如图,在如图直角三角形abc中中,AB>AC,AD⊥BC于D,Q为AD上任意一点,求证:QB-QC>AB-A

考点解析:
举一反三:已知Rt△ABC,∠BAC=90°,点D是BC中点,AD=AC,BC=4$\sqrt{3}$,过A,D两点作⊙O,交AB于点E,(1)求弦AD的长;(2)如图1,当圆心O在AB上且点M是OD上一动点,连接DM交AB于点N,求当ON等于多少时,三点D、E、M组成的三角形是等腰三角形?(3)如图2,当圆心O不在AB上且动圆⊙O与DB相交于点Q时,过D作DH⊥AB(垂足为H)并交⊙O于点P,问:当⊙O变动时DP-DQ的值变不变?若不变,请求出其值;若变化,请说明理由.
(1)根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半即可得到AD的长;(2)连DE、ME,易得ED和EM为等腰三角形EDM的两腰,根据垂径定理得推论得OE⊥DM,易得到△ADC为等边三角形,得∠CAD=60°,则∠DAO=30°,∠DON=60°,然后根据含30°的直角三角形三边的关系得DN=$\frac{1}{2}$AD=$\sqrt{3}$,ON=$\frac{\sqrt{3}}{3}$DN=1;(3)连AP、AQ,DP⊥AB,得AC∥DP,则∠PDB=∠C=60°,再根据圆周角定理得∠PAQ=∠PDB,∠AQC=∠P,则∠PAQ=60°,∠CAQ=∠PAD,易证得△AQC≌△APD,得到DP=CQ,则DP-DQ=CQ-DQ=CD,而△ADC为等边三角形,CD=AD=2$\sqrt{3}$,即可得到DP-DQ的值.
(1)∵∠BAC=90°,点D是BC中点,BC=4$\sqrt{3}$,∴AD=$\frac{1}{2}$BC=2$\sqrt{3}$;(2)连DE、ME,如图,∵DM>DE,∴ED和EM为等腰三角形EDM的两腰,∴OE⊥DM,又∵AD=AC,∴△ADC为等边三角形,∴∠CAD=60°,∴∠DAO=30°,∴∠DON=60°,在Rt△ADN中,DN=$\frac{1}{2}$AD=$\sqrt{3}$,在Rt△ODN中,ON=$\frac{\sqrt{3}}{3}$DN=1,∴当ON等于1时,三点D、E、M组成的三角形是等腰三角形;(3)当⊙O变动时DP-DQ的值不变,DP-DQ=2$\sqrt{3}$.理由如下:连AP、AQ,如图,∵∠C=∠CAD=60°,而DP⊥AB,∴AC∥DP,∴∠PDB=∠C=60°,又∵∠PAQ=∠PDB,∴∠PAQ=60°,∴∠CAQ=∠PAD,∵AC=AD,∠AQC=∠P,∴△AQC≌△APD,∴DP=CQ,∴DP-DQ=CQ-DQ=CD=2$\sqrt{3}$.提问回答都赚钱
> 问题详情
如图所示,已知ABC中,AB=6,AC=9,AD⊥BC于D,M为AD上任一点,则 MC2MB2等于[ ]A.9B.35C.45D.无法计算
悬赏:0&&答案豆&&&&提问人:匿名网友&&&&提问收益:0.00答案豆&&&&&&
如图所示,已知ABC中,AB=6,AC=9,AD⊥BC于D,M为AD上任一点,则 MC2-MB2等于[&&&& ]A.9B.35C.45D.无法计算
发布时间:&&截止时间:
网友回答&(共0条)
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&91.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&51.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&51.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&22.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&22.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&2.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&3.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&10.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&10.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&2.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&10.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&4.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&10.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&1.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&2.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&5.00元收益
回答悬赏问题预计能赚取&2.00元收益
你可能喜欢的
[] [] [] [] [] [] [] [] [] [] [] []
请先输入下方的验证码查看最佳答案
图形验证:D分析:本题是开放题,应先确定选择结论,再对应求证,做题时,要结合已知条件与全等的判定方法对选项逐一验证.解答:∵AD是∠BAC的角平分线∴∠EAD=∠FAD∵DE⊥AB,DF⊥AC,AD=AD∴△AED≌△AFD∴①DA平分∠EDF正确;∵BD=CD,DE=DF∴△BDE≌△CDF∴∠B=∠C∴△ABD≌△ACD∴②AB=AC正确;∵AD是∠BAC的角平分线∴③AD上任意一点到B、C两点的距离相等正确;图中有△AED≌△AFD,△BDE≌△CDF,△ABD≌△ACD,∴④图中有3对全等三角形正确.故选D.点评:本题考查三角形全等的判定方法,以及角平分线的性质:角平分线上的点到角两边的距离相等.
请在这里输入关键词:
科目:初中数学
26、已知:如图,△ABC中,点D在AC的延长线上,CE是∠DCB的角平分线,且CE∥AB.求证:∠A=∠B.
科目:初中数学
27、已知:如图,△ABC中,∠BAC=60°,D、E两点在直线BC上,连接AD、AE.求:∠1+∠2+∠3+∠4.
科目:初中数学
27、如图,△ABC中,AD⊥BC于D,DN⊥AC于N,DM⊥AB于M求证:∠ANM=∠B.
科目:初中数学
14、如图,△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,则∠C的大小是(  )A、20°B、25°C、30°D、大于30°
科目:初中数学
已知,如图,△ABC中,点D在BC上,且∠1=∠C,∠2=2∠3,∠BAC=70°.(1)求∠2的度数;(2)若画∠DAC的平分线AE交BC于点E,则AE与BC有什么位置关系,请说明理由.

我要回帖

更多关于 如图 三角形abc中 的文章

 

随机推荐