庐，从事风流入画图。
珠箔粉垣藏混沌，葛巾藜杖造虚无。
春闲居士天花室，昼静仙人白玉壼。
遥想吏行凫鹜散，沉烟一穗对团薄。
寄题赵侯澄碧轩
风流公子四难井，更引清漪作小亭。
润及玉阶春涨雨，光浮藻井夜涵星。
卷帘几砚成图书，倚槛须鬟人钟屏。
何日解衣容借榻，卧听螭口泻泠泠。
寄新息王令藏春坞
令尹才高寺为空，岁时行乐与民同。
旋开小坞藏春色，更制新声写土风。
客向樽前忘尔汝，路穿花去失西东。
无言妫女今焉在，桃李相传恨未穷。
孟夏气候好，林塘媚晴辉。
回渠转清流，藻荇相因依。
丛薄起疏籁，众鸟鸣且飞。
高城带落日，光景酣夕霏。
即事远兴托，抚己幽思微。
超摇弄柔翰，徙倚弦金徽。
美人邈云眇，志愿固有违。
丹青傥不渝，与子同裳衣。
寄张文潜右史
解手亭皋才几月，春风已复动林塘。
稍迁右史公何泰，初阅除书国为狂。
日出想惊儒发冢，风行应罢女争桑。
东坡手种千株柳，闻说邦人比召棠。
原庙初更十二章，还舆诏跸幸诸庠。
法天辟水遥迎仗，应月深衣不乱行。
风动四夷将遣子，礼行三舍遂宾王。
前知此举追虞氏，果有球音发舜堂。
仙翁看月三百秋，江波日去月不流。
肯因炎尘暝空阔，直与江月同清幽。
苍梧云气眉山雨，玉箫三年无今古。
九天雨露蛰蛟龙，琅玕长凭清虚府。
西津江口月初弦，水气昏昏上接天。
清渚白沙茫不辨，只应灯火是渔船。
进南郊庆成诗
於赫龙飞後，中区八月秋。
合严天地祀，远继祖宗休。
熙事将兴举，彝章预讲诹。
纷然典台议，断自太任谋。
宗伯方承命，元龟遂告猷。
三钱封内帑，五瑞辑诸侯。
路寝前斋玉，清宫复射牛。
长迎南至日，圆即自然丘。
扈跸三千剑，干霄十二楼。
钩陈严御座，太一奉宸游。
好雨虚闻毕，生阳不待邹。
浮云依斗散，华月宣天流。
霄被黄裀却，霜空曲盖收。
堪舆同顾飨，河岳尽怀柔。
麾日初鸣仗，旗风不满旒。
回銮龙入驭，传诏鹤为邮。
崇庆天虽老，华胥圣不忧。
衣冠千玉简，宇宙一金瓯。
可但丰年屡，当知世德求。
惭无班马手，作颂配商周。
精思洞元化，白日升高旻。
俯仰凌倒景，龙行速如神。
半道过紫府，弭节聊逡巡。
金床设宝几，璀璨明月珍。
僊者二三子，眷然骨肉亲。
饮我霞一杯，放怀暖如春。
遂朝玉虚上，冠剑班列真。
无端拜失仪，放斥令自新。
云霄难遽返，下土多埃尘。
淮南守天庖，嗟我实何人。
九月八日夜大风雨寄王定国
长年身外事都捐，节物惊心一怅然。
正是山川秋入梦，可堪风雨夜连天。
桐梢摵摵增凄断，灯烬飞飞落小圆。
湔洗此情须痛饮，明朝试就酒中仙。
自是我翁多盛德，顿回秋色作春阴。
槿篱护药才通径，竹笕通泉白遍春。
梦魂思汝鸟工往，事故著人羊负来。
高邮西北多巨湖，累累相贯如连珠。
雨砌坠危芳，风檐纳飞凉。
断霞一抹海天低。
城晚通云雾，凉亭到芰荷。
泥新乌栋初巢燕，萍匝荒池已集蜻。
开府李公挽章
报国封章数，论交意气真。
先朝贵公子，当代老成人。
月动融尊酒，花催郑驿宾。
谁知古原上，马鬣一朝新。
戚里薨耆旧，哀荣世未如。
襚加三事衮，尊致两宫舆。
卤簿前衢隘，歌锺後院虚。
英风知不坠，芝玉茂庭除。
客有传朝议欲以子瞻使高丽大臣有惜其去者白罢之作诗以纪其事
学士风流异域传，几航云海使南天，
不因名动五千里，岂见文高二百年。
贡外别题求妙札，锦中翻样织新篇。
淹留却恨鸳行旧，不得飞觞驻跸前。
客有遗子以假山石盆池者闻陈元发有石菖蒲作此诗乞之
瑟瑟风漪心为青，更窥崷崒眼增明。
可怜一片江山样，只欠菖蒲十数茎。
平原居士今无影，鹦鹂空洲谁举杯。
犹有渔阳掺檛鼓，为君醉後作轻雷。
金陵往昔帝王州，乐昌主第最风流。
一朝隋兵到江上，共抱凄凄去国愁。
越公万骑鸣笳鼓，剑拥玉人天上去。
空携破镜望红尘，千古江枫笼辇路。
骆越风俗殊，有疾皆勿药。
束带趋祀房，用史巫纷若。
弦歌荐茧栗，奴士洽觞酌。
呻吟殊未央，更把鸡骨灼。
一笛一腰鼓，鸣声甚悲凉。
借问此何为，居人朝送殇。
出郭披莽苍，磨刀向猪羊。
何须作佳事，鬼去百无殃。
旧传日南郡，野女出成群。
此去尚应远，东门已如云。
蚩氓托丝布，相就通殷懃。
可怜秋胡子，不遇卓文君。
