12月29日，优势星球&Momself「2022慢跨年——找到你最重要的那件事」如约而至。优势星球发起人，Momself 创始人崔璀携手教育心理学者叶壮、复旦大学中文系教授梁永安和《奇葩说》BBKing 黄执中等嘉宾，进行了三个半小时的分享。错过直播的朋友们，我们会在公众号陆续放出演讲内容。以下为嘉宾叶壮老师「2022慢跨年·爱真实的孩子」演讲全文。叶壮老师是中国科学院发展与教育心理学学者，深度儿童教育研究者，同时也是多家卫视育儿节目特约专家。本次演讲中，叶壮老师深度解析了我们这一代父母面临的最大育儿困境，同时结合当下双减政策的教育背景，给到家长们真实有效的个性化育儿方案。（有视频回放观看需求的朋友们，可在文末领取观看方式，期待与你相遇。）大家好，我是叶壮。非常高兴今天有机会在这儿跟大家聊一聊最近一段时间我对于教育的一些看法。说起教育，其实我有三个与之相关的身份，第一个是教育的一线从业者，接触过很多孩子，家庭，还有老师。第二个是教育的研究者，主要就做发展与教育心理学的研究工作。第三个是教育的实践者，我们家两个儿子，想想也知道教育起来难度得有多大。最近这段时间我愈发的发现，我们这一代的父母其实恰恰是夹缝中求生存的一代父母。一方面我们跟上一代在教育观念上的冲突，让我们知道很多我们接受过的教育方式其实是不合适的。作为80后90后父母，我们面对的教育往往过度强调权威，也会压抑小朋友的自我，我们深受其苦。因为我们曾经感受过这种痛苦，所以我们形成了一种新的育儿观。现在的父母很强调民主、理解和开放，甚至会比较强调有的时候得佛系一点。我们心里边有一个声音，孩子不是我们的作品，甚至也不能寄托太多我们的希望。我们跟孩子应该是彼此独立的个体，因为缘分而相聚，大家开心就好。而另一方面受到标准化教育根深蒂固影响的我们，其实并不知道到底怎么教育才是正确的，才是好的。这就产生一个结果，让父母更容易被外界的标准和所谓的框架所绑架。2019年有一个育儿报告里面提了这样一句话，很好的展示了我们这一代父母夹缝中求生存的矛盾痛苦。调查显示80后父母既希望孩子轻松成长，又雄心勃勃的追赶各种育儿KPI。我是一个西城爸爸，在北京还有一批人叫做海淀妈妈。公认的教育中心，在北京就是海淀区。这几年也跟着海淀妈妈冒出来好几个热词，什么上岸，6小强等等，这些妈妈往往本身都是高知群体，为了能让孩子越奔越好，可以说是倾尽了全力。我们学校东校区的南门对面有一个咖啡厅，有的时候学校食堂不好吃，我就到那去吃个三明治什么的。有一次我在咖啡厅里边吃午餐，旁边桌来了一对母子。儿子顶多也就四、五年级的样子。往那一坐，妈妈就跟孩子说：「宝贝又到了吃午饭的时间，跟妈妈吃午饭，这是我们的——」这孩子讲：「English time」，妈妈说：「对的，是英语时光，我们接下来就只说英语好不好？」，孩子说：「好」。然后接下来两个人就开始英语会话，可是聊了没多久，这孩子突然秃噜了一句中文，在我看来这很正常，毕竟中文是他的母语，但是这位妈妈勃然大怒，就开始说孩子「你怎么回事，每次吃饭你都要说中文，你知道你们班的谁，他的vocal能力到了什么地步了吗？你怎么跟人家比？」弄得孩子既紧张又害怕。好死不死的是，这个时候我自己的筷子掉地上了，我就想找服务员换双筷子，但当时的我，说实话非常惶恐，因为我都不知道叫服务员的时候，我到底是该说中文还是说英文，如果说中文，我怕这位妈妈会跟上来骂我。其实海淀妈妈本身往往都是接受了非常棒的高等教育的群体，他们中绝大多数人并没有出生在北京，因为一步一个脚印的越学越好，现在能够在北京有所成就，比如说在高校里任教，在研究所里任职进入互联网的大企业，可是当他们自己养孩子的时候，正因为在教育方式上和教育认知上的缺失，而导致了他们成为最容易被KPI所绑架的人。不要以为你不是海淀妈妈，你就没有受到育儿标准答案的影响。事实上你也在通过其他的方式受到这套标准的影响。