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中国计量学院现代科技学院2015年“三位一体”综合评价招生专业介绍
来源：中国计量学院现代科技学院
责任编辑：紫天
&&&&财务管理（本科）
　　培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展，具有较强的创新精神与实践能力，具备经济、管理、法律、金融和理财专业知识，能在工商企业、金融企业、事业单位及政府部门从事财务管理、金融管理以及教学、科研等方面工作的应用型高级财务管理人才。
　　主干课程：经济法、管理学原理、微观经济学、会计学原理，财务管理、宏观经济学、市场营销、中级财务会计、税法、成本管理会计、计算机财务管理、审计学、高级财务管理、高级财务会计、财务分析、国际财务管理、公司战略与风险管理等。
　　就业方向：本专业毕业生可以在政府机关、金融机构、会计师事务所、税务师事务所、资产评估师事务所、工商企业等企事业单位及教学与科研单位从事会计、审计、税务、理财及教学和科研等工作。
　　法学（本科）
　　培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展，具有良好的个性特征、扎实的法学功底与一定实践应用能力的较高素质法律应用型人才。
　　主干课程：法理学、宪法学、中国法制史、民法学、刑法学、行政法与行政诉讼法学、商法学、刑事诉讼法、民事诉讼法、经济法、知识产权法、国际法、国际私法、国际经济法等。
　　就业方向：本专业毕业生可在国家司法机关、行政执法机关、律师事务所及各类公司、企事业单位、社会团体中从事研究、诉讼、法律顾问、谈判等工作。
　　市场营销（本科）
　　培养目标：本专业培养适应快速发展的中国市场经济与全球化经济需要，具有高度适应能力与开拓能力，具有较强的创新精神与实践能力，具备管理、经济、市场营销尤其是营销调研、策划与咨询等方面的专业知识和技能的应用型高级管理人才。
　　主干课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、市场调查与分析、经济法、会计学原理、应用统计学、市场营销、产品与价格管理、分销渠道管理、零售学、客户关系管理、消费行为学、广告理论与策划、品牌管理、销售管理等。
　　就业方向：本专业毕业生可在政府机构、企事业单位、金融证券机构和各种中介机构从事市场调研、营销策划与咨询、销售以及企业管理、科研等方面工作。
　　测控技术与仪器(本科)
　　培养目标：本专业是以精密机械、光电技术、自动控制和计算机技术为基础、多学科综合的专业。培养具备测量控制技术与仪器领域的专业知识，能在计量、测试与控制领域从事仪器仪表与测控系统的设计制造、开发、应用及运行管理等工作的高级应用型技术人才。
　　主干课程：机械设计基础、电路与电子技术、微机原理及应用、自动控制原理、测控电路、精密测量技术、热工基础、流体力学、传感器技术、自动检测技术、智能化仪器仪表课程设计、误差理论与数据处理等。
　　就业方向：本专业毕业生可到质量监督部门、国防军工、机械、电器、汽车、造船、航空、动力、冶金和石化等单位从事面向零件几何精度参数、机械量和热工参数的计量测试和控制技术、仪器仪表的设计制造和开发应用等相关工作。
　　质量管理工程（本科）
　　培养目标：本专业培养具备机电工程背景，掌握质量管理和质量工程的基础知识与应用能力，能对质量系统（含机电产品）进行分析、规划、设计、评价与创新，提高企业竞争核心竞争力，保护相关方权益的质量领域专门人才。
　　主干课程：工程图学、工程力学、互换性与测量基础、机械设计基础、电路与电子技术、数据库与管理信息系统、检测技术、质量统计过程控制、测量系统分析、质量分析与改进、抽样与检验、机电产品质检技术等。
　　就业方向：本专业毕业生可在技术监督行业及其他企事业单位、政府部门等领域从事质量设计、质量检验、质量数据统计分析、质量改进、质量管理、质量评审、质量论证与管理体系咨询等方面工作。
　　安全工程（本科）
