怎么可以做到敢于拼搏？拼搏需要的是什么？_百度知道
怎么可以做到敢于拼搏？拼搏需要的是什么？
今年21岁！我不想这样，由于没控制花钱，所以没积蓄.没什么技术，所以什么都不敢做，忠心谢谢了，又害怕失败，所以感觉自己很迷茫！现在每天只能在厂里上班。小弟感激不尽！但是我总想做点自己的事业。哪位好心人可以给点建议。有的时候考虑自己没积蓄
请各位说点现实性的！依我现在的年龄完全可以正视这个问题了，我不想堕落！麻烦各位了
2建议。地摊是很能锻炼人的地方，还有钱赚：1，对以后创业有很大好处。这个周期长，最好是学门技术、边上班边摆地摊，学技术的同时也要努力让自己成为一个能说会到的人、想稳一点做事业话
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可以说。如此长的寿命周期建议，那么，未来创业大有裨益，同时也试图成为一个人，最好的学校门技术。 2边工作边摆地摊，仍然保持盈利，科学技术。旧货市场里的人能够行使：做业务的稳定点
我想你这样只能回去让父母帮忙了
看看有没有啥亲戚可以帮忙带的
一定要学个技术
首先，你要节制花钱，先存个5000（当然也可以多，但至少5000），然后我想你应该是大专以上，加上你有经验，去人才市场常逛逛，应该可以找份3500以上的工作。（以后的以后再说）
加油！！！
那你去酒吧喝点酒也不会。自己好好思考。学门技术比较好。这样以后还能养老婆。家里人也不会跟着操心。。。。。
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出门在外也不愁创新思路促发展 勇于拼搏抓落实加快实现全市教育改革发展新突破
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创新思路促发展&勇于拼搏抓落实加快实现全市教育改革发展新突破
作者：佚名&&&&文章来源：本站原创&&&&点击数：&&&&更新时间：
创新思路促发展 勇于拼搏抓落实加快实现全市教育改革发展新突破
――在2012年全市教育系统工作会议上的讲话（日）窦& 贵& 君
同志们：&&& 今天在这里召开2012年全市教育系统工作会议。这次会议的主要任务是：继续学习贯彻国家、自治区《中长期教育改革和发展规划纲要(年)》，全面落实市委、市政府的工作要求，总结2011年教育工作，研究部署2012年教育工作，确保 “十二五”教育规划目标任务顺利完成。下面我讲几点意见。&&& 一、2011年教育工作回顾&&& 2011年，是实现“十二五”宏伟目标的开局之年，也是全市教育事业实现新跨越的启动之年。在市委、市政府的坚强领导、上级教育行政部门的正确指导以及社会各界的大力支持下，全市广大教育工作者，同舟共济、奋力争先、自加压力、负重前行，取得了各项工作的新进展。&&& （一）各级各类教育均衡协调发展，不断满足人民群众对优质教育资源的需求&&& 学前教育快速健康发展。启动实施学前教育三年行动计划，大力推进公办幼儿园和示范幼儿园建设。全年争取上级建设资金共计1438万元，计划新建、改扩建幼儿园33所，实际完成20所，完成率为61%。其中根河市、鄂伦春旗、阿荣旗、鄂温克旗均100%完成年度建设计划；新右旗、牙克石市、海拉尔区完成年度计划的50%；扎兰屯市、莫旗分别完成年度计划的66.7%和42.9%；陈旗、满洲里市、新左旗、额尔古纳市完成率为零。全市幼儿学前三年入园率达到80%，学前一年受教育率达到92%。&&& 义务教育均衡协调发展。启动现代标准化学校建设，实施义务教育均衡发展示范区工程。已有15所学校通过验收达到自治区标准化学校建设要求，验收合格率为5%，其中7所学校被命名为现代标准化学校。全市义务教育阶段初中辍学率为2%，初中毕业生升学率为89%，全市初中三年保留率平均值为89.99%。2011年全市共有18275名初中毕业生参加了学业水平考试，中考（汉授）合格率为51.4%，比2010年提高2.7个百分点。调整学校布局，加快教育均衡发展，中小学（含教学点）由2010年的390所调整到318所，撤并了72所。我市两所初中学校顺利通过自治区“语言文字示范校”评估验收，完成了一所国家级“规范汉字书写特色学校”的申报工作。&&& 普通高中与中职教育发展日趋协调。启动实施普通高中优质特色建设工程，全市自治区示范性普通高中已达8所，远远超过各盟市平均数。2011年，全市高考三本以上录取10297人，录取率为46.4%。大力实施职业教育吸引力工程。以提高毕业生就业率为导向，加快推进中等职业教育规模化、集团化办学，积极对接发达地区优质教育资源开展联合办学。强力推进职业学校基础能力建设，全年争取中等职业学校基础能力建设资金3640余万元。自治区教育厅在扎兰屯成功召开了农牧中职现场会。全市共有国家级重点中等职业学校7所，自治区级重点中等职业学校5所；中央财政支持中等职业学校实训基地9个；自治区级精品专业14个。2011年，普通高中录取新生11897名，中等职业学校招生8900人，职普比例达到4.3：5.7。