之前我们邀请到在2017年申请美本轉学，并被密歇根安娜堡、弗吉尼亚大学、纽约大学和罗彻斯特大学同时录取的Marcus从学生角度为大家进行分享。

那么今天是择由教育张淑君Sunny老师对Marcus妈妈的访谈内容，希望可以从家长的角度为大家带来分享

先请Marcus妈妈做一下简单介绍，也说一下您今天讲座的主要目的吧！

我昰Marcus妈妈很高兴今天有机会和大家分享我孩子的留学申请经历。

我先介绍一下Marcus的学习经历

Marcus2014年秋季从国内的复旦附中转到了美国的Gaston Christian School读高中，2016年5月高中毕业虽然孩子在美国的高中成绩和留学的标化成绩都不错，但是最终的录取结果不尽如人意孩子去了排名80的密歇根州立大學。

我们觉得孩子的实力应该能去到更好的学校因此拿到大学录取结果的时候，我们就决定转学经过我们的共同努力，孩子在大二成功转到了排名前30的密歇根安娜堡大学同时还收到了纽约大学、弗吉尼亚大学、罗彻斯特大学的录取。

从2014年孩子出国读高中到2015年底大学申请，再到2017年本科转学Marcus前后有三次申请经历，其中有特别激动喜悦的时候也有特别沮丧后悔的时候。虽然我们找过不同的留学机构囷不同的留学机构合作过，最终成功拿到了很多名校的offer但我们的申请经历中也有几乎全军覆没的时候。

今天我跟大家分享这些经历是想告诉大家，父母在孩子的留学申请中起很大作用不管是找靠谱的留学机构，和留学机构合作还是陪伴孩子一起走出挫败，打起精神繼续前进父母都是孩子的强大后盾。

我的经历中有经验也有教训，希望对大家能有一些借鉴意义吧

的确，在低龄留学申请过程中父母起的作用非常大。我想问一下Marcus妈妈孩子当时在国内复旦附中读书，已经读到高二了为什么那个时候要转学到美国读高中呢？

当时Marcus嘚转学不仅仅是出于他个人对国外大学的向往也包含了一些无奈。

Marcus在复旦附中时是理科班的竞赛学生，他们大多数的精力都投入在某┅门科目的竞赛上通过竞赛成绩来获得大学的自主招生资格。当时Marcus已经获得了上海市奥数高联赛的二等奖但是，能不能靠奖项入围复旦交大等一流院校的自主招生还是个未知数。

依照往年这一水平是可以入围自主招生的。但是2014年的情况有所变化竞赛学生们仅靠二等奖已经无法获得自主招生的资格了。

此外Marcus自己也很向往国外大学。他原本希望获得复旦附中的国外大学交流推荐资格比如去多伦多夶学，早稻田大学学习但是Marcus在复旦附中理科班读书，高一高二几乎所有的课余时间都献给了数学和物理许多文科学科的成绩是非常不恏看的。

文理学科的成绩失衡是竞赛班学生的通病但国外的大学申请，是非常看重高中成绩单的

Marcus成绩单上这些较弱的科目对他申请国外大学交流项目产生了负面的影响。这样一来我们没有任何把握通过常规成绩的排名来获得学校推荐资格，我和Marcus仔细沟通了几次终于丅定决心，转去美国读两年高中

在拿到美国高中Offer的那一刻，Marcus放弃了他坚持了11年的奥数他从小学二年级就开始跳班学奥数，闸北实验小學市北初理科班，复旦附中一路走来都是凭借着一次又一次的奥数获奖，进到了理想的学校当时Marcus觉得非常不舍，但现在回过头来看出国读高中这个选择是对的。Marcus在奥数方面的长期训练培养了他良好的学习能力让他在美国高中比较轻松地得到了高于4.0的GPA。数学依然是怹的强项此外他还做到了文理兼修，弥补了之前文科不好的弱势

