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郑州河医片声乐培训
学费：100 优惠价格：80
开课时间：随到随学
学时：12 浏览量：
授课机构：
上课地点：郑州医学院棉纺路与合作路交叉口北100米鑫苑都市领地18
声乐，简单来说就是唱歌。声乐训练最直接的目的就是把歌唱好。
　　从声乐的字面意义上来看，先是“声”，再是“乐”。声，是指声音，对于声的训练，就是如何掌握正确的、科学规范的发声方法和发声技巧；乐，是指乐音，对于乐的训练就是如何让歌者耳朵听的准，嘴巴唱的准，脑子记的准。两者结合起来才是我们所说的声乐。
　　现阶段，很多的声乐教师，都忽略了声乐训练中最重要的关于“声”的训练，常见的就是一开始就用练声曲来代替“声”的训练，其实，这有失声音训练的针对性，势必效果不佳。“声”都没有何来“乐”？
　　练声曲是训练声音的必要手段，但练声曲属于乐音声音训练，对于初学唱歌者，根本无法调动正常的声带闭合积极性，所以初学者大都有个共同的问题，那就是“唱”和“说”，无论从音质音色上、音量音强上，还有发声的方向感上，都有着很大的区别。不管说话的时候状态多好，可一张嘴唱就什么都打了折扣：声音变小变虚了 、气也全憋到上胸了，声音也不知不觉往后面倒了等问题接踵而至。罪魁祸首就是，没有把说话时候最自然的状态放到歌唱中，其实唱歌就是把每个字“说”到不同音高的位置上，串联起来就是唱歌，说是“点”，唱就是“面”。
简单说一下：不管您是作为一名歌唱演员或是学者，都一定要很清楚地了解到唱歌讲究的是情与气、气与声、声与声的完美结合。咱们在演唱歌曲的时候不是用声音的大小去打动观众，而是以表达歌曲的情感来打动观众的，所谓的情感他更是靠声音与气息的完善结合来完成的。所以本人在给学生做练习的时候通常以练气和练声为主，我把气息融入到练声曲之中去，要求学生做到以最自然的状态来完成咬字吐字口形及声音的训练，目的是达到字正腔圆、声气合一的效果。处理歌曲（也就是情感）这个细节我把它放在最后一步训练，为什么呢？因为我们在唱歌的过程当中如果老是没有气或是气息不足，连唱歌都感觉累得慌，那么你怎样去把握好歌曲情感呢？？这肯定是不行的。所以只要你把前面的两者都做好了，最后一步也就是“情感”自然而然是很好把握的。
&&& 本人在教学过程中遇到过很多种学生（五音不全的，高音上不去低音也下不来的、不敢开口唱歌的；气不足导致气不够用等学生）。但是他们通过与我的沟通和学习，几节课以后就大有改变了，所以只要你按照我的方法去做，包你在很短的时间之内就能够解决好唱歌累、高音上不去低音下不来、五音不全、跟不上节奏和不敢开口等问题。
不管您是初学或是有以上问题的学生，您都可以来试试我的方法，相信通过咱们的学习，您一定会有意想不到的收获…！
开设课程（培训项目）：
&声乐：(美声、民族、原生态、通俗、少儿童声）唱法 / 高考声乐
&音乐素养：基本乐理 / 视唱练耳 / 高考小三门
&钢琴：成人流行钢琴 / 钢琴即兴表演 /
上课方式：一对一。
授课时间：根据学员与老师的时间商定。（周 一 至 周 日，9:00-21：00）
教学环境：（独立音乐教室，钢琴与KTV音响等专业设备，冬暖夏凉。）
师资水平：天津音乐学院毕业，在职声乐教师。
教学方法：与中央音乐学院一致，理论与实践、传统与现代、西洋与民族、通俗与美声相结合的正规、权威教学。
教学宗旨：因‘声’施教，质量第一，专业专注。
招生对象：
&&&&&&&&& 1. 零起点培训、文艺活动表演、歌手参赛等各类声乐爱好者。
&&&&&&&&&&& 2. 有声乐基础，想进一步提高演艺水平的学员。
&&&&&&&&&&& 3. 想考入专业音乐院校的中高考特长艺术生。
提前预约，免费试听！
