小学六年级的学生压力大怎么办,怎么办

我现在快11岁了,上小学六年级。前几天没什么事,可今...
我现在快11岁了,上小学六年级。前几天没...
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):我现在快11岁了,上小学六年级。前几天没什么事,可今天上厕所的时候突然发现小内内上有一些褐色的东西想得到怎样的帮助:是怎么回事
共3条医生回复
因不能面诊,医生的建议仅供参考
职称:医生会员
专长:儿科
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指导意见:你好,这个可能是炎症造成的,首先要注意个人卫生,防止造成感染,
职称:护士
专长:外科
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指导意见:要注意加强定期的复查, 及时的行护理,要是有增大就要及时的行激光的切除的治疗。
职称:医师
专长:儿科
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指导意见:你好,你说的情况建议平时注意卫生,观察看,平时注意保持心情舒畅,辛辣刺激食物少吃,多吃蔬菜水果,适当锻炼,
问你好:我儿子11岁,读小学六年级,左眼1?你好:我儿子...
职称:医师
专长:高血压、糖尿病、心血管疾病
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病情分析: 您好,根据您的描述,您儿子视力100度,根本不是近视,意见建议:其实这只是假性近视,是因为老是近距离的看书写字、经常看一种东西而造成的,现在还没必要带眼镜,要是带了反而会增加眼睛的度数。建议不要经常让您儿子近距离看书写字,最好是看一会书后然后再看看其他的,这样对视力可以起到恢复的作用。
问女,11岁,小学六年级,总是从家里偷钱,以前也有过这...
职称:医生会员
专长:高血压、糖尿病
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病情分析: 你好,这种特性应该属于养成的,这一定不是第一次。小时候没有注意吧,或者有类似行为,没有加以制止。如果孩子小,可以引导她,如果你需要什么,可以和父母说,父母帮你买,或者和你一起去买。如果是养成的,即使打的再厉害,停止也是暂时的,因为她知道偷钱,可以很轻松道道自己的目的。一旦有机会她还还会做。麻烦了,必须不断讲述我们爱你,有事情要和父母说这个道理。不能在别人不知情的情况下,拿走别人的钱。意见建议:建议和小孩多沟通,成为她的知心朋友,了解她内心真实想法,才可以解决问题所在。希望帮助到你
问您好,我现在是一名高二的学生,我从小学六年级到现在...
职称:护士
专长:早产,过期妊娠,痛经,继发性痛经,原发性痛经,宫颈糜烂,乳头溢液,产后出血,产后泌尿道感染,滴虫性阴道炎
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问题分析:这样的情况可能是月经不调也可能是子宫内膜异位等原因引起的意见建议:建议到医院做详细的检查,看生殖系统是否正常在进行治疗
问从小学六年级就长雀斑了
职称:医生会员
专长:骨伤疾病
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病情分析: 避免在紫外线较强的时间段外出(早上十点到下午3点);无论任何天气,均需坚持涂抹防晒霜(SPF30以上,PA++以上),必要时使用宽檐帽,遮阳伞进行遮挡。意见建议:美白祛斑化妆品含有熊果苷、维生素C/E及其衍生物、一些植物黄酮类及多酚类提取物、烟酰胺等美白成分,外用可使雀斑淡化。需要注意的一点是,任何治疗都不能防止复发,需要严格防晒。
问我大概是小学六年级
职称:医生会员
专长:阴道炎 子宫肌瘤 不孕不育
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病情分析:你好,就您描述的情况而言,你这情况这是激素、皮脂和皮肤与毛囊中细菌相互影意见建议:响的结果可以口服维生素C,同时外用天然的维生素E进行涂抹建议每次在洗脸之后涂抹在脸上按摩5-10分钟,每天两次,坚持一段时间就会有非常好的效果的
问为什么我才小学六年级就已经有胡须了?
