苏州塑胶跑道施工材料厂家
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塑胶跑道 透气型塑胶跑道 塑胶篮球场 丙烯酸球场价格 硅pu球场施工 幼儿园塑胶操场
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湖州运动场地流程
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衡晟体育设施工程有限公司电话:189-QQ/：9628～30938联系人:陈经理我公司销售安装、---生态型塑胶地砖（俗称“橡胶地垫）是一种新型绿色环保产品, 本产品采用橡胶粒与粘合剂及无任何有害元素和污染颜料，经模压加热成型，和一般的塑料地板、木制地板、水泥地面相比有以下特点：1、独特的渗水性，能迅速吸收并排泄水份，快速保持地面干燥。2、具吸音、防震功能。3、绝缘性能好，具有抗静电功能。4、柔弹性能好、防滑、耐磨、耐气候，-40℃－100℃可正常使用。5、安全防护性能绝佳、跌倒时可将伤害减少到最低程度。6、无任何有害元素和污染颜料，符合环保、卫生要求。7、清洁方便，可用水冲洗及任何洁具清扫。8、铺设容易、快速。可用胶粘剂铺设，也可直接铺设。9、可以旧换新、反复使用。10、多种颜色,可任意选择、自由设计组合，施工简便，而且完工24小时即可使用，色泽高雅，脚感舒适，各款产品适合于洁净度高的轻工、工厂，学校,医院,超市,店铺,商住楼,商办楼,购物中心，休闲娱乐等各种人流量的地面其产品主要应用于幼儿园、敬老院、公园儿童游乐场所、小区儿童游乐场所、学校单杠、双杠等健身器材活动场地、市民健身路径、成人健身房、公安武警实战训练场地等。产品特性:绿色环保.耐磨.抗冲击.防滑.防潮.易清洁.使用寿命长适用范围:家居.宾馆.酒店.学校.工厂.医院.办公室.写字楼.商场.娱乐场所等的地面装饰塑胶地板从结构上通常分为两种，即通体（同质透心）和复合（多层）两种。通体：产品结构从上到下材质相同，从上到下都可以耐磨；复合：通常由五层组成，从上到下即为银纳米光洁防污处理防护层、耐磨层、印花层、玻璃纤维层和高弹性发泡层，其耐磨性主要在耐磨层；通体产品和复合产品的区别与特点：通体：从上到下都能磨，耐磨级别通常为M级，质量好点的为P级；对于轻微刮伤可以通过打磨来处理；但其抗菌性及耐污性不及复合塑胶地板；花色不及复合丰富；脚感略差；复合：耐磨层薄，但耐磨性要好；抗菌性和耐污性好；脚感好，吸音效果略好；花色丰富；但对于划伤不是很好处理。※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※常见问题问PVC地板的结构？答:一.运动地板由TPU处理的表层、PVC耐磨层、1000D的玻璃纤维补强网和特殊网格布纤维加强层和PVC发泡缓冲层组成。二.运动地板100%纯PVC耐磨层，厚度达1.5mm，并经防老化和紧固技术处理，耐磨耐压，使用寿命可达10年。PVC地板从结构上一般可分为同质透心型和多层复合型两种，另外还有一种为半同质型。多层复合型PVC塑胶地板，就是它有多层结构，一般是由4-5层结构叠压而成，一般有耐磨层（含UV处理）、印花层、玻璃纤维层、弹性发泡层、基层等。同质透心型，又称为通体型，也就是说它是上下同质透心的，即从面到底，从里到外，从上到下，都是同一种花色。多层复合型一般多应用于人多的商业场合，其耐磨防火防潮的属性非常能够满足办公、运动等多种活动场所需求。其中，安耐宝商用地板，安耐宝运动地板都为这一方面的杰出产品。此外，孩之宝儿童地板非常适合有儿童活动的场所，甚至老人、孕妇生活的场合。同质透心型地板多用于舞蹈教室和一些对地面环境要求较高的商用环境。地板光而不滑、润而不涩、软硬适中，能够满足舞者的一切需求。同时，也适合其耐燃耐腐蚀的性质也适合应用一些特殊的实验室环境。问复合地板的分类？答:目前市场上的复合地板主要有两大类：一类是实木复合地板；另一类是强化复合地板。这两类复合地板有着各自不同的特点，在使用和维护方面的要求也不同。实木复合地板既有实木地板美观自然、脚感舒适、保温性能好的长处；又克服了实木地板因单体收缩，容易起翘裂缝的不足。如今为了生存环境不再恶化，世界各国普遍重视森林资源保护问题，实木复合地板与实木地板相比能够节省稀有木材资源。此外，实木复合地板安装简便，一般情况下不用打龙骨。但是要求地面找平。问什么是塑胶地板？答:塑胶地板是一个广泛的称谓。网络上有多种说法，应该说都不是十分准确，下面根据我们在这个行业里多年的经验给大家具体总结归纳分析：　　塑胶地板是当今世界上非常流行的一种新型轻体地面装饰材料，也称为“轻体地材”。是一种在欧美及亚洲的日韩广受欢迎的产品，风靡国外，从80年代初开始进入中国市场，至今在国内的大中城市已经得到普遍的认可，使用非常广泛，比如室内家庭、医院、学校、办公楼、工厂、公共场所、超市、商业、体育场馆等各种场所。“塑胶地板”是一个很宽泛的词，本来“塑胶地板”是专指采用聚氨酯（又叫PU）材料生产的地板，这种地板多适合室外运动场地的铺设、运动场使用。因为有有害物质释放，一般不用于室内体育场地使用。比方说：大家应该知道室外体育场的塑胶跑道。但是目前国内对于“塑胶地板”这个词的理解完全是相反的，大家经常提及的“塑胶地板”指的是用在室内的PVC地板。那先解释一下什么是PVC地板。问PVC地板特色是什么？答:PVC地板表层的耐磨层有特殊的防滑性，而且与普通的地面材料相比，PVC地板在粘水的情况下脚感更涩，更不容易滑到，即越遇水越涩。也因此，所以在公共安全要求较高的公共场所如机场、医院、幼儿园、学校等是首选的地面装饰材料，近年来在中国已经非常普及。PVC地板有普通地面材料无法相比吸音效果，其吸音可达20分贝，所以在需要安静的环境如医院病房、学校图书馆、报告厅、影剧院等选PVC地板，您再也不需要为高跟鞋与地面敲击的声响影响您的思维而烦恼了，PVC地板能够为您提供更为舒适、更加人性化的生活环境。PVC地板有普通地面材料无法相比吸音效果，其吸音可达20分贝，所以在需要安静的环境如医院病房、学校图书馆、报告厅、影剧院等选PVC地板，您再也不需要为高跟鞋与地面敲击的声响影响您的思维而烦恼了，PVC地板能够为您提供更为舒适、更加人性化的生活环境。