有人在知乎问“本人今年大二在读，建筑行业中有很多单位，什么发包单位，建设单位balabala...一直都弄不明白这些关系和分别有什么作用，还有行业中的发标、投标、中标，一直听说这里面水很深，请前辈指教”于是，大家纷纷安利这位后生，小编只是选了其中两例，深知咱粉丝团中卧虎藏龙，故如果你有更好的诠释，发来共赏之！回答一（不靠谱）：大家好，我叫开发商，最近我很烦恼，因为我爱上了一位名叫“国有土地”的女孩儿。故事就此开始。国有土地的父亲叫“国家”，权利很大，因为有很多其他人也喜欢国有土地，如果要娶到她，要送很多聘礼。但是我没什么钱，于是我找到我的好朋友“银行”，找他借了很多钱，然后买了很多聘礼送到国有土地她家，把她娶到手了。结婚的时候我又大摆筵席，邀请了各路亲朋好友来吃喜酒，当然，份子钱是不会少的。银行也来了，还有一位朋友叫“人民”，他也过来送了一些份子钱。来而不往非礼也，这些分子钱我都是要还的，并且还带着利息。跟国有土地结婚之后，我们就准备要宝宝了。我在国有土地她家跟她各个叔叔伯伯打好招呼，这些叔叔伯伯叫国土局和建设局，经过他们的批准之后，我们终于可以开始没羞没臊了。我请来了一位妇产科的家庭医生，这位医生叫做设计院，而家庭医生所做出来的生育计划，全都必须要经过国有土地的家人的同意，当然，也必须经过我的同意。在家庭医生和我的努力下，国有土地终于怀孕了。因为我忙于工作，所以我又请来了一位保姆，这位保姆叫施工方，我与保姆签订了照顾国有土地的合同，我为甲方，它是乙方。我每天就负责挣钱，而保姆则负责按照家庭医生的生育计划和我的命令来照顾国有土地，让国有土地安心的孕育小宝宝。哦，我还忘了说，在结婚之后我就请了一位管家，现在这位管家就是帮我监督保姆的一个家伙，管家叫做监理。我经常会准备各种不同的补品给国有土地补补身子，有些补品我会自己来买，交给保姆让她煲汤给国有土地喝，这些补品叫做“甲供材”。还有些补品我会指定品牌，让保姆自行购买，这些补品叫做“甲指乙供材”，还有些补品我实在没有心思去采购，所以全权交给保姆负责，这个叫做“乙供材”。有时候保姆会有些忙不过来，我就又请了一些便宜一点的小保姆，她们叫做“分包单位”。有些补品，实在是太多商家了，我选不过来，于是我发起了招标。把补品的数量和预期价格写在招标任务书上发出去，而很多商家便拿着介绍自己产品的标书，来我家投标。在这些标书中，我会层层筛选，最后选择最为满意的一个商家，这个商家叫“中标”。怀胎十月，小宝宝终于出生了，但是因为花钱买补品，买聘礼，聘医生，聘保姆让我已经濒临破产，没办法，无奈之下我准备把宝宝卖掉。（可恶的人贩子）我的朋友“人民”一直没有小孩儿，所以他自己凑够了一笔钱，再找我的另一个朋友银行借了一笔钱，买下了小宝宝。我一下子又有很多钱了，而我知道，国有土地她家还有很多姐姐妹妹，我想，买小宝宝这么挣钱，不如再多娶几个多生几个吧。于是，我开始走向了我的罪恶人生。回答二（）：以下故事纯属虚构，如有雷同，你是土豪。土豪的你手里有1000万，在风景秀丽的地方有一块地皮，想盖一幢超豪华的别墅。首先，你需要设计，于是你找到了全球最牛比的设计公司D,让他们给你出一套方案。D公司就是设计方。设计方案在你拒绝了N次之后终于让你露出了笑容。于是你开始找建筑工程公司C来施工。C公司就是施工方。有人对你说，建筑的水很深，你又对建筑不是很在行，要不要找一家管理公司来帮你管理？你同意了，于是找到M公司来帮你管理项目。M公司就是管理方。但政府有规定，在国内实施的项目，必须请监理。于是你又找到了S公司。S公司就是监理方。在选择D,C,M,S时，你有很多同类的公司可以选择，于是有人对你说，那你就招标吧，这样可以找出性价比好的公司。你同意了，就雇了招投标公司B。B就是招标代理方。B,C,D,M,S统称你为业主方，又称甲方。因为你是出钱做项目的。以施工招标为例。招标时，你是招标方。B帮你出了招标文件，发给你同意的，通过了资格预审的几家施工公司。这就是发标。几家施工公司，根据招标文件，编制相应的施工方案，报价清单，最终形成投标书，在规定的时间内送到你的招标代理B处。称为投标。B对几家的标书进行综合评比，形成评标报告，报送给你。称之评标。你看了评标报告，相中了C公司，给他发出中标意向书。称为定标。然后就是签订合同，开工。在你整个项目从立项到设计，施工，验收的整个过程，有个老大哥一直在关注着你的项目。这位老大哥就是政府。称为政府方（它包括了很多，很多，很多部门，有些你听起来会觉得匪夷所思部门，如规划，消防，质监，安监，这些可以理解，卫生，防白蚁也和我有关？）