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&&& 根据《公开选拔（选聘）谷城经济开发区中层干部和工作人员实施方案》精神，3月15日，全县33名笔试入围人员按不同职位和不同专业岗位参加了面试。按笔试成绩占40%、面试成绩占60%的比例计算出每位面试人员的综合得分（计算公式为：笔试分数×40%+面试分数×60%=综合得分)。依据面试人员的综合得分，按照选拔名额1：2的比例，分职位和岗位由高分向低分排列，确定考察对象人选，共计22人。现予公告：1、党政办公室主任考察对象人选2名：
折算分数（40%）
折算分数（60%）
南河镇副乡级干事
赵湾乡副乡级干事、党政综合办公室主任
75.82、社会事务办公室主任考察对象人选2名：
折算分数（40%）
折算分数（60%）
南河镇总工会主席、组织干事
南河镇副乡级干事、党政综合办公室主任
78.1863、投资发展办公室主任考察对象人选2名：
折算分数（40%）
折算分数（60%）
县委政策研究室股级干部
大学理学学士
南河镇科员、省委组织部选调生
4、英语专业岗位考察对象人选2名：
折算分数（40%）
折算分数（60%）
大学工学学士
大学毕业生
大学管理学学士
县粮食局干部
78.045、法律专业岗位考察对象人选2名：
折算分数（40%）
折算分数（60%）
大学毕业生
大学毕业生
71.5466、企业核算与统计专业岗位考察对象人选2名：
折算分数（40%）
折算分数（60%）
大学毕业生
县统计局干部
69.7627、计算机专业岗位考察对象人选2名：
折算分数（40%）
折算分数（60%）
县科技情报所办事员
县农业局办事员
69.1048、规划设计专业岗位考察对象人选2名：
折算分数（40%）
折算分数（60%）
县房产管理局测绘员
县城市规划局设计院办事员
67.7629、公共岗位考察对象人选6名：
折算分数（40%）
折算分数（60%）
大学文学学士
县二中教师
团县委少先队总辅导员
县道路运输管理所审计股长
城关镇财政所干部
县质量计量检验所干部
紫金镇中心学校教师
&&&& &以上22名考察对象人选一并向社会公示。 广大干部群众对以上被考察对象人选的有关意见，可向谷城县委组织部反映。反映情况要实事求是，具体真实，署真实姓名，以便调查核实。杜绝恶意诽谤。&&& 公示时间为日至3月22日。&&& 举报电话：5。&&& &&& 来信来访地点设在谷城县委组织部干部监督科。&
谷城县公开选拔（选聘）工作办公室&&&&&& 日
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广州市培英中学学校简介
来源：网络整理&&&&作者：中考网小编&&&& 09:49:39
　　广州中考网讯：为了让考生和家长们能够更深入地了解广州市培英中学的学校情况，小编专门整理了广州市培英中学的学校简介，希望对有意报读广州市培英中学的同学们有所帮助。
& & 广州市培英中学坐落在珠江之滨白鹅潭西畔的白鹤洞，是一所历史悠久、环境幽雅、治学严谨、成绩卓越、名扬海内外的寄宿制百年名校。学校于1879年由美国那夏礼博士创办，1953年由广州市人民政府接管，更名为&广州市第八中学&，1984年经广州市人民政府批准恢复&广州市培英中学&校名。1992年被国家教委列入&中国名校&，1993年被评为首批广东省一级学校，1998年被评为首批广东省现代教育技术实验学校，2007年被评为首批广东省国家级示范性高中，首批广东省普通高中教学水平优秀学校。2011年被评为广东省德育示范学校.