问塑胶地板材料有哪些？答:塑胶地板主要的原材料是聚氯（又名塑胶）是一种从石油中提炼出来的化工原材料。塑胶可塑性很高，其在常温常态下是透明无色和无毒。近几年塑胶地板在众多地面材料中脱颖而出，逐渐成为新建装修项目和旧楼翻修的首选地材，这是因为塑胶地板以其坚固耐用、柔韧富有弹性、安装容易、保养简便、物超所值，与其他地材相比有很多优点：塑胶地板绿色环保，无甲醛、无辐射，含有抑菌成分，可抑制细菌的附着和滋生，可达到医院严格的使用标准。无缝连接，避免地砖缝多和容易受污染的弊病，起到防潮防尘，清洁卫生的效果。塑胶地板应用：问橡胶地板和PVC地板区别？答:橡胶地板和PVC地板完全是两个概念，橡胶地板是天然橡胶、合成橡胶和其它成分的高分子材料所制成的地板。天然橡胶是指人工培育的橡胶树采下来的橡胶。丁苯、高苯、顺丁橡胶为合成橡胶，是石油的附产品。以橡胶为主要原料生产的分为均质和非均质的浮雕面、光滑面室内用橡胶地板。均质橡胶地板指以天然橡胶或合成橡胶为基础，颜色、组成一致的单层或多层结构硫化而成的地板；非均质橡胶地板：指地板以天然橡胶或合成橡胶为基础，结构上包括有一耐磨层和其他在组成和(或)设计上不同的压实层构成，压实层包含有骨架层。
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湖州市南浔区护士心理健康状况调查
【摘要】：
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：R47【正文快照】：
为了解护士心理健康状况及其影响因素 ,以利实施针对性管理 ,我们对湖州市南浔区有代表性的医疗单位的在岗护士实施抽样调查 ,报告如下。1　对象与方法1
1　调查对象　选择本区有代表性的医疗单位随机抽样在岗护士 1 2 0人 ,约占本区护士总数的 1 / 2。平均年龄 2 9 7岁 ,最
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【引证文献】
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王丽英,杨敏;[J];解放军护理杂志;2004年03期
张晓妹;[J];解放军护理杂志;2005年04期
谢丽亚;;[J];中国误诊学杂志;2006年18期
【同被引文献】
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冯正直,张大均;[J];第三军医大学学报;2001年04期
孙宏玉,郭光霞;[J];护理管理杂志;2003年04期
张继平,王爱军,张淑君,路潜;[J];护理管理杂志;2004年08期
申怡智;[J];护理研究;2005年27期
应文娟,黄华兰,黄建英,李一鸣,许若侨;[J];中国实用护理杂志;2004年04期
李小妹!710003西安市,刘彦君;[J];中华护理杂志;2000年11期
谢文,张振路,林细吟,徐朝艳;[J];中华护理杂志;2005年05期
郑新玲,赵东卫,何雪英;[J];解放军护理杂志;2001年03期
钟秀玲,刘君卓,李小瑛,刘红;[J];中华护理杂志;1999年09期
赖海燕!510080广州市,龚凤球!510080广州市,张振露!510080广州市,马育璇!510080广州市;[J];中华护理杂志;2001年02期
【二级引证文献】
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郭海燕;张秀銮;;[J];护理研究;2006年05期
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牟新民;[J];实用护理杂志;1995年06期
慕江兵,陆培;[J];健康心理学杂志;1995年03期
胡敏予，周昌菊，肖水源;[J];实用护理杂志;1996年09期
杜建林;[J];中华护理杂志;1996年03期
纪小云,王翠萍;[J];齐鲁护理杂志;1996年01期
吴亚萍;[J];实用医技杂志;1996年04期
王晓莉;[J];中国卫生事业管理;1996年09期
黄玉珍,张昌泉;[J];实用护理杂志;1997年06期
栾世英,张喜艳;[J];黑河科技;1997年03期
李秋华;[J];齐鲁护理杂志;1997年06期
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冯士娟;;[A];全国精神科护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编[C];2004年
刘丽萍;曹癸兰;;[A];全国重症监护护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编[C];2004年
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费金华;常美娟;;[A];首届国际手术室护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编（中）[C];2005年
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湖州市职称改革领导小组办公室关于我市企业部分工程类专业职称考评工作的通知 湖职改办〔2014〕1号湖州市儿童发展规划（年）
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　　本规划所指儿童为出生至未满18周岁的人。
　　儿童是国家和民族的未来，也是社会可持续发展的重要资源。儿童事业的发展水平是社会进步的重要标志，做好儿童工作是历史赋予全社会和各级政府的重要责任。
