有两小孩子有脚气怎么办怎么办

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-06-23 14:54 标签： 离婚有孩子怎么办
我觉得他不爱我！但我们有俩个孩子，怎么办？_百度知道
我觉得他不爱我！但我们有俩个孩子，怎么办？
我有更好的答案
楼主，你有两个孩子了，我觉得还是多想想孩子吧！我爸和我妈还不是这样，为了我和我姐，忍了一辈子了，现在都快60了，在我心中他们珐攻粹纪诔慌达苇惮俩太了不起了！
我可以为孩子忍，就怕最后是他变了
不要太把这个事摆在重要的位置，你如果一个劲的计较这个，那么你平时的行为肯定会反复无常，时间长了，就是不该离婚的都要变成离婚了！1、做好自己，把自己的位置摆正，做到妻子应有的贤惠，我想是个男人都会割舍不下的；2、如果自己的性格不好，好好的改变自己的性格，让家多一份融洽；3、对自己好些，活出自己的范，不要婚后变成一个黄脸婆，活出自己的风采了，还怕你男人不在意你？！但是不要过啊！
别人也是这样和我说的！我也的确有点反复无常了！
我想改变，却不知道怎么改变！
1、多为你老公考虑，不要计较他回不回应，要想一个太阳那样，照亮万物，不索要回报；2、聪明的女人知道夫妻关系像炖粥一样，小火一直慢慢的关爱这个家，时间长了，你老公会越来越离不开你；3、家庭矛盾是常事，不要因为矛盾，自己老是发火、计较，这样得不偿失，多容纳，少计较！时间长了，家庭会融洽多了；
我会努力改的，谢谢
如果他总是拿我的工资卡取钱花，我还应该为他改变自己吗？
如果他总是拿我的工资卡取钱花，我还应该为他改变自己吗？
当面去问他，如果他骗你，就证明他不爱你。你也可以去测试他，如果不是你要的结果，说明你的婚姻只是没有爱的婚姻。
第一个问题当然是最老套的:你爱我吗？（如果他说不爱，就不必再问了，如果说爱，也可能是敷衍你，也可能是真的，继续问。）第二个问题就要增加难度:你用什么来表示你爱我？
接下来，看他怎么回答。
如果他说爱你像爱人民币一样呢？
那么对于他来说，爱情和钱就是平等的，你在他心中也许不如钱，也许与钱平等。
也许吧！在我觉得就不如钱
结婚有孩子了，爱是不能当饭吃的，责任很重要
你努力让她爱上你
怎么感觉他不爱你的？
对他说话他总爱理不理的！
是不是有压力。？
应该没有吧！总觉得我们之间没话题
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出门在外也不愁老人们常常会认为，既然兄弟之间流着相同的血液，他们很自然地就会彼此相爱、互相帮助。但是事实和老人们良好的愿望正好相反。父母的爱和关心由于时间、环境等因素的制约，是一种非常有限的资源、而不是无限的。为了能从父母有限的爱和关心之中获得更大的份额，在兄弟姐妹之间就形成了一种激烈的竞争关系。特别是对于那些年龄相差非常小的兄弟们来说，做哥哥的非常害怕弟弟会从他那儿夺去母亲对自己的关心。当他对这种压力无法承受的时候，他在心理上就会受到巨大的伤害。比如说，他会产生比较强烈的自卑感。在这种情况下，父母决不能在没有大人的情况下，让兄弟们单独呆在一起，也不能让哥哥暂时帮着照顾弟弟。因为哥哥现在处于一种感觉到母亲对自己的爱已经被弟弟夺走了的愤怒状态之中，同时他自己又不能对这种状态给以很好的调节，所以，他就很可能借此机会报复自己的弟弟。当这种事情真正发生了以后，父母一般都只会根据事件的后果对哥哥进行惩罚；可是他们却没有想到，真正的责任其实是在父母身上。特别是到了最近，夫妻俩都在外做事的比例大为增加。在这种情况下，父母经常让大一点的孩子去照顾小一点的孩子。实际上，这种做法是非常危险的。因为在父母看不见的时候，哥哥就会把自己都无法遵守的一些相当严厉的规......家有两个小孩该如何处理公平问题？心理学专家表示，家长不可能做到绝对公平要了解孩子各自需求，在“满足”层面上做到公平□时报记者 孙闪闪<·青年时报
