我在商城买的寻仙祈福诀怎么用，点了下变成空白了？（电信区 江…

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-06-17 21:45 标签： 祈福诀
沪江团购买不了东西是怎么回事？点击物品，就要先登录，登录上就显示空白页。先登录再团购，还得要求登录，
在沪江关注沪江专区的沪友sunny12271遇到了一个关于沪江网店的疑惑，已有2人提出了自己的看法。
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换一个浏览器试试吧
—— gaoyx
有时候也是浏览器问题
你换个chrome或者火狐什么的试试
实在不行就联系技术支持QQ：处理
—— guxiaojun521
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CopyRight & 沪江网 2015&射吧美国_黄色a片视频_就怕人体艺术_饭岛爱出生年月按照知乎网友的wordpress建博客教程，一步步把博客搭建好。然后到了最后一步主题安装时，wordpress已经安装好三个主题，我发现都不喜欢。就选择“添加”选了一个自己的主题，当我把主题安装好之后，满心欢喜的发表了一篇博客，可是一到我的博客网站一看什么都没有。&br&如何我尝试着去百度，有人推荐的答案是这样子的。&img src=&/46e11ad59cd9ed26b8ffb757e3372361_b.jpg& data-rawwidth=&650& data-rawheight=&1058& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&650& data-original=&/46e11ad59cd9ed26b8ffb757e3372361_r.jpg&&我尝试着登入到FTP，找到theme,可是却是下面这个样子，连文件重命名都做不了。&img src=&/6f27f5e05676a3bbadd8d_b.jpg& data-rawwidth=&1330& data-rawheight=&396& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1330& data-original=&/6f27f5e05676a3bbadd8d_r.jpg&&项广大聪明的知乎网友请教该怎么办？
按照知乎网友的wordpress建博客教程，一步步把博客搭建好。然后到了最后一步主题安装时，wordpress已经安装好三个主题，我发现都不喜欢。就选择“添加”选了一个自己的主题，当我把主题安装好之后，满心欢喜的发表了一篇博客，可是一到我的博客网站一看什么都没有。如何我尝试着去百度，有人推荐的答案是这样子的。…
谢邀。这还真是麻烦问题。不知道你用的是虚拟主机还是vps或是个人服务器？如果运行正常，那么web服务器，php，mysql是否启动，能否被外部访问？你的wordpress按照它的5分钟安装法安装好了吗？GOOD LUCK！（需要更多的讯息才能进一步判断。）
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考察发现：长江干流3个江段成江豚分布空白区
　　长江日报(记者张晟)昨日，中科院水生生物研究专家王丁不无忧虑，他透露，他率领的研究团队通过多年持续跟踪、研究发现，长江江豚种群数量不仅在快速下降，而且栖息地破碎化也越来越严重。考察发现，长江干流已出现3个严重的长江江豚分布空白区。
　　这3个空白区分别是宜昌到荆州之间约180公里江段，荆州下游10公里到城陵矶上游之间约150公里江段，以及以武汉为中心的上下游约140公里江段。
　　历次考察也发现，在江阴至长江口这一段江段，长江江豚的分布密度也非常低。长江干流长江江豚集中分布在鄂州至镇江之间的江段，呈现由栖息地边缘向中心退化的趋势。
　　“实际上，栖息地破碎化不仅出现在长江干流，也出现在长江江豚栖息的两个重要湖泊与干流之间。近年来生态学和声学考察显示，鄱阳湖、洞庭湖的湖口水域密集的人类活动，导致两湖的长江江豚几乎与干流隔绝。遗传学分析也显示，鄱阳湖和长江干流江豚当代迁移的很少，而检测到的鄱阳湖与长江干流江豚杂交的后代却比较多。这也表明，长江江豚过去存在大规模的江—湖基因交流，而现在，个体和基因交流明显减少。”王丁说。
　　他认为，按照目前的江豚种群下降速度，假设未来短期内长江干流栖息地环境保持不变，大约数年后，长江干流长江江豚的种群数量就会下降到250头以下，接近上世纪80年代末白
豚的种群数量。如果长江中下游流域生态环境不能在短期内得到有效保护和好转，长江江豚很快也会像白 豚一样在长江干流灭绝。
　　长江干流江豚分布空白江段示意图
　　以武汉为中心的上下游约140公里江段
　　荆州下游10公里到城陵矶上游之间约150公里江段
　　宜昌到荆州之间约180公里江段
　　制图/陈昌
　　责编：彭莹羿