　　2006年，湖州市人民政府制定颁布了《湖州市儿童发展规划（年）》。五年来，全市各级政府及相关部门坚持儿童优先原则，加强领导，强化责任，采取切实有效措施，认真实施《湖州市儿童发展规划（年）》，做了大量富有成效的工作，促使我市儿童生存、保护、发展状况有了明显改善。根据湖州市&十一五&儿童发展规划终期监测评估报告显示，《湖州市儿童发展规划（年）》确定的主要目标基本实现。
　　&&儿童健康水平进一步提高。儿童卫生保健工作进一步受到重视，规范化管理进一步加强，系统保健和特色服务进一步提升。&十一五&期间，湖州儿童保健事业始终走在全省前列，其中2010年婴儿死亡率、5岁以下儿童死亡率分别为4.59&、6.01&。
　　&&儿童教育事业进一步发展。基础教育资源配置和结构日趋合理，学前教育得到重视，义务教育向优质、均衡的目标推进，家庭教育受到广泛关注，特殊教育的内涵更加丰富。&十一五&期末，学前三年儿童入园率98.43%，义务教育入学率均达到100%。
　　&&儿童权益保护进一步加强。保护儿童的法制体系进一步健全和完善，全社会的儿童优先意识、监护人的教育责任意识和儿童的自我保护意识不断增强，侵害儿童合法权益的违法行为和犯罪活动明显减少。&十一五&期末，未成年人犯罪人数占总犯罪人数的比例低于10%，失足青少年帮教好转率达到92.6%。
　　&&儿童成长环境进一步优化。儿童生存、成长的各种社会环境得到有效改善，尊重儿童、爱护儿童的社会氛围不断好转，儿童教育、文化、科技、体育、娱乐等活动设施和场所不断增加，儿童产品的安全性不断提高，儿童文化生活的可选择性日趋丰富。&十一五&期末，全市少先队员参加雏鹰争章活动率城市达到80%，农村达到60%。
　　由于受社会经济、文化、环境等方面因素的制约，我市儿童发展水平仍然面临诸多挑战：儿童优先意识需要进一步加强，儿童的参与权需要进一步尊重；儿童心理健康服务与指导需要进一步加强；学校、社会和家庭教育的一体化进程有待加快；儿童意外伤害增多，儿童安全受到威胁；儿童产品的安全监管不够到位；受人口流动影响的儿童权利保障程度较低；社区儿童活动场所的建设滞后等等。
　　&十二五&期间，是我市深入实践科学发展观、着力构建社会主义和谐社会的重要时期，是全面实施增强&三力&、奋力崛起发展战略，加快建设现代化生态型滨湖大城市的关键时期，同时也是我市儿童事业加快发展的战略机遇期。进一步解决儿童发展面临的突出问题，促进儿童的全面发展和权利保护，仍然是今后一个时期我市儿童工作面临的重大任务。
　　为促进湖州市儿童事业与经济社会协调发展，根据《中国儿童发展纲要(年）》、《浙江省儿童发展规划(年）》和《湖州市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》的总体要求，结合我市儿童发展的实际情况，特制定《湖州市儿童发展规划（年）》。
第一部分指导思想和基本原则
　　一、指导思想
　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和&三个代表&重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以促进儿童全面发展、培养和造就现代化建设人才为目标，坚持儿童优先原则，全面提高儿童整体素质，优化儿童成长发展环境，促进儿童事业与经济社会的协调发展。
　　二、基本原则
　　一是优先考虑原则。在全社会倡导&优先儿童、尊重儿童、关心儿童、理解儿童&理念，在制定政策规划和资源配置等方面优先考虑儿童的利益和需求，不断改善儿童的生存、保护、发展环境。
　　二是最大利益原则。处理与儿童相关的一切事务，应从儿童身心发展特点和利益出发，保障儿童利益最大化。
　　三是共同参与原则。创造有利于儿童参与的社会环境，鼓励、支持儿童参与家庭、文化和社会生活，畅通儿童表达的渠道，重视吸收采纳儿童的意见。
　　四是平等发展原则。为儿童创造公平的社会环境，儿童不因户籍、地域、性别、民族、信仰、受教育状况、身体状况和家庭财产状况受到任何歧视，保障儿童享有平等的权利和机会。
第二部分总体目标
　　&十二五&期间，我市儿童事业发展的总体目标是：建立健全覆盖城乡儿童的公共卫生保健制度和服务体系，提高儿童身心健康水平；促进基本教育公共服务的均等化，实现更高层次、更高质量的普及教育；建立适度普惠的儿童福利体系，提升儿童福利水平；改善儿童生存和发展的家庭环境、自然环境和社会环境，使处于困境的儿童受到特殊保护；优化儿童生存、保护、发展和参与的制度体系，创建儿童友好型的社会环境；建立更加完善的儿童法律保护体系，让儿童充分享有受法律保护的各项权利；努力实现我市儿童发展与经济社会发展水平相适应，力争实现儿童事业发展走在全省前列。
第三部分主要目标与策略措施
　　一、儿童与健康
　　改善儿童卫生保健服务，提高儿童健康水平。
　　（一）主要目标
　　1.提高出生人口素质。
　　&&努力减少严重多发致残致畸出生缺陷的发生。
　　&&婴儿死亡率控制在8&以内。
　　&&5岁以下儿童死亡率控制在9&以内。
　　&&降低流动人口中婴儿死亡率和5岁以下儿童死亡率。
　　&&低出生体重儿发生率控制在4%以下。
　　2.提高儿童健康水平，增强儿童体质。
　　&&县（区）新生儿疾病筛查覆盖率达100%、新生儿疾病（甲状腺功能低下和苯丙酮尿症）筛查率达90％以上、听力筛查率达85％以上。
　　&&婴幼儿家长科学喂养知识普及率达到85％以上，6个月内婴儿母乳喂养率达到90％以上。
　　&&5岁以下儿童中、重度贫血患病率控制在较低水平。
　　&&5岁以下儿童中、重度营养不良患病率控制在2%以下，努力控制儿童肥胖趋势。
　　3.加强儿童卫生保健和疾病防治。
　　&&以县为单位，3岁以下儿童系统管理率保持在90%以上，7岁以下儿童保健覆盖率保持在93%以上。
　　&&托幼机构卫生保健合格率达85%以上。
　　&&控制儿童常见多发性疾病和艾滋病、结核病、乙肝等传染性疾病。
　　&&以乡镇为单位，纳入国家扩大免疫规划的疫苗接种率达到95%以上。
　　&&降低儿童心理行为问题发生率和儿童精神疾病患病率。
　　&&提高适龄儿童性与生殖健康知识普及率。
　　&&幼儿园儿童龋齿发病率控制在30%以下。
　　&&幼儿体质抽样检测合格率达90％以上。
　　&&提高中小学生《国家学生体质健康标准》达标率。
