摘要：
我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！语文是一个人一生随时随地都要用到的，无论做什么工作。为什么呢？因为语文是阅读和交流的工具。那么，初中生怎样提高语文能力呢？作为一名语文老...
1、初中生怎么提高语文啊，靠增加阅读量可以吗？有经验的朋友麻烦分享一下好吗
我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！
语文是一个人一生随时随地都要用到的，无论做什么工作。为什么呢？因为语文是阅读和交流的工具。
那么，初中生怎样提高语文能力呢？
作为一名语文老师，我的建议是：记忆、阅读、写日记。因为语文有三个最重要的元素，即：博闻强识、理解分析和写作。
之一，加强记忆。
说一个人的语文水平高，通常的意义是，他说话、写文章能旁证博引。旁证博引就是记忆的结果。所以初中生提高语文能力的之一个途径就是加强记忆。
记忆什么内容呢？
01、记忆成语。
成语是古人语言的精华，言简意赅，意义丰富。是表现说话水平，提升文章质量的不二法宝。
初中生多记忆成语，无疑是提高语文能力的主要途径。
怎么记忆呢？
父母亲在成语词典上选择一些常用成语， +++ 成卡片。一张卡片上记录一条成语，内容是成语及其意义，
每天早晨送给孩子一张卡片，要求孩子利用空闲时间记往它。睌上利用2分钟时间考考孩子是否记住了。
就这么简单，但是家长必须要做到雷打不动的执行。如果三天打鱼，两天晒网，就失去意义了。
02、记忆古代诗词。
古代诗词是浓缩了的“文章”，它以语言精炼、优美见长，又凭表情达意艺术化而召人喜爱。因此，要让孩子记忆力更好的时候多记一些。
怎么让孩子记忆呢？
A、家长替孩子挑选古代诗词，选择标准是名家名篇，刚开始以四句诗和小令为主。
B、把选好的诗词记录在卡片上，一张卡片记录一首诗词。
C、把卡片交给孩子，三天记会一首。一定要在第三天考查孩子的记忆。
第二，注重阅读。
阅读有三个好处：一是开阔眼界。二是提升理解能力。三是为写作文储备材料。
初中生应该阅读什么内容的课外读物呢？
初中生的理解能力和见识都有局限性，所以阅读要以趣味性和简单化为前提。
阅读的目的是培养阅读兴趣，了解课本以外的天地，增强语言的感知能力，储备一些写作文的素材。
从这两个角度出发，应该阅读下面的书籍：
01、寓言故事。
02、科普读物。
03、名家散文。
那么用什么方式阅读比较好呢？
01、家长给孩子选购好阅读书籍。
02、每天晚上阅读半小时。
03、让孩子写阅读笔记。
04、督促和检查方式是看孩子的阅读笔记。
第三，写作以写日记为手段。
初中生的作文，写的是记叙文，强调的是真人真事，字数在500字左右。
有一个普遍的现象是孩子写作文时无话可写，无事可记。
解决这个问题的更好办法就是写日记。
怎么让孩子写日记呢？
01、日记中要有时间、地点、人物、事件。事件要写清楚起因、发展和结果。
02、日记所记事情的结尾要写出自己的看法、受到的教育、得到的启发。
03、家长要评价孩子的日记。
切忌把日记写成流水帐。
比如：今天是3月8日，天气晴转多云。上午第二节课，我被老师批评了一顿。中午吃的是蛋炒饭。课外活动的时候，我和同学打乒乓球了。放学后，我赶紧回家写作业。
总之，孩子的语文能力成长比较慢，家长一定要有耐心，要努力让自己成为孩子学习的陪伴者，而不是监工。
【原创文章，引用需说明】
2、中考对人的影响有多大
我是一位从教23年的小学语文老师，对于中考对人的影响有多大，我想从两个真实事例说起：
　　事例一：
　　28年前，我的一个邻居参加了中考，没有考上好学校。
　　几年后，他在他家旁边的一个渡口摆摊儿，卖烟、饮料等杂货。
　　我跟他聊天：“你一个月能挣多少钱？”他说，一星期就挣十几块钱，一个月也就是几十块钱吧。
　　我说，挣这点钱够生活吗？他说，没知识，没手艺，也就这样了！