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正在读取中...解：（1）用高锰酸钾制取氧气时，需要加热，选择B装置，氧气不易溶于水可以用C装置（排水法）收集；反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）用浓盐酸和大理石在B装置中制取CO2并检验其有关性质时，浓盐酸易挥发，使制取的二氧化碳中混有氯化氢气体；又因为产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红，所以假设3为HCl使石蕊试液变红；把用石蕊溶液染成紫色的干燥小花直接放入二氧化碳中，小花没有变红，说明假设1不成立；（3）实验室用过氧化氢在二氧化锰催化作用下制取氧气，需要与赵江合作，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑．故答案为：（1）B，C，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）HCl，1；（3）赵江，2H2O22H2O+O2↑．分析：（1）氧气的反应装置和反应原理：固体+固体，且需要加热，所以选用A装置；正确书写化学方程式；（2）二氧化碳的化学性质，二氧化碳使试管中紫色石蕊溶液变红，是碳酸的作用；（3）二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂．点评：本题主要考查实验装置的选择和化学方程式的书写，同学们应了解反应物的状态、反应条件与实验装置之间的关系．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中化学
（2009?綦江县）某班在实验室上复习课，主题是常见气体的制备，老师要求同学们自己准备了部分药品，并提供了以下装置，请分析同学们的操作后填写下列空白．（1）赵江同学到医药公司买了10g高锰酸钾准备制取一瓶氧气，应该选用的发生装置是B，收集装置是C，该反应的化学方程式为：&K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑．（2）李晴同学自带了石灰石、领取了浓盐酸，把药品都装入A后，将A与E相连接时，紫色石蕊试液变红，于是提出了以下假设：假设1&&&CO2使石蕊试液变红假设2&&&H2CO3使石蕊试液变红假设3HCl使石蕊试液变红根据你曾经做过的实验，假设1不成立．（3）王红同学只带来了过氧化氢溶液，要想顺利制得氧气，需要与赵江同学（填“赵江”或“李晴”）合作，利用双方的药品制取氧气，反应的化学方程式为：&2H2O+O2↑2H2O2 2&.&2H2O+O2↑．
科目：初中化学
某班在实验室上复习课，主题是常见气体的制备，老师准备了部分药品，并提供了以下装置，请分析同学们的操作后填写下列空白．（1）写出装置中标号仪器的名称：①长颈漏斗．（2）赵江同学领取了高锰酸钾固体，准备制取一瓶氧气，他应选用的发生装置是B（填字母），该反应的化学方程式为：&K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．（3）李睛同学自带了石灰石、领取了浓盐酸，把药品都装入C后，将C与H相连接时，紫色石蕊试液变红，于是提出了以下假设：假设1&&CO2使石蕊试液变红假设2&&H2CO3使石蕊试液变红假设3HCl使石蕊试液变红．根据你曾经做过的实验，假设假设1不成立．（4）王红同学从家里带来了过氧化氢溶液，要想顺利制得氧气，需要与赵江同学（填“赵江”或“李晴”）合作，利用双方的药品制取氧气，反应的化学方程式为：&2H2O+O2↑2H2O22&.&2H2O+O2↑．并据此选择图中CDE（填字母）组装一套制取收集干燥氧气的装置，收集氧气时，验满的方法是把带火星的小木条放在集气瓶口，如复燃，则满．
科目：初中化学
来源：綦江县
题型：问答题
某班在实验室上复习课，主题是常见气体的制备，老师要求同学们自己准备了部分药品，并提供了以下装置，请分析同学们的操作后填写下列空白．（1）赵江同学到医药公司买了10g高锰酸钾准备制取一瓶氧气，应该选用的发生装置是______，收集装置是______，该反应的化学方程式为：______．（2）李晴同学自带了石灰石、领取了浓盐酸，把药品都装入A后，将A与E相连接时，紫色石蕊试液变红，于是提出了以下假设：假设1&&&CO2使石蕊试液变红假设2&&&H2CO3使石蕊试液变红假设3______使石蕊试液变红根据你曾经做过的实验，假设______不成立．（3）王红同学只带来了过氧化氢溶液，要想顺利制得氧气，需要与______同学（填“赵江”或“李晴”）合作，利用双方的药品制取氧气，反应的化学方程式为：______．
科目：初中化学
来源：重庆市中考真题
题型：实验题
某班在实验室上复习课，主题是常见气体的制备，老师要求同学们自己准备了部分药品，并提供了以下装置，请分析同学们的操作后填写下列空白。
（1）赵江同学到医药公司买了10g高锰酸钾准备制取一瓶氧气，应该选用的发生装置是&&&&&& &&&&&& &，收集装置是&&&&&&&&&&&&&& ，该反应的化学方程式为：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。（2）李睛同学自带了石灰石、领取了浓盐酸，把药品都装入A后，将A与E相连接时，紫色石蕊试液变红，于是提出了以下假设： 假设1：CO2使石蕊试液变红 假设2：H2CO3使石蕊试液变红 假设3：&&&&&&&&&&&&& 使石蕊试液变红。根据你曾经做过的实验，假设&&&&&&&&&&&&&& 不成立。（3）王红同学只带来了过氧化氢溶液，要想顺利制得氧气，需要与&&&&&&&&&&&&& 同学 （填“赵江”或“李晴”）合作，利用双方的药品制取氧气，反应的化学方程式为：&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&& 。

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