深闺女儿娇复痴，春愁春恨那复知。
舅兄唯有相拘意，暗想花心临别时。
离舟欲解春江暮，冉冉香魂逐君去。
重来两身复一身，梦觉春风话心素。
李端叔见寄次韵
君文豪赡无与俦，使我吟讽忘离忧。
浩如沅湘起阳侯，翻星转日吞数州。
华章藻句饶风力，顷刻朱红迷畛域。
一班纵复为管窥，万派终难以蠡测。
区区文墨倦高情，解鞅还游恍惚庭。
半槽新水六尺簟，卧视云物行空青。
伊我篮舆抵京县，溽暑黄埃负初愿。
君家只在御城东，弥月不能三两见。
求仙未若醉中真，蚁斗蛾飞愁杀人。
清都梦断理归棹，回首一树琼枝新。
归来草木春风换，世事蝟毛那可算。
幸谢故人频寄书，莫笑元郎自呼漫。
林次中奉使契丹刘仲平出倅郓州同舍十有六人饮饯于丁氏园次少蓬韵二首其二送平仲学士
须句别驾伟仪刑，陵谷初无见坦平。
七子建安推世艺，五经中秘擅家声。
南宫参掇端如梦，东观分携空复情。
莫爱溪堂好风月，早来龙尾道前行。
林次中奉使契丹刘仲平出倅郓州同舍十有六人饮饯于丁氏园次少蓬韵二首其一送次中谏议
鲜车百乘使龙庭，路指全燕古北平。
祖帐列仙修故事，行台诸部奏新声。
留犁挠酒知胡意，尺牍移书示汉情。
纳节便应归法从，中途已报制书行。
邺中多贤豪，公干气飘逸。
弱岁颇徊徨，飘零低金室。
君王事邀宴，下马列琴瑟。
豪吹挟哀弹，娱欢非一日。
当年侍赓酬，珠玉在挥笔。
五字一何工，妙绝冠俦匹。
所得虽经奇，未得偏人失。
曲水分山阴，舆梁胜溱洧。
一咏见高风，驷马安足取。
流觞亭并次韵二首
缥缈云峦欲尽头，洒然华构引飞流。
朱盘潋灩开冰监，碧甃萦纡走玉虯。
毛骨渐惊超浊界，风烟骤觉变清秋。
更怜白足如霜句，可羡溪边六逸游。
流觞亭并次韵二首
卧龙西畔北池头，水擘华堂瑟瑟流。
几曲漪涟盘翠带，一峰孤秀浴苍虯。
香囊近午清无汗，素扇生凉爽入秋。
待唤画师来貌取，图成便是竹溪游。
留别平闍黎
缘尽山城且不归，此生相见了无期。
保持异日莲花上，重说如今结社时。
吕与叔挽章四首
举举西州士，来为邦国华。
艺文尤尔雅，经术自名家。
正有高山仰，俄成逝水嗟。
贤人各有数，不独岁龙蛇。
吕与叔挽章四首
数日音容隔，人琴遂已虚。
门生应有谥，国史可无书。
旧室悬蛛网，遗编走蠹鱼。
定无封禅草，平日笑相如。
吕与叔挽章四首
追惟献岁发春间，和我新诗忆故山。
今日始知诗是谶，魂兮应已度函关。
吕与叔挽章四首
风流云散了无余，天禄空存旧直庐。
小吏独来开锁钥，案头尘满校残书。
日落荒阡白雾深，紫骝嘶顾出疏林。
回头己失来时路，杳杳金盘堕翠岑。
马上口占二首
向晨结束争长途，利风刮面冰在须。
冈穷得水马不进，雾暗失道人相呼。
悠悠旁舍见汲井，轧轧隔林闻挽车。
游目骋怀自可乐，勿忆乡县增烦纡。
马上口占二首
霜风棱棱万木枯，梅花破萼犹含须。
田家往往事游猎，追逐狐兔相号呼。
微茫山中起狂烧，隐约林梢低日车。
马头渐觉有佳趣，勿厌阡陌多萦纡。
元公机鉴天所高，中兴诸彦非其曹。
自呼漫郎示真率，日与聱叟为嬉遨。
是时胡星殒未久，关辅扰扰犹弓刀。
百里不闻易五羖，三士空传杀二桃。
心知不得载行事，俛首刻意追风骚。
字偕华星章对月，漏泄元气烦挥毫。
猗玕春深茂花竹，九疑日暮吟哀猱。
红颜白骨付清醥，一官於我真鸿毛。
乃知达人妙如水，浊清显晦惟所遭。
无时有禄亦可隐，何必龛岩远遁逃。
梦伯收文公
昨夜梦故人，心颜少欢趣。
自嗟弃有司，却言归山路。
君王下明诏，群英翕争赴。
焦鹏共挥翮，跛鳖亦骋步。
扰扰天地间，飞鸟不知数。
何意独萧条，命与时相忤。
空复蔽马牛，不为匠人顾。
昔为土中花，行待东风煦。
今为檐下草，远矣沾秋露。
老母鬓成丝，寒妻被无絮。
岁暮多严风，絺綌将焉度。
觉来不复见，抚枕泪如注。
安得万顷波，活此舟中鲋。
缟带横秋匣，寒流烟暮堂。
风尘如未息，持此奉君王。
墨君飒飒风雨鸣，垂鸾舞凤翻青绶。
一竿珍重几百缗，奚啻渭川三万亩。
金锵玉戛空琴声，婢行奴颜谢花柳。
得亭真从寂寞间，卓古高标压群丑。
不须辨直致湘江，便觉满窗凉意透。
挺然叶节抱风孤，顿应君子虚心受。
雷迸箨龙龙欲走，樱笋纷纷徒适口。
