如果你有时间，在面对装修这件事上，你必须要看书
关于室内装修设计有哪些书值得推荐？
如果你有时间，在面对装修这件事上，你必须要看书，书里的知识体系最全面系统。而且我即将推荐的这些书，写的都非常有趣，图文并茂，看它们本身就是一种享受。
我几乎买遍了市面上所有能买到的关于家居与装修的书（包括大陆和台湾）。
下面几本是我认为最牛逼、最实用、最光辉伟大正确、最入时的。
如果你有这个预算，建议你全收了。
读完你会发现，家居这件事儿，没有你想的那么混乱，比你想的更有趣。
倾家荡产做推荐，顺便做个小广告：强烈建议你关注我讲解家居的新浪微博 @ 我每天都在上面分享最新的家居图片并且附有解读，你也可以去我的 那里有几乎全部我收集的家居图片的存档。
言归正传，开始推荐。
初阶：没什么好商量的必读书目（4 本）
「你必须必须看的一本书，纠正你错误的居住观念」
每一个装修的人都必须要看的一本书，不仅仅是实操问题，最关键的是，观念问题。这本书是美国非常著名的一个设计师写的，讲到了许多思维方式、习惯，不断挑战你的许多既定的错误认知。
而且写的很细致，分各个空间，细致到沙发与茶几之间要留多少公分的距离&&
我认为，在着手开始考虑你的装修方案之前，一定要先调整好自己的心态、扭转错误的观念。
看这本书，就够了。
「看遍这些家，纠正你错误的审美」
观念「正畸」之后，你要做的是「忘掉样板间」。
这套书一共 6 本，每本一个国家 / 地区 / 城市，都是最真实在居住的人家，讲述每个家的亮点、设计思路。非常亲民，非常好上手，看了很有感染力。
我确保，在扫完这 6 本书后（都是图，很快就能扫完，放心），你会感慨：原来，家，不是样板间。
建议你一定要反复扫至少 5 遍。
「了解空间与功能的关系，纠正你错误的思路」
你的新家能不能很舒服？这取决于它是不是根据你的生活方式而设计的。
这本图文并茂的书，可以让你超级轻松的理解家中每一个空间的价值、功能和使用要点。
它就像一本「小儿书」，却充满了智慧和经验，而且非常细致亲民。
「最全面的装修细节解读」
这本书实在太详细了，太实用了。我没话说了。
你现在可以买到的，已经是新版了，这个版本根据中国内地的实际情况做了大量修订，更贴近生活。
在之前正畸了观念、审美和思路，你就可以进入正式的装修与设计环节了，这本书极其强悍的操作性，会陪伴你一路走到入住。
进阶：兴趣更大的选读书目（5 本）
「光装修好不行，还得会住」
这本书非常细致的讲解了如何「居住」，如书名，作者提倡简约的居住，而且他提出了太多太多非常实用的方案。其中有一部分是妈妈们都知道的，但问题是，妈妈们用了 30 年才总结出这些常识，你要做的只是看这本书。
然后完败老妈。
「他们为我们细致讲解了家的几个重要要素」
看作者就知道是什么风格了。
但却出奇的实用，整个书讲解的落脚点是「舒适」，我觉得他们做到了。
「需要改造户型的看这里」
如果你的家需要对户型做很大的改造，一定要看这本书。
大量的户型改造的案例，以及详细的解读，告诉你为什么要这么改、怎么改。
如果你举一反三的总结能力很强，你几乎可以把设计师都 pk 了。
「无忧对付老房子」
如果你是老房改造，不妨翻翻这本。
做的非常极致，谈到了许多改造老房子的要领和注意事项，以及可能性。
「灯光，是一件值得你细致反复琢磨的事儿 」
在装修设计这件事儿上，什么是以最低成本创造最高逼格的方法？
我的答案很肯定：灯光。
室内灯光布局和设计是一个非常非常有说头的事儿，而且千变万化，效果百般，但是，这需要你拿出点儿专业精神。视频: 【阿干面对面】如何看待万达进入O2O这件事？美团和它们相比的核心竞争力，和百度、腾讯比，又有什么优势？
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万万表情系列（VIP会员专享）
节目制作经营许可证京字670号
京公网安备号