　　&&减少未成年人吸烟，防控未成年人吸毒。
　　&&降低儿童近视及弱视发病率。
　　&&减少环境污染对儿童的伤害。
（二）策略措施
　　1.加大执法力度。全面贯彻实施《中华人民共和国母婴保健法》，制定儿童健康保护的地方性政策。加大执法监督力度，加强对母婴保健专项技术服务的行业管理。
　　2.加大政府投入和妇幼卫生机构建设。建立以政府投入为主的多渠道、多方位、多层次筹资模式。各级政府应根据当地国民经济和社会发展水平及妇幼卫生工作的需要，编制经费预算，用于妇女儿童疾病防治，出生人口素质保障等。多渠道筹措资金，建立和完善贫困孕产妇和儿童疾病患者的医疗和救助制度。加强儿童医疗服务网络建设，二级以上综合医院和县级以上妇幼保健院设置儿科，规范新生儿病室建设。
　　3.预防、控制儿童疾病。全面实施国家免疫规划，规范预防接种工作。加强儿童疾病的综合管理，推广5岁以下儿童常见病诊治的适宜技术。将预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播纳入妇幼保健常规工作，加强预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播综合服务。
　　4.提高儿童身体素质。全面实施国家学生体质健康标准，中小学生每年进行一次体检，建立学生健康档案。深入推进&阳光体育&运动，确保中小学生每天锻炼1小时。加强儿童膳食、体育锻炼指导，控制中小学生超重率、肥胖率。
　　5.预防和减少儿童伤害的发生。制定并实施多部门合作的儿童伤害综合干预行动计划，建立并完善儿童伤害监测系统和报告制度。建立健全学校和幼儿园的安全、卫生管理制度和校园伤害事件应急管理机制。减少各类灾害对儿童的影响，为受灾儿童提供及时有效的医疗、生活、教育、游戏、娱乐、心理康复等方面的救助服务。
　　6.合理配置卫生资源。加强农村和社区的卫生保健服务网络建设，增加妇幼卫生等基本卫生服务的经费投入，改进儿童保健机构的设施条件和服务质量，加强专业人员的培训和管理，提供孕产妇保健、儿童保健、计划免疫、儿童常见病诊疗等基本卫生服务，不断提高城乡儿童卫生保健的服务和管理水平。
　　7.依法实施妇幼卫生安全行业管理。进一步强化母婴保健技术服务准入管理，加大对从事母婴保健技术服务的医疗机构和人员执业行为的监管力度。规范新生儿疾病筛查、产前诊断、婚前医学检查等母婴保健技术服务，加强出生缺陷预防和筛查诊治工作，坚决制止和打击非法行医、堕胎、接生及非法鉴定性别和弃婴、溺婴等违法行为，努力提高出生人口素质。
　　8.加强妇幼卫生信息化建设。逐步建立完善母子健康档案系统、出生缺陷监测信息系统、新生儿疾病筛查信息系统，提高管理水平、工作效率和服务质量，初步实现妇幼卫生信息交流与信息共享。　
　　9.加强对托幼机构卫生保健的管理监督。不断提高托幼机构卫生保健合格率。加强对托幼机构卫生保健工作的指导和检查。加强中小学校校医的配备和医务室的建设。加强对学生集中用餐的营养和卫生安全监管，提高农村困难家庭学生的营养水平。加强碘盐合格情况的监督监测工作。
　　10.重视残疾儿童监测和康复网络的建设。不断提高早发现、早诊断、早治疗、早康复的能力，完善残疾儿童报告制度，努力为贫困家庭残疾儿童创造康复条件。
&&&&11.加强流动儿童保健工作。加大对流动人口中儿童保健工作的覆盖面，保障流动儿童享有与户籍儿童同等的卫生保健服务。将流动儿童的卫生保健纳入流入地公共卫生管理体系，重点做好免疫规划、传染病控制、6岁以下儿童定期健康体检等工作。
　　12.加强儿童健康知识教育。落实健康知识的课堂教学，对儿童开展禁烟、禁毒、防病、心理健康和生殖健康等教育。在儿童中加强用眼卫生和口腔卫生的宣传。全面开展生殖健康知识宣传和青春健康教育，倡导科学、文明、健康的生活方式，提高儿童的自我保健能力。
&&&&13.重视儿童心理健康辅导。精神专科医院设儿童心理科，配备一定数量的专科医师。逐步建立和完善孤独症儿童的筛查、诊断和早期干预。在中小学校开展健康教育和心理健康辅导，设心理咨询室，抓好专兼职心理健康教育教师的培训和配备，实行考核持证上岗制度。建立以市、县（区）妇幼保健机构为依托的儿童心理健康服务网络，设立儿童心理咨询中心，为儿童提供心理健康咨询、辅导、智力筛查和孤独症早期筛查等服务。
　　二、儿童与教育
　　提高基础教育水平，构建儿童素质教育体系，保障儿童受教育权利，全面提高儿童教育素质。
　　（一）主要目标
　　1.提高学前教育水平。
　　&&促进0-3岁儿童早期综合发展。
　　&&全市目标人群优生优育优教&三优&知识和技能普及率达到80%以上。
　　&&学前3年儿童毛入园率达99％以上，学前1年儿童毛入园率达99％以上。
　　&&等级幼儿园覆盖率达到95％以上。
　　&&每个乡镇至少建成一所达到省二级标准的公办乡镇中心幼儿园。所有的村幼儿园教学点达到市标准化要求。
　　2.优质、均衡实施义务教育。
　　&&九年义务教育巩固率稳定在100％。确保流动儿童平等接受义务教育。保障残疾儿童全面接受义务教育，并向学前教育和高中段教育两头延伸。
　　&&保障所有儿童享有公平教育，实现基本公共教育服务均等化。
　　&&提高学校标准化建设水平,义务教育标准化学校比例达到90%以上。
　　&&全面建成教育信息化公共服务系统。中小学校园网建成比例达到95%,计算机生机比例达到5：1，多媒体班套比达到1：1。
　　3.普及高中阶段教育，大力发展中等职业教育。
　　&&普及高中阶段教育，推进普通高中特色多样发展，高中阶段毛入学率达96％以上，全市省级优质特色普通高中达到50%。
　&&建设现代职业教育体系，推进现代化示范学校建设，校均规模达到2500人。
　&&增加职业教育吸引力，中职学生就业率保持在98%以上。
　　4.提高家庭教育水平。
　　&&在80％的城市社区和60％的行政村建立家长学校或家庭教育指导点。中小学、幼儿园家长学校办学率实现全覆盖，全市创建30所以上市级示范家长学校。
　　&&湖州广电集团和湖州日报报业集团在各所属媒体上开设家庭教育专栏节目，宣传普及家庭教育知识。
　　（二）策略措施
