上海复兰科技独家技术支持淮南首届微课大赛 - 中国教育装备网
上海复兰科技独家技术支持淮南首届微课大赛
中国教育装备网
　　6月2日，由淮南教育局组织，上海复兰科技提供独家技术支持的“淮南市第一届微课大赛及颁奖仪式”在淮南市第十九中学举行。淮南市教育局局长葛晓辉、总督学汪昌池、市电教馆副馆长王智、市教研室主任王国明出席仪式，来自全市六区一县的200余名教育主管部门领导、学校校长、专家及老师共同参与了会议。
　　会议围绕基于微课的翻转课堂现场观摩展示课和经验总结展开，来自翻转课堂实验校的师生共同展示了多节公开课程，结合微课和复兰科技K6KT快乐课堂平台，体现了翻转教学模式在教学中的实践应用。翻转课堂实验校分别就各校开展项目研究以来，所取得的经验和成果进行了交流和展示。汪昌池总督学代表局领导在大会上发言，希望各项目实验学校能够积极探索创新，争取早出成果并及时把自己的经验加以推广，推进淮南市教育信息化的步伐。
(来源：中国教育装备网)
责任编辑：吴美艳
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　网络实名:教备网八公山公众信息网――八公山区第二届中小学校长论坛顺利召开
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八公山区第二届中小学校长论坛顺利召开
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4月1日，八公山区第二届中小学校长论坛顺利召开，论坛主题是“推进教育均衡发展，促进社会公平和谐”。论坛邀请了省政府教育督导委员会办公室副主任朱曙培、淮南市总督学汪昌池、区政府副区长洪德萍，参加论坛的还有区教育局领导及各科室负责人、区属中小学校长、地区中学校长、民办学校校长。
首先由洪德萍副区长做了讲话，随后朱主任就安徽省义务教育均衡发展情况、做好迎接国家评估认定准备工作做了专题培训。培训内容涵盖了“重点工作”、“政策要点”、“迎检准备”、“薄弱环节”、“工作要求”五个方面。
下午，论坛进行了分组讨论，大家就八区义务教育均衡发展现状、未来方向、问题不足等方面进行了深入探讨。一小学区、二小学区、三小学区、经开区学区、淮南第十三中学、八区第一中学作为与会代表进行了交流发言，区教育局局长作了总结发言。
讨论时，大家踊跃发言、气氛热烈，纷纷表示，推进义务教育均衡发展国家级评估认定是八区教育事业发展中的一件大事，要抢抓机遇、求真务实，努力实现区域内办学条件、师资力量、教学管理等方面均衡发展，同时要杜绝千校一面，办出特色学校、特色教育。
本次论坛的举办，极大地提高了八区通过义务教育均衡发展国家评估认定信心，进一步认清了存在的问题、找准了解决方法，凝聚共识、齐心协力，为做好迎检准备打下了坚实基础。
--中央政府部门网站--
中国政府网
国土资源部
国家卫生和计划生育委员会
--各省市政府网站--
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（浏览本网主页，建议将电脑显示屏的分辨率调为）寿县人民政府
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寿县召开义务教育均衡发展工作推进会
2月16日下午，寿县义务教育均衡发展工作推进会在寿县一中学术报告厅召开。会议由县教育局副局长张士毕主持，县教育局班子成员、二级机构负责人，各学区管委会主任、县属中学校长，各初中、中心小学校长参加会议。
会上，淮南市人民政府总督学汪昌池做了题为《浅谈义务教育均衡县区创建工作》的报告。他用一组反映教育发展不平衡的漫画导入，介绍了义务教育均衡县区创建督导评估的内容，强调了&一个门槛&、&两项内容&和&一个重要参考&，分析了督导评估的对象和范围，明确了需要解决的主要问题，他指出开展均衡创建具有增加教育投入、改善办学条件、提升教师素质、促进资源共享、保障教育公平等方面的重要意义，他分析了全省创建工作的基本形式和寿县的创建任务，并说明了当前的主要工作。
省教育厅督导室主任科员井辉详细分析了督导评估的具体指标，指出开展均衡创建要钻进去，吃透政策文件，要跳出来，理清工作思路，要交上去，强化政府行为，要沉下去，扎实做好工作，他向大家介绍了申报材料的种类和要求，就均衡创建中学校层面的工作提出了建议。
张士毕副局长从任务安排、时间要求等方面对寿县义务教育均衡发展工作进行了部署，指出均衡创建的大幕正在拉开，集结号已经吹响，希望同志们熟悉政策，实事求是，落实责任，向全县人民交一份满意的答卷。
信息来源：寿县教育局欢迎光临淮南二十六中皖ICP备号校园网站！
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关于开展2015年秋季开学工作调研的通知作者或出处：办公室摘阅读次数：473发表日期：具体内容：关于开展2015年秋季开学工作调研的通知
(教秘基[号)
凤台县、各区教育局，市属各中小学校、幼儿园（含民办）：
&&& 为深入贯彻2015年全市秋季教育工作会议精神，落实“三严三实”专题教育活动，全面了解中小学幼儿园新学期开学情况，进一步提高教育教学工作的实效性，经研究，决定于9月7日－11日对全市学年度秋季开学情况进行专项调研，现将有关事宜通知如下。
&&& 一、调研内容及人员安排