　　培养目标：本专业培养学生具有安全技术、安全检测、安全管理、安全评价和安全监督领域的专业知识；具有较扎实的专业理论与方法，接受注册安全工程师的基本训练；具备安全生产管理、安全生产技术咨询与培训、安全评价、安全监督与监察的基本能力。
　　主干课程：安全工程力学基础、安全工程化学基础、化工原理、安全检测技术、安全系统工程、安全管理、锅炉与压力容器安全技术、工业通风与除尘、安全人机工程、防火防爆技术、电气安全工程、安全生产法规、安全生产技术基础等。
　　就业方向：本专业毕业生能在各企业安全监督管理与技术部门、政府安全监督管理和质量技术监督部门、安全环保科研与设计单位、安全咨询与中介机构，从事安全监督、监察、安全评价及职业健康管理等相关工作，能从事特种设备检测、评价和管理工作，以及安全教育培训等工作。
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1.贵校“三位一体”综合评价招生选拔什么对象？
答：思想品德优良，身心健康，综合素质较高，具有创新精神、探索能力和发展潜质，并具有浙江省2014年普通高等学校招生统一考试报名资格的考生。
2.贵校“三位一体”综合评价招生报名条件是什么？
答：第一类是报考第一批提前录取招生计划，学业水平测试（高中会考）须有6门（含）以上科目为A等，其余为C等（含）以上，同时综合素质评价均为P等（含）以上。
第二类是报考第二批提前录取招生计划，综合素质评价均为P等（含）以上，且有一定的艺术、体育才能（具体条件可以参考我校招生章程中详细规定，未列入我校招生章程规定的相关比赛、获奖等均不能作为报名条件）。
3.怎样报名？
答：我校采用网上报名方式，符合报名条件的学生请登录学校招生办网站网上报名专栏，点击“‘三位一体’综合评价招生报名系统”，根据网上提示的报名流程办理报名相关手续，确认无误后通过报名系统自动生成《中国计量学院“三位一体”综合评价招生申请表》，直接打印。
4.需要哪些申请资料？
答：（1）所在中学校长签名、加盖中学公章的《中国计量学院“三位一体”综合评价招生申请表》；
（2）加盖所在中学教务处公章的高中阶段各学期成绩表；
（3）身份证复印件；
（4）加盖所在中学教务处公章的高中阶段获奖证书或资格证明材料复印件；
（5）加盖所在中学教务处公章的学业水平测试（高中会考）成绩、综合素质评价等第证明。
5.贵校“三位一体”综合评价招生如何计算综合成绩？
答：综合成绩按“学业水平测试（高中会考）成绩（折算成满分100分）×20%+综合测试成绩（折算成满分100分）×30%+高考总分（折算成满分100分）×50%”计算形成。
（1）报考第一批提前录取招生计划，学业水平测试（高中会考）成绩换算如下表：
学业水平测试成绩
成绩折算（分）
例如，甲考生会考10A折算后为95分，学校综合测试成绩折算后为80分，高考成绩580分（满分为810分）折算后为71.6分，则甲考生综合成绩为：95×20%+80×30%+71.6×50%=78.8分。
（2）报考第二批提前录取招生计划，学业水平测试（高中会考）成绩换算如下：
A等计10分，B等计5分，C等计3分。学业水平测试成绩总分超过100分的按照100分计。
例如，乙考生为特长生，会考为2A、2B、7C，会考折算后为51分，学校综合测试成绩折算后为80分，高考成绩480分（满分为750分）折算后为64分，则乙考生综合成绩为：51×20%+80×30%+64×50%=66.2分。
6.如何填报志愿？
答：（1）报考第一批提前录取招生计划的入围考生必须参加2014年高考一类科目组的报名和考试，录取批次安排在第一批提前录取，志愿填报纳入我省普通高校第一批提前录取院校统一填报。
（2）报考第二批提前录取招生计划的入围考生必须参加2014年高考二类科目组的报名和考试，录取批次安排在第二批提前录取，志愿填报纳入我省普通高校第二批提前录取院校统一填报。
考生须在院校志愿栏的第一志愿栏填写我校志愿，否则无效。填报的专业志愿须在本章程公布的招生专业范围内，文理不得跨科填报。
7.填报志愿是否受批次线限制?