　　近年来，学校先后获得&全国优秀科研先进单位&、&全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校&、&广东省普教系统先进集体&、&广东省绿色学校&、 &广东省安全文明校园&、 &广东省中小学校本培训示范学校&、&广州市文明示范学校&、&广州市花园式单位&、&广州市信息教育十年先进单位&、&广州市科技教育先进单位&、 &广州市安全文明校园&、&广州市依法治校示范校&、&广州市校本培训示范基地&、&广州市心理健康教育示范学校&、&广州市百所优秀家长学校&、&广州市德育示范学校&等荣誉和光荣称号。
　　学校办学规模不断扩大，于2002年发展为&一校两区&(鹤洞校本部和太和校区)，成立广州培英教育集团，迈向教育集团化发展。校园占地面积227亩(其中校本部122亩，太和校区105亩)，高中部教学班68个(其中校本部62个班，太和校区6个班)，现有在校学生近4000人，教职员工342人。近年来，一直是广州市高一招生人数最多的学校，优质学位充足。2013年经广州市教育局批准在原太和校区开办广州市第二外国语学校，独立招生。广州市培英中学只在鹤洞校本部高中招生。
　　校内绿树成荫，芳草如茵，花香鸟语，幽雅怡人。各种生活设施、教学设施完善。教学楼、科学馆、科技楼、图书馆、宿舍楼、医务楼、文体中心、生活中心、现代教育中心等功能场室齐全，400米标准运动场、标准游泳池和高级网球场、篮球场、羽毛球场等都可提供教学和师生课余活动用。按国家示范性学校标准配置了各种专用信息网络场室，形成了一个以计算机多媒体技术和网络信息技术为主体的现代教育体系。
　　学校师资力量雄厚，学校有高级教师和研究生学历的教师共有一百五十人。有全国优秀教师四名(黄善侯、方应斌、肖传棠、钟伟猛)，二十七人次获得省级优秀教师称号，九十七人次获得市级优秀教师、骨干教师称号，七人获得广东省南粤优秀教师称号(卫作辉、张瑞凯、王建春、黎宝儿、何碧莹、李莲凤、黎荣枝)，七人(张瑞凯、王建春、黎宝儿、何碧莹、黄少明、林泽权)被确定为广东省学科骨干教师的培养对象。两人(张瑞凯、黎宝儿)省百千万培养工程名师培养对象。
　　此外，学校还拥有广州市基础教育骨干教师18人(黄少明、赵革萍、罗莉容、曹杰、黎宝儿、刘明、许珊、王会玲、何碧莹、张瑞凯、付新新、黄正平、涂仙桥、王斌、李桂萍、吴永中、张志敏、邹国华、张继三、彭晓军、李家书)、广州市学科的&十佳青年教师&七人(何碧莹、朱天丽、谢文峰、黄少明、肖可琦、商文、毕建华)，广州市&名师辅导网&专家名师三人(王建春、黎宝儿、何碧莹)。
　　其中，校长卫作辉是享受白云区政府特殊津贴的区&十佳&校长，两位教师(卫作辉、钟伟猛)享受白云区政府专家特殊津贴，五位教师(王建春、黎宝儿、何碧莹、钟伟猛、张瑞凯)享受白云区政府特殊津贴的杰出教师。 2013年校长卫作辉退休，新一届领导班子由张瑞凯接任校长。张瑞凯校长是广东省南粤教书育人优秀教师、广东省优秀援疆干部、喀什地区优秀援疆干部、白云区第十五届人大代表、广州市中学语文教学研究会第十四届理事会秘书长、广东教育学会中学语文教学专业委员会学术委员会委员。
　　在2012年新一届的广州市中学学科教研会理事选举者，我校有语文张瑞凯、林泽权，数学吴永中，英语何碧莹，政治燕俊阳，历史黎宝儿，物理黎荣枝，生物王建春，体育曹杰，综合实践付新新，美术刘明等11位老师当选各自学科的理事，其中王建春、曹杰老师担任各自学科的会长，张瑞凯老师担任语文学科的秘书长。在白云区新一届的教研会理事中，我校有20名教师担任各学科理会、会长。还有一大批教师担任市区学科中心组成员。他们在各自学科中为市区学科教学教研做出了应有的贡献，也充分反映了我校教学的区域影响力。
　　学校以德育为核心，实施全面素质教育，继承和发扬培英爱国爱校、热爱劳动、热爱科学、团结互助的&白绿精神&，以&信、望、爱&为校训，形成了&团结、奋发、严谨、文明&的优良校风。学校全面运用多媒体计算机辅助教学，开设丰富多样的学科类课程、活动类课程和技术类课程，在信息技术教育和开展传统体育项目教育方面有突出贡献。国家级示范性高中评估组对我校评价：学校教育科研工作&为教育界提供了科研兴校的范例&;推进新课程实施，效果显著。研究性学习活动成果&是同级同类学校无与伦比的&;初具特色的培英校本课程体系，&在全省同类学校中首屈一指&。&学校的教育教学、德育、科研工作已站到了队伍的排头，成为同类群体的风向标、领头鹰。&