你看东家孩子钢琴弹那么好，西家孩子街舞跳那么棒，南家孩子成绩巨强，北家的孩子足球踢得比谁都溜，这时候你看你家孩子，你会觉得他啥都不行，看到别人家的优秀孩子会一而再再而三的激发你自己的焦虑。但其实你是在拿无数孩子最好的一面合起来跟你家孩子比，还没比，其实你家孩子就已经输定了。这就会导致家长和孩子都疲于奔命，而当你真正问自己想把孩子养成什么人的时候，其实家长是不知道的。我作为两个孩子的爸爸，其实特别能理解，但我想说的是，育儿过程中，当你没有主心骨的时候，你就很容易被别人影响到你的决策。优势跨年直播间专享价课程已售罄小编申请到20张公众号专项优惠券直减2000元，限时领取，先到先得！一个孩子不知道要报什么大学专业，他妈让他报什么，他就报什么。同样的道理，因为妈妈不知道要把孩子养大成什么样的人，别人告诉你你该把它养成什么样，你就会按照标准模板心目中的完美小孩的样子去培养自己的孩子。最后的结果是什么？育儿如同考试同样有了标准的答案。而家长陷入了一个自己没有参与制定的育儿标准答案的陷阱。这会导致什么样子的结果呢？最常见的负面效果就是亲子关系变差了。我做优势养育接触了一个用户，他们家孩子11岁五年级，这个孩子幼小衔接没有做，所以上学开始就跟着比较吃力。老师说是孩子学习能力弱，家长认为就是孩子懒，所以经常指责批评。这几年来家长跟孩子因为上学的学习的问题已经吵过无数次架了，孩子的脾气也越来越差，然后开始怎么着？厌学不上学了。去年老师索性就让家长带着孩子看心理医生，孩子心理有问题，结果去医院看完，其实孩子也没啥问题。父母一说孩子，孩子就跟父母犟，「你别管我」。然后妈妈没办法，只能找一对一的老师。花了十几万，结果是孩子不仅反感老师，有的情况下还能跟老师打一架，结果疫情来了，沉迷于游戏，对学习越来越没兴趣，一家子都着急。这样的例子还有很多，家长耗尽了心思辅导孩子，去提升孩子学习成绩，最后却是关系越来越差。当然我们引导家长改变教育观念后，孩子的情况已经大大改善了。但是我想类似的困局在中国一定还有很多，更严重的情况是什么？是孩子的心理出问题。这两年关于青少年抑郁的新闻特别多，今年3月份中国科学院心理研究所发布的中国国民心理健康发展报告显示，我国青少年抑郁检出率24.6%。其中重度抑郁的检出率为7.4%，检出率随着年级的升高而升高，然后我认识的一位大的相关领域的专家还跟我们讲，他觉得这个报告其实一定程度上低估了真实的情况。双减政策来了，我觉得这是一个非常好的开始。虽然有的人因此更焦虑了，因为很多爸妈在这个时候更不知道怎么办了，但我还是认为它是一个好的开始。这从国家层面上一定程度上否认掉了，之前比如说补课过于强调分数这样的事情，而引发了我们对于教育的进一步的思考。在这里我想给大家介绍一位世界著名的教育学家，Sir Ken Robinson。罗宾逊因为在教育上的杰出贡献被英女王册封为爵士，所以人家的名字前面有个 Sir.他有一个演讲，在TED的历史上贡献了最高浏览量，全球3亿人看过，叫做《为什么教育扼杀了创造力》。06年的演讲就讲到了学历通胀，也预示到了今天的内卷现象。那个时候他就提出了标准化教育的过时。在演讲里，肯·罗宾逊指出了一个事实，所有的国家，在他们的教育最初建立时，都是为了满足工业化发展的需要，说白了就是为了培养螺丝钉。而真正的教育一定要注重三个人才培养的原则，第一就是要多样化，第二就是好学生应该是充满活力的，第三就是个性化，一定要尊重孩子的个性。我们都说教育者是园丁，而园丁的工作不是抽着植物让它生长，而是为植物创造一个最好的生长条件。所以我支持双减，因为双减政策让教育主场很大程度上回归到了家庭，给个性化教育给予了更多的空间。优势跨年直播间专享价课程已售罄小编申请到20张公众号专项优惠券直减2000元，限时领取，先到先得！肯·罗宾逊在他的演讲里讲了一个故事，一位小学老师给一群6岁的孩子上美术课，教室后面静静地坐着一个小女孩。