小孩在上海一年级了，因为妈妈要去外地工作，孩子是留在上海让外婆带好呢，还是回老家读书好(以前是因为_百度宝宝知道我被外地公司高薪挖角怎么办_百度知道
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。
我被外地公司高薪挖角怎么办
本人现在在成都工作。最近上海有家公司里面很多朋友以前老长官也去那里了。。。现在想挖我过去。
开的条件是我现在薪资的三倍。。还可以解决我老婆的工作。。当初在外地。那是拼老命要回成都的。
现在成都也买房子了马上就交房了。。。小孩两岁多也快上学了...
我有更好的答案
住房问题,是否在上海买得起房,别看是涨了三倍,上海的消费可不低,家里还要有人看小孩子,一般至少要到小学三四年级吧,其三，生活开销实在大这个要自己权衡,看看你喜欢怎样的生活，最关键是小孩子未来。建议乘有空过来上海这里实地看看,还有夫妻二人都上班的话,其一，户口问题，如果没房，夫妻二个人再带一个孩子，每个月至少过一万三四吧，否则日子不好过。其六,是否全家都能过来 其二，还要看这个工作的稳定性,其四，考虑自己职业发展的长期规划，看看成长性如何，这个要自己想的其五，上海这里的生活都比较紧张
是在上海郊区哦。。每月需要这么多？？？
房租：3000，水电：200：交通：100（公交车）；餐费：2000（自己做饭）：小孩子的入托费：500元，这些都是你一定要支出的，还有就是有小孩子最好家里有一个老人，小孩子是上下学时间与上班班时间不一样的，一般都要按时接送，上海这里帮你接送小孩子每月5-6百吧，这里钟点工一般20元每小时，我说的这些费用还不包括其他费用，比如你每年要往返老家车费，有时外出吃饭，人情往来，小孩子的额外花费，花钱的地方太多了，在上海打车花二三十元钱是很正常的，去超市没花个2百元你真见不到什么东西，我有个同事为了把孩子送到公家的幼儿园，额外花了2万元的人情，就这现在还在担心不能上公办小学......
采纳率：65%
主要看自己 联系自己实际情况 在自己决定去还是不去
只要有能力在哪里都行，会慢慢适应外界环境的
为您推荐：
其他类似问题
您可能关注的内容
等待您来回答国家政策百利中的一害，坑！《转》骗局？《住院医师规范化培训【大连医科大学中山学院吧】_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：21,237贴子：
国家政策百利中的一害，坑！《转》骗局？《住院医师规范化培训收藏
住院医规范化培训，已经折磨我三年之久，所幸已成为考试狂人，三年来的考试都是一次通过...今日又听到有关这个培训的新政策——当然是不利于新毕业医学生的新政策...虽然已经不属于医学生了，在医院也可以算老人了，但是听到消息仍不免感叹。闲逛开心网，发现下文，说是医改有利于广大患者，真能如此么？大家自己评判...全文如下：最近，据说上海有关方面要出台"住院医师三年轮转计划"的消息在各个医院和医学院流传甚广，但时至今日，应届生已经纷纷投送简历，不少单位已经开始面试的情况下，仍然没有一个官方的说法或者正式文件，联想到十月正逢上海两所医学院的校庆以及十七大的召开，考虑到医学生义愤填膺的情绪，不得不让人思考这一所谓"住院医师三年轮转计划"其背后的用意了。这个"住院医师三年轮转计划"要培训的住院医生是廉价劳动力现今已是圈内圈外公认的说法。它和目前住院医师的轮转培养有何差别？最主要的差别是： 1. 医学院毕业的本科生、硕士及博士研究生不能直接找工作，而是要在少数几家医院进行三年到五年的住院医师轮转计划。2. 轮转期间劳动关系不在实际劳动的医院，而在卫生局。3. 轮转结束后，原则上不留在这些医院，而是取得一张住院 医师培训合格证书，自行再找工作。 