来源丨知乎，版权为原作者所有，《施工技术》编辑整理注意啦！点击，就可查阅本微信平台历史消息，想要什么内容，就开始搜索吧！=============================声明：本微信刊登、发布的原创文章，为施工技术杂志社所有，任何媒体转载、摘编，务请注明“来源：施工技术（ID：shigongjishu）”，否则视为侵权。===========================================================微信品牌推广联系电话：010—==============================关于《施工技术》杂志《施工技术》杂志创刊于1958年，是国内建设系统唯一的国家级专业科技期刊。本刊及时追踪报道建设领域的最新技术，以其实用性强、内容丰富的特色，深受工程技术人员的欢迎和好评，发行量在国内建筑领域遥遥领先。　《施工技术》—《城市住宅》“微信帮”如果您对城市与住宅开发建设感兴趣，如果您想了解建筑工业化与住宅产业化最前沿信息，欢迎您关注《施工技术》的兄弟微信《城市住宅》，“添加朋友”→“查找公众号”→“城市住宅”即可。　
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题目是这样的一共有10个数字由0到9 我随机写写下4 个数字 你可以猜6次在你问的期间里我回答你 猜对几个,有几个位置猜对了!其实是小学玩的,应该有个规律 例如第一次猜1234 就会有xAyB （x为位置对的y为一共对的数）下回猜5678 有CADB 列个数学公式 我想找出这个规律希望你能看明白我问什么!
文曲星上也有这个游戏,我一般第一次猜1234,第二次猜5678.第三次根据前面两次结果来.如果有全错的当然是运气太好了,一次就排除了4个数；如果不是全对,那么基本可以知道剩下的0、9有几个对的,从前两次的某一次中选出两个和0、9配对（最好是对三个的一次,不然的话,对两个的也凑合,只是难度要大一点；而且要将猜过的数字变换位置）剩下的就要根据前三次的猜测结果了,基本的方法是选两个已知错误的数字和两个不定数字搭配,并改变不定数字的位置.“阅读理解。_____________某日，一位德国朋友到我画室参观，当他看到我挂在墙上的世界地图时，竟高声地叫起来：“天啊！我从来没有见过这样子的世界地图，是不是画错了？”我问他原”阅读答案_六年级语文_小学资源网
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“阅读理解。_____________某日，一位德国朋友到我画室参观，当他看到我挂在墙上的世界地图时，竟高声地叫起来：“天啊！我从来没有见过这样子的世界地图，是不是画错了？”我问他原”阅读答案
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“阅读理解。_____________某日，一位德国朋友到我画室参观，当他看到我挂在墙上的世界地图时，竟高声地叫起来：“天啊！我从来没有见过这样子的世界地图，是不是画错了？”我问他原”阅读答案
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阅读理解。
_____________
　　某日，一位德国朋友到我画室参观，当他看到我挂在墙上的世界地图时，竟高声地叫起来：“天啊！我从来没有见过这样子的世界地图，是不是画错了？” 　　我问他原因。“我所见过的世界地图都是德国在中间，为什么你的地图却是中国居于中间呢？”他回答。 　　“我们最好也找一张美国印的世界地图来看看。”我说。随即从书架上抽出一本美国出版的有关地理的书籍，并翻到世界地图的那一页。　　这___就更奇怪了___为什么这张地图又是美国在中间呢___他似乎不太相信自己的眼睛___　　虽然这世界有二百多个国家，有的幅员狭小，有的广袤万里；有的遍地黄沙，有的一片沃壤；有的天寒地冻，有的四季如春；但是每一个人都认为他自己的国家在世界上最为重要，并居于中心的位置。我说：“不过也确实如此，我们从自己的国家出发，绕世界一周之后，不又是回到原来的地方吗？不论我们现在置身何处，总是来自祖国，我们的眼睛也总是以自己的国家为中心哪！” 1．联系上下文理解词语：（1）幅员狭小：________________（2）随即：____________________2．给加粗文字加上标点。3．读画“________”句子，回答问题。（1）这个句子用了_______的修辞手法。（2）每个句内的两个短句，结构_______，意思_______。 4．德国朋友认为我画室里的地图画错了，是因为：_______。后来又惊奇地发现美国出版的地图是_______。5．每一个国家都把自己国家放在世界地图的中间，这样处理的目的是：（1）_______。（2）_______。这个现象说明的道理是：_______。6．请写一句你知道的爱国名言。__________________________________7．给短文加个合适的题目：_________