&&& 民族教育得到优先重点发展。市政府设立了300万元的民族教育专项资金，用于支持民族教育的健康发展。海拉尔区和牧业四旗20所民族中小学校中，已有19所建成校园网，其中7所搭建了管理平台，并与教育城域网联通；356个班级中，258个实现了数字终端的“班班通”。民族幼儿免费教育在新左旗、新右旗得到完全实现。“双语”教学得到加强，2011年蒙语授课中考成绩平均及格率达到42.8％。&&& （二）扎实推进素质教育，促进学生全面发展&&& 德育工作不断加强。制定了《关于进一步加强和改进全市中小学德育工作的指导意见》，全面开展心理健康教育，学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系基本形成。校园文化异彩纷呈。以“每面墙壁都说话，一草一木都育人”为理念，开展了“百棵大树进校园”和“优秀传统文化进校园”活动，举办了呼伦贝尔市首届传统文化本根教育论坛，为全市各级各类学校在校生免费发放了30万套国学经典读本《弟子规》。严格执行国家课程计划，深入推进减负增效，中考试题易中难比例牢牢控制在6:3:1。普通高中继续实行统分结合的招生政策，其中分招比例扩大到50%。学校体育工作得到重视。积极推进中考体育测试改革，组队参加了全区第十二届中运会并取得了良好成绩，高质量承办了全区第五届中学生速度滑冰锦标赛。学校艺术教育蓬勃开展。举办了“全市中小学生‘颂歌献给党?唱响呼伦贝尔’合唱节”，参加了在俄罗斯赤塔市举办的“三国六地”青少年书画展，组织了“发达杯”全市教育系统师生创作型书画展。&&& （三）实施人才强教内涵发展战略，建设高素质教师队伍&&& 坚持“走出去、请进来”，采取“与专家对话，和学者交流，同名校联谊，跟域外接轨”等方式，大力推进全市教师队伍建设。完成600名优秀中小学校长、800名中小学中层干部和3000名市级骨干教师的推荐、遴选工作。积极组织中小学校长、骨干教师赴上海、进北京培训学习，累计培训150人。承办全区“送培到地方”美术骨干教师培训班，来自全区12个盟市的262名美术骨干教师参加了培训。先后邀请清华大学国学大师钱逊、中国人民大学教授张践等著名学者以及部分教育发达地区的专家来我市开展讲学、授课活动。完成全市1200余名公务员、600余名公共服务行业从业人员的普通话培训测试工作。一年来，全市累计完成各级各类培训8000余人次。&&& （四）精心打造高效课堂，努力提高教学质量&&& 全市以“上好每一堂课”为突破口，全面推进教师业务素质快速提高。加大对中小学执行课程方案、落实课程标准的监管力度，并将此项工作纳入对各旗市区教育行政部门的年度督导评估中。组织市教研员在全市开展了“ 地毯式”听课活动，并选拔出各学科优秀教师，组建以市级教研员为核心的教研团队。开展第二轮新理念下全市中小学教师常规教学基本功达标活动并与评优、晋职挂钩。创建教育行政干部、教科研人员、校长、教师四级联动的教科研机制，开展机关干部以“进课堂、进教研组、进学校”为核心的“走基层、下学校”活动，每人年度听课均达到20节以上，在全市教育系统形成“人人抓教研、人人懂教研、人人促教研”的局面。启动实施呼伦贝尔市教育系统“61324人才培养工程”，评选出200名呼伦贝尔市中小学教学能手，8名自治区中等职业学校学科带头人，评选出414名呼伦贝尔市级优秀教师和先进工作者，25名自治区级优秀教师和先进工作者。&&& （五）关注特殊群体，体现教育公平&&& 健全资助体系，资助范围不断扩大。所有具有内蒙古自治区户籍的中职学校全日制在籍学生、蒙古语（朝鲜语）授课、汉语授课家庭经济困难普通高中学生均纳入“两免”（即免学费、免书本费）范围。全年下发各类补助资金11413万元，资助学生113645人次。不断完善特殊教育体系，满足不同教育对象的需求。市特殊教育中心开办了普通高中班，由此形成了学前、小学、初中、普通高中和职业教育相衔接和配套的完整的教育体系。认真做好进城务工农牧民子女入学工作，对其子女在入学后的管理、评优、收费等方面落实“一视同仁”政策，并积极帮助他们解决学习、生活等方面的困难。&&& （六）完善教育基础设施，提高教育现代化水平&&& 全年争取到位资金23485.4万元；到位项目学前教育5个，教师周转房4个，初中二期工程33个，特殊教育学校1个，其他赠款项目2个。校安工程成效显著，全市累计投入资金万元，累计竣工面积124.6万平方米,竣工率92.27%，位列全区第二。&&& 2011年全市计划建设66所风雨场馆，实际完成21所，完成率仅为31.8%。其中额尔古纳市超计划完成，完成率为150%，满洲里市、牙克石市、根河市、新右旗100%完成任务。海拉尔区、扎兰屯市、新左旗、阿荣旗、莫旗、鄂伦春旗完成率为零。牙克石林业一中、海拉尔三中、海拉尔铁路一中、扎兰屯一中、根河二中建成了普通高中通用技术教室和实验室。