第C07版：秀周刊·亲子
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家有两个小孩该如何处理公平问题？
心理学专家表示，家长不可能做到绝对公平要了解孩子各自需求，在“满足”层面上做到公平
□时报记者 孙闪闪
　　哥哥吕择逸8岁，妹妹吕欣瑶4岁。
&&“你打算生二胎吗?”属于“单独”家庭的杭州市民刘小姐，最近接到不少朋友的问候。&&“我身边也有不少单独家庭，听到新政消息就开始心动了。不过，除了担心二胎养育成本增加、高龄产妇身体健康状况是否合适，我们更担心如果有两个孩子，无法给两个孩子更好的照顾和教育。”&&生，或者不生，政策已在那里。生后如何教育才是大问题，这是每一对计划生二胎的家长的必修课。“单独”如何带两娃，听听过来人的育儿经吧！&&&&“羡慕嫉妒恨”是父母不公平所致&&我从不介入孩子们的争执&&受访者：诺米&&女儿“小米” 8岁 二年级、儿子“小远” 5岁 幼儿园中班&&诺米和老公喜欢孩子，双独两孩政策放开后，立马就生了二胎。&&对于双独的他们，带两娃有哪些利弊？在诺米看来几乎找不到弊。“家里有两娃特别欢乐，姐弟俩很亲，女儿睡上铺，儿子睡下铺，说坏人来的时候可以保护姐姐。”相反，对于很多家长担心的带两娃精力不够的问题，诺米觉得“带儿子时就此把带女儿的经历‘复习’了一遍，做什么都很容易，养第二个宝宝反而会更有耐心和爱心。现在两个孩子有了玩伴，他们自己会制造很多游戏的环节，不需要大人陪着玩了。”&&该不该告诉长子要生个小宝宝呢？&&“现在很多父母会问孩子怎么看，其实我觉得小孩子反而不会这么复杂，他们都是很友好的。顺其自然就好，我从没有跟女儿说家里就规定有一个孩子，生出来之后，小孩子都会很喜欢的。”&&很多人说家有两娃的家庭，孩子们往往会容易有嫉妒心。“其实我觉得小孩子的嫉妒心，都是父母的做法造成的。因为只要有一点点不公平，孩子们就能很明显地感觉出来。而当你自己心里不会有偏爱的时候，就不会有不公平。”&&诺米建议，小孩子吵架时，家长还是不要管的好。“我很少介入他们的矛盾，最多就是哭的人哄一下。我也从来不会跟孩子说‘姐姐要让着弟弟’这类的话。如果一件东西我只买了一份，也会让他们商量着办，然后他们就会自己商量好‘谁先玩10分钟’‘谁后玩’。或者就采取“石头剪子布”，公平决定。”现在，虽然两娃有时候也会互相吵架，但诺米若批评其中一个，另外一个也会站出来维护。“有次弟弟哭了，姐姐就一起哭，我说你为什么哭啊，她说因为弟弟哭了啊。”&&在诺米想跟小儿子亲热的时候，也会调动姐姐的积极性，跟姐姐说：“你看你弟弟肉肉的小脸多可爱，我们一起咬他一口亲亲他好不好。”这样一来，姐姐自然也会更加喜欢小弟弟呢！&&两个孩子会相互模仿 相互竞赛&&让孩子从小学会谦让&&受访者：洛洛&&女儿“艾米” 8岁 二年级、小女儿“艾菲” 4岁 幼儿园中班&&洛洛原是白领，自从生了两个女儿后，全职享受在带孩子的累并快乐中。“两个女儿基本都是我自己带大的，小女儿2岁前有保姆。晚上我睡在女儿中间，这边摸一摸、那边摸一摸，给两个人盖盖被子，觉得好幸福。”&&两个孩子有哪些利弊？&&洛洛马上斩钉截铁地回答：“除了带两个事情会多一点，累一点，两个人同时生病的时候比较讨厌，其他我都觉得两个孩子特别好！