药品服务许可证(京)-经营-上个礼拜老人催抓紧生孩子，生了放回老家他们给带着，于是讨论到以后孩子上学的问题。我发现老一辈年龄大了对事情看开了，不是当年恨不能捆着我们考学的时候了，觉得孩子只要衣食无忧生活快乐成长足矣，用他们的话说“不会让他受苦的”。反而是我们想的比较多，会觉得以后爷爷奶奶疏于管教怎么办？小孩子没有英文环境怎么办？到了读书的年纪老家的学校条件一般怎么办？老家高考竞争太激烈怎么办？留守儿童叛逆不好好读书怎么办？等等一大堆……当天晚上我就在想这个问题。我倒是不算优秀的学生，但是学业还算顺利，中考高考考研就这么一路重点走下来了。我也不认为读书就是唯一的出路，当年的同学读书不好的现在收入比我高的见多了。但我想象了一下，还是感觉自己无法接受自己的孩子读书太差劲。比如我就想，如果我的孩子考不上重点高中……我得多难受啊？然后我眼前就出现了我爸爸的幻象：“我们当年条件那么差还培养你上了重点大学，你看你？怎么培养的孩子？”……虽然他们现在并不这么想问题。我发现这件事情背后的逻辑是，我其实并不认为读书是为了以后做什么，也不认为成绩和知识能划等号，而是把拥有一份不算坏的成绩单，当成了某种本身就有终极价值的评价指标。然后今天看到一个知乎问题，说很多收入较高的北漂如果没有户口，以后孩子的学业其实相当成问题，很有可能就把孩子耽误了。我就琢磨，要是 BAT 那帮高薪码农，要是孩子因为这样那样的原因只能考个北京的高职……画面太美不敢看啊……80后父母基本也到了快要面对这个问题的时候了，生孩子早的，孩子都会解一元一次方程了吧？
用心去感受
我大概可以谈一下自己对还在小学的弟弟的教养态度。最近很长一段时间我都在想这件事情，父母很忙，文化程度也不高，给弟弟一个好的引导的任务，自然是应该落在我身上。我跟父母说，现在可以开始培养了，但不是仅仅提高他的学习成绩。中国的应试教育，我已经走过来了，我大概摸清了它的底子，我知道那些东西掌握到什么样子是差不多了的，我也知道，与之相比，更重要的东西是什么。现在，我们需要做的，是引导他对各种知识的兴趣，和培养他的学习能力。有了这两个，学习成绩好是随之而来的，这是很自然的因果。可一味追求成绩，不顾其他的，这是非常不正确的。我希望他不会只成为一个考试高分的人，我希望，他是一个爱知识，会思考，懂情趣的人，是一个有自主学习能力，独立思维能力，高格调审美能力的人。而学校的成绩，只要能认真对待，并懂得一些通识，就好。（实际上他成绩很好。并且我觉得，掌握了那些能力之后，应付学校的东西真的已经绰绰有余了。）至于高中大学毕业不毕业什么的，这个我都想得挺开的，只要他自己能独立思考，这些都是可以独立做决定的。（现在很多学校包括我自己的学校，都经常拿一些鸡毛蒜皮的小事来说不让你毕业，我觉得如果他到时候思想够成熟了，不愿被这些无聊的事限制，有更好的打算，我是尊重他的决定的。）而我们，可以只是做建议。如果真的有这么一天，我会尽可能地给他搜寻最好最全面的建议，也会尽力说服父母尊重他的一些决定。这次我选了许多有趣的书，包括儿童文学，绘本，入门级科幻小说等等，这么多种类，他一定有喜欢的，而这些书，都是非常好的，容易引起他对某些领域特别的兴趣与求知欲。我觉得我们需要做的，就是让他觉得――书是个好东西，看书是一件快乐的事情。给他寄了过去后，我专门嘱咐过我的父母，千万不要跟他说“那么多书你怎么不看”这种话，这会打击小孩子积极性。书寄过去了，该怎么样还得怎么样，该玩儿还得玩儿，以前怎么样现在也不要变。他们还喜欢说“你看姐姐以前blablabla”，这种话真让我头大，我也嘱咐他们千万别说，千万千万不要说。就我年少时，像他这么大，家里并没有什么特别的书，只有一些老师要求买的作文书和大家都看的《格林童话》之类的。十分无趣，我都以为我根本不爱读书。可是记得有次偶然得到了一本《阿里巴巴与四十大盗》原版故事集，觉得是那么得新奇，如饥似渴地去看。还有一次参加一个作文比赛，需要买一本文集，那可真是我小学阶段看过的最高质量的散文集了，每一篇都给人深刻的感动与启发，而且贴近生活，我是那么晚才知道，原来写文章还可以这样。所以，小孩子不愿意看书，很多时候并不是因为他们不喜欢看书，而是因为，他们没有得到一本足够吸引他们的书。而我们需要做的，就是尽可能地为他提供好书，让他都看到，然后才能知道什么是自己感兴趣的，什么书他会愿意看下去，什么书会给他深刻的影响。孩子贪玩，这是天性，大人不也贪玩？可是，当他们真正闲下来静下来的时候，如果手边有许多自己喜欢的好书，他肯定是会去翻一翻的，这个不用操心。而家长说“你怎么还不看书”说多了，是会惹人烦的，让人反感读书，认为这是一种正式的任务，需要被动完成，非常不好。