上海高中课外辅导机构哪家好，哪里有专业的化学老师
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摘要: 对于学生而言，适宜的学习方法就是“利器”，它可以帮​‌‌助我们更顺利、更有效地完成学习任务。一对一的辅导化学，通过提高学生的学习成绩、激发学习兴趣和全方面的提高，已经赢得了成千上万的家 ...
对于学生而言，适宜的学习方法就是“利器”，它可以帮​‌‌助我们更顺利、更有效地完成学习任务。一对一的辅导化学，通过提高学生的学习成绩、激发学习兴趣和全方面的提高，已经赢得了成千上万的家长和学生的信赖。
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化学知识中有很多的内容需要记忆，而且很多需要讲究方式方法，化学上常用的几种记忆方法：
１、把必须记忆的概念，规律和理论编写成顺口溜等便于记忆。
２、在理解的基础上进行记忆：理解记忆，
感性的记忆只是使我们停留在表面的、个别的、外部的认识上，这种记忆虽然重要，但只能是初始的记忆，只有真正的理解，把它提高到理性分析能力这一水平，才会获得清晰、持久、牢固的记忆。通过反复训练理解，这样较难的概念一定能记忆清楚，运用自如。
３、将相关的概念列成关联图进行记忆：图式记忆
很多知识用图式表示出来，既能便于我们理解物质间的内在联系，又能够对一章的内容有一个清晰的轮廓。
4、采用对比的方法进行记忆：对比记忆
对比记忆就是分析联系各种物质、各种概念之间相似相异比较的记忆，在比较过程中，分析判断加工，信号多次强化，各事物在大脑中建立联系，使记忆的事物持久。例如：氧化还原反应中只记住氧化与还原，被氧化与被还原，氧化剂与还原剂，氧化性与还原性，氧化产物与还原产物等概念的一方就行了，另一方概念便迎刃而解了。
学习化学元素化合物知识的方法
元素化合物知识中有物理性质，化学性质、化学反应现象，反应式等，碎、散、多、繁，枯燥乏味，记忆困难，不易掌握等。因此学习这部分知识时，要学会比较、归纳，串联知识，总结规律的学习方法。
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招生老师：李老师
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上海找家教补习高二化学要多少钱？好的辅导班地址。高二化学第二章是高中化学重要的基础理论知识,也是本学年学习的重点与难点,教材理论性强,抽象难懂.学好这两章才能更好地培养自己分析能力和解决问题的能力,体会学习化学理论的重要性,更好地运用化学理论理解掌握中学化学知识,并解决或解释一些简单的化工生产和日常生活中的实际问题.
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上海找家教补习高二化学要多少钱？好的辅导班地址 第五章至第八章是有机化学部分,有机化学对国民经济和人民生活水平的提高都起着极为重要的作用,学好这部分知识有利于在现代社会中更好地生存,并更好地学习与化学有关的其他自然科学(如生物)基础知识.有机化合物虽然种类多,但规律性也多,要善于总结归纳才能更好地学好有机化学.另外,要学好高二化学,需"七会".学会自学教材.学会自学才能主动地接受书本知识,而预习则是学会自学的必要步骤.学会听课.听化学课应全神贯注,做到眼到,心到(即思想集中),耳到和手到,关键是心到,即开动脑筋,积极思维,想懂所学内容.学会阅读.可运用"五字"阅读法,即"读,想,问,写,记".学会比较归纳.可使陌生的事物熟悉化,从而实现对新知识的掌握.如学习第一章氮族元素时,可根据它们原子结构相同点与不同点,推出它们性质上有相似之处也有递变规律,并注意联系高一年学过的卤族元素和氧族元素进行横向比较及归纳,既有利于理解新知识,又巩固了对旧知识的掌握.学会质疑.即追问为什么,用挑剔的眼光来看待已有的事物,达到对化学事实的深层理解.要善于质疑,发现问题,必须学会对事物进行全面的观察,并在此基础上进行分析,比较才能实现.可用"逆向思维,觉察异常"法来提出问题,或"善于对比"才能发现问题,并"穷追不舍","刨根究底".
& 学会记忆.大家都知道化学属于理科,但在学习过程中你应该感觉到它有着很大的文科特点:内容多,知识碎,大多是实验结论.需要准确记忆要求记忆的每一个化学方程式和学过的每一种物质典型的物理,化学性质,记住几个常用的解题方法和基本的实验*作,然后经过一定的训练,将所记的知识融会贯通,最后形成能力.
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1.&对学习问题保持一种积极的和进取的态度：
　　2.&迅速地开始学习;
　　3.&一旦开始学习就要认真地干。要将机械记忆含量大的学习材料分成容易掌握的几个部分，对这些短篇材料以间时的方式进行经常的学习，以求牢固掌握;
　　4.&带着学习和记忆的意图进行学习;
　　5.&建立学习的分目标，把这些目标牢记在心。
　　6.&使学习越有意义越好：
　　7.&想象新学习的概念、术语的意义;
　　8.&把新知识同已学过的知识以及将要学习的知识联系起来。具体做法是：在做新作业之前，迅速地复习前一课并把下一课的主题浏览一遍;
　　9.&在进行深入和细致的学习之前，对新作业做一次迅速的初步概观;
　　10.&尽力探索新作业的一般模式、全面结构和重要的规律;
　　11.&尽力编写所学内容的提纲，并使用提纲;
　　12.&自行举出关于一般规律和原理的具体丰富的实例;
　　13.&强调学习的理由和学习的用途(为何目的而学习这些知识)。
　　14.&当需要复习时，把复习分开几次进行：
　　15.&一次复习的时间要长一些，以便充分利用“准备动作期”，但也不要太长，避免发生疲劳和厌烦;
　　16.&紧张学习以后，在转向学习新材料之前给予一段休息的时间;
　　17.&第一天预习，第二天精习，第三天复习，这种方法大大优于在一天中三者连续并举。
　　18.&注意获取关于学习进步情况的信息：
　　19.&养成内心复习的习惯，学完每一段或一节后立即复习它;
　　20.&自己写提纲。方法是：在预习时成为自己的考察人，并自行确定已经学到了什么，还需要进一步学习哪些东西;
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在高三化学课前一定要预习，预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就&会大大地提高。化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。因此要仔细听课，认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌&握重点，而且还可以有效地预防上课时&走神&。学习计划是学生学习的行动指南，它能使学生增强责任感、科学支配时间、积极努力地完成学习任务。主要包括：对上学期学习情况进行分析和小结，提出本学期努力的方向、目标、措施等。教师应向学生讲明制订学习计划的重要性，指导学生制订切实可行的学习计划，组织检查执行情况，必要时帮助学生适当调整学习计划。&
&化学计算的复习，大家知道，化学计算对于来讲，计算的总体难度下降，但我认为对计算能力的要求并没有降。首先应该是将计算题中所包含的各种类型进行知识的网络化；其次通过典型的例题来提高解题的准确性、规范性；（思路清晰、步骤规范、答案准确是解题的一般要求）再次让学生总结出解题的规律；第三要关注与生产、生活紧密联系的各类产品标签相关内容的有关计算。教学实践表明，化学用语没有学会和记住，是造成学生学习质量不高、学习发生困难的一个重要原因。及时强化，才能迁移应用。强化不是消极的重复和记忆，而是积极的为了进一步的学习与应用。
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