4.轮转期间，劳动关系特殊，不是用人单位和劳动者的关系，而是"培训者"和"被培训者"的关系。不能享受本院职工同等待遇，每月收入 1600 元。5. 所学专业不定，三年后再进行亚专科的培训…"这简直就是赤裸裸的剥削！"，在每一个有医学生的网站就能随处看到这样的话语。医院需要大量年轻的医生从事一些基本工作，如书写病历等，但医院又不愿意付那么多钱，因为编制永远是留给少数人群的，所以这个"美妙"的制度便营运而生了。它给医院提供了大量廉价的劳动力，而且医院可以不用负担什么责任，因为基本上没有什么福利可言，大部分是签合同，没有什么保障。这样，医患矛盾转嫁到了小医生的身上，讨好了病人，讨好了医院领导。小医生是没有权利，没有声音的。但是我们面对病人还是一个医生，毕竟病人是无辜的。制度本身没有错，错在其背后是领导人拿来周旋和保住其领导地位的阴谋！"住院医生三年轮转计划"的本质及其后果:1. 所谓住院医生"三年轮转计划"的政策，其实是打着"三年轮转"的幌子，企图为三级医院赚取廉价劳动力，又不给医院和卫生部门增添"包袱"的完美计划。2. 表面上是为了培养住院医生，其核心是让本该拥有劳动单位地住院医生在低质量地服三年苦力之后让你走人，自己找工作。因为如果重点是为了三年轮转，为什么要花大量篇幅指出劳动关系不在医院，而在卫生局？如果出发点是为了培养，为什么不在签约以后送到指定医院培养？或者以学分形式进行考核培训？3. 自进入医科大学起, 十年之后, 没有工作, 成为社会人员。4. 住院医生制度人为的将人划为三六九等，同样进医院的，同样是大学生，可地位完全不同，因为我们是" 魔鬼" 。因为我们不是正式职工，所以我们没有该有的权利；因为我们不是正式职工，所以我们不是医院的公民；因为我们不是正式职工，所以是我们是" 魔鬼" 。5. 住院医师制度没有真正起到培训的目的。住院医师在这里只是一个管床的人，一个写病历的人，一个开化验单的人。原因很简单住院医生不是医院的正式职工他会真正培训你吗？很多的培训都是形式化，真正的技术性的东西你是没办法学的，试问各位，如果你们是医院的话，你们会放手让我们做吗？由于在轮转期间，魔鬼并不隶属于任何科室，其本身也是编外学员，所以科室老师很难尽心尽力的去履行培训的责任。6. 在三年轮转期间，既不属于医院职工，也不属于大学，更不属于某一位教授的研究生，自生自灭，典型的黑户口。幻想有人会理睬你，有人会教你吗？等着你的只有写不完的病史，拉不完的黑钩，还有无穷无尽的考试（注：大多数学生从医学院毕业时已经是26 、 7岁的人了，以这种方式对待他们，仿佛他们还是未成年人，没有父母，没有家庭。也许谁也没错，错就错在他们当时选择了这个崇高的职业！）。7. 从今后，怀着崇高理想进入医学院的学生将成为这一制度的牺牲品，综合性大学会继续采取调剂的方法来填补无人愿意学医的黑洞，医学院学生的质量将进一步下降。这个行业将不会有精英加入。8. 时至十月底，也就是通常应届生投简历，用人单位招工期间，仍没有一家官方机构公布任何有关今年怎样实行这个制度的政策，完全不考虑一个含辛茹苦近二十年的学子的前途和未来，只想着到时候能够赶鸭子上架，打一个措手不及。 9. 接着上一条，对医学教育的培养完全没有规划，招生的时候绞尽脑汁扩招赚钱，等到毕业的时候又挖空心思把人往绝路上赶。今天可以对一个临近毕业的医学生事先毫无征兆痛下杀手，等到传说中的三年以后，又可以故技重施，出台新的打着"××培养计划"的幌子的新政策，继续迫害。10. 朝令夕改的政策只能说明管理者的无能和卑鄙，而目前正在苦读一本本厚厚的医学书籍，入学时从未听说这些政策的医学院学子，只能成为领导政绩的牺牲品。"什么时代啊， 20 年的青春，就换来了这么个结局。""