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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-05-16 13:45 标签： wps怎么输入平方米
用WPS表格轻松设计工资条
在任何企业之财务管理中,一定少不了工资计算和设计工资条。工资条头之美观及操作速度是设计的一个重点。若能掌握技术则可事半功倍，否则将受限于大量的手工操用，效率低下、且准确性无法得到保障。 首先让我们看看工资条都有些什么特点，才能对症下药。 一
在任何企业之财务管理中,一定少不了工资计算和设计工资条。工资条头之美观及操作速度是设计的一个重点。若能掌握技术则可事半功倍，否则将受限于大量的手工操用，效率低下、且准确性无法得到保障。
首先让我们看看工资条都有些什么特点，才能对症下药。
一：工资条头可能一行，也可能两行，根据不同企业工资栏目需求而定。但相同处是每一项条目（或者一个工人的工资信息）具有一个条头，条头具有指定数目的重复性；
二：每一项条目中间有一个空行，方便裁剪。
根据以上特点，我们可以初步拟定工资条头制作方案：
首先：建立&工资明细表&，用于储存员工工资表信息，也用于平时编辑和汇总。
其次：建立&工资条目表&，用于引用工资信息，同时产生工资条形式之工资目。
需要用到的函数可以因人而异，有很多公式都可以达成目的，但最后选择目标是效率最高，同时又易于理解者。
现在，通过二个实例向大家详解工资条头设计之过程，分析其中技巧。望大家能从中受益，举一反三，设计出适合各自需求之公式。
一、单行工资条头之设计
先看下面数据，这是一个简易的单行条头工资信息摘录（数据随机生成，非实际工资，您可以下载该文件，以方便您的学习)，见图1。
利用此表数据，可以通过函数公式来引用数据，生成需要的工资条形式。
步骤与公式如下：
1.进入&单行表头工资条&工作表。
(责任编辑：admin)
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WPS文字中的表格计算功能的初次使用
一些网友已经拿到新引擎的WPS文字测试版了，并惊喜地发现文字中的表格已经可以进行简单的计算。或者，看了常用工作条上的简单的表格计算按钮后，你会觉得表格计算功能还嫌太弱，只能计算求和、求平均值、最大值和最小值。其实，WPS文字已经为更复杂的计算做好了充分的准备，只是在界面中还没有展示出来。如下表，就是用新版WPS文字制作出来的，当基本数据变化后，全选表格，并按下快捷键F9，则可以快速更新计算结果。下面我们对表格中的公式一一进行介绍：1、求积：在常用工具条中的&快速计算&按钮中并没有求积运算，但我们可以手工输入公式。在上表中，把光标定位在张三的加班费所在单元格，按Ctrl+F9插入域，在大括号中输入&=E2*F2&然后再按一下F9，即显示出&100&。另，如果是多个单元格连乘，也可以用求积函数(PRODUCT)，如张三的加班费可以改为&=PRODUCT(E2:F2)&。2、不连续求和：如张三的&合计&项，是基本工资、生活补助、艰苦补助和加班费等4项的和，而如果用常用工具条上的&求和&按钮，则会将&加班费标准&和&加班天数&也加进去，就不符合实际情况了。怎么办呢?我们把光标定位在张三的&合计&项中，按Ctrl+F9，插入一个域，并在其中输入&=SUM(B2:D2，G2)&，按F9后即可得到正确的结果。3、图形模式：如果你觉得以上手工输入比较麻烦，还可以采取图形模式来进行计算。把光标定位在要生成结果的单元格，然后从&插入&菜单中选择&域&，即可调出&域&设置面板(如下图)。在&域名&下选择&公式&，在右侧的&辅助&项中选择适当的数字格式、粘贴函数和表格范围，即可在&域代码&栏中生成规范的函数和公式。如上图中的函数就是求左侧所有数字的平均数。
扫一扫，手机访问wps2013版word文档的的开发工具的设计模式怎么打开_百度知道
wps2013版word文档的的开发工具的设计模式怎么打开
提问者采纳
cn/thread--1，估计是你的wps版本没有安装vba插件请点击链接下载.wps如果无法启用设计模式
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出门在外也不愁《初识“WPS文字”》教学设计
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《初识“WPS文字”》教学设计
作者：&&&&文章来源：本站原创&&&&点击数：2000&&&&更新时间：
教学内容：江苏凤凰科学技术出版社小学信息技术3年级第22课《初识“WPS文字”》。
设计思想：以《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》为指导，培养学生的信息技术素养，促进学生创新意识和实践能力的发展。在课堂活动中以“学生为主体、教师为主导、探究为主线、发展为主题、创新为核心、实践为载体”，让学生成为学习的主人。本课设计采取游戏学习、体验学习、支架引领的方法，通过让学生自主学习、自主尝试探究等多种形式实现知识的建构和信息能力的培养。
教材分析：《初识“WPS 文字”》这一课是江苏省凤凰科学技术出版社出版的小学信息技术三年级教材，前期学生已经学习了信息技术基本操作、键盘操作、画图基本操作、网络的基本知识。在操作方面和技能方面，本课是启动、退出WPS 文字，还有一个是保存；知识点方面是窗口的组成。对“WPS文字”理解、学习、掌握和灵活运用是学生终身受益的一项技能，是掌握信息技术的关键，是信息技能的核心。同时“WPS文字”的掌握和运用，也是学生运用信息技术的关键，更是学生信息素养内涵的重要组成部分。因此学生理解和掌握“WPS文字”的使用是学生信息技术发展的重要特征之一。
学情分析：三年级学生学习过画图软件操作，为WPS文字操作技能的学习提供了一定的基础。在日常学习和生活中，学生看到过学校数学节上的电子小报，对其不算陌生，只是没有系统、深刻的认识。在本课教学中以学生为主体，引导学自主发现问题、探究问题、解决问题，注重培养学生的自主学习意识，让学生在课堂中能充分发挥自己的主观能动性。。
教学目标：
1.知识与技能：认识“WPS文字”窗口的组成，掌握“WPS文字”的启动方、保存、退出方法。
2.过程与方法：认识“WPS文字”菜单、选项卡、编辑区、文档标签栏、任务窗格、状态栏等。
3.情感与态度：形成利用计算机进行文字处理的意识，并提高相应的能力。
4.行为与行创新：让学生积极尝试用计算机来表达思想，并能够对“WPS文字”进行个性化设置，发展学生的创新能力。让学生逐步养成正确使用计算机的良好习惯。
教学重点：
掌握“WPS文字”启动和保存的方法。
教学难点：
认识“WPS文字”的窗口及主要功能
教学策略：
1、任务驱动、支架引领。
2、探究学习、游戏学习。
教学准备：
1、多媒体机房，安装好“WPS”。
2、相关图片、课件、游戏。
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