　　过了十来年，他到苏南的一家工厂里上班，现在一个月也有四五千吧。老婆和他在一个厂里上班，他们的孩子成绩也不好，也打工了！
　　事例二：
　　26年前，我和同学参加了中考，那届学生一共考上了14个，我是其中一个。
　　其中一个同学考上体校，毕业后找了一个做老师的老婆，现在两人收入也很不错，孩子今年也考上了大学。
　　他家在市里买了两套房，增值了100多万。
　　不难看出，通过中考，考上的和没考上的还是有区别的，而且他们下一代的生活质量也不同。
　　建议：
　　上几天去吃饭，饭店老板娘说，她的孩子中考成绩不好，被一个中专学校录取了，问我怎么办？
　　我问她，你想让孩子上大学吗？老板娘说，想！
　　我说，那这样，你让孩子念个私立高中。如果到高三，没有考上大学，你可以让他复读，他终有一天会考上的。
　　老板娘非常感谢我，在我临走时，还跑出门，向我道谢！
　　总结：
中考会改变一个人的命运，这是肯定的。
　　如果没考好，既没办法复读，又想让孩子上大学的，可以考虑上私立高中，这样还有机会让孩子考上大学。
　　不知我说的对不对，欢迎大家评论交流！
3、优秀党小组获奖感言
在背后默默支持的朋友和兄弟姐妹。
　　我一向相信，一个人工作上优秀不优秀，并不取决于你的工作有多重要，贡献有多大，而在于你是否能兢兢业业地工作，把工作出色地完成，那你就是优秀;如果你不论负责哪项工作均能够同样做到这样，那你就是更优秀的。
　　成为优秀党员，我的一点心得是：做工作要勤奋和有职责心。因为勤奋，能够提高生产效率，如前人所说的多一份耕耘，多一份收获，而有了职责心，在工作中就会认真细致，避免出现差错。
　　优秀党员的称号，印证了我们工作的提高和成绩，同时更是一份激励，促使我们更加勤奋与努力，去更好地完成每一件事情。它会是我今后工作的鞭策和动力，将一向提醒我时刻坚持谦虚谨慎、乐观向上的工作和生活态度，坚持进取进取的优良传统，维护优秀 +++ 员的先进性，不断激发自我的潜能，自觉地做好每一件事情，持续改善、不断学习和完善自我，以更加饱满的精神与热情迎接工作上的新挑战。
　　成绩永远属于过去，在未来的日子里我们将以此荣誉为动力，再接再厉，多谢大家!
　　优秀党员获奖感言（二）：
　　尊敬的各位领导、同志们：
　　大家好!
　　这天能有机会以优秀党员(代表)的身份在那里发表感言，我感到十分荣幸，首先感激各位领导和同志对我工作的帮忙、支持和信任，我相信正是有了这一切才有了我参加工作这几年来的成长，这是一份荣誉，是一份鼓励，更是一份鞭策。
　　这天在那里，我想到了一段时光以来一向关心我、陪伴我共同奋战的领导和同志们。他们不怕苦、不怕累、团结协作、不计得失，为公司的发展作出了重要的贡献。在一段不长的时光里，我们的一期技改工程、二期3000吨工程便相继得到了快速竣工投产、生产经营业绩节节攀高、公司形象不断提升。正是因为有了大家在各自工作岗位的点滴奉献，积跬步以至千里，积小流以成江海，才有了这一次次成功的喜悦。在我心中，“优秀”这个称号，不仅仅仅是属于我个人，更是属于在过去的日子里为公司作出过奉献的每一位同志，是属于我们这整个优秀的群众。
　　进入xx年，我们任重而道远，外部形势风云变幻，摆在我们面前的将是一条优胜劣汰的道路。但我们不会迷茫，科学的发展观念将是我们制胜的法宝。作为一名党员，我们需要更加紧密地围绕公司生产经营目标，用心主动开展工作，以高标准严格要求自我，立足岗位、不断创新，充分体现党员先进性，发挥党员先锋模范作用，以客观的态度对待不足，以科学的眼光谋求发展。我坚信，在公司领导的正确指引和合理规划下，在我们每一位党员同志的共同努力和带动下，我们必将在这新一轮比拼中取得胜利。
　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。前方的道路纵有坎坷，但我们有决心!也有信心!相信我们永祥的明天必须会更加完美!辉煌!
　　多谢大家!
