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能拴牢一个女人的,未必是金钱,也未必是爱情,而是呵护。享受某个人的照顾,的确是会上瘾的。这就是为什么“爱你的”总能打败“你爱的”,因为人性的需求本质上是一样的:我们孤单地来到这个世界,都是为了找到一个人,能把自己当成小孩一样呵护爱惜。
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能拴牢一个女人的,未必是金钱,也未必是爱情,而是呵护。享受某个人的照顾,的确是会上瘾的。这就是为什么“爱你的”总能打败“你爱的”,因为人性的需求本质上是一样的:我们孤单地来到这个世界,都是为了找到一个人,能把自己当成小孩一样呵护爱惜。">能拴牢一个女人的,未必是金钱,也未必是爱情,而是呵护。享受某个人的照顾,的确是会上瘾的。这就是为什么“爱你的”总能打败“你爱的”,因为人性的需求本质上是一样的:我们孤单地来到这个世界,都是为了找到一个人,能把自己当成小孩一样呵护爱惜。
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114位同学学习过此题,做题成功率60.5%
(三)阅读《对自己的人生负责》,回答题。(9分)①我们活在世上,免不了要承担各种责任,小至对家庭、亲朋,大至对国家、社会。这些责任多半是应该承担的。不过,不要忘记,除此之外,我们还有一种根本的责任,便是对自己的人生负责。②生命属于人只有一次,我们对自己的人生怎能不产生强烈的责任心呢?从某种意义上说,人世间其他的责任都是可以分担或转让的,惟有对自己人生的责任,每个人都只能完全由自己来承担,一丝一毫依靠不了别人。③不止于此,对自己的人生的责任心还是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责,树立了真正属于自己的人生目标和生活信念,才能由此出发,自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为有这种爱,所以尽责任本身就成了生命意义的一种实现,就能从中获得心灵的满足。相反,一个不爱自己人生的人怎会爱他人、爱事业?一个在生活中随波逐流的人怎会坚定地负起人生的责任?这样的人常常把尽责任看成是纯粹的付出而索求回报。④一个不知对自己的人生负有什么责任的人,也就无法弄清他对这个世界负什么责任。现实中,某些人虽然正承担着一些责任,但却是完全被动的,他们之所以把一些做法视为自己的责任,不是出于自觉的选择,而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说,他们把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任,从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业;他们一发现社会上流行什么,就觉得自己应该紧紧跟上去;他们十分看重别人对自己的评价,谨小慎微地为这种评价活着。由于不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么,在责任问题上也就必然是盲目的了。⑤一个人如果能对自己的人生负责,那么在一切社会活动中,就会对自己的行为持一种负责的态度。一个社会如果由这些对自己的人生负责的成员组成,那么就必定是高质量的有效率的社会。【小题1】试阐述本文的中心论点。(2分)&&&&【小题2】第③段主要运用哪两种论证方法?有何作用?(4分)论证方法:&&&&&&&&&&作用: &&&&【小题3】联系生活实际,你认为我们中学生怎样做才能对自己的人生负责?(3分)&&&&对自己的人生负责。&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2013-江苏省泰州市海陵区八年级上学期期末考试语文试题
分析与解答
习题“ (三)阅读《对自己的人生负责》,回答题。(9分)①我们活在世上,免不了要承担各种责任,小至对家庭、亲朋,大至对国家、社会。这些责任多半是应该承担的。不过,不要忘记,除此之外,我们还有一种根本的责任,便是对自己...”的分析与解答如下所示:
【小题1】试题分析:本文的题目就直接点明了文章的中心论点:对自己的人生负责。文章第一段最后一句话“我们还有一种根本的责任,便是对自己的人生负责”,也提出了本文的中心论点,全文都是在围绕这个中心来论证。