&&& 全面启动实施了教育信息化“三通工程”，建成了覆盖13个旗市区教育局、12个直属单位的联通可视会议系统，海拉尔区、满洲里市、扎兰屯、牙克石市、额尔古纳市、根河市、陈旗、新左旗、鄂温克旗等9各旗市区建成城域网。额尔古纳市、陈旗、新左旗、新右旗全部实现“班班通”。尚有海拉尔区、满洲里市、莫旗未完成“班班通”工程计划任务。目前全市拥有 “班班通”设备3535套，学生计算机12922台，教师用计算机6951台。&&& （七）依法治教、依法办学，教育管理水平全面提升&&& 2011年是全市教育系统“全面管理提升年”。制定了《呼伦贝尔市教育系统关于深入开展法制宣传教育、推进依法治理工作的第六个五年规划（年）》，加强对中小学校的规范管理。对义务教育阶段学校统一测试、课程开设、学生课业、教辅用书、课堂效率、教师及学生作息时间等方面做出了严格规定，统一了全市中小学的校历；同时加大对各种违法违规办学行为的查处力度，进一步规范普通高中学籍管理，有效遏制了跨旗市区招生、互抢生源等现象。&&& 安全管理步入良性轨道。切实加强中小学安全教育，将中小学安全教育课程落到实处。各级各类学校均配备了专业保安人员，基本配齐了监控、报警设施。加大校园安全隐患排查及整改力度，推行“挂牌督办制、情况通报制、以奖促评制、责任追究制”，实行安全工作“一票否决”制。高度重视学生交通安全工作，多次对岭东四旗市学生交通安全工作进行督查。在40多个市直部门安全考核中，市教育局位列前三名，成为安全管理工作突出单位。积极开展内部矛盾化解工作，切实维护教育系统和谐稳定。全年共受理信访案件28件，做到件件有着落，事事有回音。沉着应对锡盟“5.11”事件所带来的负面影响，切实维护了全市教育系统的安全稳定，得到了自治区维稳工作组的充分肯定。&&& （八）加强作风建设，提高人民群众对教育的满意度&&& 全面加强机关作风与效能建设，深入开展“三抓一建”、“创先争优”和“五抓五满意”主题教育活动。创新中心组学习方式方法，将旗市区教育局、直属学校党政领导纳入市教育局党组中心组读书会范畴。全年举办4期中心组读书会，组织机关支部学习14次。开展“实施爱与责任，践行四满意，提升教育形象”系列主题教育活动，高度重视解决群众关注的教育矛盾问题，坚决治理在职教师从事有偿家教等师德失范行为，全市有3名教师因师德师风问题受到了查处。加大对“高考移民”和违规更改民族成份的整治力度，全年查处“高考移民”2人，取消高考、中考民族加分117人。&&& 2011年，全市教育工作成绩显著，亮点纷呈，为完成“十二五”规划目标奠定了良好的基础。这些成绩的取得，是各级党委、政府高度重视、社会各界鼎力支持和全体教育工作者努力奋斗的结果，在此我代表市教育局向在座的各位以及工作在教学一线的广大教职工表示衷心的感谢！&&& 二、2012年全市教育工作&&& 今年是实施 “十二五”发展规划继往开来的关键年，是我市教育工作加快发展攻坚年，做好今年的工作，具有十分重要的意义。今年全市教育工作的整体思路是：以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的教育方针和《国家中长期教育改革与发展规划纲要（年）》，依据“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的教育工作方针，按照市委提出的“美丽发展、科学崛起、共享繁荣”的总体要求，扎实推进“八大发展性工程”，稳步实施“12345”内涵发展战略，深入开展优秀传统文化进校园活动，大力推进社会主义核心价值体系建设，加强师生员工的思想道德教育，强化各项政策和规划的落实与执行力度，继续解放思想，坚持改革开放，创新思路措施，强化经营管理，力求提速增效，实现跨越发展，不断提高人民群众对教育的满意度，以教育的均衡、协调、科学发展迎接党的十八大胜利召开。&&& 工作目标是:加快各级各类教育均衡发展，确保学前三年儿童入园率、小学净入学率和初中毛入学率，巩固“两基”成果；加快优质特色高中建设，普通高中重点上线人数实现新突破，加快职业教育发展，建立职教联盟；优先发展民族教育；重视发展特殊教育。实施人才培养工程，加强班主任队伍建设，提高教育教学质量；继续完善各级各类教育基础设施，提升学校文化育人功能，不断扩大优质教育资源。确保风雨场馆建设、“三通工程”、通用技术教室建设，学校文化建设，完成年度计划任务。着力推进师生思想道德建设，加强党风廉政建设，转变工作作风，确保学校师生安全，扎实做好教育行风建设工作。&&& （一）贯彻教育方针，落实课程计划，践行素质教育，实现全面发展&&& 1、 要按照党的教育方针，适应经济社会和教育发展的新趋势、新要求转变人才培养观念，根据学思结合、知行统一、因材施教的原则创新人才培养模式，遵循人才成长规律，改革教育质量评价和人才评价制度。形成全社会推进素质教育的强大合力和良好环境，为满足社会发展的需求培养德智体美全面发展的社会主义合格人才。&&& 2、全面落实课程计划，积极推进中考改革。要求开齐课程、开足课时、开好课堂，确保开好通用技术课、综合实践活动课、理化生实验课和音体美课。