阅读答案：
1．（1）幅员狭小：短文指国家领土面积非常小。　& （2）随即：随后就的意思。2．“这……就更奇怪了！为什么这张地图又是美国在中间呢？”他似乎不太相信自己的眼睛。 3．（1）这个句子用了排比的修辞手法。（2）每个句内的两个短句，结构相同，意思相对（相反）。 4．德国朋友认为我画室里的地图画错了，是因为：他看到地图上是中国在中间，而他一直以为应该是德国在中间。后来又惊奇地发现美国出版的地图是美国居于中间。 5．每一个国家都把自己国家放在世界地图的中间，这样处理的目的是：（1）每一个人都认为他自己的国家在世界上最为重要，并居于中心的位置。（2）不论我们现在置身何处，总是来自祖国，我们的眼睛也总是以自己的国家为中心。这个现象说明的道理是：一个人，不管生在哪个国家，大国也好，小国也好；富国也好，穷国也好，都应该以自己的国家为中心，深爱自己的国家，维护自己国家的尊严和地位。 6．我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。――邓小平　& 上马击狂胡，下马草军书。――陆游7．《地图的中间，是祖国》、《我和德国朋友的对话》、《我，来自祖国》
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科目：小学语文
来源：海滨小学AB卷　五年级语文（下）
阅读，回答下列问题
　　清晨，推开窗户。好大的雾呀！
　　哗哗我循声望去，看见一个人影。是她，就是我天天看到的那个年轻的女清洁工。
　　我去菜场，特意走过她的身边。她戴着手套，不停地挥动着扫把，把枯枝败叶、纸屑（xi8）皮扫成一堆一堆……
　　从菜场回来，大阳出来了，雾开始散了。我又特意从她身边走过。她一脸密密的细细的水珠，连眉毛上也是，被阳光一照，闪着五彩的光。我望着她，她也望着我。啊，这两只眼睛多么坦然，多么明亮。转眼间，她又专心地把一堆堆垃圾装上车，拉走了。
　　我想，一天天，一月月，一年年，在她的脸上，也会像我母亲那样留下皱纹，在她的头上也会出现白发。但是，她给我们创造了清洁的生活环境。这和医生给人们健康，演员使人们欢乐，教师让学生成长，是完全一样的。
　　啊，年轻的女清洁工，我尊敬你。
1．大雾中，“我”只看见一个人影，为什么就断定那人就是年轻的女清洁工？
____________________________________________________________
2．文中说女清洁工“两只眼睛多么坦然，多么明亮”，这反映了女清洁工怎样的内心？
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____________________________________________________________
3．文章表达了“我”怎样的思想感情？
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4．给短文加一个题目，写在横线上。
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科目：小学语文
来源：能力拓展练习　小学语文六年级下·第12册（新课标北师大版） 新课标北师大版
阅读下面短文，回答问题。
北京的色彩
　　我像一片云，从四季长青的东海之滨飘到了北京城。来到北京之前，有人告诉我：北京是“红色的海洋”，从紫禁城的宫墙到孩子们嘴中的糖葫芦，全是“红彤彤”的。也有人告诉我：北京是“蓝色的世界”，那里的男女老少，一年四季，全是一色蓝大褂……
　　我带着南方人一种特有的绿色的骄傲，步入了北京城。然而，深秋时节的北京城，很快便以她那壮丽而辉煌的色彩，驱除了我的偏见。
