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专题教导：作文概论
（一）全国卷
2008年全国纲要请求能写论说类、有用类和文学类文章。
在“写作”的考察请求中，2008年增加了星号注解：每一个错别字扣1分，重复的不计。纲要提出要对错别字扣分，引导考生标准书写。
（二）课标卷
2008年新课标纲要同2007年新课标请求共同：能写论说类、有用类和文学类文章。
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1、审清题意。考生写作时必定要有激烈的审题认识。首要，要读懂资料。如2009年安徽卷的“弯道逾越”，考生在写作时要清晰两个方面，一是“弯道”，既可实指艰难大、变数多的赛车弯道，也可虚指人生道路上的一些要害点，是一个“特别的期间”，充溢着各种改变的要素，极具风险性、挑战性，一同也充溢机会。可见，这个“弯道”富含比喻义和引申义。二是“逾越”，即是超出、跳过之意，如逾越妨碍、处理疑问、走出险境等。这两个方面合在一同，即是要在窘境、转型、改变的要害时刻，抓住机会，打败自我，发奋向前。其次，要剖析概念，扣住题眼。如2009年江苏卷的“品尝时髦”，考生在写作时就要了解“时髦”的内在，“其时的风气，时兴的风气”，它的主要特征体现在审美、构思、时兴、有人认同和寻求。考生能够选择“时髦”的事物、日子、理念来“品尝”，也能够把“时髦”作为广义的文明景象来“品尝”。一同，要把抓住题眼“品尝”，写作的关键要放在“品尝”两个字上面，“品尝”即是“细心领会，玩味”。终究，用好提示语，把握好资料的豪情导向。如2009年江西卷的对于蔡铭超以高价拍下铜兽首的资料，考生就要全部地把握资料所含信息，领会出题的含义。资猜中的信息关键有四：（1）国人激烈对立拍卖圆明园不合法丢失的兔首、鼠首铜像；（2）佳士得拍卖行仍将其在巴黎拍卖；（3）蔡铭超高价拍下这两件文物，但过后回绝付款，形成流拍；（4）大家对此有各种谈论。经过对信息的结合剖析，就能够揣摩出出题人的意旨，即是要考生对文物形成流拍、称了国人之愿的蔡铭超的做法宣布支撑性、肯定性观念。只需把握了这个宗旨，着笔才不会跑题，观念才不会违背题意。试想，谁要是逆国人之愿去对蔡铭超宣布批判性、否定性的观念，能得到大众的认可吗？
音赞同近――毁掉的“销”，学生大多简单写成“消”。
第二大类“形似字”分为两种：
形近音异：崇高的“崇”和鬼头鬼脑的“祟”，炙手可热的“炙”和针灸的“灸”都十分类似，学生简单写错。
形近音同：比方把声音洪亮的“洪”写成“宏”；开门见山中的“截”写成“接”。
姚发青还泄漏了一个小窍门，即学生之间彼此查阅作文，相互找错别字，“这个方法很有用，上一年语文考字形的题，我所带的高3学生几乎没有学生做错”。
除此以外，本年许多省份的标题与时俱进，将科技立异作为命题切入口。如，辽宁卷讨论“是不是科技改变了日子”，广东卷聚集“胶片与数码年代”，天津卷启示学生幻想，假如有一款芯片，能够满意你的各种需求，你会怎么做。这些论题紧扣了当今社会的热门，调查学生调查时势，剖析疑问的才能。提示往后的考生，写好语文作文，需求大视界，需求做日子中的有心人。（来历：新东方在线）
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