怎样才能准确恰当地概括出文章的中心论点呢?一是根据题目来确定该中心论点,文章标题即是中心论点,有些议论文,题目就直接点明了中心论点。二是根据中心论点提出的位置确定。在文章开头确定中心论点,作者在开头提出中心论点的方式主要有两种,文章第一句或第一段开门见山提出中心论点,由某个问题或某种现象引出中心论点。在文章结尾确定中心论点,一些议论文,特别是总分式或层层递进式结构的文章,开头提出问题再经过多角度论证,作者往往会在结尾重申中心论点。在文章中间分析论证后推出中心论点。三是根据分论点来确定中心论点。四是根据论证的结构来确定中心论点。五是作者提出的中心论点隐藏在引用的名言警句中。议论文的论据是为说明论点服务的,论证的方法多种多样,常用的方法有归纳法:从分析典型,即分析个别事物入手,找出事物的共同特点,然后得出结论;推理法:从一般原理出发,对个别事物进行说明、分析,而后得出结论;对照法:对所有事实、方面进行对照,然后加以分析,得出结论;驳论法:先列出错误的观点,然后加以逐条批驳,最后阐明自己的观点。【小题2】试题分析:在文章第3段,作者引用了歌德的名言,并将“对自己的人生负责的人”和“对自己的人生不负责的人”进行了对比,充分有力地论证了“对自己的人生的责任心还是其余一切责任心的根源”。考点:本题考查学生对论证方法及其作用的分析。点评:议论文的论证方法有多种,常用的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证、因果论证、理论论证等,在学习说明文的过程中熟练掌握各种论证方法及其作用。【小题3】试题分析:本文的中心论点是对自己的人生负责,作为中学生,怎样做才能对自己的人生负责?能联系实际,围绕自强不息,掌握知识本领,树立理想,服务社会,言之有理即可。考点:本题考查学生的阅读体验和感悟。点评:做这类题目时,联系文中的人物和事件,再结合自己的生活经历,领悟作品的内涵,从中获得对人生的有益启示。
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(三)阅读《对自己的人生负责》,回答题。(9分)①我们活在世上,免不了要承担各种责任,小至对家庭、亲朋,大至对国家、社会。这些责任多半是应该承担的。不过,不要忘记,除此之外,我们还有一种根本的责任,...
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对人类来说。貌似会。不过,爱一个人。就会 为他改变自己。不过 那就不算真正的自己了你还不如这么问、爱一个人应该欺骗他吗?
你指的太广义了。所有事情都不是万能的。可以改变,但有多少就不的而知了。
这个不好说,人和平人不一样。有的人会因为爱情而改变,方向是捍位和守护;有些人不会改变,比如感情麻木的人
人跟人不一样,有的人会改变
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人的口味为何不同? 蒋 葳 ①萝卜青菜各有所爱,同样的食物有人吃上一口就欲罢不能,而有人则感觉难以下咽,拒之于千里之外,这到底是为什么呢?科学研究告诉我们,人们喜欢或不喜欢某一种食品其实不仅在于食品本身的味道,还在于人们的不同感觉,而这种饮食习惯一旦形成,就难以改变。 ②“味觉专家”早已认定:味觉在本质上是一种“化学感觉”。这就是说,食物中的化学物质跟味蕾发生反应并产生一个信号,信号在传入大脑后立即被精确地予以分析,由此甜、酸、苦、辣一一体味出来。一个正常人的味觉器官是十分高效的,能在很短的时间内迅速、正确地区分出数千种物质的不同滋味来。 ③长期以来,人们普遍认为:味觉反应仅仅限于舌头的味蕾上。但后来科学家又惊奇地发现,其实舌头的各个部位都有其特定的分工。比如,只有舌尖才能品尝出咸味,而酸味、甜味和苦味则分别由舌侧、舌中和舌根“负责”。不过,科学家最近又有了新发现。他们在实验中先将志愿者的舌部麻醉,这时接受实验者便失去了品尝咸和甜的能力;接着他们又麻醉了接受实验者的上颚,结果发现其对酸和苦都已不能体味;最后他们再将接受实验者的舌部和上颚统统麻醉,这时接受实验者便连盐水和淡水都难以分辨了。然而,新的奇迹又出现了:当有名实验者不慎吞下一小口盐水时,他却皱着眉头做了个鬼脸,这是因为喉部也长有味蕾!科学家证实,舌头上的味蕾多达300颗,密度最大,上颚次之,而喉部则更次之。味蕾的再生能力也极强,受损或割去后马上又能长出新的味蕾。 ④由于每个人的生长发育所处的环境不同,个人味蕾的发育也不相同。因此每个人的味蕾是有一定的差异的:有的人感受酸味强一些,有的人则感受甜味强一些,那么很少的这种味觉刺激就能引起他的味觉冲动。但是如果你感受某味觉的味蕾比较少,那么你的这一味觉就比较迟钝,就需要很强的刺激才能引起你的冲动。这就是为什么每个人的口味不同了。其实不管每个人的口味轻还是口味重,适合他们自己口味的菜吃到嘴里的感觉是一样的。 (选自《百科知识》2012年第15期) 19.这是一篇    (事物 事理)说明文,主要介绍了               。(3分) 20.文中第③段使用了哪些说明方法?说明了什么?(4分) 答:________________________________________________________________ 21.第④段中画线句子使用的“有一定的”一词,有什么好处?(3分) 答:_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 22.请结合全文内容说一说文题“人的口味为何不同?”的妙处。(3分) 答:_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________
19.答案:事理 人的口味不同的原因 20.【解析】此题考查说明方法及其作用。阅读本段找出所运用的说明方法,题目中的“哪些”表明说明方法为多种。然后再联系开头、结尾句,分析其说明内容。 答案:分类别、做比较、列数字。说明了味觉反应不仅局限于舌头的味蕾上,还有上颚以及喉部的味蕾。 21.【解析】此题考查说明文语言的准确性。解答时先回答“有一定的”的意思,再联系本句内容分析“有一定的”在这里所表达的意思。 答案:“有一定的”作为限制性词语,突出了每个人的味蕾的差异是有限制的,突出说明文语言的准确性。 22.【解析】此题考查对文题作用的理解能力。可以从内容和结构两角度考虑。这个标题,内容上告诉我们文章说明的是“人的口味不同”的原因;还要从其疑问句句式特点上,思考其表达作用。 答案:以“人的口味为何不同?”为题的妙处:一方面点明了文章说明内容;另一方面设置悬念,引起读者思考,吸引读者阅读文章。
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科目:初中语文
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科目:初中语文
古诗文默写。(6分) (1)谁道人生无再少?门前流水尚能西!        。(苏轼《浣溪沙》) (2)气蒸云梦泽,        。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (3)            ,大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (4)不畏浮云遮望眼,        。(王安石《登飞来峰》) (5)王维《使至塞上》以传神的笔墨,刻画出奇特壮美的大漠景象的两句诗是:      ,      。 (6)陶渊明《饮酒(其五)》中描写南山暮景自然意趣的诗句是:        ,        。
科目:初中语文
前面有深坑 ①母亲一遍遍地叫他起床吃早饭,他懒洋洋地看了看表,对母亲不满地说:“才刚六点,你让我多睡会儿呀!” ②六点二十分,母亲又叫他,他睁开眼,迷迷糊糊地又看了看表,对母亲不满了,吼道:“叫什么呀,真烦人,还早呢!”母亲就耐心地给他解释,说你还要上厕所,要洗脸要刷牙,吃了早饭,也就七点多了,你上班还得等公交车,八点上班就很紧张了。儿子就慢慢地懒洋洋地起床了,等一切收拾妥当,要吃早饭的时候,儿子抬头看了看墙上的挂钟,已经到七点半了,吃饭来不及了,就要夺门而出,母亲却挡住他,说吃了面包再走吧,很快的,他一把推开母亲,吼道:“一顿饭不吃也饿不死,吃吃吃,我死了算了。”一边说一边下楼飞奔。 ③母亲就对着他的背影“啐”了一口,说道:“一大早,就说些不吉利的话,你这孩子!” ④他已经不是孩子了,大专毕业在家待了好几年,好不容易才找到了工作。而且儿子也很喜欢这个工作,听熟人说,儿子在公司干得还挺好,很有前途。儿子的父亲在五年前,出差的路上车翻人亡了,家中只有娘俩相依为命了,她刚刚五十岁,头发已经花白了,生活的艰辛让她过早地衰老了。儿子就是她生命的支柱,儿子就说出了死呀死的话,她很忌讳这些的。 ⑤儿子的工作单位离家较远,中午从不回家吃饭,儿子平时说话看似不敬,但儿子对她很孝顺,回家晚一会儿也会给她来个电话,不让她等急了。也就是这天晚上,儿子来电话了,说要在单位加班,让她自己先吃,不要等了。 ⑥她吃过晚饭,就下楼等儿子了。在她小区大门口的位置,因修电缆挖了一个大深坑,也巧,当晚路灯全停了电,到处都是黑黑的,这深坑是上午九点挖的,在儿子上班之后,也就是儿子不知道这里会有个深坑,要是儿子不小心掉进去…… ⑦夜里,风很大,雨也下了起来,她却像一个木桩似的伫立在那里,一动也不动。 ⑧深夜了,已经十一点半了,前面出现了一个黑影,她一眼就认出那是儿子的轮廓,她就高兴地叫着儿子的名字,走近儿子并拉着儿子的手,小心翼翼地从大坑旁边绕过去。 ⑨儿子打量着母亲,母亲浑身上下淋得湿湿的,冻得瑟瑟发抖。儿子就责怪母亲不该在此等他,或者可以回家给他打个电话告诉他门前有个深坑就行,或者回家拿把伞再等,母亲说她怕回家一趟会错过,儿子就掉进坑里了,所以不敢离开,儿子听了后,一把搂住母亲的肩膀,泪水早已不知不觉地流了下来。 (选自《每日文摘》2012年第2期) 17.本文从头到尾都流露出母亲浓浓的爱子之情,请用简练的语言列举两个例子。(4分) 答:________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18.请对文中画横线的句子进行赏析。(3分) 答:________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19.选文多处运用了照应的写作手法,请找出一例并分析其在文中的表达作用。(4分) 答:________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20.在你的生活中肯定也不乏父母对你关爱有加的事例,请试举一例。(3分) 答:________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目:初中语文
古诗文默写。(7分) (1)秋风萧瑟,        。(曹操《观沧海》) (2)几处早莺争暖树,            。(白居易《钱塘湖春行》) (3)      ,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) (4)        ,关山度若飞。(《木兰诗》) (5)子曰:“见贤思齐焉,       。”(《&论语&十则》) (6)《逢入京使》中运用夸张手法表达惜别深情的诗句是:       _____,        ________。 (7)赵翼《论诗》一诗中与“长江后浪推前浪”的含义相同的诗句是:            ,            。
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下列句子没有语病的一项是(2分) (  ) A.今年六月以来,我市大部分地区气温都呈现“飙升”态势。 B.节日的解放碑,张灯结彩,人山人海,处处洋溢着欢乐的笑脸。 C.历史上那一位一位著名的文学家给我们留下了优秀的许多作品。 D.自从白公馆、渣滓洞实行免费开放以来,接待了全国各地成千上万的游客。
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主张,是对如何行动所持有的见解。在日常生活中,如何做人,如何学习,如何交友,如何消费,如何环保……你总会有自己的主张。 请以“我的    主张”为题目,写一篇文章。 要求:(1)请先在题目的横线上填上一个词或短语,使题目完整;(2)文体自选(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实地名、校名和人名。
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久雨后的清晨&&& 推开阳台门&& 蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来&& 我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西&& 是霞光吗&&& 是雨水折射的阳光吗&& 我定眼一看,什么&& 是花
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