&&& 见附件1、2。
&&& 二、调研方式
&&& (一)学校自查
&&& 县（区）教育局和学校要根据调研内容进行自查，并形成汇报材料，被调研时直接提交调研组。没有被调研到的学校则按照隶属关系按在规定时间内分别上报市、县（区）教育局。
&&& （二）教育局调研
&&& 各县（区）教育局组织开展对本辖区内各学校进行调研。市教育局组织开展对市属学校的调研，并对县区及所属学校进行抽样调研，调研采取听取县(区）教育局和学 校工作汇报，查阅课程表、教学计划（教学行事历）、教师备课笔记等有关资料，随堂听课，全面了解学校开学准备情况，个别走访，听取学生及家长对学校和教师工作的意见及建议等方式。
&&& 三、调研要求
&&& （一）坚持实事求是、务求实效原则，严禁形式主义、走过场。
&&& （二）改进工作作风，遵守调研纪律，简化调研程序，轻车简从。
&&& （三）各县（区）教育局和市属学校要书面汇报开学工作情况；学校需上交调研组的材料包括：学校开学工作汇报材料、工作计划（教学行事历）、学校课程总表、作息时间表。
&&& （四）各县（区）教育局要在9月14日前完成对辖区内学校开学调研工作，并将调研的具体情况和相关材料，分别上报市教育局基础教育科和组宣科，同时发送电子文档。
附件：1.调研内容
&&&&& &&&&2.调研安排
&&& 3.课程设置安排
&&& 4.收费标准
& & & & & & & & & & & & & & & & &&&&&&&&&& 日
&附件1： & & &&
开学工作调研内容
要&&&&& 素
党务工作和作风建设
1.检查内容见市教育局《关于开展党建工作检查的通知》（教党[2015]28号）,检查对象为市属学校。
2.师德师风建设、提升工作效率和服务能力、整治“三公”经费开支及“四风”等专项整治情况。
3.县区和幼儿园、小学落实“幼小衔接”有关政策情况（小学起始年级入学是否禁止测试，是否零起点教学）。
4.幼儿园规范办园、科学保教执行情况（严禁举办各类兴趣班、特色班，落实省教育厅禁止使用教材或以操作材料等名义出版的变相教材、课本等规定）。
5.新生报到、注册，招生计划完成情况，是否违规招收择校生。
6.义务教育招生政策落实及随迁子女、留守儿童、渔民子女入学情况。
7.学籍信息化管理情况，“信息采集表”存档情况，在校在班学生与电子学籍信息是否保持一致，异动办理情况（查阅登记表和原始审批材料）。
8.在九年级新生中，宣传、推行“安徽省中职网上招生录取平台”进展情况
9.控制“大班额”情况（小学每班不超过46人，初中每班不超过50人，普通高中每班不超过56人）。
10.义务教育阶段学校“阳光分班”操作及落实情况（严禁举办重点班、特色班、特长班）。
11.小学严禁举办学前班执行情况。
12.学校为开学提前所做的各项准备工作，重点是假期教师培训及集体备课等情况。
13.组织落实学生上好“开学第一课”情况。
14.严格执行国家和省颁课程标准，按规定开齐课程，开足课时，不得随意增减课程和课时（各学段课程安排见附件3）。小学三年级新增书法课落实情况。
15.贯彻落实义务教育经费保障机制各项政策要求，教育公用经费使用情况，收费公示制度执行情况，是否存在乱收费。
16.教学用书管理情况(在省教育厅公布的中小学教学用书目录中按照规定的程序选用教学用书，不得选用目录之外的教学用书)，教材是否及时发放到学生手中。
17.严格教学辅助用书及资料管理情况(在市教育局公布的中小学教辅材料选定推荐目录中，坚持学生自愿选购、学校无偿代购的原则，做好代购服务，不得选用目录之外的教辅资料)。
规范办学行为
18.招生、办班、教学、收费、教师、教材等规范办学行为专项整治情况。
19.各县区农村义务教育学区建设工作实施情况（“六统一”进展情况）。
教育项目进展
20.各县区校舍维修改造、“全面改薄”、第二期学前教育任务、初中工程共四项工程进展情况。
21.市属学校暑期零星项目工程进展情况。
22.交通、食堂、食品卫生、防侵害等安全教育及校园周边环境综合治理落实情况。
开学工作调研安排
县区及市属学校
淮南一中、淮南二中、淮南三中、淮南四中、淮南七中、淮南十九中、淮南二十三中、淮南二十四中、淮南二十六中、淮南实验中学、淮师附小（含洞山校区）、市直幼
凤台县（含民办中小学、幼儿园）
谢家集区（含民办中小学、幼儿园）；淮南五中、淮南六中、淮南十中、淮南十六中、淮师附小山南两校区
田家庵区（含民办中小学、幼儿园）
八公山区（含民办中小学、幼儿园）；淮南九中、淮南十三中、淮南十七中
毛集实验区（含民办中小学、幼儿园）；淮南二十七中、淮南二十八中
潘集区（含民办中小学、幼儿园）；淮南二十中、淮南二十一中
大通区（含民办中小学、幼儿园）；淮南八中、淮南十一中、淮南十二中、淮南十四中、淮南十五中、市特校、市青少年活动中心（十八中）
&&& 注：1.调研组成员第一人为本组联络员，具体负责本组调研时间及行程安排、资料收集、总结报送等工作。
&&& 2.调研组对开学工作负有检查、监督和指导责任，如在调研中发现问题，应依据相关法律法规政策向学校及有关方面提出整改意见和建议，限期整改。　　
&&& 3.调研结束后，各组按照调研内容逐项汇总，按要求将小组总结材料（电子版）及其相关资料分别交组宣科和基教科。
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