破除肉味若闻韶，王猷笑咏还依旧。
藉槛湘阴净简书，接地春华幻尘垢。
佛手笔端别有神，往来平安报良友。
前时无偶後无继，寄宝秘灵宜永久。
携杖来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。
月明船笛参差起，风定池莲自在香。
泛泛池中凫，上下与水俱。
不与水争力，所以全其躯，
遇物贵含垢，修身戒明污。
胡能若云月，浪自惊群愚。
南都新亭行寄王子发
洛水沄沄天上动，道人隋渠下梁宋。
宋都堤上十二亭，一一飞惊若鸾凤。
光华远继周王雅，宴喜还归鲁侯颂。
玉觞严令肃衣冠，金缕哀音绕梁栋。
娟娟残月照波翻，习习暖风吃鸟哢。
何处高帆落文鷁，谁家骏马嘶征鞚。
柳枝芳草恨连天，暮雨朝云同昨梦。
借问亭名制者谁，留守王公才望重。
胸中云梦吞八九，日解千牛节皆中。
祥符相公实曾祖，庭列三槐多伯仲。
承明厌直出荆州，转守此都行大用。
此都去天才尺五，交广荆扬归引控。
兔园事迹化黄埃，清泠文雅堪长恸。
舳舻衔尾车挂轊，昨日出迎今日送。
送故迎新无已时，古往今来相戏弄。
亭下嶔崎淮海客，末路逢公诗酒共。
一樽明日难重持，岂恤官期後芒种。
今年气候颇云早，夭矫梅花春欲纵。
行见亭中祖帐开，千乘送公归法从。
南京妙峰亭
王公厌承明，出守南宫钥。
结构得崇岳，岿然瞰清洛。
是时谪仙人，发轫自庐霍。
郊原春鸟鸣，来此动豪酌。
报投一何富，玉桉金刀错。
新牓揭中楹，千载见远托。
朅来访陈迹，物色属摇落。
人烟隔凫雁，田畴带城郭。
红蕖陨风漪，砂砾卷飞箨。
青青陵上姿，独汝森自若。
人生如博奕，得丧难前约。
金鎚初控颐，已复东方作。
大明升中天，龙鸾入阶阁。
深惩渔夺弊，法令一刊削。
斯民如解悬，喜气郁磅礡。
公乎数登览，行矣翔寥廓。
拟郡学试东风解冻
宝历开新岁，春回斗柄东。
漪生天际水，冻解日边风。
浩荡依苹起，侵寻带雪融。
江河霜练静，池沼玉奁空。
鱼藻雍容里，云霄俯仰中。
更无舟楫碍，从此百川通。
拟题织锦图
悲风鸣叶秋宵冷，寒丝萦手泪残妆。
微烛窥人悉断肠，机翻云锦妙成章。
楼阙过朝雨，参差动霁光。
衣冠纷禁路，云气绕宫墙。
乱絮迷春阔，荐花困日长。
经旬辜酒伴，犹未献长杨。
宁浦书事六首
挥汗读书不已，人皆怪我何求。
我岂更求荣达，日长聊以销忧。
宁浦书事六首
鱼稻有如淮右，溪山宛类江南。
自是迁臣多病，非干此地烟岚。
宁浦书事六首
南土四时尽热，悉人日夜俱长。
安得此身作石，一齐忘了家乡。
宁浦书事六首
洛邑太师奄谢，龙川仆射云亡。
他日岿然独在，不知谁似灵光。
宁浦书事六首
身与枝藜为二，对月和影成三。
骨肉未知消息，人生到此何堪。
宁浦书事六首
寒暑更拚三十，同归灭尽无疑。
纵复玉关生入，何殊死葬蛮夷。
偶戏失班龙，坐谪昆仑阴。
昆仑一何高，去天无数寻。
嘉禾穗盈车，珠玉炯成林。
天飘时一拂，清哀动人心。
一面四百门，宫谯云气侵。
阙然竹使符，难矣暂登临。
群仙来按行，怜我久滞淫。
力请始云免，反室岁已深。
亲朋喜我来，感叹或沾襟。
尘寰君勿悲，殊胜巢嶔崟。
百尺楼高燕子飞，楼上美人颦翠眉。
将军一去音容远，只有年年旧燕归。
春风昨夜来深院，春色依然人不见。
只余明月照孤眠，回望旧恩空恋恋。
陪李公择观金地佛牙
薄伽梵相含空虚，化人分段同璠璵。
尔来示灭二千岁，真骨万里传中区。
钱塘有尼号法照，得自禁掖藏金铺。
欲因此胜高构阁，假设象似开群愚。
偶从好事至霅上，持出瞻玩相欢娱。
灵牙宝色玉不如，上有无数光明珠。
庄严一一出御帑，蜿蜒绣袋荣砗磲。
是时宾客尽上士，回向已登十地初。
殷勤称赞出软语。坐人顾眄惊俗污。
因悲人生信如梦，浪逐声劫霜鬓须。
一源清净谁复无，枉入诸趋更崎岖。
愿因今日诣真际，古松白日常萧疏。
乃知金仙妙难测，余润普及沾凡枯。
况复老尺亦才辩，朱甍碧凡非难图。
行看迢嶢倚青嶂，翁妪颂说倾三吴。
谁刻仙材作钓翁，尺池终日钓微风。
令人却忆鸱夷子，散发五湖狂醉中。
雄檐杰槛跨峥嵘，席上风云指顾生。
千里胜形归俎豆，七州和气入箫笙。
人游晚岸朱楼远，鸟度晴空碧嶂横。
