我是如此热爱劳动演讲稿语文（演讲稿）

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-06-21 15:03 标签： 关于热爱生命的演讲稿
我可以选择热爱语文吗作文700字_作文吧
，，，！|||||||||||||||||| >
我可以选择热爱语文吗
刹那间，繁华满地。
这是&海日生残夜，江春入旧年&的希冀，还是&大漠孤烟直，长河落日圆&的悲壮？
我想，都不是，这是你&&语文，独特的魅力。
我可以选择热爱你吗？我的语文。
从小，我便与唐诗宋词结下了不解之缘。五柳先生&采菊东篱下，悠然见南山&的恬淡，是&不为五斗米折腰&的幽幽心境；易安居士&凄凄惨惨戚戚&的幽怨，是&人比黄花瘦&的绵绵思念；苏东坡&会挽雕弓如满月&的豪放，是&大江东去&的堂堂雄心。这些动人心弦的思虑，也正是中华儿女共同的心声。
轻翻书页，透过那些感人至深的故事，我看到了一个个纯洁透明的灵魂。冰心恬静淡雅，用一盏《小橘灯》照亮了无数人的梦；朱自清隽永朴实，一如那个渐行渐远的《背影》；唱一曲《红楼》，看遍那般繁华云雾，也读懂了斑斑苦竹旁潇湘妃子终将流尽的心泪；作文http://Www.ZuoWen8.coM/《假如给我三天光明》，我会看清海伦&凯勒那份乐观与执着；回首往事，我不会为碌碌无为而悔恨，于是我终于明白《钢铁是怎样炼成的》。文学给了我一双柔软洁净的翅膀，让我在天空中自由地翱翔。
我愿撑起一把油纸伞，独自漫步在朦胧的雨巷，遇见那位像丁香一样结着愁怨的姑娘；我愿划一只小舟，在康河的柔波里追寻我那彩虹似的梦；我愿每天喂，劈柴，祝福每一个陌生人，建一所房子，面朝大海，春暖花开；我愿逛逛天上的街市，看一朵流星，那是牛郎织女提了在走。漫步在的里，我变得更加。
哦，我深爱的语文，我的梦想因你飞扬，我的生活因你响亮，我的青春因你舞蹈，我的人生因你骄傲！
语文是春雨，点点滴滴敲人心；
语文是细云，淡淡然然为甘霖；
语文是高山，坦坦荡荡立天地。
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《我爱语文》―― 演讲稿有没有？跪求！！！！！
我有更好的答案
　　在我听着一个个美丽动人的童话故事的时候；在我读着一本本引人入胜的课外书的时候；在我听着老师对课文的幽默讲解的时候……,我不知不觉的爱上了语文.　　书,是美味可口的食粮,是清甜的泉水；书,是无边无际的海洋,我在里面尽情的遨游.看书,是学习语文的一部分,也是我最喜欢做的事情.看书看的入迷的时候,我觉得我有时像活在童话世界,有时像在天空飞翔,有时像在大海里畅游,有时像在名山大川间游玩,有时又像跳进了历史的长河…….　　在春雨绵绵的一天,一位文质彬彬的路人问我：“请问这附近的酒家在哪里?”我指着杏花村说：“在那里.”我正要说什么,突然,传来一个声音：“请大家读一遍.”我这才回过神来,原来是钟老师的声音.于是,我动情的读了起来：“清明时节雨纷纷…….”　　历史悠久的长城,伴着孟姜女的故事；美丽的颐和园,伴着清朝的腐败；举世瞩目的秦兵马俑,伴随着勇士们表情中蕴含的故事…….钟老师像一位资深的导游滔滔不绝地为我们讲解那里的一切,给我们留下了很深刻的印象,还有很多美好的回忆.　　语文学习是多方面的,有很多有趣的事,例如,有一次,有位同学的作文里写道：“她们没有血脉…….”我们听了哄堂大笑,大笑过后,我们明白写完作文,要学会修改.　　上语文课,又是异常活跃的,每当初学一篇课文后,老师就会检查我们的读书情况,这时钟老师总会问：“谁要第一个来?”钟老师面前马上竖起一片手的树林,钟老师点了一个同学,这时,没被点到的同学会很失望,甚至冲着老师发出一两声怪叫,但是,叫完以后,又会马上调整好自己的状态,屏息凝神地听着,一旦发现同学读错了或读得不流利,下面的同学便展开一场激烈的口水仗：“我来……!”“我……!”有的还站起来,大声叫嚷道：“我,我还没读过呢!”钟老师急忙维持秩序,说：“玉欣同学举手最快,她来读!”下面又是一阵不满的叫声,但是同学们很快又自觉的安静下来,整个教室鸦雀无声,玉欣同学响亮地朗读起来.　　语文带给我知识,带给我快乐,带给我一个广阔的天地.语文,我想对你说：“我真的很爱你!”