同时积极开展各项文体艺术活动，深入开展阳光体育活动，实施《国家学生体质健康标准》，落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》。各地各校要开展好各项体育活动、文体赛事，增强活动育人作用。要组建管乐队、军乐队等各种团队，合理利用素质教育基地，科学安排实践活动内容，着力提高学生的动手能力、实践能力和创新能力。各级教育行政部门要加大对所属中小学校各门课程开设情况的督查力度，严厉惩办用两套课程表来敷衍检查的学校。&&& 今年开始实行初二年级统一进行生物、地理结业考试，与每年的初三年级毕业考试同步进行，并将得分的30%计入初中毕业生学业考试总成绩，政治、历史实行统一闭卷考试。&&& 3、坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的培养目标，把立德树人作为教育的根本任务，把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程。加大师德师风建设，加强理想信念教育和“三德三心”教育（家庭美德、职业道德、社会公德，爱心、事业心、责任心），调动广大教师教书育人的积极性，实现全员育人。认真贯彻落实全国未成年人思想道德建设会议精神，加强对学生的思想道德教育，尤其要重视正处于人生观、价值观和世界观尚未完全形成的中小学生。不断创新德育形式，丰富德育内容，强化实践育人，增强德育工作的针对性和实效性。让社会主义核心价值体系进校园、进课堂、进头脑，培养学生的爱国主义精神和民族意识。广泛开展诵读经典，爱我中华活动。&&& 4、要对广大师生进行感恩教育，要常有感激之情。学习工作一天之后应想，今天我精神上收获了多少，自身素质能力是否有所提高，我为他人、集体、事业、国家做了什么，付出多少。在经济全球化的市场经济背景下，人们的思想观念、价值取向发生着变化，利已主义、自我为中心的价值观念起了一定的主导作用。但是对生育、培养、帮助我们成长的父母、党、国家、人民和社会上其他人们没有感恩之心、缺泛感激之情，只讲索取、不想付出，那么人性何在？做人的伦理道义何在？因此，要教育学生做到：“孝敬父母、尊老爱幼、关心他人、诚实守信、报效祖国。”要让他们知道：“孝道是一种人性、孝道是一种品格、孝道更是一种力量。”我们要时刻拥有一颗感恩的心，要“常怀感恩之心、常有感激之情”，要用真爱来换得真情，用真心去回报真情。&&& 5、大力实施鼓励教育，加强学生自信力的培养。“没有爱就没有教育，有了爱就是教育吗？”光有一腔赤诚的爱，没有合情合理的表达方式，这种爱学生是不会接受的，爱就是徒劳的，所以教师施爱的方式方法很重要。鼓励教育就是一种很好的方式，可以提升学生的自信，自信是一切事业成功的基础，拥有自信品质的人对生活永远充满必胜的信念和希望。教师要善于发现学生身上的闪光点。对学生多肯定、少否定，多鼓励、少批评。教师一定要用发展的眼光，正确地看待学生的缺点与不足，给学生足够的发展空间。&&& 6、要严格执行《中华人民共和国国旗法》，规范升降国旗，加强爱国主义教育。党旗、国旗、校旗、团旗、队旗“五旗”上墙，国歌、团歌、校歌、队歌、“三风一训”（校风、教风、学风，校训）、学校平面图、学校概况介绍要展示在校园醒目位置。校园内名人名言、醒世恒言随处可见，让学校校园成为潜在的课堂，发挥环境育人的隐性功能，彰显学校精神。&&& 加强学校文化内涵，发挥环境育人功能。以“每面墙壁都说话，一草一木都育人”为理念，深入开展“百棵大树进校园”活动，积极开展《弟子规》、《道德经》等中国优秀传统文化进校园活动。&&& 7、坚持学生全面发展的原则，树立“五个关注”（关注全体学生，关注每一个学生，关注学生的每一个方面，关注学生的个性发展，关注学生的可持续发展）的育人理念。&&& 强化健康第一的思想，确保学生活动时间，提高体育教学质量，不断增强学生体质；加强心理健康和美育教育，培养学生积极的心态和审美情趣；同时重视安全教育、生命教育、国防教育，使德、智、体、美有机结合，培养全面发展的人。根据时代变化、学生特点和育人规律，创新继承文化和文化育人载体、方法，促进学生德智体美全面发展。&&& （二）加快项目进程，改善办学条件，推进均衡发展 ，促进教育公平 &&& 8、全部完成中小学校舍安全工程。在保证工程质量的前提下，按期完成规划任务，并建立校安工程长效机制，使校舍成为最安全、最坚固的建筑。努力争取边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设项目落地，今年完成建设教师周转房144套，用于改善支教、特岗教师生活条件。&&& 结合农村初中校舍改造二期工程，强力推进学校风雨场馆建设，确保完成年度规划目标，切实解决我市中小学生冬季体育教学与活动缺少场地的问题。&&& 9、强力推进重点项目建设，各旗市区要加快项目建设步伐，力争早日投入使用，让我们的孩子早日受益。