一心想学医，用一生的时间一身的本事报效培育的社会养育的父母，可是我们错在哪里？""想昔日都是同学少年，风华正茂，如今放眼望去，满城尽皆愤青。"情郁于中，又不能发之于外，魔鬼培训本质上成了造就愤青的摇篮。和你一样，我也是这个制度的受害者，也有父母和家人，自从听说了这件事以后，一直在等待进一步的消息，在寻找相关信息的时候看见了网上有许许多多将有可能和我一样遭受这个万恶的剥削制度的师兄师妹们，但网上铺天盖地的抨击甚至谩骂又有什么用！制订政策的这些人会考虑我们悲惨的遭遇吗？哪里有压迫哪里就有反抗。我整理了这些段落，并发给所有我认识的朋友和同学，老师，让他们也知道我们的遭遇，希望有更多好心人能把这些情况反映上去！一个人的力量毕竟渺小，我们一起来做这件事，把它发到外面的世界里，发布到你所上的论坛和网站上去――只要有人搜索这几个万恶的"住院医师轮转计划"，就会看到这篇反映实情，要求公平对待的文章，而不是被别有用心的人写一些粉饰太平的文章来颠倒是非！有可能这一小段话改变不了什么，但是假如沉默，假如任由他们奴役下去，我们就丧失了最后尊严，丧失了争取自己应得的权力的最后机会！ 看了这个，又深入了解一层，又增加一份憎恨！！！！！！！！！医学生永远都是价格低廉的劳动力，5年啃医书，一年实习，一年见习，出来你的工资就是650，累死累活都只是这个数，杀猪一刀下去都不值这个钱哎！！！！！！！！！！一句话，改进的是当棺的口袋，改退的是医学领域。黑诊所多，正规的能好到那里去，有钱能使鬼推磨！！！！！！！！何况当棺的大部份比鬼还利害！！！！！！！！！！！！！！！医改现况相关搜索: 医改医生是这个中国社会的悲衰，也是中国农民的悲衰，到最后，看得起病的是牛人（当官的，有钱的），医生那么少，以为轮得到你们这些穷人看病？？！！！有钱的、财大气粗的，官大的，一来到，医生不得不接，即使再累也得把他看完，那这医生，命也少了一节了，等他完了，还有几个医生接上来呢？？像中国这种情况！！！没钱的，依然看不上病，有几个5年资历的人愿意到乡下开诊所的？？！！承担高风险，低收入，还要受高官部门压迫？？！！！没有几个吧，诊所没几个，医院收费又贵，这是不争的事实。可中国呢？？！！ZF呢？？都做了什么？？无为的人才是当得最久的！！！眼光那么高，5年经验，笑话？把医生当成是什么人了？？神人哪！！！特别是儿科，好多病在早期处理，病情很快就有转机了？？但没钱的你能进得了医院吗？？想进也要走几十上百里才到大医院吧？？到了病情变化也不知道变到什么情况了，儿科病情发展快，早期几十上百块都能解决的，过了几天成千上万都不一定要得回来这孩子的命啊！！！！但又能有几个穷人是及时的来到大医院就诊的？？！！！中国医生很多吗？？有执业证的有多少？？有多少是以前不考就拿到执业证的？？？作弊考上的又有多少？？单考上拿到执业证的有多少？？？？中国医生真是多啊！！！！改来改去，ZF还是不舍得投入！医生还是低收入！还是靠药养医！而人民，高官，媒体看到的都是在大医院三甲上班的大医生，而在下面二甲，卫生院，诊所的低级医生却怎么看也看不到是怎么收入，怎么看病的！！！！也看不到一个医生是怎么成长的！！！！更看不到一个医生看病那脑子要多少精力才运作的！！！现在是什么社会，医生拿到手的工资能顶什么用？？房子？结婚？？养子？？生活费？？医生是神人哪！！！这些都不需要！！！？？？ZF啊？？改来改去，改进的是腰里的包啊，看不起病的还是穷人，即使你医生想最低费用给农民看病，也得看看你看这病不出问题，一出问题你死都不知道是怎么死的，这年头哎！！！
订大连医科大学中山学院,携程保证低价,住酒店每间夜送100元消费券,返现高达201元.订大连医科大学中山学院,真实用户点评,免费预订,到店付款,方便快捷,省钱又省心!
