01　　1. 将Sheet1复制到Sheet2和Sheet3中，并将Sheet1更名为&档案表&;　　2. 将Sheet2第3至第7行、第10行以及B、C和D三列删除;　　3. 将Sheet3中的&工资&每人增加10%;　　4. 将Sheet3中&工资&列数据保留两位小数，并降序排列;　　5. 在Sheet3表中利用公式统计已婚职工人数，并把数据放入G2单元格;　　Countif函数　　6. 在Sheet3工作表后添加工作表Sheet4，将&档案表&的A到E列复制到Sheet4。　　7. 对Sheet4数据进行筛选操作，要求只显示&已婚&的工资在之间(含)的信息行。　　02　　1. 将Sheet1复制到Sheet2和Sheet3中，并将Sheet1更名为&出货单&;　　2. 将Sheet3表的第5至第7行以及&规格&列删除;　　3. 将Sheet3中单价低于50(不含50)的商品单价上涨10%(小数位取两位)。将上涨后的单价放入&调整价&列，根据&调整价&重新计算相应&货物总价&(小数位取两位);　　4. 将Sheet3表中的数据按&货物量&降序排列;　　5. 在Sheet2的G列后增加一列&货物量估算&，要求利用公式统计每项货物属于量多，还是量少。条件是：如果货物量&100，则显示&量多&，否则显示&量少&。　　IF函数　　6. 在Sheet3工作表后添加工作表Sheet4、Sheet5，将&出货单&的A到G列分别复制到Sheet4和Sheet5。　　7. 对Sheet4，删除&调整价&列，进行筛选操作，筛选出单价最高的30项。　　8. 对Sheet5，进行筛选操作，筛选出名称中含有&垫&(不包括引号)字的商品。　　03　　1. 在Sheet1表后插入工作表Sheet2和Sheet3，并将Sheet1复制到Sheet2和Sheet3中;　　2. 将Sheet2第2、4、6、8、10行以及A列和C列删除;　　3. 在Sheet3第E列的第一个单元格输入&总价&，并求出对应行相应总价，保留两位小数;(总价 = 库存量 * 单价)　　4. 对Sheet3表设置套用表格格式为&表样式浅色15&格式，各单元格内容水平对齐方式为&居中&，各列数据以&自动调整列宽&方式显示，各行数据以&自动调整行高&方式显示。　　5. 在Sheet3中利用公式统计单价&25的货物的总价和，并放入G2单元格。　　Countif函数　　6. 在Sheet3工作表后添加工作表Sheet4，将Sheet1的A到D列复制到Sheet4。　　7. 在Sheet4中，以库存量为第一关键字(降序)、单价为第二关键字(升序)对数据行排序。　　04　　1. 删除Sheet1表&平均分&所在行;　　2. 求出Sheet1表中每位同学的总分并填入&总分&列相应单元格中;　　3. 将Sheet1表中A3：B105和I3：I105区域内容复制到Sheet2表的A1：C103区域;　　4. 将Sheet2表内容按&总分&列数据降序排列;　　5. 在Sheet1的&总分&列后增加一列&等级&，要求利用公式计算每位学生的等级。　　要求：如果&高等数学&和&大学语文&的平均分大于等于85，显示&优秀&，否则显示为空。　　说明：显示为空也是根据公式得到的，如果修改了对应的成绩使其平均分大于等于85，则该单元格能自动变为&优秀&。　　If函数　　6. 在Sheet2工作表后添加工作表Sheet3，将Sheet1复制到Sheet3。　　7. 对Sheet3各科成绩设置条件格式，凡是不及格(小于60分)的，一律显示为红色，加粗;凡是大于等于90的，一律使用浅绿色背景色。　　05　　1. 求出Sheet1表中每个月的合计数并填入相应单元格中;　　2. 将Sheet1复制到Sheet2中;　　3. 求出Sheet2表中每个国家的月平均失业人数(小数取2位)填入相应单元格中;　　4. 将Sheet1表的A3：A15和L3：L15区域的各单元格&水平居中&及&垂直居中&;　　5. 