课堂上她通常都是心不在焉的，但是这次美术课上，她完全不一样，已经画了20多分钟了，但是小女孩一点都没有分心，还在那端坐着忙着在纸上涂，完全沉浸在自己的世界里。老师过去问她：「你画什么？」小女孩头也没抬回答：「我在画上帝」，老师很疑惑问她：「没有人知道上帝长什么样子」，小女孩说「别着急，你看过一会你就知道了。」孩子天生就拥有创造力，愿意冒险，但如果身处不被鼓励去试错的环境，等他们长大了，多数孩子就会丧失掉这种创新的能力。杨绛的父亲是怎么教育杨绛的呢？这儿特别想讲讲翻译家、作家杨绛先生的故事，也有异曲同工之妙。她的父亲对她的教育方式在当年可是相当先进的，充分尊重了孩子的个性爱好。她的文章里有不少父女相处的细节，比如说杨绛先生高中的时候还不会分辨平仄声，父亲说不要紧，到时候自然就懂了，等杨绛能分辨了，父亲就开始考她了，考对了他高兴的笑，考错了也高兴的笑。大学分科的时候，老师都认为杨绛有条件读理科，她自己不知道是该选该读的，还是要选喜欢的？跑去问她爸，爸爸说：「没有什么该不该，最喜欢什么就学什么。」她就追问：「只问自己的喜欢，难道就对吗？我喜欢文学就学文学，爱读小说就学小说吗？」她的爸爸说：「喜欢的就是兴之所尽，就是自己最相宜的」，而这种充分的包容性贯穿了杨绛先生的一生。杨绛在自己的养育经历中也继续践行了这一原则，在2011年百岁访谈里，杨绛说过这样一段话，「好的教育首先是启发人的学习兴趣，学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学和不断完善自己。」真正的个性化教育，只有爸妈能给，因为你我才是最懂自己孩子的人。我们家儿子也特别神，我们家老大前两天做一道题，那道题是个阅读理解题，上面说「有个雪人，太阳出来了，雪娃娃藏起来了，藏哪去了」，然后给你留个空。你猜我家儿子写的啥？——「我也不知道。」我跑过来跟他说：「你这是不是不太行，雪人哪去了？」我们家孩子说：「变水蒸气了」，我说：「对，那你写啊，写变水蒸气了」，我们家孩子说：「变水蒸气，我也不知道去哪了」。我觉得倒也没毛病，他可能没有办法那么好的揣测出题人的思路，但是他需要保留一个自己的思路，敢写自己认为的答案，有的时候这要比得分更加重要。而个性化教育是需要线索的，最值得深入研究的线索，我认为就是孩子的优势，真正的个性化教育本质上就是优势教育，这也是我们今年开始做优势养育的原因。可能有的家长会说听上去很美好，但是感觉离我们很远，考试又不考优势，我想跟大家分享这样一个故事。有一个自闭症的孩子获得了很大的成就，这是一位女科学家，名字叫做坦普尔·葛兰汀。演讲之后，我非常建议大家带着小孩去看看，由她的故事改编成的电影，叫做《自闭历程》。她不仅是一个自闭症患者，同时也是一位畜牧学的教授。由她设计的畜牧设施遍布了美国、加拿大、澳大利亚等等许多国家，在北美被屠宰的牛里面差不多有一半是由她设计的系统来处理的。她为什么能获得这么大的成就？这跟她妈妈的教养方式脱离不了关系。坦普尔·葛兰汀在三岁左右还不会说话，但她妈妈给她安排了言语治疗和一些学习训练，坚持送她去读正常的幼儿园和小学。一旦发现孩子有了行为偏差，就赶快跟老师沟通做调整。葛兰汀的妈妈没有把孩子封闭起来保护起来，而是推着她去探索和认识外面的世界。带着她去剧院、去星期日学校，让她跟不同的人接触，在传记电影里，这位妈妈不停的跟孩子说「 different，not less」，她需要让孩子知道「你只是跟别人不一样，你不是比别人差。」优势跨年直播间专享价课程已售罄小编申请到20张公众号专项优惠券直减2000元，限时领取，先到先得！到底有什么不一样？因为有自闭症，坦普尔·葛兰汀是搞不懂人与人之间的社交互动的。比如她看不懂《罗密欧与朱丽叶》。她跟朋友说：「我都搞不明白这两个人想干什么」。后来上了班，进入了工作环境，设计施工自己第一个人道化牛屠宰场的时候，也有个有意思的事。工厂刚刚投产，但是故障接连不断，她认真深入研究规划没什么用。