答：“三位一体”入围考生填报院校志愿不受批次线限制。
8.如果成为贵校入围考生，是否可以不填报贵校？
答：考生可以不填报我校。“三位一体”招生不锁定考生。
9.是否影响其他批次院校志愿填报？如果没有被入围学校录取，是否会影响其他普通院校的录取？
答：我校“三位一体”录取批次在第一批、第二批的提前批录取，不影响第一批和第二批的院校志愿填报。如果入围考生未被我校录取，进入后续志愿的投档程序。
10.学校综合测试考察什么？
答：我校综合测试以考察学生的综合素质为主，并重点考核学生的专业素养、专业潜质。
11.报考费多少？
答：通过书面评审的考生收取报考费，标准为110元/人；未通过书面评审的考生免收报考费。
12.学生入校后是否与普通生有区别？
答：“三位一体”招生录取的学生与普通生入校后享受同等待遇，培养方式、教学计划等方面均一致。另外，如学生不能适应录取专业的学习，可申请转专业，程序与普通生一致。
13.贵校学费怎么样？
答：按浙江省物价局的规定，按学分制收费管理办法收费。学费由专业注册学费和学分学费组成，每学年初先按学年制收费标准进行预收，即平均每学年收取学费约3960元。每学年按所修学分结算一次，毕业前进行学费总结算。如遇浙江省人民政府有关部门调整相关收费标准则按新标准执行。
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将该文分享到：2015年中国计量学院“三位一体”招生简章
作者： 发布时间： 08:46:28 本文来源于：
& & & & & & & & & & & & & & & & & & 2015年中国计量学院&三位一体&招生简章
为贯彻落实国家、浙江省中长期教育改革和发展规划纲要精神，深入实施新课改高考方案，培养适应国家质检事业需要的高素质人才，结合我校办学特色和专业人才培养需要，探索创新本科人才培养模式，我校在2015年继续开展深化完善&三位一体&综合评价招生制度试点。选拔录取工作严格按照&公正、公平、公开&原则，坚持标准，择优录取。
一、选拔对象
思想品德优良，身心健康，综合素质较高，具有创新精神、探索能力和发展潜质， 并具有浙江省2015年普通高等学校招生统一考试报名资格的考生。
二、报考条件
1.报考第一批提前录取招生计划，学业水平测试（高中会考）须有6门（含）以上科目为A等，其余为C等（含）以上，同时综合素质评价均为P等（含）以上。
2.报考第二批提前录取招生计划，中学阶段综合素质评价均为P等（含）以上，且须符合以下专项条件之一：
（1）艺术特长类（限声乐、器乐、舞蹈三类）：高中阶段在全国中小学艺术展演及浙江省教育厅、浙江省文化厅主办的中学生艺术赛事中获得三等奖 （含）以上（限个人项目）；或中学阶段（含初中）获得浙江省学生艺术特长水平测试A级证书。
（2）体育特长类：在篮球、排球、足球、乒乓球、武术、网球、羽毛球、田径、游泳、健美操、跆拳道、体育舞蹈、定向越野体育项目中，高中阶段获得国家二级运动员及以上证书；或高中阶段在省级教育部门、体育部门举办的中学生体育赛事中获集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名；或高中阶段在国家教育部、国家体育总局举办的中学生体育赛事中获前八名。
三、招生专业及计划
总计划数为120名（第一批提前批110名，第二批提前批10名），具体招生专业、计划数如下表：
计划数（人）
第一批提前录取
测控技术与仪器
食品质量与安全
质量管理工程
电子信息工程
第二批提前录取
国际经济与贸易
四、报名方式
1.网上报名
符合报名条件的学生请登录中国计量学院本科招生网（http：//zs.），点击&中国计量学院&三位一体&综合评价招生报名系统&，根据网上提示的报名流程进行报名，填报信息确认无误后系统自动生成《中国计量学院&三位一体&综合评价招生申请表》。
2.申请材料
（1）所在中学校长签章、加盖中学公章的《中国计量学院&三位一体&综合评价招生申请表》；
（2）加盖所在中学教务处公章的高中阶段各学期成绩表；
（3）身份证复印件；
（4）加盖所在中学教务处公章的高中阶段获奖证书或资格证明材料复印件；
（5）加盖所在中学教务处公章的学业水平测试（高中会考）成绩、综合素质评价等第证明。