为加大重点项目推进力度，市教育局成立基本建设领导小组，统筹负责全市教育系统基本建设推进工作，进行定期调度和不定期检查，工程项目严格按法定程序进行。从爱护同志的角度出发，由纪检牵头，协调纪检和审计部门，对各建设项目进行跟踪监管，加大督查力度，严防腐败。今年实施重点项目28项，概算投资60953万元，已落实资金16904万元。针对薄弱学校、初中二期改造项目、全市“农村义务教育工程”（二期）规划改造项目13项，规划投资48866万元。着力推进学校风雨场馆建设，全年计划完成60所，加快学生素质教育基地建设，年底前各旗市区都要建有一所功能相对完善的素质教育基地。积极争取国家示范性综合实践基地项目建设。&&& 在完善基础设施建设时，各级领导要有“不等不靠，该要的要，能赊的赊，能欠的欠，不行骗；拆东墙补西墙，墙墙不倒；东挪点西借点，点点偿还”的意识，自我创造条件，主动发展，自加压力，负重前行，加快完善基础设施建设。&&& 10、推进学前教育三年行动计划，大力发展公办幼儿园，积极扶持普惠性民办幼儿园，重点发展农村牧区学前教育。合理利用闲置校舍，新建、改扩建幼儿园。加强学前教育管理，规范办园行为。全市重点实施学前教育工程共8项，计划新建幼儿园14所、改扩建20所。各旗市区要按学前教育三年行动计划完成年度建园任务。计划完成学前三年入园率81%的目标任务，比2011年提高1个百分点，巩固幼儿在园时间累计达到8个月，学前一年受教育率达到94%，比2011年提高2个百分点。&&& 11、加快推进义务教育均衡发展示范区建设工程，健全义务教育城乡一体化发展机制。袁贵仁部长代表教育部给出了推进义务教育均衡发展的时间表和路线图：“到2012年，我们要努力实现义务教育区域内初步均衡；到2020年要实现区域内基本均衡。”今年是实现义务教育区域内初步均衡的最后一年，能否实现这一目标，关系到区域内均衡发展“路线图”的进一步推进。义务教育学校标准化建设要严格验收标准，实施合格挂牌机制，努力扩大并均衡配置优质教育资源，使农牧区的孩子与城区孩子享受同等的教育资源。以自治区实施农村中小学薄弱学校改造工程为契机，力争年内将一定时期内不能撤并的农村学校校舍实现暖气化。各地做好薄弱学校改造年度规划，力争22%以上的学校达到标准化学校要求，并通过达标验收，以此来逐步缩小城乡教育差距。继续巩固“两基”成果，确保小学净入学率在99%以上，小学毕业生升学率100%；初中毛入学率在99%以上，初中辍学率控制在国家规定范围以内，所有旗市区初中毕业生升学率要达到90%以上，初中3年保留率提高到93%。加快学校布局调整步伐，扩大办学规模，提高办学效益。&&& 12、加快推进普通高中优质特色建设工程，完善普通高中内部设施设备，所有普通高中年内必须建成通用技术教室和实验室，力争年内全部建成风雨场馆。努力增加我市优质特色普通高中数量，争取在“十二五”末，建设好20所优质特色普通高中。&&& 13、努力推进校际教育均衡发展。加大对薄弱学校的扶持力度，实现四个“倾斜”，即办学条件改善向边远薄弱学校倾斜、师资队伍调配向边远薄弱学校倾斜、领导班子配备向边远薄弱学校倾斜、中考指标分配向边远薄弱学校倾斜。&&& 14、科学推进班级教育均衡发展。每班班额、班级整体质量、师资配备等要均衡化、科学化，坚决杜绝学校实行重点班、实验班等不平等分班行为。班级管理要关注每一位学生，公平对待学生，科学促进，让每个学生都能享受到均等的教育资源。&&& 15、全力推进学科教育均衡发展。首先要加强非应试学科的教学管理，开足开齐开好各门课程；其次要以音体美课堂教学模式改革为突破口，以丰富多彩的活动为载体强化非应试学科建设。各地要贯彻落实教育部《关于中小学开展书法教育的意见》（教基二［2011］4号）精神，全面开展中小学书法教育，各旗市区要落实好师资，保证课时数，实实在在的把书法课上好！&&& 16、促进各级各类教育均衡协调发展。加快发展学前教育；巩固提高义务教育质量和管理水平；深化普通高中课程改革，总结课改经验；大力发展职业教育，创新职业教育办学模式，增强办学活力，促进普通高中与职业学校相互协调发展；优先重点发展民族教育，实施民族教育发展工程，加大设立民族教育专项资金监督力度，确保民族教育“重中之重”的地位。加强民族教育信息化进程，提高民族教育现代化水平，牧区、海拉尔区民族中小学要全部实现以计算机和数字显示为终端的“班班通”。 强化“双语”教学工作，深入推进蒙语授课学前阶段的免费教育。高度重视特殊教育，做好特殊教育学校和随班就读的管理工作，尤其要做好特殊孩子的心理辅导和生活管理问题。&&& 17、继续提升职业教育吸引力。加快组建职业教育集团，构建与区域外职业院校及相关企业建立职教联盟，探索规模化、层次化、集团化办学模式。年初正式启动呼伦贝尔市职教集团建设工作。中职教育要走升学和就业两条路，充分利用上海、北京等发达地区优质职业教育资源、就业市场，拓展与区域外优质职业院校的联合办学，继续开展好区域内重点学校与薄弱学校的专业联合办学，提高学生学历层次、技能等级，拓展学生学习就业渠道。