为了找到原因，她排查了在物理上和工程上的每一个因素，一一处理掉隐患，但还是出问题，直到她意识到唯一没变过的就剩一个男性工人了。这时候她才考虑到那个年代整个畜牧业都是男人们说了算，她作为一个行为上有点怪异的女性，自然就容易遭到嫉妒和质疑，所以引起了这种人为的渎职，她之前完全没有想到过。但是她也是有自己的优势的，优势让她说了一句话，「即使我能打个响指，不再自闭，我也不会这么做，因为一旦做了，我就不再是我了。」为什么？因为她只是不同，她不比别人差，她有自己的优势。在她的自传里，她提到自闭症患者在用图像来思考，对于她来讲，尤其是这样。她说「我的思维完全是视觉化的，因此有关空间加工的工作，比如绘图，对我而言很容易。」所以她对于事物有更加具象的细节化的思考，她也很喜欢艺术创作，她说：「有一门学科让我觉得学校不那么难，那就是艺术课。」托尔斯泰有一句话，放在这里很合适，「要是爱一个人，那就爱他保持本色的那个人，而不是爱希望他成为的那种人」。这就是一位妈妈去爱一个真实小孩的故事，一个孩子去爱真实的自己的故事。你会发现爱真实的孩子，会让他对于自己的能力有一种确认感，从而变得更加自信，那这种自信叫做自我效能感。它指的是一个人认为自己有没有价值，有没有能力，有没有被他人所需要。自我效能感是阿尔伯特·班杜拉提出来的一个概念，他是美国当代著名的心理学家，他说过「自我效能感是人类一切行为选择的基石」。事实上我们很缺这种感觉。很多家长跑过来跟我说，我们家孩子不够自信，我们家孩子特别不主动，孩子在家怎么疯怎么来，但一见陌生人你让他打个招呼，他都往我屁股后面躲。孩子自己有的时候精心准备参加比赛，结果临近上台怂了，好说歹说上场了，声音比蚊子都小，老师布置点作业明明认真听了，可是回了家老说自己搞不定，然后在学习桌上趴那急到哭。没有自信的小孩长大成人以后进入职场，不难想象，其实也不太敢表达自己的真实想法，不愿意跟老板去谈薪资需求，不敢生气，不敢拒绝，就连别人夸赞自己都觉得想安慰。但是我认为，你不是没有能力，你只是误认为自己没有能力，这就是自我效能感的作用。优势跨年直播间专享价课程已售罄小编申请到20张公众号专项优惠券直减2000元，限时领取，先到先得！我常说人的能力有两种，一种叫能力，一种叫认知能力的能力。我们现在的孩子能力都很强，但是他自己认知能力的能力不一定强，比如说这个孩子可能钢琴弹得很好，他可能各个方面都很优异，但是你看他就是不阳光不自信，唯唯诺诺的，为什么？因为他认知自己能力的能力差，他对于自己能力的评估的程度和认知的程度是不够深的。今天我们看到了一大堆什么能力都有，但就是过得不幸福的孩子，为什么？就是这个原因。他们始终没有找到自己人生的主场，所以认知能力的能力很重要，自我效能感很重要。它与很多能力还相关，比如说跟抗挫力有关，跟驱动力有关，还跟韧性有关，它对我们日常生活中几乎所有的主动行为都有影响。怎么帮助孩子去找到这种自我效能感呢？当你去爱真实的孩子，改变才会发生。优势跨年直播间专享价课程已售罄小编申请到20张公众号专项优惠券直减2000元，限时领取，先到先得！可是真实的孩子究竟如何表现出自己行为的主场，我们从优势的角度，把孩子分成了5类。如果这个孩子探索力比较强，他是一只小猴子，他需要追求新的体验。如果这孩子进取力比较强，它是一匹小马，它要奔向彼岸，找到目标。如果这孩子分析力比较强，它是一只小猫头鹰，他需要找到事物的底层逻辑。如果这个孩子引领力比较强，它实际上是一只小狮子，他希望对于主场有一定的操控感与掌握感。如果这孩子社交力比较强，它是一只小狗狗，它对于关系会更加敏感，我们需要理解孩子，进而才能去理解孩子的优势，帮他找到自我效能感的所在。我们跟家长讲优势的时候，家长经常会有这样的反应，原来他有这样的行为，是因为他有这样的优势。甚至有个家长说过，「12年来我没有真正读懂孩子。」既然读懂了就去爱他，泰戈尔说，「爱是理解的别名」。与此同时我也认为爱真实的孩子是一件特别浪漫的事。