→ 我的耳朵昨天被人扇了一巴掌之后就嗡嗡响
我的耳朵昨天被人扇了一巴掌之后就嗡嗡响
健康咨询描述：
就是跟人打架被人打了一下耳朵现在耳朵里一直都嗡嗡的像是被堵了一样第二天了还是一样？
曾经的治疗情况和效果：
想得到怎样的帮助：想知道这是怎么了？会不会聋掉了
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医生回复区
擅长: 耳鼻喉科疾病：过敏性鼻炎、鼻窦炎、鼻息肉、分泌性中
帮助网友：37534称赞：5256
&&&&&&病情分析：&&&&&&你的情况需要考虑是否鼓膜穿孔的可能性&&&&&&指导意见：&&&&&&建议进行专科检查，以明确是否鼓膜穿孔，因为掌击伤导致耳膜穿孔的情况并不少见，如果是鼓膜穿孔，需要及时明确诊断，当然，鼓膜穿孔如果不同时并发感染，一般3周左右自愈的机会还是比较大的。
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今天上数学课我没带课本，被老师揪耳朵，扇耳光，现在都还疼着，课上被骂了10分钟，大家说这位老师合格
今天上数学课我没带课本，现在都还疼着，扇耳光，被老师揪耳朵，课上被骂了10分钟，用得着发这么大火吗，大家说这位老师合格吗，不就是忘记带课本吗
提问者采纳
还玩过去那套，怎么为人师表的，这样的老师能给你们前途吗都什么社会了，马上去媒体把他曝光教师打人，你听我的不能纵容他
e，为什么他还能在学校干那么久？？
就是没有人站出来把他揪出来
我才13，干不了大事
还是以前的那个老师好，只可惜他退休了
你回去告诉你父母然后找到你们地方主流媒体去揭发他，这样的人是教育界一颗毒瘤必须铲除
真的孩子挺我的没错这样的教师应该受到应有的惩罚
算了，这也有我的部分责任，我只是分享下烦恼而已
你没带东西不论你是否故意他也不该向你动手
请问你是什么职业的
我是做生意的
。。。。。。。。。。。
你读书时政治学得好吗？？
我很早就不上学了大概初一吧
你们这一代的，我还是有点了解的
好像大部分初三毕业就不读书了
你觉得我多大
不如找个工作
只是文化水平有点
只是我认为
那为什么要去找工作呢
那你做生意出去调货开支，月收多少
我说你肯定会质疑的呵呵
说了才能确定
年收入过百是肯定的
。。。。。。。。。。。。。。。。
你怎么养你自己的？
还是你爹妈养你
。。。。。。。。。。。。
呵呵质疑吧
你已经在质疑了
哎小伙计我收入你就这么好奇吗呵呵
这是好奇吗。。。。
不过，这个是隐私，不说也罢
我年收入要按今年看大概在1700000左右吧
我日收入要按今天看大概在左右吧
这么晚还不睡
小兄弟贫嘴不是本事
你睡吧我还等会
提问者评价
太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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其他3条回答
老师打学生犯法
我只是讨论下，不踩人
上法院告他去！让他吃官司，丢工作。
怎么全部人都是要告她啊
《教育法》第二十九条规定：“ 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益”。《教师法》第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。 （一） 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的； （二） 体罚学生，经教育不改的； （三） 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。根据以上法律规定，老师打学生是一种体罚或者变相体罚的行为，也是犯法的。
。。。。。。。。。。。。。。。。
这老师简直有病，估计老婆跟人跑了
这老师是女的
人长得胖，还天天穿丝袜
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出门在外也不愁分校||||||||||||
2016南京四城区教师招聘时政：小学生被扇耳光 “体罚”学生就不算好老师吗?