　　优秀党员获奖感言（三）：
　　尊敬的领导，敬爱的教师们：
　　借此机会，首先，我要向给与我信任与鞭策的各位领导，给与我关心与帮忙的同志们致以衷心感激!我的获奖感言可用三句诗来概括。
　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”曾几何时，我们庄严地举起右手宣誓，从那一霎那开始，我们心里便多了一份神圣的承诺。任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我们总要守住这份承诺和职责，痴心教育，树万世之师表，铸不朽之师魂。
　　“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业，需要我们去献身;教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们进取参与，共同努力。书写济宁二中的青史，需要每一位党员每一位教师每一个二中人的努力!异常是在我校大发展大跨越的时期，更需要我们团结合作，辛勤付出，进取努力，同心同德，合力拼搏。我们有理由相信众志成城不是神话，我们二中新长城的创造与崛起不是神话!
　　“又是一年秋风劲，不是春光，胜似春光。”此刻，我们已迎来了我校发展的期望的春天，我们全体党员愿和教师们一齐播真诚的种子，做善良的使者，成挚爱的化身。甘做园丁，催三春桃李建百年大业;愿为人梯，育一代英才立千秋功德。
　　多谢大家!
　　优秀党员获奖感言（四）：
　　大家上午好，我叫吴x，来自新场镇学校党支部。今日我能代表优秀 +++ 员发言，我感到十分荣幸。应对“优秀 +++ 员”的殊荣，我的心境除了激动之外还有一丝忐忑。因为在各项工作中，我只是做了一个普通党员应当做的事，而组织上却给予了我这样的荣誉，这让我备受鼓舞。感激党组织给予我的崇高荣誉，感激各级领导同志们对我的厚爱和帮忙。
　　作为一个党员教师，我深感肩上的职责重大。刚参加工作那一年，我主动向学校申请了班主任这个职位，同时担任八年级的物理教学工作。刚走出校门的我，什么经验都没有，仅靠书本上学的理论知识根本不够用，还好我的身边有许多工作经验丰富的教师，在他们的带领下，我很快走上了正轨。带领学生参加学生艺术节，指导的三人舞获得的县一等奖，带领学生参加校运会，取得了优异的成绩，学生中考毕业时，取得了全县第九名的好成绩。去年国庆节时，由于一时不细心导致面瘫，害怕耽误学生的学习，我每一天到学校上完课才去医院治疗，面瘫导致我讲话不太清楚，可是学生很听话，那段时间他们学的更认真，更努力。我用自我的行动去感染学生，期望他们也能跟我一样克服困难，迎难而上，在学生的心中留下了深刻的印象，深受他们的爱戴。
　　今日我站在这个领奖台上，我感到压力和动力同在，党组织授予我“优秀 +++ 员”的称号，一方面是鼓励我加快发展，对我前期工作的肯定，另一方面也是压力，我不能让我的成绩昙花一现，不能停滞，更不能倒退，否则就对不起组织的信任。
　　成绩和荣誉只能说明昨日，今日就是我前进征程的新起点，我要更加努力地为教育事业添砖添瓦，永远坚持 +++ 员的先进性。
　　在那里，请允许我代表受到表彰的优秀 +++ 员庄严地表示：我们绝不辜负组织的殷切期望，珍惜荣誉，谦虚谨慎，再接再厉，以实际行动证明自我无愧于优秀 +++ 员的光荣称号，在平凡的工作岗位上作出新的更大贡献。
　　多谢大家!
　　优秀党员获奖感言（五）：
　　首先感激各位领导及全体同事对营销中心工作的理解、配合和支持，感激你们对我工作的认可和支持。
　　营销中心是公司产品的销售部门，负责节能设备的推广活动，公司的营销策略等，并处理营销过程中各种对外关系，包括公共关系、销售、客户服务等，所以工作较为繁杂。之所以我能获得优秀员工这个奖项，确实离不开领导的关怀，同事的支持，这不仅仅是我个人的荣誉，也是行营销中心的荣誉。
　　我认为一名优秀员工应当起到表率作用，应当以高度的主人翁精神，默默地奉献着光和热;应当抱着务实认真的工作态度，埋头苦干，敬业爱岗，勤勤恳恳地做好本职工作。做工作要有策略和有职责心，因为策略，能够提高生产效率;而有了职责心，在工作中就会认真细致，避免出现差错。
　　在以后的工作当中，我将不辜负领导的期望，更加尽心尽职，努力工作，并不断学习提升自我的工作业绩，用实际行动为公司的发展尽自我的绵薄之力。
　　回顾半年来，我并没有为公司做出了不起的大贡献，也没取得异常值得炫耀可喜的业绩，我只是尽量做好属于自我岗位上的工作，尽自我更大的努力的去完成每一次的指标，总结自我的经验，从经验中学习，向他人学习，尽量将自我的工作争取一次比一次做得更好，尽可能的提高工作效率，虽然如此，但我的付出得到了公司的认可，我深感无比的荣幸，我想公司这次评优活动也再次向每位员工传达与说明了只要有付出，只要脚踏实地的做好了属于自我的.那份工作，就会有回报。
　　这次能被评为优秀员工，我想这既是公司对我个人工作本事与成绩的肯定，也是对今后工作做得更好的一种鼓励。我也坚信，今后的工作必须会做得更好。志诚的发展让我们成长，我们的共同努力让志诚更加辉煌。
　　在今后的工作当中，我将不辜负领导和同仁的的期望，更加尽心尽职，抱着务实认真的工作态度，并不断学习提升自我的工作技能，迎接新的挑战!用实际行动为公司的发展尽自我的绵薄之力!