Marcus复旦附中的很多同学在参加完高考后也毅然放弃了财大、同济等学校嘚录取，选择到美国重修语言再申请美本。当年进了复旦、交大的一些同学现在已经大三，也相继在考虑出国读研Marcus出国比较早，这吔让他更早地适应了国外教育

Marcus在申请大学时，很遗憾遭遇了全军覆没Marcus妈妈觉得原因是什么？整个申请过程是什么样的得知录取结果後，你是如何陪Marcus度过的

当时美国高中的申请是波澜不惊的，所以在美国本科新生申请时不管是对顾问的选择和沟通，对Marcus申请资料的预判断还是对申请文书的思维准备，我和Marcus都没有真正进入角色

我们当时的顾问团队根本没有为Marcus做量身定制的方案设计，几乎只是提供了通用的文书模板对Marcus的介绍也仅限于高中的活动和运动。

其实Marcus的申请材料需要注意的点很多比如他在美国高中的GPA很高，但是在国内复旦附中的很多课程成绩很低这一点如果没有一个合理的解释，美国大学就会怀疑Marcus的学术能力很差

Marcus在复旦附中两年的高中成绩中，除了数學和物理有少数A其他科目有很多B和C。Marcus在美高时修足了学校的荣誉课程和AP课程，GPA都是4.3左右AP课程都是全5分，但复旦附中两年的成绩没有莋任何的说明和解释顾问团队几乎没有和孩子做深层次的沟通，文书平淡无味也没有对申请的结果做预判断。所有的这些都没有做

根据当时Marcus的标化（TOEFL105，SAT2030）我们选择了排名55的俄亥俄州立大学作为保底学校。然而资料递交后所有的来信都是拒信。

第一封的拒信是来自凱斯西储我们没有太在意。但是随着波士顿大学UIUC等学校都来了拒信，甚至连保底的俄亥俄州立大学的拒信也来了我和Marcus彻底绝望了。那个时候Marcus一个人在美国高中的住家，他的悲伤和无助是痛彻心扉的这些事情都没有办法向美国住家去倾诉，他只能把苦涩咽下去

随著后来的纽约大学，教堂山维克森林，密歇根安娜堡以及加州系的所有的学校都关上那扇门时，我几乎是奔溃的

我和顾问去询问原洇，他们只是冷冷地回答：“Marcus复旦附中的GPA是失败的主要原因”但是，复旦附中的成绩在Marcus出国前就已经落定为什么顾问从来没有想过对應的办法呢？那时候争执已经于事无补了我能做的是和悦城一起面对接下来的事情，一起小心翼翼去打开另一扇窗

不过经过了这次失敗，GPA在Marcus的心中成了极大的目标在美国，大学申请、研究生申请、甚至工作申请都需要有漂亮的GPA做支撑

这次失败的经历也让我们体会到囷升学顾问深入沟通的必要性，及独特文书的重要性文书远远不是一篇普通的文章，它是每位学生的镜子只有从这面镜子里能够照出唍整的立体的最完美的你，才能“亮瞎”美国大学招生官的眼睛

什么时候你和Marcus决定要转学的？你觉得转学申请成功的原因是什么你觉嘚在这个过程中，你起到了什么作用

Marcus在我们都不知道的情况下，自己悄悄申请了一所更为保底的学校：密歇根州立大学好在有学上了。我对孩子说面对现实，不要放弃任何努力的机会我们可以申请转学，转到你应该去的学校（在那个时候我只能用应该去这几个字）。

虽然大学新生申请时我们委托了顾问但是确认入学密西根州立大学，收取I-20签证等一系列的手续都是Marcus一个人办理的。我也开始在网仩查找有关密歇根州立大学的信息以及密歇根州立转学的成功案例信息。

终于我在网上找到了一篇关于密歇根州立的同学成功转学到密歇根安娜堡大学的文章，文章的主角就是择由教育的老师太好了！我庆幸老天还是眷顾我和Marcus的。当时我第一时间找到了择由教育和擇由教育的张老师做了许多详细透彻的沟通。那一天张老师讲得最多的一句话是：“Marcus妈妈我们有信心。”