加快中等职业学校基础能力建设。切实做好国家级示范学校、重点学校推荐、指导工作。加强农村、牧区农牧民劳动力转移培训，完善职业教育质量评价机制，全面推进职业教育发展。&拟于6月上旬在额尔古纳市、根河市召开教育均衡发展经验交流现场会，通过各种措施，全方位促进教育均衡发展，体现公平。&&& （三）切实加强管理，健全规章制度，强化督导评估，完善管理体系&&& 18、建立健全规章制度，完善教育质量评价制度，细化各项管理环节，以制度规范行为、提高效率。“没有规矩不成方圆，有了规矩就成方圆了吗？”有“规矩”不用就等于没有“规矩”，全局上下都要树立科学管理、科学发展的意识，促进制度创新，与时俱进，在不断修正管理制度的同时，模范地遵守管理制度，做到有令必行，有禁必止；坚持以人为本，强化人文关怀，实现由制度管理向文化管理的转变。&&& 办人民满意的教育，安全稳定是前提。“要把安全工作当作自己的生命状态来重视。”各地要完善学校安全管理规章制度，形成“一把手负总责，分管领导抓落实，人人抓安全，事事讲安全，时时重安全”的长效工作机制。强化师生的安全教育，开足开好安全教育课程，确保学生应急演练，切实增强广大师生的安全意识。加强学生的交通安全教育，重点做好走读学生特别是农村牧区走读学生的道路交通乘车档案，积极配合有关部门制定校车安全条例和管理办法，切实保障学生乘车安全。提高安全教育和应急演练的针对性、实效性，切实增强广大师生的安全意识和应急避险能力。加强寄宿制学校宿舍、食堂管理，采取一切手段、办法，杜决一切安全事故的发生。拟于9月在岭南（阿荣旗、扎兰屯）召开全面管理经验交流现场会。&&& 19、提倡合理膳食，改善学生营养状况，努力解决农村、牧区学生的营养问题，实施好农村、牧区义务教育阶段学生营养改善计划。&&& 20、建立和完善重大事项社会稳定风险评估机制，切实维护教育系统和谐稳定。重视解决好师生员工的实际困难和问题，完善矛盾纠纷排查化解机制，完善学校突发事件应急管理机制，妥善处置各种事端。重视对校园网络及手机等新兴媒体作用的正面引导和管理。在重点部位和关键环节监管上要有新进展。&&& 21、强化教育督导功能，完善督政与督学并重，监督与指导并重的教育督导工作制度。严格实行督查通报、责任追究、考核奖惩制度，强化督导工作的钢性管理。督导评估工作由全面评估转向对重点工作的评估，坚持过程性评估与终结性评估相结合、评估内容与专项工作检查指导相结合。根据全年工作安排，分前期工作部署督导、中期工作落实情况督导和全年工作完成情况督导。常规性工作的落实和执行情况，在专项工作检查中完成。不同时期的督导有不同的侧重，既要关注共性，又要重视个性，每一次专项工作检查既是督查又是指导，以此推动各地各校尽最大努力完成年度教育工作目标任务，同时鼓励个性发展，办出特色。&&& 加强义务教育督导检查，开展学前教育和高中阶段教育督导检查。对直属校的年度督导评估改为学年度督导评估，每年6月25日―7月5日进行；对旗市区的督导评估，由全面督导评估改为对重点工作的督导评估；对义务教育现代标准化学校的督导评估，单独建立督导评估方案。对全市教育系统校舍安全工程落实情况进行专项督查，积极协调相关部门，对基建程序、技术标准、设计方案、工程质量、工程进度、资金管理等环节进行严格监控。&&& 对全市教育系统目前正在实施的工程建设进行专项督查，凡有工程建设项目的学校都要建立健全规范基建工程和物资设备采购监管制度，完善工作机制，防范工程风险，纠正存在问题。严肃查处项目审批、规划调整、工程招投标、项目实施、工程质量、资金使用、物质采购中的违纪违法行为。&&& 规范财务管理，严格按照《会计法》理财，认真履行收支两条线制度。加强全市教育系统经费使用情况的监督检查和内部审计工作。重点加强对义务教育经费保障、国家和自治区助学专项资金、教育收费的监督检查审计，杜绝和防止违规投资、乱收费、私设“小金库”等违纪行为发生。2012年对市教育局直属12个单位进行内部审计。&&& 22、加强教育督导队伍建设，强化教育督导团裁判员的裁判作用，加大教育督导执行力，以督导促落实，以落实求实效，以实效看发展。&&& （四）推行人才强教，提升队伍素质，加大课改力度，提高课堂效率&&& 23、队伍建设是 “立教之基、强教之本”。温家宝总理说：“我们需要更多把爱献给教育的人当老师，应该有更多让学生永久铭记的老师。”可见提高教育质量的关键因素、核心问题是教师队伍的素质、能力和水平。必须把教师队伍建设放在更加突出的战略位置。各地各校要注重教师的专业化成长，在工作中要继续强化对价值取向、职业操守、人格态度、德行、专业知识水平、业务素质、工作能力、文化素养等教师职业元素的培养，提高教师的综合素质，积极打造与城市教育现代化相适应的教师队伍。&&& 加大对校长、环节干部、班主任的培训力度。切实提高校长的决策能力和领导能力，培养学者型、专家型的校长。开办校长沙龙，各校长系统整理学校的管理经验，在沙龙上交流、提升。