3.材料装订
将书面申请材料按上述顺序装订成册，A4纸标准，装订时将申请表作为材料首页，不需另制封面。
4.材料邮寄
书面申请材料邮寄仅接收EMS邮政特快专递，时间以当地邮戳为准。邮寄地址：浙江省杭州市下沙高教园区学源街258号中国计量学院招生办公室，联系电话：0，邮编：310018。网上报名系统可查询申请材料收寄情况，申请材料不予退还，请自行保留备份。
五、选拔程序
1.书面评审
学校&三位一体&综合评价招生工作专家委员会对考生申请材料进行书面评审，根据考生的学业水平测试（高中会考）成绩、竞赛成绩以及中学阶段综合表现情况，确定我校&三位一体&综合评价招生通过书面评审的考生名单。通过书面评审的考生人数一般不超过招生计划数的6倍。书面评审结果将在我校本科招生网上公布，也可通过招生报名系统查询。
2.综合测试
通过书面评审的考生须参加我校组织的综合测试，成绩满分为100分。第一批提前批综合测试采用面试和操作技能测试的方式进行，第二批提前批综合测试采用面试的方式进行，以考察学生的综合素质、专业素养和专业潜质为主。综合测试结束后，按不超过招生计划1:5的比例确定入围考生名单。考生可通过招生报名系统查询综合测试成绩。
3.入围考生名单将在我校本科招生网上进行公示，并报浙江省教育考试院备案。
六、录取办法
1.志愿填报
（1）报考第一批提前录取招生计划的入围考生必须参加2015年高考一类科目组的报名和考试，录取批次安排在第一批提前录取，志愿填报纳入我省普通高校第一批提前录取院校统一填报。
（2）报考第二批提前录取招生计划的入围考生必须参加2015年高考二类科目组的报名和考试，录取批次安排在第二批提前录取，志愿填报纳入我省普通高校第二批提前录取院校统一填报。
考生须在院校志愿栏的第一志愿栏填写我校志愿，否则无效。填报的专业志愿须在本章程公布的招生专业范围内，文理不得跨科填报。
2.成绩核算
对进档考生，按综合成绩从高到低择优录取，综合成绩按&学业水平测试（高中会考）成绩（折算成满分100分）&20%+综合测试成绩（折算成满分100分）&30%+高考总分（折算成满分100分）&50%&计算。
学业水平测试成绩换算如下：
（1）报考第一批提前录取招生计划，学业水平测试（高中会考）成绩换算如下表：
学业水平测试成绩
成绩折算（分）
（2）报考第二批提前录取招生计划，学业水平测试（高中会考）成绩换算如下：
A等计10分，B等计5分，C等计3分。学业水平测试成绩总分超过100分的按照100分计。
高中阶段具备相关选修课程学分或相关选修课程成绩优良的，在同等条件下优先录取。
3.专业投档
学校按各批次的文理科招生计划数1:1分别划定校内投档基准线，按&分数优先，平行志愿&的原则择优录取，专业间不设级差分。当考生综合成绩无法满足其所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校根据综合成绩从高分到低分调剂到招生计划未满专业；如仍不足，则从投档基准线下考生中从高分到低分逐一择优调剂到未满专业，直至满额。
4.若考生志愿填报人数未到计划数的110%，则录取人数控制在志愿填报人数的85%以内。
七、时间安排
1.网上报名时间：日9:00至3月27日16:00；
2.材料邮寄时间：从报名时起至3月27日止（以当地邮戳为准）；
3.书面评审时间：3月28日至4月5日；
4.书面评审结果查询及综合测试通知书打印时间：4月6日至4月10日；
5.综合测试时间：4月11日（具体以综合测试通知书上时间为准）。
1.学校选拔录取工作严格按照&公正、公平、公开&原则，坚持标准，择优录取。选拔录取工作由学校纪检监察部门全程参与，并接受社会监督。监督电话：4。
2.考生应本着&诚信&的原则，提供真实准确的报名申请材料，申请材料中存在虚假内容或隐匿可能对考生产生不利影响的重大事实的，一经查实，立即取消其资格；已经入学的，按教育部和我校相关规定处理。中学应当对所出具的推荐材料或盖章认可的自荐材料认真核实，出现弄虚作假情形的，我校保留采取相关措施的权利。
九、联系方式
通讯地址：浙江省杭州市下沙高教园区学源街258号中国计量学院招生办公室
邮政编码：310018
联系电话：0
传真号码：4
电子邮箱：zsb@
招生主页：zs.