&&&&&1.推进教育依法行政。全面贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（年》和《浙江省义务教育条例》等教育法律法规，鼓励各地从实际出发研究制定有利于教育改革发展的政策措施，形成更加完善有效的教育制度体系。大力推进教育依法行政工作，切实加强依法治教和依法治校。
　　2.落实教育优先发展的战略地位。在经济社会发展中优先发展教育，优先安排教育发展，优先保障教育投入，优先满足教育需要。进一步完善以政府投入为主，多渠道筹集教育经费的体制，增加教育投入。按照&三个增长&、&两个提高&的要求，足额拨付教育经费。
　　3.大力推进教育公平。在确保基础教育资源公平配置的前提下，推进城乡、地区、校际教育的均衡发展，改善教育公平的实现条件，提高教育公平的追求目标。
　　4.切实加强0-3岁儿童保育和早期教育的指导。依托社区广泛建立卫生、安全、便利、家长互助的托幼服务中心和婴幼儿看护人交流中心。充分利用现有的学前教育资源，建立早期教育专业指导人员和志愿者服务人员队伍，服务社区婴幼儿和家庭。明确0&3岁托幼机构的主管部门，制订管理办法，促进早教规范发展。
　　5.规范有序发展3-6岁学前教育。将发展学前教育纳入城乡发展规划。建立政府为主、社会参与、公办民办并举的办园体制，坚持公益性和普惠性，努力扩大等级幼儿园的覆盖面。
　　6.确保流动人口子女平等接受义务教育。坚持以流入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主，解决流动儿童的就学问题。规范和扶持民工子弟学校的发展，为流动儿童平等就学提供良好条件。
　　7.保障弱势儿童接受义务教育的权利。贯彻落实孤儿、残疾儿童、贫困儿童就学的资助政策，发动社会力量开展&希望工程&、&春蕾计划&等助学活动，消除因家庭经济困难、学习困难、就学困难等原因造成的辍学现象。加快发展特殊教育，保障残疾儿童享有公平义务教育权利，残疾儿童义务教育纳入全民义务教育规划，并在特殊教育师资配备、经费投入和教师待遇等方面给予照顾。顺利实施市聋哑学校、市衣裳街学校的搬迁工程，有效推进残疾儿童随班就读。三县各建立1所特殊教育学校。
　　8.大力发展职业教育。以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点，深化职业教育改革，促进职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应。
　　9.整体推进中小学素质教育。积极推进素质教育，完善素质教育发展的导向机制。鼓励中小学发扬首创精神，因地制宜、主动探索各种旨在培养学生创新精神和实践能力的改革。全面推广&轻负担、高质量&教学，减轻学生的课业负担，切实转变育人模式，培养学生的创新精神和实践能力。
　　10.加快推进基础教育改革。积极推进课程体系、教学内容、教学方法、考试招生制度的改革，建立教育质量标准和监测评价制度体系，完善学生综合素质评价。全面实施义务教育就近免试入学制度，解决学生择校问题。
　　11.加强基础教育师资队伍建设。实施高素质师资队伍建设工程，完善促进教师专业发展的管理制度，构建教师职业道德评价、考核和奖惩机制，基本形成要求严格、流动有序、适度竞争的师资队伍建设体系。
　　12.加强和改进未成年人思想道德建设。进一步完善学校、家庭、社会三结合教育网络，净化未成年人成长环境，积极推进阵地、精品、绿网、净化、帮护等&五大工程&、&春泥计划&和&青春健康教育项目&。加强学校德育工作，认真实施德育导师制，创新德育形式，丰富德育内容，增强德育工作的针对性和实效性。积极组织少先队员参加丰富的社会实践活动，引导未成年人做社会主义核心价值体系的信仰者和实践者。
　　13.重视中小学生的生态文明教育。动员中小学生积极参与各种形式的环保活动，树立生态文明的观念，提高绿化意识和环境保护意识。
　　14.全面推进基础教育信息化。构建信息化条件下的教育新模式。到2015年，基本形成覆盖全市的&标准统一、互联互通、资源丰富、平台齐全、高效运行、广泛应用&的教育网络格局和教育公共信息服务体系。实施以农村远程教育、数字化校园、教师教育技术能力提升、书香校园工程为主要内容的教育信息化工程。
　　15.进一步重视和推进家庭教育。市、县（区）要将家庭教育工作经费纳入年度地方财政预算，并随着经济的发展逐年有所增加。充实家庭教育指导队伍，加强新时期家庭教育工作研究及分类指导；扩大家庭教育宣传覆盖面，帮助家长树立正确的儿童观、教育观，掌握现代科学育儿的知识和方法；建立和完善多元化的家长学校办学体制，提高各类家长学校办学效益。
三、儿童与福利
　　完善社会保障机制，促进困境儿童的生存与发展。
　　（一）主要目标
　　1.加大儿童福利事业的投入。
　　&&扩大儿童福利的范围，推进由补缺型福利向适度普惠型福利的转变。
　　&&保障儿童享有基本医疗和保健服务，提高儿童基本医疗保障覆盖率和保障水平，为贫困和大病儿童提供医疗救助。
　　2.建立和完善特殊儿童的保障体系。
　　&&基本满足流动和留守儿童的公共服务需求。
　　&&满足孤儿生活、教育、康复、医疗及适龄孤儿就业等方面的基本需求。
　　&&提高0&6岁残疾儿童抢救性康复率。
　　&&减少流浪儿童的数量。
　　&&增加孤残儿童养护、流浪儿童保护和残疾儿童康复的专业服务机构数量。全市至少建立1所集养育、康复、教育于一体的儿童福利机构和1所流浪儿童救助保护机构。
　　&&保障受艾滋病影响的儿童和服刑人员子女的生活、教育、医疗及适龄儿童就业等权利。
　　（二）策略措施
　　1.提高面向儿童的公共服务供给能力和水平。完善公共服务体系和体制，增加财政对儿童福利投资的预算，逐步实现儿童公共服务的均等化。
　　2.完善儿童医疗保障体系。以人人享有基本医疗保障为目标，进一步完善城镇居民基本医疗保险和新型农村合作医疗制度，提高儿童参保率。落实儿童重大疾病保障工作，将白血病、先天性心脏病等儿童重大疾病纳入医疗保障范围。采用政府拨款、社会和个人捐助等形式，设立儿童医疗救助专项基金，对大病儿童和贫困家庭儿童实施医疗减免或专项补助。