充分发挥班主任在学校教育教学工作中的骨干作用，鼓励优秀教师长期从事班主任工作，切实提高班主任待遇。继续开展“61324”人才培养工程，加大“走出去，请进来”工作力度，保证在北京、上海等地培训批次的同时，选出优秀教育行政干部、学校校长及环节干部到先进地区挂职锻炼，先培训，后上岗，为下一步干部选拔奠定基础。计划评选呼伦贝尔市教书育人楷模30名、名师50名、名校长15名、学科带头人100名，完成中小学优秀校长200名、中层管理干部270名、市级骨干教师1000名的培训任务，同时启动幼儿园园长、骨干教师培训规划，培训园长150人、骨干教师400人，着力锻造一支综合素质优良的校长队伍和教师队伍。&&& 积极开展以农村牧区为重点的音乐、美术、体育、英语、信息技术、心理健康等紧缺学科教师的培训；开展幼儿教师和牧区双语教师的培训工作；做好中等职业学校骨干教师国家、自治区级培训工作，积极开展市本级教师培训。&&& 24、提高对学习的认识，加强学习，把学习视为生命的常态。目前大部分学校的办学条件已基本满足教学的需求，学校领导和教师应把主要精力放在教学上，一把手必须亲自抓，局长、校长要经常深入课堂和教研组，了解、研究、把握教学，形成全员抓教学的局面。校长要加强对管理及教育科研业务的学习，力争做到“五个一”（ 主持一个教科研课题，精读一本教育理论著作，撰写一篇论文，做一次教育科研的理论讲座，听好评好一堂课），通过办好每一所学校来带动地区教育事业整体发展。教师要在不断学习中，扩展知识，转变观念，改进方法，创新工作。&&& 25、继续推进在新起点上的教师基本功达标活动，认真组建以市级教研员为核心的学科教研团队，充分发挥其示范引领作用。坚持集体备课制度，大面积提高教学质量。教研员要做到人人有课题和基点校。每一位市级教研员在全市13个旗市区都要建立教研基点校，保证在基层教研时间和效果。拟于8月中下旬召开义务教育教育教学研讨会。&&& 26、树立科学的教育质量观，提高课堂效率。推进全市“四级联动”科研机制，广泛深入地开展教科研活动，改革课堂模式，创新教学方法，充分利用好标准化考场设备，规范课堂教学，提高课堂效率，促进全市教育教学质量的快速提升。全员抓教研，让教研成为风气，在全市形成研究性学习、研究性工作、研究性教学的良好氛围。教师要上好每堂课，教好每个学生，使学生真正成为课堂的主人。倡导“精讲多练，当堂消化，及时巩固”和“三讲三不讲”（讲重点、讲难点、讲易错点，学生已会的不讲、学生自己能会的不讲、讲了学生也不会的不讲）原则，高度重视“备、讲、批、复、考、思、析”七个课堂教学环节，做到学思结合，知能并重，因材施教。赢得了课堂，就赢得了质量。我们不能始终用加班加点的方式来提高教学质量，把教师拖垮，要力争把教师从加班加点的疲劳战术中解放出来，让他们有足够的时间去研究教学，去享受生活。&&& 27、关注教师的身心健康，丰富教师活动载体。教育大计，教师为本。要努力改善教师学习、工作的环境和条件。缩短教师在校工作的时间，保证教师体育锻炼和休息的时间。继续开展教职工篮球赛、排球赛、乒乓球比赛和各种文艺活动等，为丰富教师的课余生活创设载体。开办教师沙龙，为系统内教师的教学心得与情感交流搭建平台。关爱教师，满足教师职业生命的需求，提升教师的职业自信心，提高教师的幸福指数。&&& （五）优化信息技术，加快设备更新，夯实基础建设，促进全面应用 &&& 28、全力推进教育信息化“三通”工程建设。所有旗市区完成教育城域网建设，建设覆盖所辖学校的视频会议系统，实现“校校通”。各旗市区长期保留的80%的学校实现“班班通”，计算机生机比初中达到10：1、小学15：1，师机比达到4：1。已经基本达到“三通”工程建设要求的地区，要巩固建设成果，装备一定数量的电子白板等先进的终端设施，提高学生和教师拥有计算机的比例。市直属校在教育信息化建设上要走在全市的前面，2012年暑期前必须完成“三通”工程。&&& 29、提高教师对教育信息化的认识，提高教师使用现代多媒体的技能水平。50%的教师会制作课件，80%的教师会熟练使用课件等现代媒体。要结合学科特点、教学内容、教学对象、教学时机合理使用，避免使用过程中不用或滥用的极端现象。 &&& （六）规范治教行为，加大执行力度，深化行风建设，树立良好形象&&& 30、依法规范办学行为。严格执行“就近入学，划片招生”政策，做好幼小衔接，严格执行《义务教育法》对小学入学年龄的规定，执行小学毕业生与初中学校交接制度，做好控辍保学工作。严禁学校（幼儿园）随意开学和放假、私自扩大班数，严格控制大班额，力争小学班额在45人以下，初中班额在50人以下，严格执行《幼儿园工作规程》规定的编班规模。决不允许任何学校以任何借口按分数分快慢班、实验班等人为造成对教师、学生的歧视，为师生提供一个公平竞争的平台，站在同一起跑线上同步竞争。&&& 旗市区教育局长是本地区依法治教第一责任人，中小学校长是本校依法办学第一责任人。局长和校长都要学法、知法、懂法、守法、维法，严格遵守《教育法》、《义务教育法》、《行政许可法》等法律法规。