10:41:06 |
江苏教师招聘QQ交流群:
【小学生被扇耳光】送孩子去学校念书却遭遇体罚,不少家长感叹孩子自己都舍不得打,真想将体罚学生的教师生吞活剥。&体罚&学生就不算好老师吗?日前,海口小学生被扇耳光的消息在微博疯传,作业错一题打一下，孩子被书砸头、扇耳光甚至踹肚子。
小学生被删耳光照片，学校体罚学生照片
&作业做不好就要被打，孩子都怕老师了。&昨日，海口市民雷先生向本报反映，他女儿是 海口某学校小学二年级的学生，25日下午，因为作业没做好，被语文老师扇了耳光。而他女儿两位同班同学的家长也告诉记者，自己的孩子同样因为作业没做好， 遭到语文老师不同程度的体罚。对此，该校有关负责人表示，当事教师因为学生作业完成情况不好而生气，才体罚了学生。学校已对该教师进行了批评罚款，并要求 其道歉和作检讨。
家长：作业错一题打一下，孩子被书砸头、扇耳光甚至踹肚子
&孩子下午放学回家后，奶奶发现她脸上有红印，就问孩子怎么回事，孩子说被老师打 了。&雷先生告诉记者，他女儿小佳(化名)是海口海垦路某实验学校小学二年级(2)班的学生，25日下午上语文课时，由于作业没做好，被老师当场体罚。 &孩子说，老师扇了她四个耳光，但还不是被打得最严重的。&雷先生说，他从孩子口中得知，班里一个叫小磊(化名)的学生还被老师踹了肚子。随后，雷先生联 系了小磊的家长王先生，并告知了其孩子被打一事。
&后来我问孩子，他说先是被老师用书砸，后来被扇了耳光，最后还被老师用脚踹了。&王先生十分气愤，&孩子说，老师在班上说，作业错一题打一下，结果他错得最多，被打得最严重。&对于老师的体罚行为，王先生表示难以理解。
该校小学二年级(2)班另外一名学生小田(化名)的家长郭先生告诉记者，他儿子说，坐在教室第一排的8名学生都被打了，而他也被老师用书砸了头。
三名学生家长在沟通了解后发现，此前就有孩子被该名语文老师体罚的情况。&老师想让学 生学习好的出发点是好的，管得严也没什么，有时候做错了，打打手心我们也能接受，但怎么能扇学生耳光，用书砸头呢?更可气的是竟然还踹学生肚子!&王先生 说，学校方面给他们的解释是，该老师生气是因为学生作业没做好，所以才体罚了学生。
学生：不敢告诉家长，怕老师知道后罚更重
昨日上午，记者来到该实验学校了解情况。放学后，记者找到小学二年级(2)班几名被打的孩子，他们均承认被语文老师体罚了。&因为作业没做好，所以被老师用手扇了耳光。&小佳还告诉记者，确实有一个同学被老师踹了肚子。
&为何之前不将体罚的事情告诉家长?&记者问道。几个孩子显得有些畏惧，称害怕告诉家长后，家长到学校反映，老师罚得更重。
学校：由于已按照家长要求更换了语文
在采访小学生被扇耳光的过程中，记者并未见到这名体罚学生的语文老师，但找到了该校一名王姓代理校长，他表示学校已对此事进行了初步了解。&这名老师承认自己体罚了学生，因为学生总不能完成作业，写得乱七八糟，所以她就生气了，体罚了3至4名学生。&王校长说。
王校长介绍，当事老师原先是临高一所学校的， 今年24岁左右。&我们在学校里多次强调过，绝对不可以体罚学生，但她太年轻，教学经验太少，方法不对，脾气太急。&王校长表示，学校已对当事教师进行了 批评教育，让她作了检讨，并按照学校规定罚款400元，还让她向学生家长道了歉，但家长们不接受。&第一次发现是罚款，再发现一次就要劝退了。&王校长 说，此前学校并未接到过该教师体罚学生的投诉。
事发后，多名家长要求学校换掉该名语文老师。王校长表示将满足家长的要求，&我们已经进行了协调，从高年级调一名语文老师来该班级教课。&
&体罚&学生就不算好老师吗?