　　优秀党员获奖感言（六）：
　　尊敬的各位领导、各位同事：
　　大家午时好!
　　今日很荣幸能够代表20Xx年度优秀员工进行发言。此时我心里不但喜悦、感动，同时也感到光荣，优秀员工这个荣誉是领导和同事们对我这一年工作的一种认可，也是对我的一种鼓励。首先我要说的就是感激：感激领导对我的关心、帮忙，感激各位同事对我工作的支持和配合，借此机会我要衷心地多谢大家!
　　本人在XX工作已经有五年的时间，虽没很大的成绩，但承蒙各位的关照，顺利地完成了几个项目。这几年经过XX项目的锻炼，让我在XX自动化生产设计上有了一些经验，并真切的体会到一丝成功的喜悦。项目进行过程中，经常与甲方和配套厂家沟通交流，同时也提高了与人沟通交流的综合素质。
　　获得“2019年度优秀员工”这个称号，是大家对我之前工作的肯定，更是对我以后工作的鞭策。成绩只能代表过去，我将更加严格要求自我，努力把工作做得更好。在以后的工作当中，我将不辜负领导的期望，尽职尽责，虚心总结工作经验，不断地提高自我业务技能，为XX的发展做出自我的贡献。
　　最终衷心祝愿我们XX2019年更完美!业绩蒸蒸日上!更祝愿我们每一位领导和同事工作顺心如意，新年欢乐!
　　多谢!
　　优秀党员获奖感言（七）：
　　时光的车轮飞速流逝，在岁末将自我作为一名党员一年的工作做一小结，以利于自我在今后的工作中更好地前行。
　　上半年，我踏踏实实地做好了一个普通教师就应做的工作，担任学校高三年级两个班的语文教学工作，同事担任一个班级的班主任。我兢兢业业搞教学，尽职尽责抓班级管理，为学校2019年高考取得的不错业绩尽了自我的更大力量。在平凡的岗位中尽了一名党员教师的义务，并在个方面起到了必须的表率作用。
　　高考刚刚结束，我响应学校号召，自愿报名参加对口支援云南省边疆地区的支教工作，在初次体检没有合格的基础上，自愿再次体检，并最终承担了支教的光荣使命，于8月27日踏上了支教云南孟连红塔中学之旅。我牢记出发前黄浦区有关领导的嘱托，牢记自我的党员身份，在担任红塔中学副校长期间，开展了一系列富有创造性的工作，现择支教工作的重点进行总结。
　　一、结合当地民情，拟定有针对性的工作计划。
　　一个地方有一个地方的风土，一个民族有一个民族的风情。所谓入乡随俗，就是要让自我努力去适应民族的地方特色。我以最短的时光克服语言交际不便，气候、环境不适应，饮食习惯不协调等实际困难，与当地教师、学生打成一片。我们和当地教师“共过生日”，共同在“中秋节及教师节联欢晚会”上高歌，共同与当地教师一齐收获木瓜、香蕉等种植果实，共同商讨学校的“三年发展规划”。
　　融入民俗不仅仅仅是为了尊重民族，我没有忘记“支教”这一神圣而光荣的使命，融入更是为了有效地开展工作。刚到红塔中学时，我对接下来的日子里如何开展工作很茫然。为此我与一同支教的其他思维教师一齐在到达红塔中学的当天晚上九点就召开了支教小组临时会议，讨论并制定“第八批云南支教小组工作计划”。围绕黄浦区教育局的总体要求，结合红塔中学的具体状况，经过长达六个小时的商议、讨论，构成了共八条、涵盖了一整年的工作计划。围绕这些工作计划，我们开展了卓有成效的工作。
　　二、聚焦课堂教学，提升当地教师的教育观念和教学水平。
　　为了尽快了解当地教师教学的实际状况，从9月1日刚踏上红塔中学的讲台起，我提出开展以“聚焦课堂，夯实基础”为主题的随堂听课活动。至26日止，25天时光里，我们克服了教材不熟悉(当地使用人教版教材)、教学环境不适应、语言沟通不便等诸多困难，推门听课54节，涉及的学科除与支教教师相关的语、数、外等科目外，还跨学科听了理、化、生、政、史、地、音乐等学科。在听课过程中，我一向抱着谦虚的态度，本着“切实为红塔中学的教学提高而努力”的工作原则开展活动。听课后，我还面向红塔中学全体教师作了信息反馈的报告。
