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软件工程实验三(程序流程图和PAD图)
软件工程实验三(程序流程图和PAD图),上海大学计算机学院
（1）程序流程图
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软件工程的程序流程图、盒图和PAD_计算机软件及应用_IT/计算机_专业资料。程序流程图、盒图和PAD如何分别表示程序的3种基本控制结构的第...把下面的流程图转换为 PAD,N-S 图和伪码 1.N-S 图 i&=3 2.PAD 图 ...软件工程试验二――画数... 20页 免费 软件工程的程序流程图、... 暂无评价...层次图、程序流程图、N-S 图、PAD 图、判定表(树) 、 伪代码语言等工具的使用方法; 3)通过理论学习和试验要逐步提高运用结构化软件工程的设计理论、技术和方法...这些现象显然是与软件工程化的要求相背离的。为了消除这些缺点,应对 流程图所...等腰三 般三 角形 角形 结束 三、PAD 图 PAD 是 Problem Analysis Diagram ...流程图、PAD图和盒图_工学_高等教育_教育专区。软件工程 流程图、PAD 图和盒图程序流程图 程序流程图独立于任何一种程序设计语言,比较直观、清晰,易于学习掌握。...试将下面程序流程图用 N-S 图和 PAD 图表示,并计算它的 McCabe 环路复杂度...设计一个软件的开发成本为 50000 元,寿命为 3 年。未来 3 年的每年收益预计...(15 分) 杭州电子科技大学 计算机学院 软件与智能研究所 1/1 详细设计程序逻辑描述工具(程序流程图、NS 图、PAD 图、程序图、程序复杂度) [软件工程课程作业]...软件工程课件第6章详细设计3_工学_高等教育_教育专区...程序流程图,它仅仅描绘程序的控制流程, 完全不表现对...PAD图和盒图: 程序流程图: START IF p THEN ...由用户试用和评估原型 4.根据用户意见进行修改 17 6.2.3 人机界面设计指南 1...详细设计阶段的描述工具程序流程图 N-S 图 PAD 图判定表/判定树 描述工具 ...软件工程流程图程序演示_计算机软件及应用_IT/计算机_专业资料。这个程序演示是用...(X3); case 2: case 3: default: } } ...? 过程设计阶段的工具:流程图、N_S图、问题 分析图(PAD图)、 ? 判定表、...? 用PDL表示的程序结构: 1 顺序结构 处理1 处理2 … 处理3 2 选择结构 l...发布一个免费开源软件-- PAD流程图绘制软件PADFlowChart - sema - 博客园
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本软件在GitHub上的开源地址：&&
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& & & &在软件设计过程中，前期设计有UML等建模方法，但是软件的详细设计阶段却没有什么特别的工具。传统的流程图所占篇幅较大，由于允许使用流程线，过于灵活，不受约束，使用者可使流程任意转向，从而造成程序阅读和修改上的困难，不利于结构化程序的设计，因此实用中也很少应用于软件详细设计过程。
& & & &而PAD（Problem Analysis Diagram）问题分析图则解决了传统流程图的以上缺点。该图是由日本日立公司发明的一种表示程序控制流的结构图。PAD图所描述的程序结构十分清晰，具有图形化结构易读、易懂的特点。支持自顶向下、逐步求精方法的使用，非常适合用于软件详细设计阶段。
& & & &本软件实现了PAD图的图形元素，增加了一些便于程序设计的辅助元素，可以很方便的表达程序逻辑，符合开发人员在设计中逐步细化的思维习惯，是设计软件、解读程序的好工具。
二、PAD流程图的图形元素
1、& 顺序结构
2、& 分支结构
3、& 循环结构
4、& 多分支结构
5、& 块结构
块结构元素不是PAD图定义的图形元素，但是这个结构对于软件设计中的逐步求精很有帮助。点击块结构元素右上角的小方块将跳转显示该方块后面代表的设计逻辑
6、& 开始结构
表示流程的开始
7、& 结束结构
表示流程的结束
8、& 描述结构
起到解释的辅助作用
三、软件简介
软件的使用很简单，先用&文件-&新建&建立一个流程图文档，然后就可以点击左侧工具栏上的图标进行画图。以下是作图过程中的一些技巧：
1、& Alt+鼠标左键单击：可以在鼠标单击处快速复制最后一次建立的图形
2、& Shift+鼠标左键单击：可以多选多个图形对象
3、& Ctrl+鼠标左键拖动：可以对多个图形对象进行拖拉操作，在不同文档间快速复制对象
4、& Ctrl+C、Ctrl+V、Ctrl+X、Ctrl+A：对图形对象进行复制、粘贴、剪切、全选，Ctrl+V还可以将选中的图形对象以位图方式粘贴到如Word等软件里。
5、Ctrl+鼠标滚轮可以放大/缩小显示流程图
6、& 双击图形对象可以编辑图形对象里的文本
7、& 文件-&另存为：可以将流程图文档保存为位图图片文件。
8、& 最后，你还可以利用属性窗口修改图形和画布的属性> 问题详情
在软件开发中，需求分析阶段可以使用的工具是A．N－S图B．DFD图C．PAD图D．程序流程图
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在软件开发中，需求分析阶段可以使用的工具是A．N-S图B．DFD图C．PAD图D．程序流程图请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