当前人们对教师的要求尤为关注，其中最为敏感的就是&教师不能对学生进行任何形式的体罚或变相体罚&。很多地方的教育主管部门甚至出台了对体罚学生行为零容忍的规定。
随着时代的发展，人们对的 要求越来越苛刻，这既是公民权利的觉醒，也是对个体尊重的体现。其中，当前人们对教师职业道德的要求尤为关注，其中最为敏感的就是&教师不能对学生进行任 何形式的体罚或变相体罚&。很多地方的教育主管部门甚至出台了对体罚学生行为零容忍的规定。因为绝对不允许教师&体罚&学生，加上学校和教师实际上处于弱 势地位，目前，中国大部分学校都看不见&惩戒教育&的影子。遇到一些故意捣乱顽劣成性的学生，学校和教师好言引导无济于事，便要么忍气吞声，要么哄着惯 着。这样下去的结果，一方面促进学校和教师寻求更好的课程和教育方式来积极应对(但总有学生是不买账的)，一方面&培养&出一些问题少年，他们没有是非观 念，对生命没有怜悯和热爱。
我个人是反对体罚学生的&&当然指的是对学生的身心健康和道德发展弊大于利的发泄式体 罚，但我不反对善意的、适度的惩戒教育&&哪怕是会被人们怀疑为&体罚&的方式。这是我回顾自己的学生生活经历，并经过慎重思考后选择的立场&&我想，这 应该不能被当成判定我是不是一位合格教师的依据。
冒着被指碌南右尚聪律厦娴奈淖质保倚睦锵胱诺氖俏倚⊙Ш统踔惺庇龅降牧轿焕鲜ΑＤ鞘巧鲜兰桶耸甏坪趸姑挥&体罚&的提法，&老师打学生&司空见惯，在农村甚至还被认为天经地义&&记得当时很多识文断字的人家堂屋正面墙上还裱有&天地君亲师&的牌位。
村小的陈校长，当时教我们五年级毕业班的数学。他教我们之前，就是传说中学校里最严厉的老师，听淘气的师兄们说，大家最怕的就数他。果然，我们很快就见识了他的严厉。
农村的孩子都爱在上学路上贪玩，有时玩得兴起，就会忘了时间，迟到在所难免。陈校长是 容不得迟到的。那天下午第一节课，上课铃响了之后，男生们踩着铃声的尾巴冲进教室时，陈校长已经站在讲台上横眉冷对了&&他的眉毛特别长，给人不言自威的 感觉。铃声消失之后，还有两个座位空着，是班上仅有的两个女生。下午第一节课大多是语文老师的课，这两位女生也常迟到，不过语文老师往往对女生网开一面， 男生犯错必定被打掌心，女生最多是批评两句。我们男生觉得做老师的都偏心，所以这回也根本没将两个女生迟到放在心上。一会儿，两个女生有说有笑地到了教室 门口，看见一言不发的陈校长，噤了声，匆匆往座位上赶。&出去!&突然似一声惊雷，陈校长发威了!
比这印象更深的是我和几个同学的一次挨打。那是一个中午，我们几个男孩子在教室里做数 学作业，碰上了一道难题，讨论了半天也没找到头绪。其中一个同学提议去请教陈校长，大家便拿着书本奔向陈校长的办公室。到了办公室旁边，大家都安静下来， 小心翼翼地走到门口，因为担心陈校长正在午睡。办公室的门果然关着，但听见里面传来谈话的声音。几个男孩子不敢敲门，又禁不住好奇心的鼓动，便悄悄绕到另 一边的窗子下，探头探脑地往里张望。陈校长正与一名我们不认识的中年男子谈着什么，从穿着上看应该是外校的老师。&我知道，那也是一个校长。&不知是谁嘀 咕了一句，声音没有控制好，引起了陈校长的注意。陈校长转过头来，问：&谁呀?&我们一窝蜂似的逃开了，直奔教室。没想到陈校长追了出来，也进了教室。我 们惊慌失措，陈校长一副威严的姿态：&说!你们干什么了?&我们嗫嚅着说去问他数学题。&问我数学题，那跑什么啊?&&看您屋里有人，不敢进去。&&都过 来，趴在桌子上，翘起屁股!&陈校长似乎更生气了，我们却不知他葫芦里卖的什么药&&见过他打手掌，可这招从没见过啊!