我不知道大家是怎么理解浪漫的，我认为有一位爸爸很浪漫，他是新裤子乐队的主唱彭磊。他在网上发过一个视频，下雨天给女儿打着伞，女儿在干嘛呢？水塘里边踩水，跟小猪佩奇似的，他自己什么都不做，就帮女儿拿着书包，看着女儿在水塘里边手舞足蹈的，自己笑得也特别开心。我们扪心自问，如果是我们自己，能做到这么淡定吗，我觉得这个就挺浪漫的。我们在很多时候，养孩子的时候特别的赶，特别的急，日常生活中一直很焦虑，但是又不知道在赶什么，其实也是不够浪漫。比如说前两天我带我们家老大去踢球，旁边有一个一块的爸爸也看他们家孩子踢球，一边看一边咬牙切齿说「怎么跑的慢吞吞的，我真想上去给他一脚」。我就看见那个孩子在球场上享受阳光，虽然走的的确慢了一点，但是很自在的样子，那时候我觉得这哥们一点都不浪漫，我觉得真的挺没必要的。浪漫最本质的一个部分，就是要去做一件似乎大家觉得你不该做的事。对于一个孩子来说，他在人生中能够最早体验的浪漫，就是坚持一件别人看来不该坚持的事。比如说我有一次录制一个节目，碰到了一个女孩叫奇迹，她是一个白化病患者，现在已经二年级了，她妈妈是高龄产妇，42岁才生了她。白化病是一种先天性遗传疾病，所以这孩子生下来身上就没有黑色素，几个月大的时候又做过心脏上的大手术，说实话活下来不容易，所以妈妈给孩子取了个名奇迹。但因为这个病，孩子往往会有一个自卑的状态，周围人会说「你是不是中国人，你是不是怪物」，老有这样的问题。但是她的妈妈做了一个特别勇敢的决定，让这个姑娘去干嘛？去走秀。她这个独一无二的外形搭配上自己自信的步伐，每次都是C位。后来这孩子学了更多的才艺，什么舞蹈声乐主持人，我觉得她的妈妈真的是创造了奇迹，把白化病的女儿推向了T台。这个孩子某个时刻一定会感受到自己真的是个英雄，因为她够浪漫，成为了一个逆潮流而动的人。我生了两个儿子，我在产房外面坚守过很多个日夜，我老婆在里边，我在外面我等过两回，等的过程中我见过很多焦虑的爸爸妈妈，爷爷奶奶。在孩子出来之前，他们满心焦虑说：「我就求一件事，就是母子平安，这孩子只要健康，其它我什么都可以不求。」但是随着孩子长大，绝大多数父母慢慢的背离了自己当年在产房门口的初心了，要求的越来越多，让孩子学这学那，实际上已经失去了一种心态。当年你其实只求见见他，而他今天做的每一件属于自我的事，其实在我看来都已经是我们赚的。现在我还想问你们一个问题，你什么时候会为孩子感到由衷的高兴？你可能觉得结婚的时候，组建自己的家庭，或者是考上大学了，证明学得不错。我觉得只要我看到孩子眼里有光，我就会为他感到高兴。为什么？因为眼里有光证明这个孩子真的碰见了一件他擅长做、爱做，但是要靠努力做才能做好的事。有个妈妈带着孩子跑过来找我，说我们家孩子太痴迷于奥特曼了，但是我跟这孩子聊完我觉得没问题。因为一聊奥特曼，这孩子眼里就有光，为什么？重点不是奥特曼，重点是一个人，他很小的时候眼睛里发过光，你知道吗？下次他真的爱哪个东西，它就能够分辨出来。7岁的时候让你发光的东西，可能在17岁的时候就不再让你发光了，但是因为你在7岁的时候见过光，你就知道了，什么叫做心动？这很重要。很多孩子从小到大没有过眼里有光的时候，上了大学以后，照样被安排了一个专业，上班了以后被安排了一个工作，被安排是不可能带来光的。只有你在当孩子的时候见过光，长大了以后才能认出光，一个人眼里有光的时候就有心流。优势跨年直播间专享价课程已售罄小编申请到20张公众号专项优惠券直减2000元，限时领取，先到先得！在心流领域最厉害的研究者叫做米哈里·契克森米哈赖，他是积极心理学的奠基人之一。他曾经是一名囚犯，目睹了战争期间人民的苦痛与磨难，所以他对幸福和满足感产生了好奇，想研究。米哈里分享过一个研究个案，他研究了一位作曲家，描绘了自己在写曲子的时候的感受，说「那是一种很愉悦的状态，我都忘记了自己身体的存在。我的食指似乎在脱离我的意志，自发的创作，我无意识的控制着一切，怀着愉悦和惊喜的心情完成了一次音乐创作」，这就是心流的状态。