　　3.建立和完善流动儿童和留守儿童的服务机制。积极推进户籍制度、社会保障制度和财政投入机制改革，逐步将流动人口纳入当地经济社会发展规划和管理，纳入政府工作职能。建立16周岁以下流动儿童登记管理制度，为流动儿童享有教育、医疗保健等公共服务提供基础。整合社区资源，完善以社区为依托，面向流动人口家庭的管理和服务网络，增强服务意识，提高服务能力。健全农村留守儿童服务机制，继续开展留守儿童关爱行动，加强对留守儿童心理、情感和行为的指导，提高留守儿童家长的监护意识和责任。
　　4.健全孤儿救助制度。建立覆盖城乡的孤儿基本生活最低养育津贴制度，机构养育孤儿最低养育标准不低于当地上半年度城镇居民家庭人均消费性支出的70%，散居孤儿养育标准不低于当地福利机构孤儿养育标准的60%，保障孤儿的基本生活不低于当地平均生活水平。满足孤儿生活、教育、康复、医疗、就业、住房等多方面的需求。
　　5.完善孤儿的养育模式。全面提高儿童福利机构的管理服务水平。完善儿童福利机构孤儿、弃婴接收、救治制度，探索适合孤儿身心发育的养育模式。完善孤儿收养制度，规范孤儿家庭收、寄养工作，提高散居孤儿的养育质量。建立受艾滋病影响的儿童、服刑人员子女的替代养护制度，为受艾滋病影响的儿童和服刑人员子女的生活、医疗、教育、就业提供制度保障。
　　6.建立健全残疾儿童康复救助制度。开展残疾儿童抢救性康复项目，建立0&6岁残疾儿童特别登记制度和残疾儿童康复工作考核评估机制，提高残疾儿童的福利和救助水平。加强聋儿语训等行业管理，促进康复机构规范化建设。健全出生缺陷干预体系。加强残疾儿童预防和康复知识宣传，减少残疾发生。围绕2012年我市实现残疾人&人人享有康复服务&的目标，加快残疾儿童康复服务网络建设，保证残疾儿童就近就地得到有效、安全的康复服务。开展多层次的职业技能教育和实用技术培训，增强残疾儿童生活自理能力、社会适应能力和平等参与社会生活的能力。加强正规的残疾儿童康复机构建设，发展社区康复和卫生服务机构，对残疾儿童家长进行康复知识培训和指导。
　　7.加强流浪儿童救助保护工作。加强部门协调，建立完善流浪儿童救助保护网络体系和机构、人员、编制、经费保障体系。探索流浪儿童的早期预防干预机制，健全流浪儿童生活、教育、管理、返乡和安置保障制度，对流浪儿童开展教育、心理辅导、行为矫治、医疗卫生和技能培训，提高流浪儿童救助保护工作的专业化和社会化水平。鼓励并支持社会力量保护和救助流浪儿童。继续开展对处境不利儿童的社会救助。
　　四、儿童与社会环境
　　坚持实施可持续发展战略，改善儿童生存的自然环境，优化儿童发展的社会环境，促进儿童的健康成长。
　　（一）主要目标
　　1.改善儿童生存的自然环境。
　　&&减少环境污染对儿童的伤害。
　　&&减少儿童伤害所致的死亡和残疾。
　　2.优化儿童成长的社会环境。
　　&&营造尊重儿童、爱护儿童的社会氛围，消除对儿童的歧视和伤害。
　　&&提高公众对儿童安全的认识，为儿童创设安全的生活、学习环境。
　　&&城市和农村学生参与科技活动的比例分别达到85%和70%以上。
　　&&发展社区儿童教育、文化、科技、体育、娱乐等活动设施和场所。
　　&&加强对学校周边环境中噪音、有害气体对儿童影响的监测和管理。
　　&&青少年环境教育普及率达100％。
　　&&逐步建立、完善布局合理、规模适当、功能配套的未成年人活动场所。
　　&&建立10个雏鹰争章体验基地.全市少先队员参加雏鹰争章活动率城市达85%以上，农村达65%以上。
　　&&逐年提高青少年科普知识教育率，向儿童优惠开放各类科普、文化、体育等活动场所和教育基地；
　　&&提高儿童食品、玩具、用具的安全合格率，保障儿童游乐设施安全无害。
　　&&90%以上的村（居）建立一所儿童之家。
　　&&每个乡镇（街道）至少配备1名专兼职的儿童工作者。
　　&&市和至少一个县（区）建立儿童活动中心。
　　&&培养儿童阅读习惯，增加阅读时间和阅读量。
　　3.保护处于困境中的儿童。
　　&&改善孤儿、弃婴的供养、教育和医疗康复状况，提高残疾儿童康复率。
　　&&做好困境中儿童和流浪乞讨儿童的救助保护工作。
（二）策略措施
　　1.倡导&儿童优先&理念。在全社会树立尊重儿童、爱护儿童、教育儿童的良好风尚，保障儿童参与的权利。培养儿童做有理想、有道德、有文化、有纪律的&四有&新人。
　　2.为儿童提供安全的产品和服务。加强儿童产品的质量检测和监控，完善儿童产品与游乐设施等各项配套的特别保障制度。严格生产企业的资质审核，严禁不合格产品进入流通领域，对已进入流通领域的要及时召回。定期检测与维护社区儿童游乐设施和健身器材，学校、儿童活动场所装修应达到绿色环保标准。
　　3.减少或避免儿童意外伤害的发生。加强儿童意外伤害相关知识的宣传和普及教育，建立和健全校园及周边环境安全保卫的长效管理机制和应急反应系统，完善相关交通安全标识，加强对学生专线或校车的监督与管理。
　　4.加强校园安全管理。大力开展警校共建活动，落实公安部制定的&八条措施&，进一步加强校园及周边治安管控，禁止在学校周边200米内开设歌舞厅、游戏机房和网吧，铲除学校周边&黄、赌、毒&等丑恶现象。建立健全中小学校和幼儿园的安全、卫生管理制度，加强校园安保力量。严厉打击干扰学校正常教学和侵害儿童人身安全的违法犯罪行为，整体推进学校意外事件的预警和应急处置机制建设。
　　5.加强生态环境建设。加大对大气、水、固体废物和噪音等治理力度，控制和治理工业、生活和农村面源污染。提高农村自来水普及率,扩大卫生厕所普及率，提高粪便无害化处理水平。
　　6.开展儿童环境意识教育。加大&环境教育从娃娃抓起&的工作力度，对儿童普及环境保护基础知识，培养儿童热爱大自然，树立人与自然和谐相处观念，自觉保护环境。
　　7.鼓励生产具有时代特点的儿童文化产品。支持创作优秀儿童图书、歌曲、影视、舞蹈、戏剧、美术等作品，开展丰富多彩的文化、体育、科技、娱乐等活动，丰富儿童精神生活。加强对文化市场的管理，打击非法出版物，减少色情、暴力等信息对儿童身心健康的损害。