见我们没动，陈校长轻轻吼了一声： &快啊，都趴着!&我们只好照做。陈校长从门后找了一块短木板，&啪&地打了一下第一个男孩的屁股，边打边问：&说，我办公室里有老虎吗?我是老虎吗?& 他依次打了一遍，问了一遍，打得并不重&&比我们在家犯错被爸爸揍时要轻多了，但也有点疼。不过我们这群没心没肺的，挨了打还互相挤眉弄眼，就差没笑出声 来。打完了，他让我们面对他站着，一个个回答他刚才的问题。我们当然只能回答&没有&，还没一一回答完，没忍住，都&噗嗤&笑了出来。陈校长也没法装严肃 了，也笑了，摸摸我们的头，告诉我们，以后有问题，直接敲门进去就好，无论是他办公室里有客人还是他在午睡都没关系。当然，他不忘警告我们，下次再犯这样 的糊涂，会打得更重。然后，他给我们解答起题目来&&
每次回忆起这一幕，都会感到很温馨。另一位常常伴着温馨的感觉忆起的是初中的班主任程老师。
程老师中等身材，微胖，嘴角下长一颗黑痣，显得很亲切。他性格随和，偶尔会因为某个学 生惹事沉下脸来，批评几句，或揪一下耳朵，大多时候脸上总是挂着一副弥勒佛的笑。从初一到初三，他一直教我们语文，带班主任。初三下学期，三个班的学生都 为了中考而紧张着，有些学生为了多看会儿书，晚上熄灯后还会秉烛夜读，中午当然舍不得拿出时间来午睡了。一般的老师都会褒扬这种好学的行为，程老师却极力 反对，他既不赞成秉烛夜读，也不同意学生牺牲午睡，如果屡教不改，还会进行&体罚&。
刚实行午睡制度时，程老师就告诉我们，只有休息好才能学习好，午睡时间不准看书写作 业，一定要安心休息。每天午饭后，他会到教室和寝室巡视，督促学生午睡。开始有几个同学不肯午睡，与程老师玩起捉迷藏来。有一天，程老师将东躲西藏的几个 &顽固分子&抓了回来，罚站在教室外的走廊里，用细长柔韧的树枝抽打每人手心一下，命令他们中午必须睡上一觉。有这样的班主任，同学们只好乖乖地午睡了。 奇怪的是，这年中考，我们班考得最好的，考取重点高中的比另两个班加起来的还要多。
回想起来，我读小学、初中时，遇上的从不&体罚&学生的老师极少，但是这些&体罚&学 生的老师，在我的记忆里都是敬业爱生的好老师。他们对学生要求很严格，课上态度很严厉，学生犯了错误通常都会进行体罚，但是课下他们并不摆出一副威严的姿 态，常常和学生们一起游戏、聊天。他们对学生并不是居高临下的，在人格上其实是平等的;学生也不是真的害怕老师，而是敬重老师。被体罚了还觉得温馨，因为 我们感觉自己是被老师理解的，正如卢安克所说：&如果已经理解，然后再去跟他们说一句话，跟反感而去说一句话是不一样的。&理解你的&体罚&与反感你的 &体罚&，当然是不一样的。小学的一位数学老师&毛栗&打人生疼，课下不是和学生下棋就是到各个班借小人书看。记得一天中午，他到我们教室问谁有小人书， 我不知哪来的主意，竟要逗老师玩，便大声回答：&老师，我有。&他赶紧讨好般的走过来：&真的啊，是什么书?&我狡黠地说：&踢&&打&&(揪耳 朵)!&结果，我自讨苦吃，老师让我尝了一顿&踢&&打&&&，当然，除了耳朵真的被揪的有点疼，其他都不过是做做架势而已。我们这是&一个愿打一个愿 挨&，乐在其中。
如今，像这样&体罚&学生的好老师还有吗?又或者，不再体罚学生的老师，就算好老师吗?小学生被扇耳光真的是老师心里扭曲造成的吗？
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责任编辑（孙玉）
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