地址一：郑州医学院棉纺路与合作路交叉口北100米鑫苑都市领地18号楼032艾老师音乐教室
地址二：郑州金水路与南阳路交汇处大石桥SOHO广场DE座25楼艺术中心
地址三：郑州商城路与城东路交叉口东30米江海商务11楼音乐学校
乘车路线： 34&& 35&& 37& 50&& 52& 101& 103& 104& 111& 211&& 916&& 919&
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三百六十行，欢迎各培训机构加盟成年人学习古琴的好处多多
　　中国古琴是世界上现存最古老的弹拨乐器之一，距今已有约3000年的历史，被誉为&琴棋书画&四艺之首，至今仍有伏羲、神农、蕉叶等古琴款式广为流传。
　　学习古琴，不仅可以练得一技之长，更重要的可以让你修身养性，陶冶情操，特别是在工作压力大的时候，心烦气躁，练练古琴，更是能让你静下心来。而且练古琴，经常活动手指，还可以治疗肩周炎、颈椎和鼠标手。还可以培养自信心，学古琴的时候，每天认真学，认真坚持，等到你完全学会一首曲子的时候，你就会很有自信心。潜移默化地，个人也会因为音乐的熏染会变得更加有气质、更加自信。
　 从古琴中流出的音乐，或孤独，或清雅，或紧张，或悲凉。它不是用来表达轻松愉快之类的心情，而是用来表达清高、淡泊、或者孤寂。 古琴只有独奏才能散发出它独有的虚静高雅，一旦与其他乐器合奏，感觉便是古琴成了附庸风雅的工具。听过一首民族乐器合奏的高山流水，一会鸟鸣，一会扬笛，古琴穿梭其中，于是，清新空旷的高山流水成了鸟语花香的小桥流水，就如大家闺秀成了小家碧玉，完全变了味。
　　　　 一，去浮戒燥、静心启智
　　&琴棋书画&是历代文人雅士修心养性的必备工具，&琴&就是指古琴，并居于这四艺之首。古琴的音色和雅高贵、悠远沉静，可以使弹琴者远离浮躁和喧嚣，回归无上自然，心灵清净无染。又有古语说&静可生慧&，因而内在的修为、悟性和智慧都随之增长。
　　　 二，提升文化修养
　 古琴承载了诸多传统文化元素。学琴的同时可以领会意境深远的古典诗词、耐人寻味的历史典故，以及儒释道之文化精髓。从美学角度，欣赏古琴曲，重在余韵和弦外之音，即中国艺术的意境之美，如同水墨画寥寥数笔就能勾勒出无限的情怀，言有尽而意无穷。
　　 三，提升自身气质
抚琴时要求气定神闲，坐姿、手势等举止中正平和、优雅含蓄。因而长期抚琴可以达到内外兼修，提升自身气质的目的。
　　 四，有助于养生
弹琴时左手&按弦&、右手&击弦&可以使手指的末梢神经得到刺激，从而带动全身经络的活动；古琴的五音&宫商角徵羽&与天地中的阴阳五行、人体的五脏六腑一一对应，五音的和谐旋律有助于调节五脏六腑的阴阳平衡、使气血和畅。
　　 五，缓解压力，抵制抑郁
　 欧阳修曾写到过&予尝有幽忧之疾，退而闲居，不能治也。既而学琴於友人孙道滋，受宫(五音之一)声数引，久而乐之，不知疾之在其体也。&由此可见，弹古琴可以治疗&幽忧之疾&，闲时抚琴一曲，可以排解郁结于心的烦闷与忧愁。
　　　 古琴可弹，可拨，可滑过琴弦，即使抚擦一根琴弦，那丝丝擦响，亦可表达一种心境，散发一种韵味。
没有一定的修养和阅历，弹琴者不能弹出动人的琴曲，听琴者也不能感受琴曲的感情。于是，不是所有人都能像伯牙与子期以琴成知音，而嵇康，使广陵散成为绝响。
（编者按：在现代快节奏的生活中，我们不妨可以学学古琴，去浮戒燥、静心启智，不仅可以学到一技之长，还可以提升自己的修养和气质。）