　　学校以科研引领提升质量。&十五&期间，承担国家级课题(含国家级子课题)4个、省级课题2个、市级课题3个。近三年来，学校教师发表和市级以上获奖的研究成果共131个。学生参加各项比赛均有骄人成绩，近年来学校有一百多人次获得国际级、国家级、省级奖励，并多次获得省市计算机竞赛团体和个人第一名。信息技术校本课程和机器人制作校本课程是我校的特色校本课程。培养学生参加全国各类比赛中均取得显著优异成绩。其中从九十年代开始组队参加全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)，在广州市多次荣获团体一等奖、广东省赛区表扬奖，其中近5年来获得省级以上奖励学生5人次，市一等奖6人次，市级以上奖励三十多人次，获奖人数和团体总分均属广州市B组前2名。从2005年起组队参加全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试，至今为止，共培养出具备工程师资格的软件设计师18人，具备初级工程师的程序员64人次，其中曾韶彬同学在2007年5月以不到17岁的年龄取得软件设计师证书，为广州市年龄最小取得该证的学生。自2006年以来组队参加各项机器人竞赛，学校&电脑机器人&获第四批广州市中小学校科技教育特色项目，且荣获优秀组织奖，学生荣获国家级奖4人次、省级奖17人次、市级奖34人次。
　　学校教育、教学现代化水平高，办学成绩显著。连续 19年获得广州市高中毕业班工作一等奖，高考成绩居广州市前列，稳居白云区第一。每年都有大批学生考上国家名牌、重点大学。2002年高考重点率46.1%，本科率82.6%，全部毕业生考上大学。2003年高考重点率32.9%，本科率87.9%，全部毕业生考上大学。2004年高考重点率为41%，本科率为88.1%，高三毕业班工作奖励居全广州地区综合排名第三。2005年高考，总分最高为853分，上重点224人，上本科达742人，是当年广州市上本科人数最多的学校，高三毕业班工作奖励居全广州地区综合排名第七。2006年高考，上本科线855人，高考800分人数、700分人数、上重点线人数、上本科线人数均占到白云区的二分之一，高三毕业班工作奖励居全广州地区综合排名第九。2007年高考：上本科线892人，有4人获得645分以上，42人获得605分以上，有4人次单科成绩位列广州市前十名，高三毕业班工作奖励居全广州地区综合排名第六。2008年上本科772人，有5人次单科成绩位列广州市前十名。杨振帆同学以145分的好成绩勇夺广东省高考英语单科状元的桂冠，产生了轰动的社会效应。2009年上本科849人，陈嘉雯考上清华大学。成弋威同学被外交学院录取，黄志鹏、曹伟滨、李文杰3位同学被北京航空航天大学飞行技术专业录取，多位同学被全国名校录取。有7人次进入单科全省前一百名。刘俊添、成弋威同学分别以659和658的高分列全市文科第38名和第40名。2010年高考上本科926人，上重点线人数、上本科线人数均占到白云区的二分之一。2011年高考上本科953人,创历史新高,其中李宝洪同学以247分获得2011年广东省高考文综单科广州市第一名广东省第二名。2012年上本科959人，创历史新高。宋东根同学考上清华大学。连续二十年获得&广州市高中毕业班工作一等奖&。荣获广州市综合排名第四名，在老城七区和省市属学校中排名第一。
　　学校近年荣登状元榜和考入名校的学生有：状元榜&&郭启钊获广州地区高考文科状元，戴海明获广州地区高考英语科状元，邓庆珊获广东省高考生物科状元，钟耀东、何超颖、黄晓云列广州地区高考状元榜，梁雅俊获广州市高考化学科状元，欧阳珊获广州市中考状元，叶茜莹获广州市高考政治科状元，杨振帆获广东省高考英语科状元,李宝洪获得高考文综单科广州市状元。名校榜&&徐婉婷、倪诗敏、黄敏华同学考上北京大学，陈嘉雯、谢新雄、林洁、宋东根同学考上清华大学，刘锦全、王升同学考上中国人民大学，龚悦同学考上复旦大学，黄佩仪同学考上香港中文大学，黄伟东同学考上中国科技大学，徐炽康同学考上上海交大，彭丹穗、陈志强、陈智颖、黄晓文等考上南京大学。成弋威同学考上外交学院.