心流往往跟一个人在这个过程中的胜任感有关，还跟这个东西的挑战度有关，而且还跟时间的扭曲感有关。你觉得时间过得特别的快，它带来的最直接的一个感受就是你会觉得时间过得那么快，你会充耳不闻，对一个事高度投入，这就是心流。而我们需要让孩子们在心流中去找到自我。家长可能会说，我希望孩子在学习上有心流，不要在那些破事上有心流。但是我想提醒各位的是，心流状态本身就是人类对于自我的一种关心。前半个月一个家长跟我连线，说孩子想当玩具设计师。我说：「你怎么跟孩子说的？」她说：「你要当玩具设计师不就是想拥有很多玩具吗？你得赚大钱你才能买，你要想赚大钱得有好工作，你要想有好东西读个好大学，你要想读个好大学，你现在就给妈去好好学习。」我发现家长无法意识到玩具设计师这个事儿跟学习有啥真正的关联，他只知道「ok你想玩，那你得花钱买去。」可是据我所知，玩具设计师是跟学习高度相关的工作，比如说它跟工程学和物理学就高度相关，要不然你都不知道你的积木设计出来两个能不能卡得住，而且它跟心理学也高度相关，为什么这个孩子爱玩这个玩具不爱玩那个玩具，这是一个儿童心理学的问题。同时它跟文创也有高度的关联性，本质上它也涉及到一些文化创意部分的内容。我讲完，家长说，「原来我们家孩子想干的活又要学好历史，又要学好政治，又要学好数学，还得学好物理」，我说「是的，他不是跟你想象的那么简单，只要挣大钱就能干。」你可能无法说服一个孩子去好好学习，在学习中体验到心流，如果他不能理解我干嘛要学，他就没有办法真正的去投入学习，但是我们需要帮助他去理解学习跟真正的生活之间可能产生的交集在哪里。所以家长要做的事，就是告诉孩子，你本身想做的事情有进取的方向，能让你产生心流的东西。那些你喜欢的事物可以与学习之间产生交集，万事万物都与学习有关。你看刚才那位家长说的赚钱去买，这是一种弱方法，但是我们认为只有强方法才能引起真正的内在的改变。在这里我想讲一下言儿的故事，她的妈妈来跟我们连线，讲了自己的一些困惑，苦恼，我们不妨来听一听这位妈妈是怎么说的。在连线的过程中，我给这个妈妈提供了大量实操的方法，但是最让我记忆深刻的是连线的末尾，我邀请言儿，也就是我心目中的这位小艺术家，为我们用她的才情和优势刻了一枚橡皮张。她也已经把橡皮章刻完寄送给了我们，我觉得特别的精美，特别的棒。而今天优势星球和 Momself 的团队也联系了言儿特别准备了一份天使的礼物送给大家。这份天使礼物包含三张橡皮章的卡片，分别是言而设计雕刻的卡通人像，我邀请他给我雕刻的优势星球的字样和一句话，这句话是我希望跟所有孩子都说的一句话，「你天生就很了不起」，而这份天使的礼物我们想跟更多的朋友去分享。（优势星球&Momself团队在跨年演讲现场准备了言儿的橡皮章卡片作为礼物送给观看直播的朋友们，同时我们也准备了10份橡皮章礼物给到Momself的读者，领取方式见文末。）这个世界上有很多人终其一生，只是为了把另外一个人教育好，父母对于孩子来说就是这样。还有很多人也参与到了这个过程中，但是他们用其他的方式来参与的。比如这次演讲中我提到的三位老师。他们意识到了什么是教育真实的模样，他们也探索了一个人幸福的本质，而他们也都在今年去世了。我希望在即将到来的2022年，我们一起能把这些先锋之人的研究成果，他们的学术理想进一步转化成我们生活中改变的动力。致敬三位在2021年过世的教育学家心理学家。2021年7月28日，阿尔伯特·班杜拉去世了，享年95岁。2021年8月21日，肯·罗宾逊爵士去世了，享年70岁。2021年10月20日，米哈里·契克森米哈赖先生去世了，享年87岁。肯·罗宾逊说过，「我们的任务是全方位的培养孩子，这样他们才能面对未来的社会。顺便说一句，我们可能活不到未来的那一天，但孩子们会，而我们要做的就是帮助他们能在未来有所作为。」家长想扮演一个为孩子铺平道路的角色，这很正常。