&转&前几天有个住院医师来向我道别，说他没有通过今年上海市的住院医师规范化培训结业考试，不想继续这一他认为毫无价值的培训，打算离开这个行业去医药公司发展。　　惊讶之余，和他细细聊了一晚。　　其实就在几周之前，我另外2个好友也刚刚离开工作多年的医疗岗位，先后投身到医药公司的怀抱。大学同学弃医比例超过了1/3。　　对现在的社会而言，跳槽是一件平常不过的事情。良禽择木而栖，人往高处走，是好事，我理解。但是当当年一起出道的兄弟们一个个离开了自己还认为有点高尚有点追求有责任感的道路时，心情还是非常的灰暗和低落的。　　在每年轮转到我科的40个左右住院医师、博士硕士研究生、7年8年制医学生中，我对这个医师的印象最为深刻，个人关系也最好。一方面是因为他和我当年的经历非常相像，另一方面也是因为他个人的一些品质让我由衷地欣赏。其实这也是科室里大部分医生对他的感觉，主动、聪明、勤奋、乐观、有爱心。我很想为他写点东西，结合我自己对于目前临床医师的困境和年轻医师的培养制度做一深些的思考，和医疗行业之外的朋友们交流。由于时间和篇幅关系，就从这次的上海市住院医师规范化培训考试说起吧。　　关于这个培训，具体情况大家可以从上海市卫生局的网页上看到，有一个专门的版块。大致如下：　　2010年开始，来上海就业的所有医学院校毕业生（包括本市和外地）都需要接受“住院医师规范化培训”，根据个人学位、工作经历和以往职称情况培训1-3年不等；具体培训基地为上海市各大医院；培训期间与卫生局签约，工资奖金也由卫生局支付；期间不能升职称；不能通过最后考试者必须延长培训时间；合格后方能与医院签约正式工作；未获得培训基地资格的医院必须等待培训结束后方能招收住院医师。　　培训时间分配大致如下：　　本科生都是3年，培训结束后获得证书与硕士研究生学位；　　硕士生都是2年，培训结束后获得证书；　　博士研究生分科研型和临床型，科研型2年，临床型1年；　　有工作经验的根据情况，经过审批可以缩短1年提前进行考核。　　最终考核是分为六站式：综合理论，心电图/X线，问病史，体格检查，病例分析，手术操作。前2为单项选择题，后4为主观题，每站独立计分，必须六站均通过方能获得合格证书。　　应该来说，这个政策的出发点明显是非常好的，是希望全面住院医师的知识，提高他们的水平，最终提高医疗服务的质量，减少差错和事故。然而，这个培训实行伊始，就招到了医学生的极力反对。记得当时在母校里还有拉横幅写血书的，网上丁香园里也有很多学生申诉的帖子，甚至还有不少学生家长联合起来到卫生局去抗议。为什么呢？　　我感觉我们现在的社会有一个特点，往往政策挺好，实施起来却很糟糕，总是在许许多多具体的细节问题上走偏了，最后走到预期的反面。从我所说的这个医师的经历来看，也佐证了这一悖论。这么一个211高校国家重点学科培养出来的，已经获得国家医师资格证书和执业医师证书，临床实际工作中做的非常出色，人品和职业道德被同行肯定的住院医师，经过这个培训以后，因为1道心电图题目不过，反而被赶出了医疗行业。　　那么到底是怎么回事呢？　　这次考核是上海市该培训的第一次考试。各大医院共90多位医生参加了考试，30多位没过，比例在30%以上，80%都是被卡在心电图/X线这一关，被卡的医生都是神经外科、普外科、骨科、泌尿科等专业的博士毕业生，通过的都是内科、心外科等专业。　　在我了解了一些详细的情况以后，我认为这个考试在设置上欠合理，亟需纠正。　　1，考题太少。心电图/X线作为单独计分，决定别人命运的考试，仅仅各出5道单选题是不对的。题目的设置和数量应当尽量反映考生的真实水平，而不是凭运气。按统计学来说，题目越少，随机性越大。即便是副高职称，即便是近10年临床工作的经验，在自己的专科里随机抽考5道题目，不过的可能性也是非常大的。如果有20道以上的题目或者更多，那么我觉得可能可以更好地消除掉考试的随机性。　　2，题目脱离实际。他和我讲起了其中一道X线题目，是个肺外野的的肿块，好像有毛刺，又好像没有，考卷图片不太清晰。但是题目的选项是要叫考生从肺癌、结核球和其他两个选项中作出选择。我认为这是一个失败的题目。事实上没有一个临床医生会仅凭X线来鉴别肺癌和结核球。X线能提供的信息如部位、大小、毛刺、钙化点都仅是参考，更何况肺癌和结核球是可以合并存在的。据说这种题目还有好几道。　　3，不合格考生比例太高、所处专业的分布不平衡。医学生是高考生源的中上层次，考试大都在行。30%以上的不合格率，从反面提示了考核的欠妥当。题目太难？偏科？为什么都是外科专业的考生不过？为什么都是日常工作和心电图相关性不大的专业考生不过？我觉得卫生局可以有3个疑问。一、考核难度是不是和培训匹配，考核是否高于了培训；二、同样的考试，是不是对学生进行了同样的培训（据称外科培训是没有心电图内容的，而内科有）；三、考核结果的偏科这么严重，是不是存在公平性问题。