高中新课程管理系统学生成绩录入操作流程
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&<font color='#.喜报&...5月3日&&&&&&<font color='#.2010届高三毕业生注意事项&...6月23日
高中新课程管理系统学生成绩录入操作流程
发布者：教务处 &&&&
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《福建省普通高中新课程管理系统》使用说明详解
系统登录：
注：各位教师的登录帐号、原始密码已经设定，各位教师登录后，请点击&个人设置&进行&密码修改&。
学科模块原始成绩录入与相应学科模块学分管理
一、年段长
（一）、教务管理系统&&教学计划&&年级开课计划
1、选择&必修课或选修课Ⅰ、选修课Ⅱ&
2、选择&学年、学期、年级、适合文理类型&
3、点击&新增&，出现&年级教学计划信息&对话框，选择&适合学段、模块、考试方式、满分值、成绩录入方式、等第分等&而后点击&确定&。
注：学分修习类别、适用文理类型自动生成
（二）、教务管理系统&&教学计划&&课程开设（本处只能完成必修课的开设）
1、选择&学年、学期、年级、班级&
2、点击&开课计划导入&&&点击&确定&完成该班级必修课课程开设
3、点击&课程复制&完成相应班级课程开设
注：本处以班级为单位每学期初做一次&课程开设&
（三）、教务管理系统&&选课排课（本处用来完成选修课Ⅰ、选修课Ⅱ的开设）
1、教学班设置
①、选择&选修课Ⅰ或选修课Ⅱ&
②、点击&选课模式&，选择&手工维护&并&保存&而后&返回&
③、选择&学年、学期、年段、模块&
④、点击&新增&，出现&教学班设置&对话框，录入&班级名称、容量&点击&选择教师&，最后&确定&
注：本处一般以任课教师为单位进行教学班设置，一个学科有多少个任课教师则设置多少个教学班
2、选课结果登记
①、选择&选修课Ⅰ或选修课Ⅱ&
②、选择&学年、学期、年级、模块、行政班、教学班&
③、点击&全选&，而后点击&调入教学班&完成本班学生选修课的开设
注：行政班与教学班的适用应以该学科任课教师为准
（四）、教务管理系统&&考试管理&&考试模块设置
1、选择&学年、学期、考试、行政班或教学班、年级、班级&
2、点击&初始化数据&完成考试模块设置
注：本处以班级为单位进行设置
二、任课教师
（一）、教务管理系统&&成绩管理&&原始成绩录入
1、选择&学年、学期、考试、模块&
2、选择&相应班级&
3、逐个录入每个学生本学科的原始成绩（60分以上）
4、点击&全选&，而后点击&保存&
（二）、教务管理系统&&学分管理（本处以班级为单位进行操作）
1、修习过程综合表现评定
①、选择&必修课或选修课Ⅰ或选修课Ⅱ&
②、选择&学年、学期、模块、班级&
③、进行评价：设置&学生片评、小组评价、任课教师评价&
④、点击&置默认值&
⑤、选择&最终评定&
完成本班学生本模块修习过程综合表现评定
2、修习课时成绩评定
①、选择&必修课或选修课Ⅰ或选修课Ⅱ&
②、选择&学年、学期、模块、班级&
③、点击&自动处理&&&确定
④、点击&保存&
完成本班学生本模块修习课时评定
3、学生模块修习成绩认定
①、选择&必修课或选修课Ⅰ或选修课Ⅱ&
②、选择&学年、学期、模块、班级&
③、出现&学生模块修习成绩认定批量审核页面&对话框，在&认定分数线&中录入60，在&通过意见&中录入&同意&，本对话框其余项目为系统默认，不要更改
④、点击&同步学分&&&&确定&&&&审核&
完成本班学生本模块&学生模块修习成绩认定&
（三）、查看&原始成绩录入&和&学分管理&是否成功
教务管理系统&&学分管理&&学生模块修习成绩认定
1、选择&必修/选修Ⅰ/选修Ⅱ、学年、学期、模块&
2、选择双击&具体班级&&&&双击相应学生姓名&&&出现&学生模块修习成绩认定登记表&&&教师查看学生的&修习课时、修习过程综合表现、模块考试考核（分值）、获得学分&等项目。
注：本步骤操作过程中如提示&是否下载安装超级报表软件&请点击下载并安装
班主任相关工作内容（每学期做一次）
一、学生管理
（一）、年段长（高二上学期开学初进行文理分班时操作此步骤）
1、学籍管理系统&&日常管理&&调班分班
2、选择&学生重新分班&、选择&年级&、点击&文理分班&
3、根据对话框提示进行后续操作
（二）、班主任
1、学籍管理系统&&日常管理&&报到注册&&选择&班级&&&点击&注册标志&&&修正&注册日期&
注：本步骤每学期开学初进行一次