今夜请看东越分，藩星应带少微明。
焰发郎君更不归，故亭萧瑟异当时。
玉笙金管浑如梦，只有梅花三四枝。
银汉初移漏欲残，步虚人倚玉阑干。
仙衣染得天边碧，乞与人间向晓看。
夜雾茫茫晓柝悲，玉人挥手断肠时。
不须重向灯前泣，百岁终当一别离。
清明前一日李观察席上得风字
病躯寒食百无悰，偶到平阳旧第中。
池御信为三辅冠，杯盘真有五陵风。
美人赋韵分春色，上客挥毫夺化工。
白发渐於花柳薄，但怜流水碧相通。
清溪逢故人
共约来春会，牙樯发画船。
和风杨柳岸，微雨杏花天。
故国应携手，前途共箸鞭。
吴儿看环佩，珠树秀婵娟。
子夜天无云，稀星耿顽碧。
茫茫行役者，对此焉不息。
胡为蜗角端，相与竞寻尺。
劝君归去来，飞空鸟无迹。
庆张君俞都尉留後得子
天上吹箫玉作楼，蟠桃熟後更无忧。
内家报喜车凌晓，太史占祥斗挂秋。
龙得一珠应献佛，虎生三日便吞牛。
鲁元福禄何人似，坐见张敖数子侯。
云惹低空不更飞，班班红叶欲辞枝。
秋光未老仍微暖，恰似梅花结子时。
无数青莎绕玉阶，夕阳红浅过墙来。
西风莫道无情思，未放芙蓉取次开。
霜落邗沟积水清，寒星无数傍船明。
菰蒲深处疑无地，忽有人家笑语声。
月团新碾瀹花瓷，饮罢呼儿课楚词。
风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。
连卷雌蜺挂西楼，逐雨追晴意未休。
安得万妆相向舞，酒酣聊把作缠头。
秋兴九首其八拟杜牧之
鼓鼙夜战北窗风，霜叶铺阶叠乱红。
一段新愁惊枕上，几声悲雁落云中。
眼前时节看驰马，日下生涯寄断蓬。
弟妹别来劳梦寐，杳无消息过江东。
秋兴九首其二拟孟郊
晓风有暴信，暮蝉无好声。
晓风与暮蝉，自与时节争。
独客辞故乡，推车谒梁城。
梁城道迢虎，区区役吾生。
不如归旧山，藜藿安性情。
秋兴九首其九拟白乐天
不因霜叶辞林去，的当山翁未觉秋。
北里酒钱烦屡索，南州诗债懒频酬。
欲歌金缕羞红粉，拟插黄花避白头。
底事登临好时节，等闲收拾许多愁。
秋兴九首其六拟玉川子
南州有病客，起卧北窗下。
玉兔衔光照清夜，故人别我京洛游，
不寄一行三改秋。秋色变冷客裘薄，
渐觉衣袂寒飕飕。作诗欲寄君，
未语先有愁。不如呼童起，
危坐北窗下，一杯宽我千日忧。
眼前俗事何扰扰，此夕尽向杯中休，
何必怀黄金印兮爵通侯。
秋兴九首其七拟杜子美
紫领宽袍漉酒巾，江头萧散作闲人。
悲风有意催林叶，落日无情下水滨。
车马憧憧诸道路，市朝滚滚共埃尘。
觅钱稚子啼红颊，不信山翁箧笥贫。
秋兴九首其三拟韦应物
坐投林下石，秋声出疏林。
林间鸟惊栖，岂独伤客心。
物亦有代谢，此理共古今。
邻父缩新醅，林下邀同斟。
痴儿踏吴歌，娅奼足讹音。
日落相携手，凉风快虚襟。
秋兴九首其四拟李贺
鱼鳞甃空排嫩碧，露桂梢寒挂团壁。
白苹风起吹北窗，尺鲤沉没断消息。
燕子将雏欲归去，沈郎病骨惊迟暮。
浓愁茫茫寄何处，万里江南芳草路。
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宋人对秦观词的接受与宋代的词学观念
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阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（11分）秋日三首（其一）秦观霜落邗沟①积水清，寒星无数傍船明。菰蒲②深处疑无地，忽有人家笑语声。[注]①邗沟：今扬州至淮安的一段运何。②菰蒲：菰，茭白。蒲，蒲草。小题1:这首诗描绘了一幅什么样的画面？画面由哪些景物构成？表达了诗人什么样的感情？（6分）小题2:请对第四句中的“忽”字进行赏析。（5分）
题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：不详