每年如果都是如此，那么上海外科界还有后来人吗？　　4，六站式考试的权重分配不合理。从我一个带教老师的角度看，心电图/X线相对于其他几项考试，是最不能体现一个医生的临床能力的。四个主观考题，才是应该重点培训、重点考核、是最能体现学生素质、老师带教成果和卫生局培训效果的指标。应该根据重要程度作一权重，而不是机械地单独考核定人生死。　　再回过头来说说培训本身。　　从卫生局的提法，我认为这个培训属于医师毕业后继续教育的内容。因为根据医师法的规定，只要符合医师资格考试条件的就允许考执照，就可以行医。之前的所有医师包括主任、教授、卫生局各级从医生转行政的各个领导，都是这么过来的。当然并不是拿了照就可以完全独立行医，在很多有风险的医疗活动中，低年的住院医师只能充当助手，还需要进一步的继续教育。这对医生这个行业而言是一件非常重要的事情。我曾经问过不少接受培训的医生，为什么他们反对这个培训？是这个培训不好，还是培训之外的事情让他们不愿意接受培训？　　这几天我从问到的情况中渐渐获得了一些答案。　　一、他们认为目前的培训超出了继续教育的层面，而是提升到了资质考试的层面。国家医师法规定了医学生在拿到两证（医师资格证和执业医师证）后可以行医，上海市却规定这些人不能行医，必须到指定医院接受培训接受考核，如果考核不过，那么即使有两证也不得行医，是个很大的矛盾。而且这些医生，尤其是博士毕业生，大部分已经在上海成家，除非你离开上海去外地行医，否则你就无条件必须接受培训，有霸王之嫌；　　二、他们认为目前的培训，有培训之名而无培训之实。所谓的培训，只是在各大医院本身就有的本科生带教、研究生轮转的基础上增加了一个名头。没有明确的带教计划、没有独立的培训课程、也没有配套的学习资源。这一点，从我这个带教老师角度看，我认为他们说的对，是我们的教育机构做的非常差的。各大医院临床工作非常繁忙，医生同时还要兼任教、研工作，精力是有限的。所谓带学生，其实就是让他们在临床干活、重复劳动尤其是文字工作如病例书写和体力工作搬送病人各种跑腿等等，真正用心带教的医生很少，有心带教也很难一直保持。这是让我所汗颜的，我认为这是实际情况。而且我当年也是在这样的环境里成长起来；　　三、他们认为这是医学教育的开倒车。我国的医学研究生教育其实是一个专科医生教育。从报考开始，不管你之前是否有过临床工作经验，都会确定一个专科，比如普外科、胸外科、骨科等等。即便在研究生期间进行轮转，大部分时间也是在接受专科教育、个人的学习时间也主要会分配在专科学习上。那么是不是可以说这些人都只会看专科疾病？他们认为不是的。从我自己成长的经历来看，我同意他们的观点。虽然我一直在自己的专科学习、工作至今，但是由于现在疑难病例和具有多种合并症的病人越来越向大医院集中，在掌握专科技能的同时，对交叉学科如高血压、糖尿病、呼吸系统疾病等外科合并症的诊断和处理上，也是完全合格的。（当然现在的医疗环境下更多的是初步诊断，最终诊断和处理还是需要相关的专科医师来会诊执行，中间有个法律问题）那么现在的住院医师规范化培训又把已经接受硕博6年专科学习的医生拉回到和本科生一样的水平去考核，和本科生去拼医学全科的考试成绩，相当于否定了高等医学院校的研究生教育，抹杀了学生们6年的努力；　　至于培训之外的一些因素，比如收入待遇、人事关系等等，从他们的言语可以感觉到，也是非常不满的。从他们的话里我感到一种无名的，然而又是无奈的愤怒。他们很有想法，有很多想法是我们这些不在其中的人无法产生的。　　我突然有一个想法。我们现在的医疗环境里，这个问题那个问题，老百姓看病难看病贵，医生工作忙工作累，医保一直改一直改，中间的那么多政策，为什么似乎永远解决不了问题。就像这个培训，政策制定者，是不是应该多去听听接受政策的人比如医学毕业生的心声，是不是该多去征求纳税人和将来直接受影响的老百姓们的看法。是不是可以以各种调查表、座谈会的形式，大家一起来互相交流和倾听，不要割裂开来，好心办坏事。　　同时，在内心深处，我感到深深的担忧，我担忧在这么一个环境下成长起来的医生，他们本身的心智是不是健全，会不会畸形。　　在这个培训制度下出来的医生，和在一个平和环境下出来的医生，质量如何比较？社会是否满意？　　自私点说，我们也有一天会是病人，我们是不是足够相信自己的教育，让我们能在某一天把自己放心地交到他们手中？　　如果说我们做的不够，是不是我们应该检讨自己，而不是把问题丢给学生？　　学生有错吗？　　谁来救救他们呢？　　凌乱地写了这么多，谨献给即将离开的他和已经离开的诸位老同学吧，也和大家共勉。大家一路走好。
想死的心都有了
路过，十五字十五字十五字十五字十五字
想打破一个制度,就要进入这个制度。祝我好运
登录百度帐号推荐应用