2、学籍管理系统&&学生管理&&学生管理&&选择&班级&&注：以下步骤逐个学生进行
①、双击需维护信息的学生姓名&&出现&学生信息&&&核对&学生基本信息&。
②、点击正上方&考评信息&&&选择相应学期进行考评信息维护。本处必须维护学年、学期、考评日期、考评教师、操行等级、考评（评语）&&点击&保存&。完成此学生本学期的考评信息维护③、考评信息中如缺少某个学期，则请点击右止方&新增&，&&出现新的&考评信息&对话框后，维护学年、学期、考评日期、考评教师、操行等级、考评（评语）&&点击&保存&。完成此学生本学期的考评信息维护（另一种方式：综合素质评价系统&&素质管理&&描述性评语导入&&下载模板&&按模板要求填好内容&&同样的途径导入结果）
④、点击上方&奖励信息&&&选择相应学期进行信息维护：奖励日期、奖励级别、奖励名称、奖励类别&&点击&保存&。完成本学期此学生奖励信息维护
⑤、奖励信息中如缺少某个学期，则请点击右上方&新增&&&出现新的&奖励信息&对话框后，维护：奖励日期、奖励级别、奖励名称、奖励类别&&点击&保存&。完成本学期此学生奖励信息维护
注：上述学生&基本信息、考评信息、奖励信息&，每个学生每个学期必须做一次，其结果自动生成到学期评价表中。可到&综合素质评价系统&&查询报表&&学期评价表&中查看。本步骤操作过程中如提示&是否下载安装超级报表软件&请点击下载并安装
3、综合素质评价系统
①、综合素质评价系统&&信息设置&&学生分组
②、点击&学生分组&&&选择&班级、小组数（越多越好）&&&点击&全选&&&点击&保存&&&返回
③、选择&班级、小组&，选择&相应学生（3到5个）&&&点击左下方&调入小组&。逐个小组学生调入完成后则完成本班小组设置。
④、综合素质管理系统&&素质管理&&评价结果导入
⑤、选择&学生自评、方案名称&&&点击&模板下载&&&点击下方&全选&&&点击&导出模板&&&并保存到相应文件夹中（文件夹自行设置）&&打开下载下来的模板&&根据&说明&做好相应学生自评信息维护&&进入综合素质管理系统&&素质管理&&评价结果导入&&选择&学生自评、方案名称&&&点击&浏览&找到所做的相应学期的学生自评信息文件&&点击&打开&&&选择&覆盖原有数据&&&点击&开始导入&
注：如在导入过程中，如有错误数据提示，请根据&模板说明&进行修改
⑥、&评价结果导入&中的&学生互评、总评&的操作步骤同&学生自评&
在上述&学生自评、学生互评、总评&完成后再操作以下步骤
⑦、综合素质评价系统&&素质管理&&教师评价&&选择&班级&&&点击&置默认值&和&保存互评&
⑧、综合素质评价系统&&素质管理&&总评&&选择&班级&，点击&置默认值&
⑨、检查上述内容是否完成：
综合素质评价系统&&查询报表&&学期评价表&&选择&学期评价表&&&选择&方案&&&选择&班级&&&点击某个学生姓名。本步骤操作过程中如提示&是否下载安装超级报表软件&请点击下载并安装
二、综合实践活动评定（研究性学习、社会实践、社区服务）
1、年段长：教务管理系统&&学分管理&&综合实践活动计划&&选择&学年、学期、班级、模块&&&点击&搜索&&&选择&是否开设、任课教师（一般为该班的班主任）&&&点击&保存&
2班主任：教务管理系统&&学分管理&&综合实践活动评定&&选择&学年、学期、模块、班级&&&点击&全选&&&点击&保存&
注：班主任在做学生&考评信息&和&奖励信息&过程中也可从综合素质评价系统&&素质管理&&获奖情况导入或描述性评语导入中下载模板来完成。
以上使用说明各位教师在使用过程中如还有问题请电话咨询： 林东亮
无相关信息福建省教育厅关于做好学年“福建省普通高中新课程管理系统”有关工作的通知
教育局职责
领导班子分工
内设机构和直属单位
教育工作者办事
教育机构办事
百件实事网上办
安全管理信息
安全管理文件
年度工作总结
年度工作计划
规范性文件
地方政策法规
福建省教育厅关于做好学年“福建省普通高中新课程管理系统”有关工作的通知
闽教基〔2011〕41号
发布日期： 10:33:16&#12288;&#12288;
&各市、县（区）教育局、平潭综合实验区管委会办公室，福州一中、福建师大附中：