　　8.净化儿童上网环境。采取有效的防控和监管措施，防治网络中不良信息对儿童的伤害。加强对网络不良信息的打击和治理，推广绿色上网软件。加大打击黑网吧的力度，网吧严格实行消费者实名登记制，防止未成年人进入。家长和教师加强对儿童上网的引导，防止儿童沉迷网络。加强文化信息资源共享工程各级中心电子阅览室、&天天青少年网络活动室&等公益性网络服务场所的建设和管理，为儿童营造健康安全的上网环境。
　　9.优化儿童阅读条件。定期举办未成年人读书节。推广面向儿童的图书分级制，为不同年龄段儿童及其家长选择图书提供建议和指导。增加村（居）图书室的数量，公共图书馆设儿童阅览室。有条件的县（区）建立儿童图书馆。&农家书屋&配备一定数量的儿童图书。
　　10.完善校内外结合的儿童科普组织网络。巩固和扩大专职与兼职相结合的儿童科普工作队伍，为儿童提供参与科学实验的机会和场所。以开展青少年科技创新大赛为抓手，举办各类科技活动，培养青少年科技意识和实践能力。发挥少年儿童雏鹰网站的作用。
　　11.加快儿童活动设施建设。将儿童校外教育、文化、科技、体育、娱乐设施建设纳入城镇建设规划，加强社区对儿童的服务、管理和教育功能。巩固并发展农村儿童科技文化园建设。
　　12.在社区、村建立并运行儿童之家。将儿童之家作为政府公共服务的一部分，为儿童及其家庭提供卫生、教育、社会心理支持和转介、娱乐等一体化服务。
　　13.尊重儿童和儿童组织的主体地位。减轻儿童学习负担，保证儿童有适当的自主支配闲暇时间。培养儿童的自主意识和独立意识，保障儿童对影响本人或本群体利益的各种事项发表意见的权利。支持少先队组织发挥参与学校和社会事务管理的作用。
　　14.加强儿童理论研究。加强儿童生存、保护、发展领域的理论研究和科学研究力度，提高理论和科研服务儿童的能力。
　&&15.大力开展和谐家庭创建活动。开展以和谐家庭为统领的文明家庭、平安家庭、学习型家庭、绿色家庭、廉洁家庭等创建活动。加强家庭美德建设，倡导平等、文明、和睦、稳定的家庭关系，为儿童健康成长创造良好的家庭环境。预防和制止针对儿童的家庭暴力。
　　五、儿童与法律保护
　　依法保障儿童的合法权益，预防和控制未成年人犯罪。
　（一）主要目标
　　1.培养儿童的公民意识，保障儿童参与权。
　　&&保障儿童参与家庭、学校、社区有关活动和文化生活的权益。
　　2.保障儿童的人身权利。
　　&&预防和打击侵害儿童的各类违法犯罪行为，禁止对儿童实施一切形式的暴力。
　　&&依法保障儿童获得出生登记和身份登记。
　　&&健全和完善儿童的监护制度，保障儿童获得有效监护。
　　&&禁止使用童工（未满16周岁）和对儿童的经济剥削。
　　3.预防和控制未成年人犯罪。
　　&&未成年人犯罪人数控制在总犯罪人数的10%以下，刑满释放青少年帮教好转率达90%以上，重新犯罪率控制在3%以下。
　　&&加强中小学警校共建力度，乡镇中心学校以上的中小学配备法制副校长比例达100%。
　　&&中小学生普法教育率达100%。
　　4.完善对儿童的法律救助机制。
　　&&建立与完善适合儿童的司法体制和工作机制。
　　&&完善儿童法律援助工作机制，社区（村）儿童维权机构覆盖率达100%。
　　（二）策略措施
　　1.依法维护儿童的合法权益。认真贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《浙江省未成年人保护条例》等法律法规，加强执法监督。
　　2.加强普法教育宣传。把有关儿童保护方面的法律知识普及教育列入&六五&普法重点内容，定期开展儿童法律知识的社会宣传，提高全社会保护儿童合法权益的责任意识。建立社区、学校、家庭三位一体的保护儿童、减少和预防未成年人犯罪的社会监督机制。
　　3.加强儿童监护人依法履行监护职责和抚养义务的教育。禁止对儿童实施家庭暴力及任何形式的身心摧残。尊重儿童，为儿童营造良好的家庭成长氛围，保障儿童享有健康成长所需的生活条件。逐步建立以家庭监护为主，以社区、学校等有关单位和人员监护为保障，以国家监护为补充的监护制度。
　　4.提高儿童自我保护能力。加强儿童法律知识和意外伤害相关知识的宣传教育，开展自我保护知识和自我保护技能的培训、实践和竞赛活动，提高儿童保护自己、维护自身权益的意识和抵御自然灾害、防范不法侵害的能力。
　　5.禁止使用未满16周岁的童工。严格执行《禁止使用童工规定》、《浙江省实施&禁止使用童工规定&办法》和《劳动保障监察条例》等劳动法规。每年开展&春苗行动&，依法加强对用人单位的管理和监督，及时发现和严肃查处非法使用童工现象。
　　6.加大对侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为的打击力度。要充分发挥公安机关职能，严厉打击拐卖、绑架、伤害、猥亵、虐待、遗弃儿童和引诱、教唆、胁迫未成年人犯罪等刑事犯罪。加强社会治安综合治理，坚决打击利用儿童进行乞讨、卖艺、卖淫等伤害儿童身心健康的违法行为。建立受拐卖或暴力侵害儿童的临时监护制度，妥善安置被解救儿童，确保儿童的人身、财产权利不受侵害。
　　7.加强儿童法律援助。法律援助机构积极为儿童提供多种形式的法律服务，探索在中小学校设立儿童法律援助联系点，形成各级司法部门与社会团体相结合的儿童法律援助网络。通过青少年维权岗、&12355&青少年服务台等载体，不断完善社会化儿童维权网络。
　　8.加强对儿童的司法保护。各执法机关在处理各类案件时，要保护未成年人的合法权益，针对未成年人的生理、心理特点，根据有关法律规定，在侦查、起诉、审判、执行各阶段采取有别于成年人的措施。
　　9.构建预防未成年人犯罪的防线。依托基层法律服务工作者和人民调解员的作用，综合运用教育、服务、管理、帮教等手段，有效控制和减少未成年人犯罪。加强儿童违法犯罪信息采集、分析评价工作，科学构建儿童权益保护和违法犯罪预防工作体系。
　　10.重视对未成年人违法犯罪的早期预防和科学矫治。充分发挥教育部门及工读学校对未成年人犯罪的早期预防和教育转化功能。建立以公安机关为主体，家庭、学校和社会密切配合的帮教队伍，坚持教育为主，惩罚为辅的原则，共同做好对未成年人违法犯罪的预防和矫治工作。
第四部分重点实事项目
　　一、实施&湖州市儿童公园建设项目&