&&& 31、加大教育行政执法力度，及时查处各类违反教育法律法规、侵害受教育者权益、扰乱教育秩序等行为，要加强治理义务教育阶段择校等方面问题的研究，坚决遏制有偿家教、为教不廉、体罚学生、乱发乱订教辅用书等违法违规现象，切实解决好人民群众反映强烈的热点难点问题，杜绝一切扰乱招生秩序和教育乱收费现象的发生。要完善减轻中小学生过重课业负担等方面的措施办法，严格执行普通高中“三限”和义务教育阶段“两免” 政策，在认真核实在校学生人数的基础上，贯彻落实各级各类学生资助政策。&&& 32、强化教育招生考试部门干部职工的思想政治教育，提高政治意识、政策水平，遵规守纪，严肃各级各类考试工作纪律，决不允许为涉及招生考试方面的所有人与事提供不正当的方便与信息，高度重视社会普遍关注的高考移民、民族成份和各种照顾加分等热点问题，杜绝违纪现象发生。&&& 33、深入推进机关党风廉政建设，关键是抓好各级领导班子建设，核心是抓好思想政治建设。要坚持不懈地抓好领导班子党性建设、能力建设和作风建设。认真学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、中纪委和市纪委相关精神，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，加强廉政教育力度，大力推进机关廉政文化建设，为党风廉政建设和反腐败斗争提供思想保障和文化支撑。&&& 34、继续在呼伦贝尔市教育系统范围内深入开展“实施爱与责任，践行四满意，提升教育形象”主题教育活动，不断创新工作方法，努力促进全市教育行风建设持续好转。要切实增强政治意识，大局意识和责任意识，把人民满意作为检验工作的根本标准。&&& 35、加强机关自身建设。以服务基层、服务学校、服务教师为出发点，深入开展“五抓”（抓学习、抓纪律、抓作风、抓行风、抓效率）“五满意”（做人民满意的教师，当人民满意的校长，当人民满意的公务员，建人民满意的学校，办人民满意的教育）主题教育活动，继续深化以“三进”（进学校、进教研组、进课堂）为核心的“走基层、下学校”活动，结合业务工作，使之进一步常态化。继续开好每季度一次的中心组学习会，继续坚持局机关“三会一课”学习制度。&&& “思维决定行动，细节决定成败，态度决定一切。”我们每一位同志都要紧紧围绕中心工作，全面落实科学发展观，用科学的思想、科学的观点、科学的态度、科学的方法扎实地做好各项工作，达到科学的效果。强化服务意识，坚持“三个先做到”（要求基层做到的，局机关先做到；要求老师做到的，校长先做到；要求学生做到的，老师先做到），系统上下要努力形成“和谐、勤政、民主、创新、廉洁、务实、奋进、高效”的工作作风，创设一个“轻松、愉快、积极、和谐”的工作氛围。&&& 切实转变工作作风，树立教育系统良好形象。市委将今年确定为 “转变作风年”，教育系统要走在前列。要求各级教育行政部门高标准、严要求、做表率。提倡求真务实的工作作风，少玩文字游戏，多说实话、真话；不讲诱人故事，多做实事真事。对说的多、做的少，虚的多、实的少，安排的多、落实的少等不脚踏实地的工作作风要坚决摒弃。&&& 教育行政干部和学校班子成员在廉政建设方面要率先垂范，既要抓好业务又要抓好廉洁自律。今年教育行风建设要囊括廉政教育、法制教育、诚信教育等内容。强化师德师风建设，规范教师的教育教学活动。“铸师魂、养师德、练师功”，形成教书育人、敬业奉献的风气。教师是人类灵魂的工程师。教师的良好素质和外在形象直接影响着高效课堂的构建，学生良好素质的获得。注重教师仪容仪表，提升教师的精气神和人格修养，要从基层抓起，转变教师的工作作风，提升教育的整体形象。&&& 36、加强教育宣传工作。加大教育法律法规宣传力度，大力宣传先进人物的典型事迹，展示教育工作新成果，树立教育新形象。要深入挖掘各地教育改革的好经验、好做法，在全社会形成关心、爱护、尊重教师的良好舆论环境，切实提高教师的职业荣誉感和社会地位，进一步形成全社会尊师重教的浓厚氛围。为激励先进，鞭策后进，拟定于第28个教师节前夕召开全市教育表彰大会，对近年来涌现出的先进集体、优秀教师和教育工作者进行表彰。&&& 同志们，改革东风劲，兴教正当时。教育涉及千家万户，惠及子孙后代；教育事关大局、事关未来，教育兴，则百业兴。我们要以自强不息的拼搏精神，锐意进取的坚强意志，求真务实的工作作风，坚决果断的执行力度，全力推进呼伦贝尔教育科学发展。希望各旗市区各校增强紧迫感、危机感、责任感、使命感，立足岗位，放眼未来，解放思想，实事求是，改革创新，与时俱进。创新思路谋发展，勇于拼搏抓落实。认准了的事，就要一往无前；部署了的事，就要一抓到底，不达理想效果不罢休。要有凌云之志，不做平庸之事，把我市教育工作抓实抓好，实现新突破，取得新成效。提高人民群众对教育的满意度，为建设幸福呼伦贝尔增光添彩！
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