　　为了完善&#8220;福建省普通高中新课程管理系统&#8221;，我厅于2011年6月初组织召开由各地教育行政、学籍管理和教务管理人员参加的全省研讨会，确定了管理系统的新增功能与改进要求，目前软件开发单位已按我厅要求完善了学生学籍信息、学分和综合素质评价信息的导入功能，增加了教育局审核和&#8220;助学金发放管理&#8221;模块，初步完成了升级工作。根据《福建省教育厅关于加强我省初高中新课程管理系统日常使用和管理的通知》（闽教基〔2010〕75号）、《福建省财政厅福建省教育厅关于建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的意见》（闽财教〔号）的要求，为了更好地发挥管理系统在教育决策、对接高校招生选拔评价体系、落实国家教育惠民政策等方面的作用，现就做好学年全省&#8220;福建省普通高中新课程管理系统&#8221;的有关事项通知如下：
　　一、做好开学初信息维护工作
　　1.核对学校数。新学年初各地教育局要认真核对管理系统中的高中学校数与当地实际是否一致，新创办的高中学校和个别尚未配备&#8220;普通高中新课程管理系统&#8221;的教育局、学校要在9月25日前与软件开发单位联系软件配备工作（联系电话：5），确保&#8220;县不漏校&#8221;，即县域内学校统计数完整准确，在此基础上通过&#8220;招生主题&#8221;模块发布每一所学校的新学年招生计划数。
　　2.补充填写学校基本信息。为了准确统计相关报表，升级后的系统加强对学校基本信息中必填项目的控制，各普通高中要通过&#8220;学籍管理系统/信息设置/学校基本信息&#8221;将系统规定的必填项目全部填写完整或者修改正确后，再操作其他模块。对于&#8220;学校类别&#8221;选项有误的学校，要联系主管教育局修改。各地教育局要加强对学校基本信息的审核。
　　3.导入并审核高一年级新生学籍档案。系统升级后更新了普通高中学生学籍档案模板，各普通高中一年级的班主任要按照《学年福建省普通高中学生学籍档案模板》（见附件）的要求，建立学年本班高一学生学籍档案的Excel电子表格（每个班级各一个电子表格文件，文件名称要标明班级和人数，如&#8220;高一（3）班52个学生&#8221;），学校学籍管理员要在各班主任的配合下，将高一新生的学籍档案信息通过&#8220;学籍管理系统/学生管理/新生管理&#8221;模块导入系统，并提交主管教育局审核，确保&#8220;校不漏生&#8221;。因新升级的《学年福建省普通高中学生学籍档案模板》与原模板不同，各高中学校导入时不能使用原模板。各地教育局要及时审核所属高中学校上报的高一新生学籍档案。
　　4.补充高二、高三学生信息。升级后的系统将学生的&#8220;身份证号&#8221;列为必填字段，并增加了&#8220;是否军人子女&#8221;、&#8220;户口所在乡镇（街道）&#8221;2个字段。各普通高中要在原高二、高三年级学生中已有其他信息的基础上，通过&#8220;学生管理&&学生数据导入&#8221;实现更新导入，可以选择只有&#8220;学号&#8221;、&#8220;身份证号&#8221;、&#8220;是否军人子女&#8221;、&#8220;户口所在乡镇（街道）&#8221;四个字段内容的模板实现全部学生信息的更新导入，其他字段内容则不变。如要对高二、高三年级重新分班，可通过&#8220;学籍管理系统/学生管理/学生数据导入&#8221;中的&#8220;更新导入&#8221;更新学生的班级（注意不能选用&#8220;增加导入&#8221;），导入表中只需要相关学生的学号、班级、姓名和座号等4个字段内容。
　　刚配备&#8220;普通高中新课程管理系统&#8221;的新创办普通高中或其他学校，要按照《学年福建省普通高中学生学籍档案模板》的要求，在&#8220;学籍管理系统/学生管理/学生数据导入&#8221;中覆盖导入本校高二和高三学生的学籍信息。
　　5.上报&#8220;高中在校生基本情况表&#8221;等固定报表。各地和普通高中学校要认真核对系统自动统计生成的&#8220;高中在校生基本情况表&#8221;等固定报表中的数据是否准确，并按时上报。高中学校、县（市、区）教育局、设区市教育局三级中教部门上报固定报表的最迟时间分别为10月20日、10月25日，10月31日。