小题1:这首诗描绘了一幅清明秀美的水乡夜色图；(2分)画面由落霜、河水、寒星、船只、菰蒲等景物构成；(2分)表达了诗人对家乡(或水乡)的热爱和赞美之情。(2分)(意思答对即可)小题1:诗人心中正纠结着菰蒲深处有无泊舟之地的疑团时，忽然笑语声传来，告诉他这里还有人家，带给他温暖和欣喜。(2分)“忽”字呼应上句的“疑”字，捕捉到了秋夜的生气，极为传神地刻画出夜行人惊喜的神态。(3分)(意思答对即可)小题1:本题考查鉴赏文学作品的形象和理解作者的思想感情。小题1:本题考查鉴赏文学作品的语言。
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（11分）秋日三首（其一）秦观霜落..”主要考查你对&&古诗词阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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古诗词阅读
古诗词阅读：古诗词是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。1、诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。 （1）古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。“歌”“歌行”“引”“曲”“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。 （2）近体诗：与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗，分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。 ①一种称“绝句”，每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。 ②一种称“律诗”，每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律（或长律）。 （3）词：又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，句有定数，字有定声。字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59~90字）、小令（58字以内）。词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。词的一段叫一阕或一片，第一段叫前阕、上阕、上片，第二段叫后阕、下阕、下片。 （4）曲：又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数（套曲）两种。2、按内容来分类：可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽谕诗。 （1）诗眼：“诗眼”一词最早见于北宋。苏轼诗云：“天工忽向背，诗眼巧增损。”诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。诗眼是理解诗歌的一把钥匙，抓住了诗眼，明白了主旨，可以有效地帮助解题。王安石“春风又绿江南岸”，用“绿”字而不用“到”“过”“入”“满”等字，是取“绿”字的色彩，增强了文章的形象性。 （2）炼字：炼字，修辞方法之一，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人或事物。古人作诗，常常出现“吟安一个字，捻断数茎须”的意境。 （3）意象：所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。在比较文学中，意象的名词解释是：所谓“意象”简单说来，可以说就是主观的“意”和客观的“象”的结合，也就是融入诗人思想感情的“物象”，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。