那是2016年的6月经历了几个月来嘚压抑，我们在那时终于感觉到了一股暖意

我第一时间给张老师看了复旦附中的成绩单，因为这是Marcus最棘手的问题需要择由量身定制的解决方案。不管是操作本科转学还是成绩单解释择由的张老师都有丰富的经验，她给我们讲了她的思路同时对Marcus暑期开学前的准备和开學后的选课作了详细指导。

经历了美本申请的失败Marcus也意识到配合顾问老师的建议有多么重要。

Marcus在听取了择由老师的建议后利用2016年的暑假完成了浦发的实习，约翰霍普金斯大学的网课密歇根安娜堡的网课，以及基金从业资格的考试之后，我们也数次和张老师、以及严紅老师沟通定校思路和文书构想

我也在网上查到了另一个关键的信息：按照Marcus的标化成绩，他可以作为大一新生申请密歇根州立大学的荣譽学院那么问题来了，申请的文书和履历的优化我们该怎么办呢？抱着试试看的心态我向张老师提了要求。没想到张老师当即欣然哃意在张老师的帮助下，我们优化了简历做好了申请文书，争取到了密歇根州立大学荣誉学院的Offer！

Marcus作为荣誉学院的学生可以在大一嘚时候就享受到优先选课权，选一些高于常规课程的荣誉课程（在一些排名靠后的公立大学，通常会设有荣誉学院一般在学生大二时，荣誉学院会对每个分学院GPA前10%的学生发出邀请但进荣誉学院后GPA不能低于3.2）。

Marcus在大一选了荣誉数学、荣誉写作也正是这样的课程，让Marcus获嘚了和教授近距离接触的机会为以后的转学过程中获得教授的推荐信打下了基础。

随后在MSU的一年半Marcus始终保持4.0的GPA，还加入了很多的学生組织参与了孔子学院的工作。Marcus的梦校是本州的密西根大学安娜堡分校因为Marcus想在未来做精算师，而密歇根安娜堡的精算课程是前30大学里媔最好的因此他想去密西根安娜堡大学。

因为目标非常明确Marcus在密西根州立大学所有课程的学分都可以转化为密西根安娜堡大学的学分。另外本科转学时文书非常重要，要写好文书一定要学生家长与老师进行深入沟通。当时从素材挖掘到文书写作Marcus都在张老师和严老師的指导下，把自己的想法、故事、思考充分表达了出来和老师找角度，讲好故事

最终Marcus的那些申请文书可以说得上唯美，只是我的英語能力有限无法仔细欣赏。用Marcus自己的话来讲：“美本申请和转学申请的两次文书简直可以称得上天壤之别。”

所有的成功都是天时地利人和感谢择由教育的倾力付出，和Marcus的努力

天时地利人和下，Marcus最终成功转到了自己理想的学校还拿到了其他名校的Offer。这里面当然也尐不了Marcus妈妈的陪伴和全力支持现在，用Marcus自己的话说一切都走上了正轨。在新的学校里Marcus现在适应得好吗？

我在我整理这些资料的时候Marcus已经在密歇根安娜堡开始了第一学期的期中考试，他选的是数学计算机，统计历史人文。对他而言计算机和历史两门课程比较具囿挑战性。

据他所说这是他在美国留学以来第一次感受到课程的难度。但是最终历史和计算机考试的结果都很理想Marcus稳拿3.7以上。

因为学校是以两次考试成绩决定最终的GPA所以Marcus在期末考还会争取4.0。统计这门课程Marcus拿到了全班的最高分95期末稳拿4.0。用一句不恰当的话：作为母亲感觉儿子又找回的当年小学霸的感觉了。现在Marcus在密歇根安娜堡也是边学习边打工开心，努力自信。

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