太熟悉or没感觉 你为什么不和异性知己上床
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点“看微博”查看您的梦到了一个我确定不认识但却觉得很熟悉的女孩子，还挺漂亮的；最后，看到她感觉心里发酸想哭。_百度知道
梦到了一个我确定不认识但却觉得很熟悉的女孩子，还挺漂亮的；最后，看到她感觉心里发酸想哭。
提问者采纳
重点梦见与美交往意味破财；重点发酸想哭能睡觉哪部位舒服导致；
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可能未来你会遇见这样一个女孩，也许是什么前世的
我前几天也梦到了一个女孩
我还把她强奸了
后来....我就醒了
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出门在外也不愁想追一个不太熟悉的高中女同学,目前只有她的QQ号,但她总隐身，该怎么办？_百度知道
想追一个不太熟悉的高中女同学,目前只有她的QQ号,但她总隐身，该怎么办？
近网意找前高同传自照片觉前简直判若两现挺漂亮突间想追冲断进主页找联系式加QQ加聊短短几句加没见线目前我QQ联系式我想朋友做起步步让我产聊没及要电QQ总线知道隐身离线前孩班熟悉我意思隐身问我想朋友始步步慢慢我QQ空间今月份说说知单身现才三月应该单身着呢至少没结婚我想我机我想追求目前情况知该做迷茫怕错失良机跪求高指点迷津
提问者采纳
先接触接触等情慢慢升温才表白现表白半失败即使本喜欢男同喜欢解知道否真所先试着接触接触等情升温再表白功率些望采纳
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男看见漂亮MM想追啊想玩玩要空间看看留言关总
主要是看着很有感觉的那种，如果照你说的做会不会导致她反感我？
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出门在外也不愁怎么追 已经很熟悉的女生呀
很单纯那种
不过也不内向_百度知道
怎么追 已经很熟悉的女生呀
很单纯那种
不过也不内向
根本不懂什么是爱
只知道 郸畅策堆匕瞪察缺畅画 哪个女生比较漂亮 那时候天天跟她在一块玩
我们是最铁的 朋友 上了大学 之后发现
我真的有点喜欢她
我都觉得 如果她 真的找了
我会 受不了的
我也不确定是不是
爱情要来了
但是 我知道我很在乎她的
如果我要追她
我怕 说了连朋友都做不了了 很是忧郁
不知道该不该说
或许暗示会好些吧我们都大二了
可是都没谈 那次她 跟我说 有个男生跟她表白了可是她没答应
我问为什么
她 说没感觉北
我说什么样的男生郸畅策堆匕瞪察缺畅画你才有感觉呀
她也不知道
呵呵 看她没答应人家
我倒很高兴
在网上冒充她男朋友 呵呵
提问者采纳
平时就多在她旁边出现`让别的男生不能靠近`！偶尔说几句比较暧昧的话（记住是偶尔）……比如你要是找男朋友我还真受不了呢`
以后你要是没人要了怎么办 `我要你好了
你有没有发现我们2个还满配郸畅策堆匕瞪察缺畅画的。。
……我把我男朋友追我的招数都跟你说勒`怎么办就看你自己领悟咯``
提问者评价
祝福你们幸福 !!
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其他5条回答
勇敢一点吧，不要错过了再来后悔，给自己一个机会去表达你的感情
坦白的告诉她啊，自己喜欢的人一定要好好的争取，要不然她找新的男友你就后悔了。。。如果你怕失败就以暗示的方式吧!
你说的情况和我
和我老公的经历很相似,从你的描述中我能感觉到她是不反对你的,甚至,可以大胆的推测,其实她也像你一样,在默默的爱着你,只是女孩子要矜持,你怎么能让她开口?,一定要先对她说才好啊.最美丽的爱情就是从青梅竹马到白头偕老,千万别放弃
先确定是不是 爱情要来了吧...如果真是,就勇敢点,错过了就可惜了.看电视上那些在最后一刻才说出&我爱你&的人,真觉得他们可惜......无法挽回了....
看上去他是喜欢你了，真的。凭我的第8感
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出门在外也不愁当前位置：
＞＞＞来到新学校已经半个学期了，可A同学与老师、同学还不太熟悉，也找..