但你其实无法预估它到底要走怎样的路，以及会碰到怎样的困难。比起路的情况，我觉得你更应该关心走的情况。当然你一开始可以抱着他，后面还可以牵着他，再往后可以陪着他。但是迟早有一天你我恐怕需要提前停下，甚至目送孩子远去，你只要在这之前让他学会坚强的走下去，就可以了，不要担心他孤独，因为他也会抱起下一个人接着走。我深深的知道分享孩子的故事要比分享自己的故事更需要勇气，愿意为了孩子改变自己，要比为了自己而改变自己，也更需要勇气。所以致谢在我们整个故事中出现的那些家长们，不管你是出现在我的咨询中，我的课堂上，还是出现在我们优势养育的训练营里，我们都深深的感谢所有的家长，致敬每一位父母。感谢你们，愿意为了孩子改变自己，这毕竟比为了自己改变自己，更需要勇气。谢谢大家。优势跨年直播间专享价课程已售罄小编申请到20张公众号专项优惠券直减2000元，限时领取，先到先得！关于「优势+养育老朋友们，以上就是叶壮老师跨年演讲全文了。我是此次跨年演讲组稿团的成员之一Celine，很高兴能在这里和大家相遇。在做养育的五年里，我们最频繁接触到的来自家长们的养育痛点是——夹缝中生存。作为80、90后的一代父母，我们知道以考试为手段、以追求高分为目标的标准化教育只会导向同质化竞争，压抑孩子的自我。但同时，在当下内卷的教育环境下，我们又很害怕，自己所谓的释放孩子天性、个性化育儿，是否真的是对的，是对孩子的未来有帮助者的。这也是为什么在创办摩米的第五年，我们会联合叶壮老师一起推出「优势+养育产品」产品的原因。因为我们坚信，真正有效的个性化育儿，是相信孩子的天赋，顺应孩子的优势，去点燃孩子天性中的学习动力，让孩子走上「自主学习」、「自我实现」的道路。叶壮老师是优势养育课的讲师，用优势来养育孩子，也是优势星球值得骄傲的一次努力。爱真实的孩子，就是找到孩子的优势 ，所有的孩子都值得拥有一套定制化的私人教案，这个世界上没有别人能给，只有父母可以给。关于「优势+养育」，我们整理了以下信息，相信能够帮助老朋友们进一步了解「优势养育」。想尽快了解的朋友可直接扫码图片进入详情页介绍优势是每一个人与生俱来的对世界的感知和行为方式，是我们找到核心竞争力的答案。很多成年人通过优势课程的学习，找到了确定性，找到了笃定感，很多人开始在训练营里问我们，如果优势与生俱来，可以更早地发现吗？我孩子的优势是什么？我可以用优势来教育我的孩子吗？当然是可以的，优势是帮助孩子找到内驱力，摆脱同质化竞争的方法。优势是让家庭教育变得轻松，提升孩子自信，解决本质问题的方法。它不仅是一个解决具体问题的课程，同时还是一门升级孩子底层操作系统的课程。什么叫底层操作系统，拿手机做比喻，操作系统是什么呢？苹果手机就叫IOS系统，安卓手机就叫安卓系统，电脑的叫windows系统。它是所有硬件和软件能够协同工作，达成目标的核心。操作系统坏了，所有软件瘫痪，硬件也只成了摆设学校学到的各种知识、技能、兴趣班、带孩子出去长见识，这些都是软件，就好比大家在手机上使用的各种app家长们比较容易投入金钱和时间在软件和硬件上，但如果操作系统是落后的，硬件软件上的大量投资，都运转不起来。优势是来打造操作系统的，而优势打造好了，是他一辈子的核心竞争力。不确定的时代，唯一确定的是他自己。对家长来说，优势养育是一门打造孩子操作系统的课程，也是一门能让你成为轻松父母的课程。不知道孩子的优势怎么办？在「优势养育」训练营，我们有专业全套工具来帮助家长甄别和发现孩子优势。包含一套优势卡片，一个优势线索表，配套100天优势培育日记。只有顺应孩子优势，因材施教，孩子才能以最适合自己的方式来学习。顺应优势是第一步，如何利用孩子的优势来教育孩子？训练营已经准备了成熟的一套方法论。「自主学习金字塔」理论，由内而外，层层递进，全面有效，通过优势解决孩子学习问题。60天训练营，80节视频课，由崔璀和叶壮老师教学，理论+实战指导。一课一练，每日更新。