　　6.统计上报《享受普通高中学生助学金学生汇总表》。根据《福建省财政厅福建省教育厅关于建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的意见》的要求，我省从2010年开始通过管理系统统计各地享受普通高中国家助学金学生的数量，以此作为测算下达助学金的依据。升级后的管理系统将&#8220;助学金发放管理&#8221;作为其中的独立模块，由各地教育局和普通高中的财务或其他负责助学金发放管理的部门负责管理，具体帐号和密码由本单位系统管理员提供，在高中学校录入完整三年在校学生学籍信息的前提下进行操作。高中学校的财务或者其他相关部门要通过&#8220;助学金管理&&助学金登记&#8221;录入本校所有享受普通高中国家助学金的学生姓名和其他相关信息，在检查低保家庭学生、其余家庭经济困难学生的明细表和汇总表均准确无误后，于10月20日前将汇总表上报主管教育局审核。县（市、区）教育局、设区市教育局的财务或者相关部门要通过管理系统相应于10月25日、10月31日前将审核无误的汇总表逐级上报到我厅教育资助管理中心。我厅将于11月初根据管理系统汇总统计的《福建省享受普通高中国家助学金学生汇总表》固定报表实施助学金发放工作。
　　二、做好学期中信息维护工作
　　1.及时做好学生学籍的异动信息。对于学期中的学生异动信息，各地教育局和高中学校要在完成学生学籍异动的纸质材料审批后，同步在管理系统中进行相应操作，确保管理系统中的学籍信息与实际情况相符。需要其他县（市、区）协调的可通过当地教育局中教部门在福建中学学籍管理QQ群&#&#8221;中协调，也可与我处联系处理，相关县（市、区）教育局要本着&#8220;全省一盘棋&#8221;的要求积极予以配合。
　　2.做好学生关键信息的修改与审核。各普通高中对学生档案信息中有可能会发生变动的座号、政治面貌、联系电话、家庭住址、父母亲工作单位等可以自行修改，但对姓名、学号、身份证号、民族、家庭经济状况等关键信息不能随意修改。确需修改的，须向主管教育局提出申请，由教育局及时予以审核、确认。
　　3.每一个模块考试结束后，学校要及时导入学生的考试成绩、学分和综合素质评价等信息。
　　三、做好学期末信息维护工作
　　1.每学期末，各普通高中学校教务处要负责在管理系统中组织维护好学生的模块学习评价与学分认定信息，形成《学科模块修习成绩认定登记表》（按班级）、《学生模块修习成绩报告单》、《学分情况统计》（按班级）、《学分认定情况统计》；德育处或相关部门要负责在管理系统中组织维护好学生的综合素质评价信息，形成《学期评价汇总表》（按班级）、《学生学期评价表》。当学期应尽事宜不得拖延到下学期操作。
　　2.各普通高中学校要及时维护好毕业班学生的《学籍卡》、《福建省普通高中应届毕业生学业水平考试成绩和综合素质评价表》等信息，做好毕业生的毕业结业工作，确保在当前学年完成所有毕业班的相关工作。判断毕业班学生信息是否完整的标准是《学籍卡》、《福建省普通高中应届毕业生学业水平考试成绩和综合素质评价表》上的信息是否完整。
　　3.各普通高中学校要认真做好《福建省2012届普通高中应届毕业生学业水平考试成绩和综合素质评价表》数据核对和公示确认工作。所有普通高中毕业学生的学业水平考试成绩由省里于4月29日进行统一导入，学校无须导入。相关信息录入完整后，系统将自动生成《福建省2012届普通高中应届毕业生学业水平考试成绩和综合素质评价表》，各普通高中学校要通过&#8220;福建省普通高中新课程管理系统&#8221;打印该表，在学校或班级张贴公示（或在学校网站公示）7天。公示期间，如有投诉或不同意见的，要及时核对、查实，并在此基础上进行必要的更正。考生要对真实性和准确性负责，并在个人该表上签名确认，最后由校长签名，加盖学校公章。有关数据的核对、公示确认和签名盖章工作必须在日之前完成。通过以上步骤建立的该表，任何人不得擅自更改。学校要将原件装入考生的纸质档案。我厅将于日后通过&#8220;福建省普通高中新课程管理系统&#8221;将确定后的该表按全省统一格式汇总到高招系统电子档案中，以便高招录取时一并提交给高校，作为录取新生的必要参考。
　　4.各地教育局要指导、监督所属学校及时做好日常使用和管理工作。各地教育局每学年末要及时审核学校毕业班学生的毕业或结业信息。
　　四、其他事项
　　1.为了使各地教育局和普通高中全面掌握管理系统新增模块的使用和管理，我厅将于近期内组织召开全省普通高中新课程管理系统新增模块视频培训会，再次进行深度培训，请各地积极做好准备。
　　2.各高中学校在使用管理系统过程中遇到技术性问题时，可以通过客服电话、论坛等方式，及时与软件开发单位联系（联系电话：、5、5、2，论坛网址：）。各地教育局推进管理系统过程中遇到具体困难或政策性问题时，可以通过福建中学学籍管理QQ群&#&#8221;、电话、EMAIL等方式咨询探讨，还没加入QQ群的县（市、区）教育局要抓紧申请加入，申请时要注意标识单位名称。
　　福建省教育厅
　　二&#9675;一一年九月十四日