中国计量学院主页：www.
十、本章程由中国计量学院招生办公室负责解释。
[责任编辑：李娜]
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互联网出版许可证：新出版网证（湘）字017号 湘ICP备号中国计量学院2015年“三位一体”综合评价招生专业介绍
11:40:23 &&&来源： 中国计量学院
&&&&测控技术与仪器专业（本科）　　　　本专业为国家第一类特色专业、浙江省优势专业，是教育部卓越工程师教育培养计划本科专业，具有国家级实验教学示范中心、国家级教学团队、国家精品资源共享课和国家级大学生校外实践教育基地等较为丰富的教学资源。　　　　培养目标：结合中国计量学院“计量、标准、质量”的传统办学优势，以光、机、电、算为学科基础，以信息获取、传输、处理和应用技术为主线，以计量测试为特色，培养应用型工程技术人才，在相关领域从事工程设计、技术开发和经营管理工作，经过几年能达到：1）具有较扎实的计量测试知识基础，具备测控系统与仪器的工程设计和应用能力，胜任计算机测控系统、智能仪器仪表、计量测试系统和精密仪器等方面的研究、设计与开发工作；2）具有社会责任感和良好的职业素质；3）具有良好的沟通、交流技能，能在团队中发挥作用；4）能够通过其他途径拓展自己的知识和能力；5）有意愿和能力服务社会。　　　　主干课程：高等数学、大学物理、工程力学、电路与电子技术、机械设计基础、自动控制理论、微机原理与应用、传感器技术、误差理论与数据处理、工程光学、热工基础、工程流体力学、精密测量技术、测控电路、光电检测技术、自动检测技术、智能仪器仪表设计、测控系统设计、计量学基础和量值传递与溯源等。　　　　就业方向：毕业生可到计量、质检和商检机构，以及国防军工和大型企事业单位从事计量测试和控制技术、新型仪器研究开发等相关工作。　　　　培养特色：本专业学生可通过选拔进入“卓越工程师教育培养计划”班，采用“3+1”的培养模式（3年在学校学习，1年在企业实训），以培养信息技术领域中具有计量特色的测量控制与仪器仪表类优秀工程人才为培养目标，培养具有扎实的专业基础知识和熟练的专业技能，动手能力强，适合于计量测试、计算机测控、智能化仪器仪表、智能信息处理、精密仪器设计与应用等领域，能够从事系统设计与应用、产品技术开发和工程实施等工作的高级工程技术人才，打造具备优良职业道德、高度社会责任感、创新创业意识、坚忍不拔毅力的卓越现场工程师。本专业设有“海克斯康班”、“广电质量班”和“东京精密班”三个工程实训班，在大学三年级时进入企业实验室进行计量和质检专业培训和技能实操实习，并可根据企事业单位对专业人才具体技能要求进行针对性培训，最终为企事业单位输送计量与质量管理专业化技术骨干人才和实操性品质管理人才。　　　　自动化专业（本科）　　　　本专业为国家第一类特色专业、浙江省重点专业，是教育部卓越工程师教育培养计划本科专业。　　　　培养目标：培养学生掌握自动控制、电工电子、计量检测、计算机应用、信息管理等方面的基础理论与方法，接受全国工业自动化人才认证（IAAT）的基本训练，掌握工业自动化工程师的基本技能。使学生成为具备良好的计算机应用能力、信息管理与处理能力、自动测控装置与系统的分析、设计、开发、维护和管理能力，生产过程控制系统和运动控制系统的分析与设计能力，解决工程实际问题的高级专门人才。　　　　主干课程：包括电路分析基础、电子技术、检测技术、自动控制理论、过程控制、运动控制系统、计算机控制系统、微机原理与应用、面向对象程序设计、信息处理与管理技术、自动化仪表与装置、可编程控制器原理及其应用等。　　　　