职称:医生会员
专长:内儿科常见病多发病
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病情分析: 你小学六年级就已经有胡须了,说明你现在已经开始发育了啊。意见建议:这是正常的生理发育现象,不必要太担心。
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小学生日记称压力大父母命令老师要求伤不起
13:24:08 点击: 次&
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一位小学生和妈妈的对话   新学期马上就要开始了,作为学生家长,也许你正在与孩子一起泡在题海里,也许你正带着孩子奔波在各种补习班之间……无论正在做什么,希望你能停下来听听孩子的心声。  今天,我们给你展现两篇日记,这是郑州聚源路小学一位五年级学生和家长在日记里的对话,希望能给家长们一个启发。  欲哭无泪篇  五年级小学生龚琳清的暑假生活  内容 星期一&&星期二&&星期三 星期四&&&星期五&&&星期六&&&&&&星期日  上午 写作业&&奥数&&&&&奥数&&&&&羽毛球&&&英语&&书法、画画&&&&休息  下午 英语&&&&写作业&&写作业&&&写作业&&&写作业&&&英语&&&&&&&&英语&  孩子的日记  家长的命令伤不起,老师的要求伤不起&  上学时,曾不止一次地盼望着放暑假,等待这小鸟出笼的这一刻,已经等了太久。  可是,真正到了这一刻,我却没了久违的激动与兴奋。也许是刚从忙碌的校园生活这么快转变为悠闲的假期,有点不适应?可是,如今假期已过大半,却觉得暑假生活如此乏味。有时甚至会怀念在校期间开开心心、充实有趣的生活,真的好奇怪。  看看妈妈为我安排的一周日程吧,据说,是能让我的生活变充实的好方法。  看起来是不是不多?辅导班咱不说,咱单看作业:里面包含语文暑假作业连同数学暑假作业共8页,两星期三篇作文,背国学,背唐诗宋词,看英语新概念一课……  总之,每天的时间我都不能自由安排,一切关于假期的幻想全打乱了。  我快死了。我曾不止一次地向我妈抗议。  可是,我妈,我妈理直气壮、侃侃而谈、夸夸其谈、口若悬河、滔滔不绝(略去类似词语N1个)地说:“什么呀!你这叫课多?那些画画、书法、羽毛球不就是玩吗?”  这是神马意思啊?现在的大人肿么了,为神马老师要求的德智体美全面发展中的“体”和家长们赞成的琴棋书画中的“书画”现在都成了玩?  可家长的命令伤不起!  现在的孩子练就了以超光速写作业的奇迹,就是为了在家里耳朵活下来,有木有?  老师的要求伤不起,在老师面前从来是逆来顺受,就是为了在烦琐的校园生活和考试中活下来,有木有?&  课外班呀伤不起,我们风里来雨里去,郑州下暴雨,我们在雨中劈波斩浪奔向学校,就是为了在将来激烈的社会竞争中活下来。  社会伤不起、作业伤不起,神马都伤不起,伤不起呀!伤不起!现在的一切都伤不起呀!有木有?!悲催呀!有木有?!  妈妈的话  孩子,我该怎样培养你  面对女儿调侃式的呐喊,作为家长的我内心也一样的悲催。  孩子只是个小学生,我不知是该让她充分享受快乐轻松的童年暑期时光,还是应让她处在比在学校还要紧张的状态中,去面对各种严重超大纲的学习班?  又想让孩子自由发挥她自己的特点爱好,又怕因此耽误了孩子,输在了起跑线上。  矛盾了许久,最终决定保留了英语和奥数,至于羽毛球、画画是应女儿的兴趣要求参加的,感觉上没有压力。  我也想大声地呼吁一下:我们的教育制度是否真的该认真思考一下了,我们教育的根本是为了什么,我们究竟应该怎么去培育我们的下一代?!  悲愤篇  孩子的日记  总结老妈经典唠叨十七条  父母的唠叨,作为未成年人的你是否也深受其害?现总结老妈经典唠叨语,十七条,若有雷同,不胜荣幸!  一、你就不能好好学,给你娘争口气呀!&  二、妈妈肯定不会害你的。  三、也就是我们管你,把你扔到大街上,谁管你呀!&  四、你成天就知道玩,人家穷人家的孩子想学都没机会学,你庆幸你出生在这么良好的家庭吧!&  五、看看人家***,学习那么努力,学习能不好吗?人家报那么多班儿,也没见人家抱怨这抱怨那的。&  六、现在社会竞争这么激烈,你不努力能行吗?你长大后没出息,你对得起谁呀?&  七、现在我们大家可都是为你服务,你以为谁想管你呀,我们不想休息休息?!&  八、成天爸爸妈妈忙前忙后为了谁呀?你不好好努力,你都对不起你自己!&  九、你就不能自觉主动地学习,让你妈省点儿心?!&  十、成天不知道学习就知道玩!  十一、要想以后过上幸福的生活,就得从现在开始努力学习!  十二、我现在都后悔当初没有努力学习,我们以后的幸福生活就靠你了!  十三、你现在不好好学习,以后就等着后悔吧!  十四、你挺聪明的,咋就不知道学习呢?  