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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-08-17 23:44 标签： 急急急
永别了武器读后感要一篇《永别了
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承蒙桂老师的指点,我特意去图书馆寻找书单上所列的书.然而我找遍第六阅览室,终于在一个不起眼的角落发现《永别了,武器》.但是如获至宝,捧着书站在书架旁就读了起来.翻开文章的开头,清楚地记得在课堂上,老师给我们朗读第一段.开始的时候听老师读完,我有点想不明白,老师为什么要选择一段来读给我们听.但是老师随后的几个问题却激发了我莫大的兴趣.自己又带着老师的问题,细细地读了一遍.... 小柒kcyss
承蒙桂老师的指点,我特意去图书馆寻找书单上所列的书.然而我找遍第六阅览室,终于在一个不起眼的角落发现《永别了,武器》.但是如获至宝,捧着书站在书架旁就读了起来.翻开文章的开头,清楚地记得在课堂上,老师给我们朗读第一段.开始的时候听老师读完,我有点想不明白,老师为什么要选择一段来读给我们听.但是老师随后的几个问题却激发了我莫大的兴趣.自己又带着老师的问题,细细地读了一遍.现在,看望全书,回过头来在思考开头的疑问,一切都了然于心了.作者用白描的手法,用短小精练的语句,仅仅是几个景物的描写,如“隔着河流和平原的高山依稀可见”、“河床里有鹅卵石和大圆石头,在阳光下又圆又白”、“河水清澈,河流湍急”,就像一幅画面展现在读者眼前.而作品也就是在开头就定下了基调,如“树干也挤满了灰尘”、“那年树叶早落”、“路上只有落叶,空空荡荡的”,暗示了这个故事的悲剧性结局.故事前半部分有着大量的关于战争的描写,作者通过一个军官的眼睛和嘴讲述了战争的形势、战况,描写了饭堂里军官及教士对战争的态度和看法……从这些描写,我们了解了故事发生的社会背景和部分人物的生存状态.海明威情景交融的环境描写,纯粹用动作和形象表现情绪,电文式的对话,简短而真切的内心独白,可以看出日常用语经过了千锤百炼.我想任何故事都故事都少不了爱情,没有爱情的作品不能称之为一部完整的作品.在《永别了,武器》中,我清晰地看到了男主人公对女主人公的爱情的一步步变化和发展,最终难如人愿.应该说这场爱情是被战争所摧残.故事开始,对于这场战争,书中主人公亨利对战争尽职尽责.对患肠疝的士兵拔刀相助、第一次进攻时奋不顾身为司机带回吃的、受伤后谦让有英雄气概的等,无不表现这一点.显示了一个军人的勇敢和应有的善良.而且此时,他也开始了与巴克莱小姐的交往,尽管已开始时怀着不纯洁的目的.战争的时间越来越长.在饭堂里,各种人在讨论着战争.那个让亨利关注的教士让亨利明白了很多,与此同时,不禁让亨利对战争产生了怀疑.在他的疗养期间,他顺利地发展了自己的爱情,也治好了自己的伤.然而现实不能总如人愿,他还要回到战争.亲身经历了战争的种种,尤其是亲眼见到了意大利军不堪入目、溃不成军的撤退场面,看到战友死在自己的眼前,以及宪兵武断地处决与不下失散的军官……战争给人们带来的一系列痛苦,让亨利决心离开战争,远离战争,脱下军装,毅然去寻找自己的爱人……从这一段时间所发生的故事来看,亨利对战争的态度已经发生了重大的改变,他变得不再相信战争,不再愿意参与到战争当中去.他到了米兰后,不看报纸,不关心战况,此时的亨利已经完全的要将自己置身于战争之外.只想和自己心爱的人在一起.冒着生命危险离开了米兰,到了瑞士,可以说这是新生活的开端.亨利和爱人卡萨玲过着简单快乐的乡村生活.此时的它们虽然离开了战乱,但是总给人一种活得不真实的感觉,总害怕这会是一场梦,生活还是让人担忧,总怕梦醒,总怕幸福不再有……结局还是令人叹息,卡萨玲最终离开亨利而去,这乱世里的爱情之花还是枯萎凋谢了,令人叹惋……从整个故事来看,海明威是写出了人们对于这场摧残爱情、摧残人性的的战争从投入到怀疑到厌恶继而到冷漠麻木的过程,反映了第一次世界大战后玩世不恭、信仰危机的“迷茫一代”的精神面貌.书中主人公亨利从尽义务到对战争的指责调侃,到处了意大利社会各阶层对战争的态度,而海明威就是要让人们“从这本书中了解人类在战争中的思想感情”.现在读来,这篇小说还是有着吸引人之处和可学习借鉴之处.海明威的语言确实有其可取之处,值得我们品味……
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一个女孩在海边捡到一个瓶子，打开后飞出来一只精灵，精灵说 我可以实现你一个愿望，女孩说我的家人对我一点都不好，我希望他们全死光，第二天清晨，女孩醒了，发现爸爸，妈妈，哥哥都在，过了一个星期，她又见到了精灵，精灵问我为你完成的愿望你满意吗。女孩愣了楞，马上哭了起来，问精灵可不可以收回愿望，可精灵说一切都太晚了。你敢试着吗？
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