简单地说就是借物抒情。 （4）表现手法：表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。注：又因为现代的语文已不太注重表现手法与表达技巧的区分，可认为二者是统一的。但如果要严格区分表现手法从属于表达技巧。托物言志、写景抒情、叙事抒情、直抒胸臆、对比、衬托、烘托、卒章显志、象征、想象、联想、照应、寓情于景、反衬、托物起兴、美景衬哀情、渲染、渲染环境、虚实结合、点面结合、动静结合、以动衬静、伏笔照应、设置悬念、侧面描写、正面描写、直接抒情、间接抒情、修辞格、字词锤炼、以小见大、句式选择等。 古诗文阅读原则：一、抓诗眼、抓意象、明意境　　
1、诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。　　
2、意象诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。　　古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的，例如：“梅花”是高洁品格的象征；“月亮”代表思乡之情；“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》就创造了11个意象，用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。　　
3、意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境（情景）关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见，抓住这几个关键处，我们就可以穿越语言屏障，迅速触摸到诗人的心灵世界，走进诗的艺术境界，解诗答题。
二、掌握古诗词基本知识　　
诗歌分为古体诗（又称“古风”）、今体诗（又称“格律诗”）。
三、把握不同的诗作题材　　
就诗作题材内容的不同，古诗词可分为写景（抒情）诗、记事（咏怀）诗、咏史（怀古）诗、咏物（言志）诗、田园（山水）诗、边塞（征战）诗等等。诗歌鉴赏五步法：
【第一步】先看一下诗歌是哪一类（按表现手法分为现实主义和浪漫主义：按内容分为田园诗、边塞诗等）古诗一般选择唐诗宋词，以抒情诗居多，抒情诗可分写景抒情，借古感怀，托物言志。写景抒情诗主要把握景和情的关系；借古感怀诗，一般要把握古和今的关系，可以以古喻今，也可以古讽今；托物言志诗主要领悟物和志的关系，借何物显何志，这是第一步。
【第二步】到诗词的后半部分去找诗的中心（作者要抒的情，要表达的志）。
【第三步】看诗词的前半部分，想一想，写了哪些意象，这些意象构成什么画面，这些画面有什么特点，对诗歌的中心有什么作用（这实际是景情相融，就是把握意境）。
【第四步】做到五必看：①必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容）；②必看作者（知人论世，了解作者风格）；③必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中）；④必看名句（中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏）； ⑤必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞的阐述概念。答案必须有针对性、指向性，一定要问什么，答什么，要什么，给什么，这一点非常重要，可谓重中之重）。