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转藏至我的藏点为什么我还热爱语文教学？
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为什么我还热爱语文教学？
教师，在中国并不是一个十分令人羡慕的职业，而教语文，更是一件不是那么讨好的工作，甚至是十分辛苦的工作。要不然就不会有人说：“上辈子杀猪，这辈子教书，上辈子杀人，这辈子教语文”这样的段子。
一个人在某个行业待久了，必然要对这个行业有所研究，有所思考，有所收获，有所专长，否则对不起自己，也对不起这个行业。作为一名语文老师，作为一名从业二十五六年的高中语文教师，我一直觉得自己并不是什么一个语文教学的高手，更谈不上什么是一个对语文教学艺术有所研究的教师，我顶多就是一个喜欢语文教学，喜欢在语文教学这条道路上不断学习，不断积累，不断提升自己，并按照自己的思考，按照自己的体验与感悟不断学习，不断尝试的语文老师。
到了这个年纪，不知不觉地发现自己竟然已经完全爱上这个吃力不讨好的职业，尽管很辛苦，尽管压力很大，尽管得经常起早贪黑，尽管付出了很多努力并不一定就能够有好的收获，但是我依然无悔自己当了语文老师，其实很重要的原因是在语文的课堂里我始终可以体验到作为一名语文教师在教学的过程中获得的那种难以言状的美妙体验，在语文教学的过程中自己的努力工作会从学生的表现之中获取一些成就感，学生的进步，学生的改变，都是作为语文老师看到之后感到高兴的；如果能够通过自己的语文教学实践还在不知不觉地地改变了学生对祖国母语的看法，甚至让个别学生产生了浓厚的学习兴趣，这更是自己十分高兴的地方；如果层次还能够更高一些，自己的语文教学理念能够被自己的学生欣赏并接受，甚至影响到学生将来的发展与人生选择，这更是一件极为幸福的事情。
没有必要说什么崇高伟大的言辞，教师就是自己的职业，作为一名语文教师自己在这个职业里找到自己的存在的价值与意义，这就够了，虽然不能像数学老师那样可以通过解题来提升学生数学能力，也不能像英语老师那样说出流畅且很有韵味的英语来，只是在语文学科的一亩三分地里默默耕耘，从文字到语法，到阅读，到写作，从古文，到现代文，从应用文到文学作品，浩如烟海的学科，作为语文老师我可能也根本无法完全学透，顶多也是一个一知半解的学习者，我只是比自己的学生多学了一些，在学生学习的过程中，我可以起到应有的作用，帮助他们在学习语文的过程中少走一些弯路，帮助他们更快地进入语文学习的正确轨道。我欣喜地看到自己的语文教学还是能够让自己的学生学有所获的，还是能够让学生慢慢地找到学习语文的门道的，而这恰恰是我热爱教语文的一个重要原因——自己的付出还是能够从学生的语文学习方面得到反馈。
我清楚地知道语文教学是一个永无止境的命题，是一个值得人们不断思考与研究的大命题；我虽然多少了解了其中的一些规律，虽然有点小小的心得与收获，但是要真正完全吃透语文教学，真正使自己成为语文教学的行家里手，使得自己的热爱变成一种小小的成绩与快乐。
喜欢该文的人也喜欢我的大语文 | 我是一名从教小学开始到教高考南充市理科状元的年轻语文教师。在前进的道路上，有心酸，有无奈，有痛苦，有欢愉……我愿把人生之路上的所有感悟拿来与热爱生活、热爱语文的你一起分享！
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