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古琴，亦称瑶琴、玉琴、七弦琴，为中国最古老的弹拨乐器之一。古琴是在孔子时期就已盛行的乐器，它在中国历史上流传了三千余年不曾中断，本世纪初才被称作"古琴"。至今依然鸣响在书斋、舞台上的古老乐器。在中国古代社会漫长的历史阶段中，“琴、棋、书、画”历来被视为文人雅士修身养性的必由之径。古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态，而在音乐、棋术、书法、绘画中居于首位。“琴者，情也；琴者，禁也。”吹箫抚琴、吟诗作画、登高远游、对酒当歌成为文人士大夫生活的生动写照。春秋时期，孔子酷爱弹琴，无论在杏坛讲学，或是受困于陈蔡，操琴弦歌之声不绝；战国时期的伯牙和子期“《高山》《流水》觅知音”的故事，成为广为流传的佳话美谈；魏晋时期的嵇康给予古琴“众器之中，琴德最优”的至高评价，终以在刑场上弹奏《广陵散》作为生命的绝唱；唐代文人刘禹锡则在他的名篇《陋室铭》中为我们勾勒出一幅 “可以弹素琴、阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的淡泊境界。时至今日，古琴音乐依然作为中国音乐的灵魂与精髓，铸刻在美国“旅行者”号太空飞船的镀金唱片里，昼夜不息地回响在茫茫的太空之中，寻觅着宇宙间的“知音”。 招生对象：任何年龄段。有无乐理知识均可。上课时间：每周一节课（周一至周日自选时间）教学内容：采用古琴专业权威教材，古琴大师李祥霆编著的《古琴实用教程》。教学方法：一对一小课和小组课的教学。教学中发挥教师主导作用，培养学生的自身内在气质和音乐素养。抚琴时要求气定神闲，坐姿、手势等举止中正平和、优雅含蓄。因而长期抚琴可以达到内外兼修，提升自身气质的目的。古琴的音色和雅高贵、悠远沉静，可以使弹琴者远离浮躁和喧嚣，回归无上自然，心灵清净无染。又有古语“静可生慧”，因而内在的修为、悟性和智慧都随之增长。主讲教师李一凡：中国青年古琴演奏家，斫琴家。自幼学习音乐，对中国传统音乐艺术情有独钟。师从于中国著名古琴演奏家、教育家、中国音乐学院博士生导师吴文光先生。现任郑州市古琴艺术协会会长，中国古琴学会河南艺术中心主任，郑州市非物质文化遗产古琴制作技艺传承人。2005年被聘为聊城大学艺术学院音乐系古琴音乐交流学者2008年第十届亚洲艺术节文化活动中荣获古琴演奏最佳表演奖2008年第十届亚洲艺术节文化活动中荣获古琴制作特别荣誉奖2009年成立郑州市古琴艺术协会2009年主编《七弦风》刊物（内部交流）2009年参加第三届中国书法兰亭序奖颁奖典礼暨文艺晚会演出2010年河南省艺术中心举办“高山流水觅知音”讲座及李一凡古琴专场音乐会2010年获得郑州市非物质文化遗产古琴制作技艺传承人荣誉2010年被聘为聊城市古琴学会名誉会长2011年河南省艺术中心举办“神游太古”系列之一李一凡古琴专场音乐会2011年参加首届中国古琴扬州琴艺峰会开幕及古琴音乐会和名家斫琴展2012年河南省艺术中心举办“太古遗音”系列之二李一凡古琴专场音乐会2012年策划中国国际老子文化论坛“天音雅韵”——感悟老子古琴音乐会2013年河南省艺术中心举办“太古遗音”系列之三李一凡古琴专场音乐会教学成绩：
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郑州大学2014年省外音乐类专业招生简章
来源：郑州大学
　　郑州大学是国家&211工程&重点建设大学，是教育部与河南省政府共建高校。2014年计划在省外招收文科音乐类专业学生90名。
　　一、招生专业及人数、省份
音乐表演（含声乐、器乐、舞蹈三个方向）
音乐表演（中外合作办学）
　　（具体分专业招生计划及中外合作办学类学费标准以各省级招生部门2014年招生专业目录公布信息为准）
　　二、考生注意事项
　　1．考生须持当地省级招生部门核发的艺术专业准考证，按规定时间到指定地点参加我校组织的音乐专业考试（每人报名、考务费共计100元）。
