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如图示意中国东部某区域。阅读图文材料,回答下列问题:  国家“十二五”规划纲要提出:要大力扩大文化、软件和信息服务、商贸流通、金融保险等新兴服务出口。积极支持东部地区加快产业结构的调整与升级,进一步提高能源、土地、海洋等资源的利用效率。1991年和2008年R河三角洲经济区各类用地比重(%)年份水田旱地林地草地园地城镇陆地水域滩涂未利用地199148.0814.4718.720.340.219.657.960.350.22200841.879.8917.270.040.0323.916.350.630.01&(1)描述图示区域地形的主要特点。(2)分析R河河口地段多沙洲的自然原因。(3)据表归纳R河三角洲经济区土地利用结构变化的特点,并指出该变化对自然地理环境可能产生的不利影响。(4)分析R河三角洲经济区大力发展新兴服务业的社会经济原因。本区北部以平原为主,南部以低山丘陵为主;地势南高北低;北部海岸线较平直,南部海岸线曲折,多岛屿。&
本题难度:较难
题型:解答题&|&来源:2014-备战2014 高频考点与最新模拟专题17
中国分区地理
分析与解答
习题“如图示意中国东部某区域。阅读图文材料,回答下列问题:  国家“十二五”规划纲要提出:要大力扩大文化、软件和信息服务、商贸流通、金融保险等新兴服务出口。积极支持东部地区加快产业结构的调整与升级,进一步提高能源、土...”的分析与解答如下所示:
第(1)题,回答图示区域地形的主要特点时,地形类型、地表地势起伏的变化特征等都要涉及,要结合图示信息归纳其特点。该区域在东部沿海地区,还应分析海岸线特征。第(2)题,从地质地貌的成因分析,考查自然地理的基本原理。R河河口地段沙洲的自然成因,主要有三点:一是河流携带的泥沙量大;二是河口地势平缓,加上海水顶托作用,河流流速缓慢;三是外力堆积作用而成。第(3)题,考查分析图表的能力,由表可以看出城镇用地比重明显增大,滩涂比重略有增加。该变化对自然地理环境的不利影响要从水资源量、水质变化、生物多样性及生态调节作用、城市热岛效应等方面分析。第(4)题,R河三角洲经济区大力发展新兴服务业的社会经济原因要从市场、交通、政策、科技、劳动力、动力、资源等方面考虑。
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如图示意中国东部某区域。阅读图文材料,回答下列问题:  国家“十二五”规划纲要提出:要大力扩大文化、软件和信息服务、商贸流通、金融保险等新兴服务出口。积极支持东部地区加快产业结构的调整与升级,进一步提...
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与“如图示意中国东部某区域。阅读图文材料,回答下列问题:  国家“十二五”规划纲要提出:要大力扩大文化、软件和信息服务、商贸流通、金融保险等新兴服务出口。积极支持东部地区加快产业结构的调整与升级,进一步提高能源、土...”相似的题目:
.下图所示四幅等高线地形图(图1-2-8)中等高距相同,水平比例尺不同,请判断坡度最陡的是哪一幅示意图①幅 ②幅  ③幅 ④幅
下图为我国某中学日举行的学生“远足”活动部分路线图,回答下题。该日上午7点30分至9点之间,学生欢快地行走在图中甲至丁路段,关于他们在图中四地的行进方向和太阳位于学生所在方位的描述,正确的是甲:向东南
左前方乙:向西南
右后方丙:向西北
左后方丁:向西南
冬至日(12月22日)凌晨4点(地方时)一架飞机从甲地 (60°N、100°W)起飞,沿最近航线匀速飞行,8小时后抵达乙地 (60°N、80°E)。据此回答问题。1.飞机途中航向&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& A.一直不变& &&&&&&&&&&&&&&&&B.先朝东北后朝东南C.先朝西北后朝西南 &&&&&&&&&D.先朝北后朝南2.这架飞机若以同样速度,沿60°N纬线飞行,抵达乙地大致需要A.16小时& &&&B.12小时& &&&C.20小时 &&&&&&&D.24小时&&&&
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该知识点好题
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我是北京考生,广美设计校考240分,排名630并列528,文化470左右,上广美有希望吗?报什么专业保险?谢谢!
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你文化分课470优势不大,专业又属外省压线,要让文化课分尽量再高点,上的机会就更大些。加油啊!
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2011东莞中考,我考了630分,有莞城分数线优惠,上实验中学保险吗?(试题难度比较大)
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!不如说我灰常希望你成功啊!!!!!看运气吧!呵呵.我祝你成功
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baidu据估计,建议对照招生宣传册的招生人数算算~看着办吧,是不太保险的。我本人也就考了640,听亲戚朋友说是不太可能的了…&nbsp.baidu、~
2010年实验中学的莞城线是615,今年的总分比上年多了40分,而且我认识的一个可园中学的考了660分,一个莞初的690分,好像都比较高啊,我个人觉得你不是太保险。
很悬,非常悬,去年实验分数线615,今年满分多了40,我不知道试题难不难(这个说不准),我劝告你做好打不中的准备。
不是很保险、我640上实验已经很危险了 根据莞中分数线估实验的分数线 大概要675.
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