　　广东省国家级示范性高中督导验收组评价我校：今天的广州培英中学，历史文化底蕴深厚，办学理念适度、前位，领导集体专业、务实，师资队伍素养优良，课程改革切实、有序，教育科研成果丰硕，校风正，特色明，质量高，其办学经验和办学业绩在社会上产生了较大的影响，并在市、区甚至省内外发挥着一定的示范、辐射功能。这标志着学校的教育教学、德育、科研工作已站到了队伍的排头，成为类群体的风向标、领头鹰，也将为学校的&集团化、多元化、国际化&发展提供一个新的平台。
　　2007年学校好评通过广东省国家级示范性高中验收确认。专家题词评价：广州市培英中学的办学理念，&对校外是一面旗帜，对校内是一个纲领;对历史是一个总结，对未来是一个目标。&
　　2011年学校好评通过首批广东省德育示范学校验收确认。评估组专家高度评价我校德育工作：&学校初步形成了具有开放性、自主性、多样化的德育模式，这个德育模式已经形成了工作上的系列化;让人深深感受到学校具有丰厚的学校文化，学校文化发挥影响力;学校具有良好的德育管理能力;学校德育的创造性体现在把德育理论与德育实践紧紧地融合，把丰厚的历史文化与现代社会需要相结合，把先进的西方教育理念与当代中国社会土壤相融合。&
　　建校134周年，继承和发扬培英爱国爱校、热爱劳动、热爱科学、团结互助的&白绿精神&，形成了&团结、奋发、严谨、文明&的优良校风。在传承中锻造出独具特色的校园文化品牌，造就了精良的教师队伍，构建了完整而科学的课程体系，拥有先进的教学设施设备，办学成绩显著。学子向往，社会蜚声，被誉为&白云区教育的名片&。
　　近年，学校以先进的办学理念，以&一流的环境、一流的设备、一流的师资、一流的管理、一流的服务&，致力于创办现代化名校。2002年广州培英教育集团成立，形成了学历教育(高中、初中、小学)和非学历教育(国际教育交流培训中心、艺术教育中心、幼儿园)、公办教育(高中部两个校区以及附属外国语学校和平沙培英学校)和民办教育(实验中学、实验小学、实验幼儿园等)的结构体系，为培英品牌的新发展奠定了坚实的多元化的文化基础。在新世纪的改革大潮中，广州市培英中学必将继续开拓前进，将&白绿精神&发扬光大，稳健迈向教育集团化、多元化、国际化的现代名校，为社会培养更多的英才。
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南昌市体育培训市场营销策略探究——以金正跆拳道培训中心为例.pdf54页
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江西师范大学
硕士学位论文
南昌市体育培训市场营销策略研究――以金正跆拳道培训中心
姓名：卢方群
申请学位级别：硕士
专业：体育人文社会学
指导教师：徐国根
随着我国社会主义经济体制的建立和完善以及加入WTO，人们日常生活水平
得到提高。同时，在“奥运争光计划”、“全民健身计划"和“亿万青少年阳光体
育运动”的大力宣传和倡导下，体育越来越受人们青睐，终身体育的意识逐渐加
强，体育的消费需求日益增加，体育消费需求趋向多样化、专业化、标准化等方
向发展。但现有的社区体育和群众体育不论在硬件设施还是在软件设施都无法满
足人们对现代体育的需求，无疑需要大量的体育专业技术人员为他们提供科学的
体育技术指导和服务。因此，在此基础上形成了一个广阔的体育培训市场，成为
了体育市场的重要组成部分，它所形成的体育培训产业成为了“朝阳产业"，其
是体育产业新增长点的“砥柱产业"。因此对于这一市场的研究就成为了一个新
的研究课题。
但目前我国体育培训市场方面的研究还比较薄弱，对这个行业现状的了解若
明若暗，也缺乏系统的理论指导。本论文试图就这一课题进行探讨，以弥补这方
面的不足。
在对体育培训市场的研究中，市场营销应是一个重要问题。本论文从体育培
训市场营销问题入手对其进行研究，希望对这一市场的健康发展有一定的帮助。
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高等专科学校体育竞赛改革的实验分析.pdf67页
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硕士学位论文
高等专科学校体育竞赛改革的实验研究
姓名：代志星
申请学位级别：硕士
专业：体育教育训练学
指导教师：刘小平
高等专科学校体育竞赛改革的实验研究
高等专科学校体育竞赛改革的实验研究
学校体育竞赛是学校体育的一个重要方面，是实现学校体育目的任务的基本途径
目前学校体育竞赛的研究主要集中在现状的研究上，关于学校体育竞赛改革的研
究比较薄弱，且以理论研究为主，仅有的实验研究仅限于中学层面，这也为本文的研
究提供了更为有利的契机。现在虽然大部分高等专科学校每学年都举行各类体育竞
赛，但实际情况是少数人比赛多数人观看，学校体育竞赛并未面向全体学生。因此，
本文试图通过对高等专科学校体育竞赛改革的实验研究，使学校体育竞赛能够吸引更
多的学生参与其中，以达到促进学生积极锻炼，端正体育锻炼态度，养成锻炼习惯，
为终身体育奠定扎实的基础，以便使高等专科学校体育竞赛能面向全体学生，更好的
发挥其应有的作用，也希望能在一定程度上为推动全国学校体育竞赛的改革提供些许
借鉴和参考。
本文以亳州师范高等专科学校做为实验学校，进行学校体育竞赛改革的实验，采
用文献资料法、实验研究法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法，并
对取得的数据资料进行整理和分析，得出如下结论：1、高等专科学
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