就业方向：毕业生面向高新技术企业、科研院所、高等院校、质量技术监督、信息产业等部门，从事与自动化领域相关的过程/运动控制系统、测控仪表与装置、计量检测、信息处理与管理系统的分析、设计、研发、维护和管理等工作。　　　　培养特色：本专业学生可通过笔试和面试，选拔进入“卓越工程师教育培养计划”班。通过“3＋1”培养模式，进入国内知名企业实训。学生培养以积累工程经验和提高项目能力为目标，加强控制工程设计、语言编程、系统调试等技能的学习与应用，注重工程实践能力和创新思维的训练，适应社会需求，具有更强的就业竞争力。　　　　食品质量与安全专业（本科）　　　　培养目标：本专业培养具备食品科学及食品质量与安全控制等基本知识、在食品加工控制与检验、食品营养与改良等任一方向上掌握较为完备的专业知识体系和专业基本技能，能够在食品生产、流通和消费领域从事分析检验、质量控制管理或新产品研发等工作的高级应用型人才。　　　　主干课程：无机及分析化学、有机化学、生物统计与实验设计、生物化学、微生物学、仪器分析、食品化学、食品毒理学、食品工艺学、食品工程学原理、食品原料学、食品理化检验、食品安全学等。　　　　就业方向：本专业毕业生可在质量技术监督部门、海关、商检、进出口检验检疫、检测中心和食品企业等，从事食品及相关产品的生产、检测和管理等工作。　　　　质量管理工程专业（本科）　　　　我校是全国首个开设质量管理工程本科专业的院校。专业集国家特色专业、浙江省重点专业、浙江省“十二五”优势建设试点专业、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业于一身。专业建设成果在全国质量管理工程人才培养领域具有较高知名度。专业老师具有多学科交叉的专业背景，且60%以上均有多年企业实际工作经验。　　　　培养目标：本专业以市场需求为导向，以标准为基础，以计量、测试、质量管理、统计技术等为手段，以质量保证为目标，对学生进行计量测试技术、计量管理、机电产品质量检验、质量分析与改进、标准化工程、质量管理体系与认证、可靠性工程等专业知识的教育和实践技能训练，使其成为适应社会需求、具备产品全寿命周期质量保证能力的高层次质量管理工程专门人才。　　　　主干课程：质量工程导论、机械设计与制造基础、电工与电子技术、管理学、互换性与测量基础、检测技术、测量系统分析、标准化工程、质量统计技术（双语）、机械产品质检技术、电器产品质检技术、质量管理体系与认证、可靠性技术、质量分析与改进、质量工程项目实践等。　　　　就业方向：本专业毕业生可在各类企事业单位从事产品质量检验、质量分析与改进、供应商管理、质量管理体系建立与实施、产品和技术标准的制定与推广等工作；也可在科研机构或企事业研发部门从事质量策划和质量设计工作；还可在各级质量监督检验检疫部门、质量认证和质量咨询等机构从事质量监督、进出口商品检验检疫、质量审核、质量认证及质量咨询等工作。　　　　电子信息工程专业（本科）　　　　本专业是浙江省重点本科专业、浙江省“十二五”普通本科高校新兴特色专业，2014年通过了全国工程教育专业认证，具有省级实验教学示范中心（计算机网络通信实验教学中心）和校级A类教学团队（电子信息工程专业教学团队）等较为丰富的教学资源，依托浙江省重点学科信号与信息处理。　　　　培养目标：结合电子信息行业对本专业人才知识结构的需要和学校定位，本专业培养具有良好的数学、物理等自然科学知识和一定的人文社会科学素养，系统地掌握电子信息工程领域所必须的基础理论和基本技能与方法，在电子信息工程领域的电路与系统、电子测量、信号获取与处理、信息与通信网络和计算机应用等方面受到良好的训练，能在该领域从事分析设计、应用开发与测试及管理工作的应用型高级工程技术人才。　　　　