十五、妈妈寄予你很大的期望呀!  十六、爸爸妈妈可以满足你的都满足你了,不就是为了让你好好学习呀!  十七、你操心这操心那,咋就不操心操心你的学习哪!  感想:爸爸妈妈常说:“只要现在努力,以后就能幸福!”学海无涯,胜利的终点在何方?!我多想拥有一个轻松快乐的童年,多想和爸爸妈妈一起轻轻松松、快快乐乐相处,而不是一见面说的都是“学习”。  妈妈的话  教育如此疯狂,不学又能怎样?  看完女儿总结的这十几条,我既感羞愧,又感无奈。女儿总结的这些话我真的都说过,或者经常在说。其实,我们真的很想给女儿一个轻松的童年,可现实社会如此残酷,教育如此疯狂,不学又能怎样?  我们只是芸芸众生中的普通一员,我们只有一个孩子,我们无法实验,我们只有努力,我们赌不起。  我想说:为何不取消这些庞大、名目繁多的培训班,让孩子们都回归学校,平等地学习,平等地竞争?  为什么不能顺应尊重人的生长过程,先让孩子长好身体,长好心智,等到他们长大有了理想,有了信仰,有了自己的奋斗目标后,再自我加压刻苦努力,诸如国外教育。  亲爱的孩子,谢谢你的真情告白,妈妈从你看似“悲愤”(的日记)中读出了你的妥协、真情和懂事。我们是相爱的一家人!  老师:我们真的无语哽咽  读完孩子的日记和孩子妈妈的话,孩子的老师宁喜平说:我的眼睛湿了。  一位小学校长说,理论上讲,我们应该遵从孩子的意愿,让孩子快乐成长,但我们又绕不开现实。  孩子  每天学得像疯了一样  昨天,龚琳清坐飞机从沈阳回到了郑州,她和爸爸妈妈一家三口去东北玩了几天,她说:“这才是我想要的假期,全家人一起出去玩,不仅能放松,也能学到很多书本上学不到的东西,长了见识。”  她说,不是不想学习,而是不想这么拼命地学,“理想的假期是:一边学一边玩,学习的时间不能安排得太紧凑”。  在班里,她绝不是报班最多的,但每天写作业、复习、上补习班,她依然觉得太累,“每天学得像疯了一样”,她“理解爸爸妈妈的良苦用心,也接受了这个现实,不报肯定不可能啊,马上要小升初了,但报了(补习班),每天真的很压抑”。  英语、作文、练琴、书画……从周一到周日,连一个休息日都没有,除了完成学校布置的作业外,还有没完没了的题要做,暑假仿佛成了一年中的“第三学期”,我们真的“怕了这个假期”。  家长  不能让孩子输在起跑线上  家长“用心良苦”,让孩子的假期很沉闷,而家长同样也很苦恼。  龚琳清的妈妈赵女士说,也知道孩子很不容易,每天在各个补习班间奔跑,家长也很累,也想给孩子提供一个宽松的暑假生活,所以,每到放假她都会很纠结,孩子一开学就六年级了,马上就要小升初了,多报一个补习班,多考一个证,就意味着多一个去好中学的机会。  在郑州东大街一补习班外,来送孩子学古筝的常女士说:“看着孩子辛辛苦苦地上了一学期的课,也想让她休息休息。但眼瞅着其他孩子都在上这个班那个班,我就坐不住了。想着总不能让我的孩子输在起跑线上,所以就报了班学古筝。虽然每天接送很麻烦,但是多学点东西总不是坏事。”  刘女士的儿子今年上初中,假期到来后,她给儿子报名参加补习班,她直言不讳地说:“给孩子报班,就是为了孩子有人看。这个年龄的孩子思想活跃,在外面玩的时间多了,就怕惹出点儿乱子。”像刘女士这样的家长不在少数。  老师  想让孩子快乐,而我们又绕不开现实  龚琳清的老师宁喜平说:“读完孩子的日记,我的眼睛湿了。孩子的调侃与挣扎,妈妈的悲愤与无奈,我都懂。”  她说:作为小学老师,我们努力进行课改,全面推行素质教育,可是,刚到五年级,小升初的狼烟已四起,看着家长们带着孩子奔波在奥数班、英语班、小升初冲刺班的道路上,我们真的无语哽咽。  郑州二七区汝河路小学校长张卫东说,自己的孩子开学也是五年级学生,马上面临小升初,“理论上讲,我们应该遵从孩子的意愿,让孩子快乐成长,但我们又绕不开现实。”  张卫东说,这个假期,他没给自己的学生留书面作业,全是社会实践作业,比如手工、社会调查、社区服务等。但按照孩子妈妈的规划,自己的孩子假期报了5个补习班,孩子很有意见,最后,只能用折中的方法,先听孩子的想法,遵从双方意见。  他说,父母在孩子应该学会独立思考、独立选择的时候包办得太多。在现行的评价体系、选拔制度、中招、高考等大背景下,学生很难轻松,教育需要的是深层次的改革。相关阅读: &&&&&&&&& &
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&&&&&&对于学业上的压力自然是不小的,但要适度放松解压,父母多支持,有条件的话去看心理医生
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国家二级心理咨询师
擅长: 情感心理,性障碍,压力疏导 认识自我,发展自我
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