而说“姐姐那个时候……”“你妈妈那个时候……”都是一种很恶劣的比较，我有个堂弟和我一般大，他从小成绩没有我优秀，从小被爷爷奶奶拿来和我比较，连“隔壁班孩子”不需要说了，就这个每天同一个锅里盛饭吃的人，天天比，就这么比到大。他有多反感这个，我非常清楚。我还把我的mp3送给了他，因为我知道，如果是我送的，父母是不会收缴的，咩哈哈。我跟父母说好了，不要管他听歌，只要上课的时候不听，其他的时间都是可以听的，让他把音量控制好，一定要在5以下（我那个mp3音量开到5就已经是夜深人静时听到的耳朵稍微不适的音量了，为听力好，平时都不会超过这个值）。这么多年了，我至今仍然记得我小时候第一次听mp3，啊，那种惊喜，那种深刻的感慨，好像人生都配上了BGM，神奇无比。我对音乐的兴趣也在这时更添了许多，一发不可收拾，而我那时最大的梦想，就是能有一个自己的mp3。有音乐就不会有世界末日，我希望他能在音乐里找到自己能寄托灵魂的一个角落，也想给他听音乐的自由。（以前他就经常把它拿去听，说明他一直就有这个兴趣。）等放假回家了，我还会给他放一些优秀又好玩的电影。我不会先推荐给他，因为那我就不知道他的反馈了，和他一起看，我能观察到他喜欢看什么，不喜欢看什么，他对什么感兴趣，觉得什么很无趣。这样，我就可以根据他个人的情况，灵活变通风格。其实这些东西给孩子的影响，都是潜移默化，却又十分深刻的。我认为家长需要做的，就是支持，和引导。这种支持和引导，更多的是――理解，理解他们的需求。提供，提供给他们真正好的东西。引导，引导好的大方向。然后让他们自己选择，自己决定，自己伸手，去抓住那些真正属于他们自己人生的东西。最后，我清楚这项工程多么艰巨，我并未低估它，我也知道，中途也会有许多大大小小的变数。但有些东西我是愿意选择相信的，但凡是有一点可能的效果，我都不愿不作为。做人，总要信。
我想这个问题很可能是很多刚为父母，或者即将要为父母的人的共同困惑之一。虽然我不属于这两者任何之一，但就我个人的成长经历而言，我觉得尽管如今很多父母都已经不再持有学历代表一切，成绩代表一切的固有观念。但是给孩子必须尽全力创造一个更好的学习环境以及没有必须的理由放弃对孩子成绩衡量标准这样的思想还是占了主流。他们的逻辑是：只要这样孩子才可能健康成长，才更有可能有幸福感，也就是如今风靡的“我们只需把孩子教育成为普通而幸福的人就行”的说法。只是这种思想和过去成绩代表一切的思想仍然没有明显区别在于并没有把孩子的主观意识参与进来。对于这一点父母们的逻辑是：我给他创造良好的教育环境和对他成绩的要求，这是我的多年的经验所得，这样的苦口婆心他/她迟早会了解的。我的看法是，他/她可能永远不会了解，即便后来经过自己的努力超越了思想局限，他也一定走了很多弯路。那么我的态度是，将孩子的主管意识参与进来的第一步就是建立正确的努力观。这个看起来好像并不复杂，努力就是为了更好的生活嘛，但是在实际让一个孩子在很短时间内毫无任何亲身经历就能理解一个人花了几十年才能从很多事情上真正体会努力是为了更好的生活这句话是极其困难的，因为这种更好并非只是一个高薪的简单评价。这样的思考过程可能很多孩子的父母以及父母的父母自己都没有做过，或者不能清楚的说出来，在这个基础之上培养正确努力观就是造一个空中楼阁。所以育儿先育己。努力一定首先是快乐的，这不一定是学业上的，认真生活这门课别说孩子，很多父母或许都是缺乏的；其次通过努力给他带来了更多的选择性，而不是被迫去做什么，这样他自己才有真正的自由可言。从这个角度来说可能他并非需要一个良好英文环境，一个良好的学校条件，一个不是很激烈的高考氛围。他/她更可能需要的是一个并不刻意营造的成长氛围，通过这样的氛围和一个正确努力观的萌芽和认真生活的严肃态度让他在成长过程中亲自体会很多探讨意义问题的答案。对这段话我更喜欢的总结是：要有足够的自信与主流体系保持理性的距离，在相对孤立的环境中完善自己。一个人的一生是很长的，在刚开始就把最好的都给了他/她不一定能有效帮助他/她跑完人生这场马拉松。最后我想说对于这个问题的思考，我也一直没有停过，自己也在不断实践这种理念。今天这个答案是一个梳理，但是我自己也认为很多地方并没有说明白，这和我的经历有关，我会继续努力。
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