【第五步】看一看诗歌运用了哪些手法，这样古诗鉴赏就很容易做了。组织成文时一般可用这样的表达程式：这是一首什么类型的诗，诗人摄取了哪些景物组成了怎样一幅画卷（或通过什么形象的描写刻画），从中寄寓了诗人怎样的思想情感。在艺术特色上，主要运用了什么表现手法，起到了怎样的表达效果。或这样表述：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。诗歌鉴赏六读：一、读诗题。古诗词，除一部分词、曲只有词牌、曲牌外，多数是有标题的，它们或标明写作对象，写作重点，或表现感情基调。如《春夜洛城闻笛》就交代了时间、地点及引发情感的事件。《听邻家吹笙》“凤吹声如隔彩霞”，扣“吹笙”；“不知墙外是谁家”，扣“邻家”；“疑是碧桃千树花”，仍是扣题，即笙声产生的幻觉（注意“疑”字），并非描写“庭院美景”。 　　
二、读“明示”。古诗词表达的思想情感往往是蕴含在形象之中含而不露的。但也有些诗词中个别词句明示着思想情感倾向，阅读时对这些可贵的信息应圈点出来，结合全诗加以体会。如赵嘏《江楼旧感》“独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何在？风景依稀似去年。”起句“独上”，表现了诗人孤单的身影，孤独的情感，第三句“同来”与之呼应。“思渺然”，直接表露出茫然怅惘的情思。这种情思产生的原因就在三、四句。再如李白《菩萨蛮》“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。”“伤心”、“愁”触景伤怀，孤独生愁；表现全词感情基调；“空”表现苦等无果；“归程”明确表达思归之情。高考所选诗歌，大都是绝句律诗。绝句一般是“卒章显志”。第四句明示主旨，如《峨眉山月歌》“思君不见下渝州”，《春夜洛城闻笛》“何人不起故园情”等。律诗一般是一二联写景叙事，三四联议论抒情，如杜甫的《旅夜书怀》《登岳阳楼》等。
三、读形象。诗歌形象包括物象（意象）和人物形象。古诗词中常用的意象往往有比较稳定的含义，如杨柳、春草、残荷、禾黍、菊、梅、竹、杜鹃（子规）、沙鸥等等。但又不能机械地理解，如“杨柳”一般用来抒写离情别绪，但在“杨柳青青江水平”“月上柳梢头”“柳暗花明又一村”等句中的“柳”则不谐音“留”，与离情别绪无联系。意象应联系起来看，多个意象组合起来，形成意境。如有的学生看到“笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠”就将“无人见”、“傍母眠”片面地理解为杜甫的孤独寂寞。联系其它意象如“糁径杨花”、“点溪荷叶”等看，诗人描写的是暮春之景的生机和意趣，表现的是喜爱之情，并无孤独寂寞之感。人物形象，有的是描写客体的形象，如“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。”更多的是抒情主公（诗人）的形象，如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”表现的是抒情主人公（诗人）玉洁冰清的情怀。
四、读注释。注释有交待写作背景的，有解释疑难字词的，有揭示典故含义的。它们对理解诗词具有一定的作用。如：高考天津卷《听蜀僧濬弹琴》，提供了三条注释。“①绿绮：古代名琴。②流水：借用‘高山流水’典故。③霜钟：《山海经?中山经》载，丰山有九钟，霜降而鸣。”这三条注释分别写到了名琴，听者的感受以及琴声与钟声的交融。据此可推测理解本诗的基本内容。 　　
五、读“有无”。无中见有，有中见无。古诗词言简意赅，是浓缩的作品，有很多空间需要读者去合理填补。如：“西出阳关无故人”，无中见有：再见不到故人，只见到黄沙、西风、夕阳残照，只有绵绵无尽的思念之情……“唯见长江天际流”，有中见无：只见流向天际的长江水，而极目远眺也望不到友人的船帆，友人随舟远逝，思念逐水而来。“山围故国周遭在”，“周遭在”，而城已空，往日的繁华已不复存在。类似的还有“国破山河在”，“空有姑苏台上月”等句。 　　
六、读类型。读诗时，根据题材了解所属类型，有助于对诗的理解。如：写景诗、咏物诗、送别诗、边塞诗、咏史诗、游子思归诗、思妇怀人诗等等。
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