来到新学校已经半个学期了，可A同学与老师、同学还不太熟悉，也找不到老师办公室的位置。据此回答1—3题。1．这种状况&&
A．阻碍自己社会化的进程&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．使自己成为真正意义上的人 C．容易走出自我封闭的内部世界&&&&& D．实现了由“生物的我”向“社会的我”的转变2． 出现这种情况的主要原因是
A．适应新环境的心态不积极&&&&&&&&&&&& B．熟悉新环境太难C．老师、同学、学校排斥A&&&&&&&&&&&&& D．学校不提倡交往3．要改变这种现状，A同学应该
①主动与老师打招呼、交流&&&&&&&&&&&& ②请家长陪伴熟悉老师和同学③到各楼层走一走、多观察&&&&&&&&&&& ④多参加班级组织的集体活动A．①②③&&&&&&&& B．②③④&&&&&&&&&&&&&&& C．①②④&&&&&&&&&&&&&&& D．①③④
题型：单选题难度：中档来源：期中题
1、A&&&& 2、A&&&& 3、D
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“来到新学校已经半个学期了，可A同学与老师、同学还不太熟悉，也找..”主要考查你对&&融入新集体&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
融入新集体
中学生活新变化：进入初中对我们来说意味着一个新的起点，这个新起点主要指自身成长的新起点。 ①学习科目增多；②学习难度加大；③对自主管理的要求高了；④社团生活更丰富多彩。 中学生活给我们提出了哪些新的要求：①要适应中学的学习；②遵守新的规则；③承担新的角色。
集体的特征有（教科版）： 集体是由许多人集合起来的有组织、有共同目标和行为规范的团体。①有共同的目标。②有组织性和纪律性。③具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守。④各部分之间存在一定的关系，相互依赖，并与其它的集体有机地联系。 团队意识是一种整体配合意识。它强调集体成员为了共同的目的、互相关心、互相帮助、互相鼓励、紧密配合的团队精神。 个人与集体的关系：个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。 如何正确处理个人利益与集体利益的关系： ①一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。 ②当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护。 ③坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的。 ④当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。 集体主义的含义：当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。个人主义的表现：将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人利益，不顾他人和集体的利益，是个人主义的表现。小团体主义：实际上是扩大了的个人主义，往往会腐蚀集体。其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益，而不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益。融入新集体时出现的不良心理：集体凝聚力源于集体荣誉感。集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。集体的荣誉感要大家自觉去维护。每一个人都为集体出力，都不做损害集体的事情。（那么，我们的班级就是一个优秀的班级） 什么是闭锁心理（含羞草心理）（粤教版）？在与人交往时，容易出现的紧张、拘谨乃至尴尬的心理状态。 为什么要克服闭锁心理？如何走出闭锁心理（粤教版）？因为人际交往是双向性的。如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要先信任对方。 热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；容易建立良好的人际关系。 热情开朗的性格是可以培养的。我们可以尝试：①每天保持一种好心情；②对老师、对同学态度友好；③与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。 良好的班集体的特征有：人教版：①严明的纪律；②尊重、平等、融洽的师生关系；③主动热情、真诚平等的同学关系；④积极的班级舆论氛围教科版：理想中的班集体：①（自由发挥，思想健康，符合要求即可）相互尊重，团结友爱，富有凝聚力；②文明上进，纪律严明又不失活力；同学之间互相关心、互相帮助、互相爱护；③同学之间、师生之间关系融洽；④有一支良好的班干部队伍…… 良好的班集体有利于我们：①良好品德的形成；②增长知识，提高能力；③发展特长，陶冶情操；④身心健康发展
怎样创建优秀的新集体（班集体）：①要有共同的奋斗目标，拥有前进的动力；②各尽其能，发挥所长，奉献集体；③团结协作，互助前行。苏教版：①遵守规章制度，做一名合格的班组成员；②认真学习，追求上进，做一名优秀的班组成员；③乐于助人，团结同学，尊敬师长，努力营造和谐的班级氛围；④为良好的班风建设向班委会或班主任提出献计献策；⑤坚持正义，同破坏和影响集体利益的思想和行为作斗争。 如何看待个人在班级中的位置？怎样在集体中张扬个性？人教版：班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人色彩。粤教版：在集体里，除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益外，我们还提倡张扬个性。在集体中主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。