　　2. 如考生所在地有省级音乐类专业统考，考生还须参加省统考。
　　3. 我校只招收考点所在省份来源考生，不得跨省考试，否则成绩无效。
　　4．我校音乐类专业只招收艺术文科考生。
　　5．音乐学、音乐表演专业不能兼报。音乐学及音乐表演合格考生中主科为声乐和西洋乐器的考生可兼报音乐表演（中外合作办学）。
　　三、省外音乐类专业考试时间安排
湖南师范大学音乐学院
2月11日～12日
安徽艺术职业学院
2月16日～17日
潍坊市招办指定考点
2月15日～16日
　　四、招收专业与考试内容
　　1.音乐表演专业
　　声乐：美声、民族、通俗
　　西洋乐器：键盘、管弦乐、打击乐等（不招吉他）
　　民族乐器：弹拨乐、弦乐、民族打击乐等（不招古琴、葫芦丝、巴乌）
　　舞蹈：芭蕾舞、民族民间舞等（不招街舞）
　　考试内容：
　　（1）& 声乐：演唱自选歌曲一首，满分100分。
　　（2）& 器乐：演奏一条练习曲、一首独奏曲，满分100分。
　　（3）& 舞蹈：基本功、舞蹈成品舞一个，满分100分。
　　以上均加试视唱，满分100分，视唱要求不低于60分。
　　2. 音乐学专业
　　在声乐、器乐、舞蹈3项中自选两项作为主科和副科，主科（80分）、副科（20分），满分100分。声乐、器乐需演唱、演奏一首作品，舞蹈需表演成品舞一个。另加试视唱，满分100分，视唱要求不低于60分。
　　评分原则：本着公平、公正的原则，采取现场录像，评委集体评分，专家组复查的方式进行。
　　特别提示：理科考生及音乐学、音乐表演两专业兼报的考生成绩无效。舞蹈考生根据要求抽查基本功，需准备形体服。
　　五、合格名单公布
　　合格考生总数不超过招生计划的4倍。我校将于2014年3月份通过郑州大学招生网（http：//ao./）公布合格考生名单，并将合格考生信息报考生所属省份的省级招生部门备案，不再寄发纸质校考合格证，请考生及时关注郑州大学招生网发布的有关信息。
　　六、录取原则
　　1. 考生文化课成绩达到考生所在省艺术类本科控制分数线；
　　2. 考生须取得郑州大学音乐类专业校考合格证，如果当地有专业统考，还须取得当地省级音乐类专业统考合格证；安徽省的舞蹈考生根据安徽省对舞蹈考生的要求，不再要求通过安徽音乐类统考。
　　3. 音乐表演专业：按校考专业主科成绩从高到低择优录取；音乐学专业：按校考专业总分（主科加副科）从高到低择优录取。
　　4．音乐表演专业（中外合作办学）：在音乐学及音乐表演专业合格考生中，主科为声乐或西洋乐器的可报考。按校考主科成绩从高到低择优录取。中外合作办学专业属高收费项目，请考生酌情报考。
　　5. 兼报专业采取志愿优先的录取原则，即各专业分别排队，优先录取一志愿考生，一志愿不满时再录取二志愿考生。
　　七、新生复查
　　新生入学后，学校按有关规定对新生进行复查，凡考试有舞弊行为或资格复查不合格者，视情节轻重予以处理，直至取消入学资格。
　　八、联系方式
　　郑州大学音乐学院：5（咨询电话）
　　郑州大学招生办公室：2
　　邮编：450001
　　郑州大学招生网：http：//ao./
　　郑大音乐学院网页：http：//www4./music/
　　招生办地址：郑州高新区科学大道100号综合管理中心518室
（挑大学?选专业，一步到位！）
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简介：对于广大的考生而言，如果能够通过参与心仪大学的自主招生获得加分，无疑就意味着向自己的奋斗目标大大地……
简介：并非每个人都适合学习艺术，你可能喜欢，这没有错，但是如果真的上升到一个高度当做专业去学的话……
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