　　首先把我征服的，是北京的树叶。从机场进入市区，夹道的松树、柏树，高高的白杨树，全是绿的，就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄，闪闪烁烁的金，团团簇簇的红。一时辨认不清的乔木、灌木，把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前，使我又惊又喜。后来，我漫游天坛，发现北门内那两排银杏树，满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹，蝴蝶纷纷飘落地上，待细细一看，却又都变成用黄绢裱制的小扇面，宽边上，还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢！我登香山，探访那秋日里最后一批黄栌树的红叶。我又发现，在那残留枝头和铺满地上的红叶中，竟也有我在南方所想象不到的层次：金黄、橘红、曙红、猩红……几乎没有两片树叶是同色的，就是一片叶子，也往往是橘黄中渗透着桃红，丹红中凝结着玫瑰紫……
　　北京城这彩色的秋林啊，你终于使我明白：大自然并非只有一种绿色，也并非只有一种黄，一种红……
　　我攀登长城，漫游故宫。长城的城墙是黑灰色的，浓重中透着一种冷峻；故宫的宫墙是朱砂色的，深沉中显出一种威严。它们毕竟都已成为历史。我更喜欢的是近年来并肩崛起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥，它们的色彩趋于明快、热烈、奔放，因而也更使人感到亲近。我常常把脸孔紧贴在公共汽车的窗玻璃上，不断从街道两旁飞驰的楼群中寻找雪山的洁白、草原的嫩绿、沙漠的金黄和大海的蔚蓝。由贝聿铭大师设计的香山饭店，素雅，纯净，不知怎么，使我怀念起家乡那冰清玉洁的水仙花……
　　人们常说建筑是凝固的音乐。那天，北京城里无数个有色彩的音符，都能使人想起祖国的四面八方……
　　在北京的日子是短暂的。在繁忙的公务之余，我也忘不了作为一名外地的顾客，挤进川流不息的人群，去逛逛慕名已久的西单、王府井和大栅栏，去选购首都的时装。我发现与我摩肩擦背的人群中，穿蓝衣衫者毕竟已是少数。更多的人，是身着各种质料、各种颜色的西装，卡曲，夹克，猎装，中山装……甚至，还有刚刚从电视屏幕和洛杉矶奥运会走进服装柜台的“大岛茂”式外套，和“栾菊杰”式的击剑服。许多人托我代购的“长城牌”和“大地牌”风衣已供不应求，暂时脱销。我常常不无遗憾地伫立在十字街头，用羡慕的目光追逐那些风衣在身的匆匆过客。秋风掀动风衣的后摆，使他们显得多么潇洒！我发现，连风衣的颜色也不再是单一的米黄色了。瞧，那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，还是蓝孔雀？
　　我是一片云，从彩色的北京又飘回绿色的东海之滨。
　　人们问：北京的色彩如何？
　　我毫不犹豫地回答：凡是大自然有的，北京都有，凡是九百六十万平方公里土地上有的，我们的首都——全都有！
1．请为第三自然段中的加粗字注音。
夹（　　）　簇（　　）　而（　　）　渗（　　）
2．在括号中填入恰当的词语。
（　　）的黄　　（　　）的金　　（　　）的红
草原的（　　）　沙漠的（　　）　大海的（　　）
3．回答下列问题。
（1）作者来北京前和到了北京后，情感发生了怎样的变化？
________________________________
（2）作者从哪几方面来写北京的色彩？分别是什么？
________________________________
（3）“我又发现，在那残留枝头和铺满地上的红叶中，竟也有我在南方所想象不到的层次：金黄、橘红、曙红、猩红……”
这句话中的“层次”指的是：____________________
4．摘录文章的美词佳句。
______________________________
科目：小学语文
阅读短文，回答下列问题。
有趣的蜗牛
　　雨后的一个上午，妈妈领我到公园去玩。在花池边，我发现了五只小蜗牛，就小心翼翼地把它们捡起来，带回了家。
　　我把蜗牛装在一个大口玻璃瓶里，贴着瓶内壁，放上菜叶和薄薄的黄瓜片，瓶口用窗纱封好，算是给蜗牛安了新“家”。不一会儿，五只蜗牛陆续从壳里钻了出来，并把软软的身体紧贴在菜叶和黄瓜片上。临近黄昏时再看，呵！新鲜的菜叶变得伤痕累累，那黄瓜片中间被掏了个大大的洞，真没想到蜗牛的牙齿还真够厉害的。我早就听说蜗牛是世界上牙齿最多的动物。于是，想马上找到蜗牛的嘴看个究竟。我把蜗牛的“家”搬到了我的书桌上。机会等来了，一只蜗牛吃饭后到窗纱上活动，因为这时蜗牛的肚皮向上，我终于在它那两对触角下寻到了它的嘴。随着身体的蠕动，蜗牛的嘴不时地张开，差不多与它的身体同宽。从蜗牛张开的大嘴里，我想看一看牙齿，可能是牙齿太小了，无论我怎么努力都看不到，真急死人了。