主干课程：电子线路、通信电路、信号与系统、物联网技术、电磁场理论与波、微波工程基础、数字信号处理、数字视听技术、通信原理、微机原理及应用、计算机网络、数字图像处理、电子测量技术等。　　　　就业方向：本专业毕业生适应的就业范围较广，可在软件与信息服务业、通信与网络产业、数字音视频产业、集成电路产业、计算机产业和应用电子产业等电子信息领域以及具有信息相关工作岗位的行业和领域、重点地区就业（如浙江华为、紫光通信、大华科技、中兴通信等），从事电子信息领域的工程设计、生产制造、技术开发、生产组织和管理等方面工作，或在国内外高校攻读硕士学位继续深造。其次，本专业以培养应用性人才为主要目标，重视实践教学，毕业生实践能力较强，能够适应社会实际需求，多数从事与电子信息技术相关的新产品设计与研发、管理、生产、产品技术服务、销售等工作。　　　　国际经济与贸易（本科）　　　　培养目标：本专业为浙江省新兴特色专业，培养掌握马克思主义经济学基本原理和现代市场经济学理论，熟悉国际经济学、国际贸易学基本理论，掌握国际贸易基本技能，熟悉通行的国际贸易准则、惯例和标准，具备质量管理、检验检疫知识和良好心理素质，能够适应日趋激烈的国际经济竞争格局、满足不断攀升的市场要求的复合型致用性人才。　　　　主干课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、会计学原理、应用统计学、计量经济学、国际结算、货币银行学、国际金融、国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际市场营销、外贸运输与保险、国际经贸函电、外汇交易模拟、证券投资学等。　　　　就业方向：本专业毕业生可在各类外贸企业、进出口公司、海关、商务系统等涉外经济部门以及银行、证券、保险等金融机构和商检、技术监督等部门从事外贸、金融具体业务或相关的管理与研究工作。　　　　财务管理（本科）　　　　培养目标：本专业培养以金融市场为背景，以公司理财为主体，以质量成本管理为特色，具有较强的市场经济意识和社会适应能力，具备管理、经济、会计和理财、金融等方面的基础知识和专业理论知识，具有良好的英语和计算机应用能力的高级专门人才。　　　　主干课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、应用统计学、会计学原理、财务管理、市场营销、经济法、税法、审计学、中级财务会计、高级财务管理、成本管理会计、质量成本管理、资产评估等。　　　　就业方向：本专业毕业生可在各类政府机构、事业单位、国内外企业、会计师事务所、金融证券机构、质量技术监督部门等部门和各种中介机构从事财务、金融管理以及教学、科研等方面的工作。　　　　金融工程专业（本科）　　　　培养目标：培养适应经济建设需要，拥有良好的数理、计算机与经济学基础，具备金融数量分析与建模能力，掌握金融学理论和金融工程专门技术，能够从事金融工具创新与产品开发的专门人才。同时也为进一步在金融工程及相关领域深造打好基础。　　　　主干课程：经济学、管理学、高等数学、统计学、程序设计、数据库、金融计量学、金融经济学、财务管理、证券投资、期货期权、固定收益证券、风险管理、保险与精算、投资银行、风险投资等。　　　　就业方向：毕业生可在银行、证券、保险等各类金融企业从事金融产品开发、投资组合管理、风险控制等工作；可在大型公司从事投融资、资本运作等工作；可在新型金融企业从事创新性金融工具开发工作。
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