贴合孩子实际情况，覆盖学习情景，包含课堂、作业、考试、沟通……设置讲师答疑环节，每两周一次，由叶壮老师和崔璀老师负责解决家长真实教育困惑，针对学习的问题，及时回应和解决。刚刚大家看到的叶壮老师分享的言儿的案例就是发生在答疑环节的案例。同时配套社群服务，由专属班主任和助教，带领复习、预习，完成讨论，为适应妈妈的时间安排，大部分讨论时间都会放在中午进行。研发课程团队怎么样？我们的研发团队总人数达43人，团队成员背景实力雄厚：天津师范大学心理学硕士，爱丁堡大学心理学硕士，中科院发展与教育心理学硕士，心理咨询师，美国心理科学协会APS成员。标准化产品的价格，获得专属孩子的定制化课程一个学科类培训，一般都是几千块，提供标准化的学习方法；一个晚托班几千块钱，只是解决是陪孩子学习问题；一个非常普通的咨询师 ，一次定制化咨询就要500元+；优势养育训练营，提供专属每个孩子自己优势的定制化课程。优势养育课程 原价4999元 ，此次跨年演讲，团队准备了100份2000元直播间专属优惠券，已全部售罄。Momself 特别申请了20份公号专属优惠券，还是直减2000元！原价4999元，用券只需2999元，限时领取，截止时间到2022年1月3日0点。收获孩子的专属优势学习方案给父母一个重新看孩子的视角，顺应孩子优势，让孩子想学会学，建设学习支持系统，不仅解决孩子的学习问题，还能提升孩子的自信，改善亲子关系。平时太忙没时间学怎么办？课程永久回听，有视频有音频，碎片时间也能学；集体讨论和练习都放在中午，不耽误晚上陪孩子；不增加家长的额外负担，实战轻松有效，任务全部都来自于现实生活；举个例子，提升孩子学习动力，其中一个实战任务是辅导孩子作业。这种实战任务就不会给家长带来负担，家长本身就要辅导孩子写作业，就在本来要做的事情上实战就行，不需要再做额外的事儿，反而是让家长越学，本来要做的事情越轻松。陪孩子写作业真是很多家长的痛苦，各种陪孩子写作业的段子一直在上热搜的。但其实陪作业是有方法的，首先观察，课程有很细致的指导。比如，观察孩子做作业的顺序：先做哪个后做哪个？先做语文后做数学；还是先做语文的填空题，再做语文的作文？观察孩子做作业的效率：做不同类型的作业，各用时多少？观察孩子明显的坏状态：做到什么的时候，叹气、情绪突然低落，开始磨蹭？观察孩子明显的好状态：做到什么的时候，特别专注、擅长？透过这样的观察，你是能很好地觉察出孩子的优势的，理解了孩子的优势，就能够对孩子因材施教，提供恰当的辅导作业的方法。在实战任务中，崔璀老师会用视频的方式，还原真实场景，用情景的方式做示范，对孩子怎么说话都能真实还原，解决不知道怎么下手的问题。很细致，很实操，很落地。直减2000元优惠券，限时领取收获孩子的专属优势学习方案摩米成立五年来，我们一直走在研究教育的路上。「优势养育」是「双减」政策之后，优势星球首个针对政策变化出的家庭教育课，用优势视角和优势理论来帮助孩子发展。希望每个孩子都能走在顺应自己优势的路上，找到自己内心真正的动力，跳出同质化竞争，在学习这件事上走得幸福而长远。如何领取言儿的橡皮章卡片？留言区分享孩子的「心流时刻」，做什么的时候你的孩子眼里有光？期待你的分享。我们会选取10位留言读者送出这份天使的礼物，获奖名单将在1月1日晚8点，在这篇文章留言区进行公布。如何观看叶壮老师跨年演讲视频？关注公众号Momself（ID：momself），在对话框输入「叶壮」即可观看演讲视频。如果想观看崔璀跨年演讲视频，在对话框输入「跨年演讲」即可领取。期待与你相遇。- END -作者：课研、带娃、写稿三不误隐藏段子手叶壮老师联合创作：总是给稿子提灵魂意见的王大米逻辑绝不能乱的顺稿小能手朱丽倩磨了两个月稿，熬夜到头秃的傅菊茹被故事感动哭哭的案例小天才郑大排PPT：芩子视频制作：张宾 张恺欣剪辑：萌萌视频项目运营：解慧幕后团队：Lori、一鸣、菲雨、李娜、大旭特别感谢：言儿、言儿妈妈Cindy领取专属于你孩子的优势方案