　　不知道是不是让我给宠的，小蜗牛吃东西很挑剔，快要变质的黄瓜片，即使饿了也不吃。所以，每天我都要为它们打扫宿舍，并随时换上新鲜的食物，蜗牛每天都出来吃食、活动，尤其喜欢雨后天气凉爽的时候。可是有一天，一只蜗牛怎么也不肯从壳里出来。我拿出来仔细看，从蜗牛壳背面靠里边部位，发现有个白色小气泡状东西，在很有节奏地跳动。我在每一个蜗牛的同样部位进行观察，发现都有这样的东西在跳动，我想我是发现蜗牛的心脏了。我把这个消息高兴地告诉了妈妈，妈妈观察后也持肯定态度，还夸我观察认真呢。于是，我和妈妈开始为每一只蜗牛测起了心跳。身体藏在壳里休息的蜗牛心跳每分钟50——70次左右，而活动着的蜗牛心跳在每分钟80——100次左右，这真是我的又一大收获。
　　蜗牛每次出壳，总是先出屁股，最后出头。
　　爸爸说，这几只蜗牛是野生的，它们有自己的生活规律，养久了会对它们有不好的影响。临近开学时，我带着这几只小蜗牛重新来到了公园，把它们放入原来的花池，然后与每一只道了别，才恋恋不舍地离开了。
1．联系上下文，解释下列词语。
蠕动：_______________________
小心翼翼：_______________________
2．读下面的句子，填空。[方法提示：通过读句子，思考作者主要想表达什么意思，即主要内容。]
（1）呵！新鲜的菜叶变得伤痕累累，那黄瓜片中间被掏了个大大的洞，真没想到蜗牛的牙齿还真够厉害的。
　　这句话主要写_______，我是从这些词体会到的：___________。
（2）临近开学时，我带着这几只小蜗牛重新来到了公园，把它们放入原来的花池，然后与每一只道了别，才恋恋不舍地离开了。
　　从这句话我体会到________，我是从这些词体会到的：________________。它与第一自然段的关系是____________。
3．小作者通过观察，有了哪些有趣的发现？
_________________________________________________
科目：小学语文
阅读短文，完成练习。
　　如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到感染，产生了构建网吧的设想，于是她开始四处寻找“网虫”。
　　她飞到树林，见一只蜘蛛正在专心致志地织网，便亲切地问：“你上网吗？”蜘蛛没好气地答道：“你没看见吗？我这不是正织着网嘛！”
　　燕子无趣地离开了。她飞到小河边，看见一条鲤鱼，就问：“鲤鱼大哥，你上网吗？”“对不起，我可不愿意上什么网，我有个伙伴就是被网捕去的。”说罢，鲤鱼尾巴一甩就隐入水中不见了。
　　燕子又碰了一鼻子灰，感到很扫兴。这时飞来一只山雀，知道了事情的原委说：“原来你所说的网是无形的，不过这样就更不需要特意去上什么网了，因为我们地球上的一切生物本来就生活在一张无形的大网上，大家互相依存，互相制约，保持着生态的平衡，谁也离不开谁！”
　　燕子迷惑了，他们几个所说的网各指什么呢？
　　小猴看出了燕子的心思，就说：“让我告诉你吧，蜘蛛说的是蛛网，鲤鱼说的是渔网，小山雀说的是生物食物网，与你说的电脑因特网区别都很大哩！”
l．在括号里填上适当的量词。
一（　　）鸟
一（　　）鱼
一（　　）马
一（　　）牛
一（　　）葡萄
一（　　）土地
一（　　）图画
一（　　）电脑
2．根据短文内容，回答下列问题。[方法提示：联系上下文、生活实际来理解。]
（1）“如今人人都上网”，这里的“网”指的是什么网？
____________________________________________________
（2）燕子四处寻找“网虫”，这里的“网虫”指的是什么？
A．会织网的虫。
B．与网有关系的动物。
C．和燕子一样对因特网感兴趣或经常上因特网的朋友。
（3）燕子、蜘蛛、鲤鱼、小山雀所说的网各指什么？
燕子：_________
蜘蛛：_________
鲤鱼：_________
小山雀：_______
（4）上面四个动物所说的“网”，有形的网是_________，无形的网是_________。
（5）“燕子又碰了一鼻子灰”在文中的意思是_________。
3．“网”的含义真丰富，你还知道什么“网”？至少说出三个。
____________________________________________________