　　“推门听课”让我掌握了红塔中学的教师队伍的教育水平和教学实践潜力。在此基础上，我与其他支教教师构成了一个共识：要提高当地教师的教育教学潜力，需要从改善教育观念和提高教育水平两个方面入手，构成比较完整的“自修——反思——实践”的教师培训模式。我还为红塔教师开展了系列专题讲座，从“关注课堂教学的生成性”、“关注典型课例研究”、“关注课堂教学的设计”“关注文本解读的多向性”“关注教学的课后反思”等当前教育的热点问题着手，为当地教师带给了全新的教育思考方向。
　　为了鼓励和引导广大教师用心关注课堂教学，用心研究课堂教学中发生的现象和出现的问题，帮忙教师在教学磨砺中练就扎实的基本功，我与学校校委会商议后决定，在11月10日至12月10日期间，举办红塔中学“课堂教学能手大赛”。推荐出语数外教研组共20名教师参赛。一个月我听课二十节次，评课二十节次。12月26日，在颁奖大会上，我作了《课堂教学，让我们共同发展》的即兴演讲，就大赛的缘起、经过、评分的标准及大赛的收获等进行了汇报。此次大赛是红塔中学校史上前所未有的一件大事，也深深触动了学校教师的心灵，对学校教育教学观念的改善起到良好作用。
　　三、开展“送教下乡”，扩大“支教”的辐射力和影响力。
　　为了扩大支教的辐射力度，让孟连县整个教育系统均能从上海教师的“支教”中获益，我用心联系孟连县教师进修学校，开展“送教下乡”活动。我们支教教师不仅仅走进了县一中等教育理念稍微先进的学校，还克服了许多困难，走访了十分偏远、落后的山区学校，了解落后山区学校的教学实际问题;与当地教师进行双向交流、研讨，为他们送去当前先进的教育、教学理念。五天时光里，共走访了六所学校，行程近五百公里，共听课三十节次，评课十八节次，就《关注课堂教学的生成性》《关注课堂教学的设计》《关注文本解读的多样性》《关注教学的个案研究》《课后反思的理论构建》《关注教师的职业心理》等六个方面的教育热点问题作了十二场报告。
　　四、实施系列“工程”，谋求解决支教工作、生活实际问题多种途径。
　　1、自力更生，用心开展“菜园子工程”。为了解决支教生活中吃菜的实际困难，也为了让自我的业余生活更丰富些，更为了与当地教师更好地融合，我号召一同支教的教师，利用学校的空闲土地，开辟出自我的菜园。在当地教师的引导下，利用整个周末的休息时光，熟悉了翻土、松土、施肥、播种、浇水等一系列的菜园种植过程，安排《菜园浇水值勤制度》，详细制定菜园的管理规范并每一天安排一名教师负责浇水。解决了吃青菜难的实际困难。
　　2、挖掘内涵，开展校本培训和“青蓝工程”。在认真分析和总结历届支教工作的优良传统、实施“青蓝工程”的基础上，我倡导在红塔中学用心开展富有新特色的、更加深入的校本培训工作。为保证各项工作落到实处，真正促进教师的专业化发展，使“青蓝工程”向着“内涵性”发展轨道迈进，我提出将“青蓝工程”与校本培训紧密结合起来，并采取“一对一”、诊断性、构成性、发展性带教模式，引导被带教教师用心参与校本培训，力求切实提高被带教教师教育、教学、科研水平。我带教的教师在学校“课堂教学能手大赛”上获得了一等奖。
　　3、以身作则，用心开设“示范课”工程。当地教师提出想听取上海支教教师的公开课，为此，我们用心商议开课资料，安排上课时光;我于11月10日开设并主讲了《初三作文复习指导》。