　　实施&湖州市儿童公园建设项目&，主要是面向全市广大儿童，建设一所服务儿童的公益性公园。儿童公园位于市湖东西区范围内，规划用地面积170亩，建筑面积5000m2。于2011年6月开工建设，2012年元旦前建成开放，总投资1.26亿元。公园坚持高起点和高品质，规划设计方案采用国外先进的设计理念，寓教于乐，体验与娱乐相结合，充分考虑了广大少年儿童的需求。市儿童公园的建设，不仅有利于促进少年儿童身心健康，也提高了现代化生态型滨湖大城市的品位。（牵头单位：市住房和城乡建设局）
　　二、实施&残疾儿童抢救性康复项目&
　　实施&残疾儿童抢救性康复项目&，主要是建立完善全市残疾儿童抢救性康复救助制度，出台救助政策，使符合条件并有康复需求和适应指征的0－6岁残疾孤儿和残疾儿童得到抢救性康复治疗。主要实施聋儿语言康复训练，人工耳蜗手术及术后康复训练，脑瘫儿童康复训练，智力残疾儿童康复训练，孤独症儿童康复训练，残疾儿童矫形器、轮椅、坐姿器、站立架、助行器等普及型辅助器具配置。（牵头单位：市残联）
　　三、实施&优生优育优教促进项目&
　　实施&优生优育优教促进项目&，主要是深化人口计生&五期教育&，依托基层人口计生服务机构、社区公共活动场所、社会早幼教机构建设各级&三优&指导中心。整合人口计生、宣传、卫生、教育、妇联等部门资源成立&三优&师资队伍，以新婚夫妇、怀孕夫妇、0-3岁婴幼儿抚养人为重点目标人群，开展人口国情、生育政策、计划生育知识、优生优育优教科普知识和技能的宣传培训。&十二五&期间，充分发挥市&三优&指导中心示范作用，每个县区、中心乡镇建设1个&三优&指导中心；通过广泛开展教育，使预防出生人口缺陷、科学育儿、人口早期教育等科普知识在目标人群中的普及率达到80%以上，&三优&促进工作在全市基本普及。（牵头单位：市人口计生委）
　　四、实施&学前教育三年行动计划&
　　实施&学前教育三年行动计划&，主要是到2013年，全市形成以政府为主导、社会参与、公办民办并举的学前教育发展格局，努力构建&广覆盖、保基本&的学前教育公共服务体系。城乡学前教育资源布局更加合理，办学条件更加优化，保教质量明显提高。幼儿教师大专以上学历达到85%以上，持证上岗率达到90%以上。学前三年入园率达到99%以上，等级幼儿园覆盖率达到95%以上。（牵头单位：市教育局）
第五部分组织和实施
　　一、本规划是湖州市&十二五&规划体系的组成部分。实施儿童发展规划是各级政府的职责。市妇女儿童工作委员会负责组织、协调、指导、督促各有关部门、机构和社会团体实施本规划。各成员单位根据规划要求和各自的职责范围，制定和完善相应的政策法规、实施方案，加强对实施情况的跟踪分析，针对重点、难点目标设计和实施相应项目，以保证目标如期实现。
　　市妇女儿童工作委员会办公室负责委员会的日常工作，每年有计划地协调各地各有关部门实施规划目标任务。
　　二、地方各级政府结合当地实际，制定本地区儿童发展规划，将儿童发展目标纳入当地经济和社会发展总体规划，纳入政府工作重要议事日程，纳入公共事业发展和公共政策，并作为本地区和职能部门目标管理和政绩考核内容之一，以确保规划各项目标如期完成。
　　三、建立健全实施规划的工作机制。各级政府和职能部门要加强依法行政，建立完善监督检查机制，完善目标考核、督办督导、统计监测、评估、会议、调研、表彰、报告、培训等制度，注重信息收集、整理、反馈和交流。对儿童发展中涉及多部门的重大问题，加强部门合作，共同推动解决。市政府各有关部门和社会团体每年向妇女儿童工作委员会报告实施规划的工作情况。每五年对实施规划成绩突出的先进单位和个人予以表彰。
　　四、各级政府要为规划的实施提供组织、人力、经费保障。各级妇女儿童工作委员会设办公室作为日常办事机构，机构、编制单设，并配备专职工作人员，实施规划经费和妇女儿童工作机构开展工作所必需的经费纳入同级财政预算，并与经济增长水平同步增长。市财政要适当增加拨款，主要用于家庭教育和服务、困难儿童的教育和服务。要广泛动员社会力量，多渠道筹集资金，形成全社会支持儿童事业发展的良好氛围。
　　五、坚持分类指导、示范先行。加强对示范工作的管理指导，深入调查研究，掌握信息动态，分析存在问题，提出策略措施。根据工作需要确定新一轮的示范单位，及时总结推广先进经验。
第六部分统计监测和评估督导
　　一、各级政府要对本规划实施情况进行监测和评估。通过监测和评估，收集、整理、反馈和交流相关信息，动态把握实施进度，全面评价实施效果，客观分析发展状况，有效预测发展趋势，为科学决策提供依据。
　　二、建立监测评估机构。市妇女儿童工作委员会负责规划监测评估的组织领导工作。其职责是：负责审议儿童规划的统计监测和评估督导方案；定期审议统计监测报告，发布统计监测成果；根据统计监测和评估督导结果，考核实施规划的绩效，提出相应对策。
　　市妇女儿童工作委员会下设统计监测组和评估督导组。
　　统计监测组由市统计局牵头。负责制定统计监测工作方案和统计监测指标体系，提出统计监测的重点领域和重点指标；收集统计监测数据，建立和完善儿童数据库，定期报送统计监测信息；撰写统计监测分析报告；指导全市各地规划的统计监测工作。
　　评估督导组由市妇女儿童工作委员会办公室牵头。负责制定评估督导工作方案；评审年度统计监测报告，检查规划目标实施进展情况和政策措施实施效果；组织开展阶段性评估督导，审核监测评估报告；指导各部门、各地区开展实施规划的评估督导工作。
　　三、实行定期报送和评审制度。市妇女儿童工作委员会各成员单位和各县区每年向市妇女儿童工作委员会办公室和市统计局报送监测数据及目标实施进展情况，并对报送的监测数据进行分析，评估实施效果。在规划实施的中期和终期，市妇女儿童工作委员会组织力量开展统计监测和评估督导工作，向省妇女儿童工作委员会递交中期和终期监测评估报告，各县区、市级成员单位向市妇女儿童工作委员会递交中期、终期监测评估报告和子报告。
　　四、各级政府要建立相应的统计监测和评估督导机构和制度，为统计监测和评估督导工作提供必要的经费，确保统计监测和评估督导工作顺利开展。
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