经常听到两个孩子间的对话，她们之间的语言跟大人不一样，家人听到会觉得特别有趣开心。”&&其实，刚开始生下小女儿艾菲的时候，洛洛也担心大女儿会不高兴，想着如何告诉她。“那年艾米上幼儿园小班，我生完小女儿从台湾回来，艾米一起到机场接我们。我们大人忙着取行李，没想到她非常喜欢妹妹，开心得推着妹妹的婴儿车，遇到有人过来看妹妹，她就自发地去保护。有次邻居们开玩笑要把妹妹带走，艾米还吓哭了！”&&关于如何公平处理两个孩子的关系，艾米妈其实也觉得挺头疼。&&“两个孩子在一起，肯定要争抢东西。此时，父母教育要特别公正，不可以偏向一个孩子，使孩子间互相嫉妒，不友好。在给孩子发玩具、食品时，要用语言教育孩子互相谦让。诚然，这时孩子会不理解，但父母一定要耐心地教。我们从小就习惯了先跟她们讲好，比如买玩具的时候，告诉她们一个人挑一个，不许抢，两个人平时也会互相换着玩。”&&实在发生争抢的时候，怎么办？&&“真发生争抢的时候，我们也会建议一下姐姐让着妹妹，当然只是建议，不会命令，比如跟姐姐说‘妹妹都是穿姐姐的旧衣服，姐姐还比妹妹多吃4年的零食’，而且会表扬谦让的那个。实在讲不通的时候，也会用其他东西来吸引她们的注意。”&&另外一点，洛洛强调还要经常表扬她们，让她们互相督促、互相照顾，互相比赛共同进步。这是为什么呢？原因就在于两个孩子有相互模仿，相互竞赛意识。&&孩子间的争吵也是一种解决问题的方法&&家长要了解孩子各自需求，在“满足”层面上做到公平&&专家名片：浙江大学心理学系副教授 符德江&&正确看待孩子们的争夺、争吵&&如果家里有2个岁数相差不大的孩子，平时他们之间的争夺、争吵是难免的。如果家长能够正确处理好这些事情，这将是教育孩子的好机会。通过教育引导，让孩子学会克制、学会尊重、学会照顾，甚至让孩子学会“延迟满足”，理解复杂的“欺负”与“被欺负”等概念。孩子是个有智能的人，他们遇到事情会独立思考的；同时孩子也是社会人，从小生活在复杂的人际环境里，会培养出良好的社会品质。所以说，正确对待孩子间的争夺、争吵非常重要，家长需要掌握好教育原理和技巧。&&孩子间的“公平”问题&&家长几乎不可能做到对两个孩子绝对公平。譬如分苹果，如果平均分的话，小的孩子可能吃不掉浪费，大的孩子可能不够。如果家长想在“公平”问题上做好，那么家长需要了解孩子各自的需求，然后在“满足”层面上做到公平，而不是在物品的具体数量或种类上的公平。譬如满足各个孩子需求的80%，这样的公平才有意义。孩子在小的时候可能不理解这类公平。如果此时家长能够耐心解释，可以帮助孩子开阔心灵，让孩子认识到家长的良苦用心和对孩子的细腻爱心。长此以往，这样有助于培养孩子的计划性和解决问题的能力，甚至爱心。&&从小培养美德&&日常生活中，家长应该从小培养孩子美德标准，例如教育孩子“要爱护弟弟妹妹，要尊重哥哥姐姐”。多与孩子沟通，用表扬等积极的方法，让孩子学会人与人交往的原则，学会社会美德。&&用“隐性”的方法引导孩子&&对孩子来说，学会思考非常重要，要给孩子思考的机会。孩子间的争吵和争执也是孩子们解决问题的一种方法。除了出现孩子用“武力”解决问题的情况，家长需要及时制止。其他情况下，家长不必过多关注争吵行为，而应关注孩子们遇到的问题。家长学会观察，了解孩子争吵行为背后的原因。家长作为“监护人”，不要强制去“施加”给孩子自己的意见。而要学会与孩子交往，学会倾听，学会沟通。家长在与孩子沟通前，做好功课，找到合理解决问题的方法。用“隐性”的方法引导孩子，而不是“显性”地去替代孩子应对。
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