　　一系列工程的开展，即着眼于红塔中学的教学实际，帮学校解决了具体困难，也丰富了我的业余生活。
　　五、其他工作。
　　1、成立“支教教师对口帮扶基金”。我与其他支教教师商议后，在继承以往支教小组实施的对红塔中学贫困生一对一帮忙的基础上，成立“第八届支教教师对口红塔中学扶贫助困基金”，共捐献2019元，11月26日午时，在学校举行的“黄浦区教育系统对口援助孟连县红塔中学捐赠仪式”上，我代表将启动基金转交给学校。
　　2、开始筹备黄浦区2019年对口红塔中学捐助工程，已经谈妥了筹建红塔中学语音室工程。
　　3、进行家访，近距离了解民情。我利用双休日时光，带领支教教师一齐走访位于中缅边境的学生家庭。克服交通不便、在冰冷的山涧里涉水而行等困难，也了解了边疆少数民族学生的具体困难，感受到他们急于改变自身命运的愿望和对我们的热情。
　　总结半年的工作：我共听课46节次;评课及与当地教师交流授课心得31节次;面向当地教师作专题报告12场;辅导当地教师撰写专业论文及课后反思9篇;自我撰写专业论文2篇;撰写随笔、散文等近10万字;向黄浦教育网发送稿件十余篇。这些工作是在我承担繁重的教学和管理工作之余完成的。所以，回首2019年的支教工作，我有无限的欣喜和自豪，深深觉得自我的人生得到充实和丰满。
　　优秀党员获奖感言（八）：
　　感激院党委，感激各位领导，感激各兄弟支部，感激大家对北院工作的认可。应对“先进党支部”这个神圣的称号，我们26名党员及北院全体员工的心里充满了太多太多的感动……感动，如沁人心脾的甘泉，让我们的内心变得澄澈而又明亮;感动，如令人心折的白雪，让我们的内心变得安静而又平和。
　　在我们四院这个大家庭里，有太多令人感动的党员、事迹，他们在自我平凡的岗位上默默地工作着、奉献着……而我们只是做了我们份内的事。
　　获此殊荣使我们觉得身上的职责更重了，我们将一如既往的以实际行动落实科学发展观，心里永远装着病人，时刻把方便留给病人，把困难和危险留给自我。用生命捍卫白衣天使这个光荣的名字，让白衣不染尘，党旗更鲜红!
　　
4、初中科三语文考哪些篇目
科目三语文主要考查考生的语文学科知识教学运用、复习语文学科的专业基础知识，比如语文会涉及到文言文、文体、修辞、作家作品等；理解语文学科的教学目标、教学实施等（新课程标准），了解它们在试题中的出题方式；学习写教学设计，语文学科课文篇目繁多，我们可以分类设计。记叙文、说明文、议论文的教学设计；文言文、古代诗歌、现代诗歌的教学设计；阅读教学、综合性学习、作文教学设计等
5、顶级全面手张常宁能超越李盈莹吗
奥运会结束前，先不谈，也没必要再谈张常宁和李盈莹熟强熟弱、谁超越谁的问题，因为事实早已胜于雄辩。
本文只谈 这"强中强"的问题，即"顶级 全面手张常宁能超越李盈莹的问题"。
一，张常宁名前有自定义的"顶级全面手"的冠名，李盈莹名前没有，但张前李后，用"超越"一词连在了一起，说明李盈莹比张常宁强。
二，张常宁被定成是顶级全面手了，那李盈莹是什么？李盈莹是超越顶级全面手的人，是顶级中的顶级，或叫超顶级。
三，以提问者的意思和题目来看，顶级全面手张常宁，是永远也超越不了李盈莹的。为什么这么说呢？因张常宁都是顶级全面手了，言外之意，是说张常宁到顶了，有天花板封顶了，不会再有进步了，超越李盈莹就自然是不可能的了。
四，题目分析到这，提问人的真心实意，也就不言而喻了。
其实这提问挺可笑的：一是违背事实、道理与常理；二是把本是李赶超张的事，反转一把成张超李；三是把张视为顶级，把李喻为超顶级，吹功了得；四是吹手也太不自信了，用这种 +++ 捧李损张，也反证了目前张强李弱的事实。