在学校里，你是怎样注重自己的成长的:①注意处理好与老师的关系，老师可以给予我们学科上专门的指导和帮助，使我们不断丰富知识、经验。 ②注意处理好与同学的关系，同学之间可以相互帮助、相互鼓励，共同进步。 ③充分利用学校的环境、设施，使我们的兴趣、爱好得到培养，使学校成为我们学习知识、发展能力的最佳场所。 融入新集体的方法（粤教版）：①团结就是力量（培养团队意识）；②增强班集体荣誉感（集体荣誉感的定义、影响及如何维护）；③让个性在集体中张扬（原因及如何做） 刚进入新班级怎样大家喜欢你:（北师大版）首先向大家介绍自己的长处，和表达意愿与大家交朋友的真诚，然后真诚为同学服务，没有私心，关系同学，热爱集体等。让别人认识、了解和记住自己的好办法是：在自我介绍时，突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。 与新同学的交往：认识一个人并成为好朋友，快乐时就会有人与我们共享；痛苦时就会有人与我们分担，迷惘时就会有人给我们指点，我们的身心就能得到健康的发展。 相识是容易的，而要成为朋友则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。怎样建立新友谊（粤教版）： ①真正的友谊，是人们在交往中相互理解，相互信任的基础上建立起来的亲密情谊； ②友谊要靠真诚和宽容“播种”； ③友谊要靠平等与尊重“护理”； ④友谊要靠信任与奉献“浇灌”； ⑤谨记善交益友，不交损友，乐交诤友。如何与新同学交朋友:（人教版） ①积极与同学、朋友交往，分享成长的快乐，养成热情、开朗的性格。②与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，生活在团结友爱的集体中。结交新朋友的途径（北师大版）：在交友的过程中需要发挥我们的主动性；通过集体活动增进彼此的了解；主动与老师成为朋友；营造快乐的人际环境，尽快适应新的集体生活。获得友谊的建议（北师大版）：同学简要相互尊重；必须严于律己，宽以待人；真正的朋友是相互关怀，相互鼓励，相互支持，能够一起成长，一起进步。如何处理好与新同学之间的关系:（北师大版） ①与同学相处要真诚；②帮助困难同学；③以宽容之心对待同学，遇事不斤斤计较；④多与同学进行沟通和交流；⑤多参加集体组织的活动等。如何与新同学沟通，尽快走近新同学:（教科版）①敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好”。②给新同学一个善意的微笑，做出一个友好的动作，主动热情地向他人介绍自己。让别人认识、记住自己的好办法是在自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。良好友谊的开端是记住他人的名字。适应新老师：老师是我们学会学习的指导者，是我们学会做人的引路人。①想办法让老师认识自己。②关心、尊重老师，主动帮老师做力所能及的事。③有问题主动向老师请教，多与老师讨论、交流。 如何更好的适应中学新环境？人教版：尽快适应新环境，不仅需要迎接挑战的勇气，还要求每个人在生活方式和思维方式上做出相应的调整：①做好角色转换；②做好心理上的调整；③主动调整生活节奏。粤教版：①自觉遵守规章制度；②尽快建立新的人际关系；③主动迎接学习的新挑战。北师大版：①主动适应新的学校环境②学校环境需要我们悉心维护和主动建设③积极的心理状态，有助于尽快适应新环境 如何帮助不能适应环境的同学:（北师大版）？①要想成为生活和学习的主人，就必须学会适应新环境，适应新集体，培养自己的责任心②积极的心理状态，有助于尽快适应新环境，如果学习成绩不尽如意，只要调整学习动机，借鉴他人经验，改进学习方法，便会在学业上取得进步。有想不通的事，主动找老师，同学谈心，可以得到放松和调适。只要正确认识自己，摆正自己的心态，主观上适应，方法得当，我们每个人都能适应初中学习和生活的新环境。 校训:是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。 制定校规校纪的目的（教科版）：在于维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中正常地学习和生活。新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求。我们要更加自觉地遵守校规校纪，逐步学会自我约束，自我管理。班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。良好的班风能引导全班学生的言行；对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。 优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造，去维护。爱心是营造良好班风的情感基础；把爱心献给别人，才能得到别人的爱与帮助。整个集体充满了爱心，便会产生出一种强大的向心力和凝聚力，个人的归属感就会得到满足，集体也就有了蓬勃的生命力和创造力。 承担新角色：成为中学生，我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由。与此同时，我们也有了更多的责任、更强的自觉性，我们应该学会自觉地、独立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行，敢于承担责任。自己的问题应该尽量自己想办法解决。
发现相似题
与“来到新学校已经半个学期了，可A同学与老师、同学还不太熟悉，也找..”考查相似的试题有：
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