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在软件开发中，需求分析阶段可以使用的工具是（）。A.N—S图B.DFD图C.PAD图
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1在计算机中，组成一个字节的二进制位位数是（　）。A.1B.2C.4D.82软件设计中模块划分应遵循的准则是（　　）。A.低内聚低耦合B.高内聚低耦合C.低内聚高耦合D.高内聚高耦合3度量计算机运算速度常用的单位是（　　）。A.MIPSB.MHzC.MB／sD.Mbps4下列关于栈的叙述正确的是（　　）。A.栈按"先进先出”组织数据B.栈按"先进后出”组织数据C.只能在栈底插入数据D.不能删除数据
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求一元二次方程流程图完整的
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1、直接开平方法：直接开平方法就是用直接开平方求解一元二次方程的方法.用直接开平方法解形如(x-m)2=n (n≥0)的方程,其解为x=m± .例1．解方程（1）(3x+1)2=7 （2）9x2-24x+16=11分析：（1）此方程显然用直接开平方法好做,（2）方程左边是完全平方式(3x-4)2,右边=11&0,所以此方程也可用直接开平方法解.(3x+1)2=7∴(3x+1)2=7∴3x+1=±√7(注意不要丢解)∴x= ...∴原方程的解为x1=...,x2= ...9x2-24x+16=11∴(3x-4)2=11∴3x-4=±√11∴x= ...∴原方程的解为x1=...,x2= ...2．配方法：用配方法解方程ax2+bx+c=0 (a≠0)先将固定数c移到方程右边：ax2+bx=-c将二次项系数化为1：x2+x=-方程两边分别加上一次项系数的一半的平方：x2+x+( )2=- +( )2方程左边成为一个完全平方式：(x+ )2=当b2-4ac≥0时,x+ =±∴x=...(这就是求根公式)例2．用配方法解方程 3x2-4x-2=0将常数项移到方程右边 3x2-4x=2将二次项系数化为1：x2-x=方程两边都加上一次项系数一半的平方：x2-x+( )2= +( )2配方：(x-)2=直接开平方得：x-=±∴x=∴原方程的解为x1=,x2= .3．公式法：把一元二次方程化成ax^2+bx+c的一般形式,然后把各项系数a,b,c的值代入求根公式就可得到方程的根.当b^2-4ac&0时,求根公式为x1=-b+√(b^2-4ac)/2a,x2==-b-√(b^2-4ac)/2a（两个不相等的实数根）当b^2-4ac=0时,求根公式为x1=x2=-b/2a（两个相等的实数根）当b^2-4ac&0时,求根公式为x1=-b+√(4ac-b^2)i,x2=-b-√(4ac-b^2)i（两个共轭的虚数根）（初中理解为无实数根）例3．用公式法解方程 2x2-8x=-5将方程化为一般形式：2x2-8x+5=0∴a=2,b=-8,c=5b^2-4ac=(-8)2-4×2×5=64-40=24&0∴x= = =∴原方程的解为x1=,x2= .4．因式分解法：把方程变形为一边是零,把另一边的二次三项式分解成两个一次因式的积的形式,让两个一次因式分别等于零,得到两个一元一次方程,解这两个一元一次方程所得到的根,就是原方程的两个根.这种解一元二次方程的方法叫做因式分解法.例4．用因式分解法解下列方程：(1) (x+3)(x-6)=-8 (2) 2x2+3x=0(3) 6x2+5x-50=0 (选学） (4)x2-2( + )x+4=0 （选学）(x+3)(x-6)=-8 化简整理得x2-3x-10=0 (方程左边为二次三项式,右边为零)(x-5)(x+2)=0 (方程左边分解因式)∴x-5=0或x+2=0 (转化成两个一元一次方程)∴x1=5,x2=-2是原方程的解.2x2+3x=0x(2x+3)=0 (用提公因式法将方程左边分解因式)∴x=0或2x+3=0 (转化成两个一元一次方程)∴x1=0,x2=-是原方程的解.注意：有些同学做这种题目时容易丢掉x=0这个解,应记住一元二次方程有两个解.6x2+5x-50=0(2x-5)(3x+10)=0 (十字相乘分解因式时要特别注意符号不要出错)∴2x-5=0或3x+10=0∴x1=,x2=- 是原方程的解.x2-2(+ )x+4 =0 （∵4 可分解为2 ·2 ,∴此题可用因式分解法）(x-2)(x-2 )=0∴x1=2 ,x2=2是原方程的解.小结：一般解一元二次方程,最常用的方法还是因式分解法,在应用因式分解法时,一般要先将方程写成一般形式,同时应使二次项系数化为正数.直接开平方法是最基本的方法.公式法和配方法是最重要的方法.公式法适用于任何一元二次方程（有人称之为万能法）,在使用公式法时,一定要把原方程化成一般形式,以便确定系数,而且在用公式前应先计算判别式的值,以便判断方程是否有解.配方法是推导公式的工具,掌握公式法后就可以直接用公式法解一元二次方程了,所以一般不用配方法解一元二次方程.但是,配方法在学习其他数学知识时有广泛的应用,是初中要求掌握的三种重要的数学方法之一,一定要掌握好.（三种重要的数学方法：换元法,配方法,待定系数法）.
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