在Sheet2表的月平均后增加一行&平均情况&(A17单元格)，该行各对应单元格内容为：如果月平均失业人数&5万，则显示&高&，否则显示&低&(不包括引号)。要求利用公式。　　If函数　　6. 在Sheet2工作表后添加工作表Sheet3，将Sheet1的第3行到第15行复制到Sheet3中A1开始的区域。　　7. 对Sheet3的B2:K13区域，设置条件格式：对于数值小于1的单元格，使用红、绿、蓝颜色成分为100、255、100的背景色填充;对于数值大于等于7的，数据使用红色加粗效果。　　06　　1. 将Sheet1复制到Sheet2中，并将Sheet1更名为&销售报表&;　　2. 在Sheet2第6行后增加一行:&计算机病毒,50,80,40,20,45&;　　3. 在Sheet2的G2单元格输入&小计&， A126单元格输入&合计&，求出第G列和第126行有关统计值(G126单元格不计算);　　4. 将Sheet2复制到Sheet3，在Sheet3中对各种书按小计值降序排列(&合计&行位置不变);　　5. 在Sheet2中利用公式统计周销售量在650以上(含650)的图书种类，并把数据放入J2单元格。　　6. 在Sheet3工作表后添加工作表Sheet4，将Sheet2中第2行和&合计&行复制到Sheet4。　　7. 对Sheet4，删除&小计&列及右边各列，在A1单元格中输入&图书&(不包括引号)。对星期一到星期五的数据，生成&分离型三维饼图&，要求：　　(1)图例项为&星期一、星期二、&&、星期五&(图例项位置默认);　　(2)图表标题改为&图书合计&，并添加数据标签;　　(3)数据标签格式为值和百分比(如：1234,15%);　　(4)将图表置于A6:G20的区域。　　07　　1. 将工作表&Sheet1&复制到Sheet2中，并将Sheet1更名为&工资表&;　　2. 在Sheet2的&叶业&所在行后增加一行：&邹萍萍，，750，150&;　　3. 在Sheet2的第F列第1个单元格中输入&应发工资&，F列其余单元格存放对应行&岗位工资&、&薪级工资&、&业绩津贴&和&基础津贴&之和;　　4. 将Sheet2中&姓名&和&应发工资&两列复制到Sheet3中，并将Sheet3设置套用表格格式为&表样式中等深浅22&格式;　　5. 在Sheet2中利用公式统计应发工资&=4500的人数，并把数据放入H2单元格。　　CountIf函数　　6. 在Sheet3工作表后添加工作表Sheet4，将Sheet2的A到F列复制到Sheet4。对Sheet4中的应发工资列设置条件格式，凡是低于4000的，一律显示为红色。　　08　　1. 将&库存表&中除仪器名称仅为&万用表&的行外，全部复制到Sheet2中;　　2. 将Sheet2中名称仅为&电流表&和&压力表&的&库存&分别改为20和30 ，并重新计算&库存总价&(库存总价 = 库存 * 单价);　　3. 将&库存表&中&仪器名称&、&单价&和&库存&三列复制到Sheet3中，并将Sheet3设置套用表格格式为&表样式浅色10&格式;　　4. 将Sheet2表&库存总价&列宽调整为10，设置&进货日期&的列宽为&自动调整列宽&，并按&库存总价&降序排列;　　5. 在Sheet2中利用公式统计库存量小于10的仪器种类数，并把数据放入H2单元格。　　CountIf函数　　6. 在Sheet3工作表后添加工作表Sheet4，将Sheet2的A到F列复制到Sheet4。文章出自，转载请保留此链接！　　7. 对Sheet4进行高级筛选，筛选出单价大于等于1000的或库存大于等于60的数据行。(提示：在原有区域显示筛选结果，高级筛选的条件可以写在H和I列的任意区域)　　09　　1. 将Sheet1复制到Sheet2和Sheet3中，并将Sheet1更名为&材料表&;　　2. 将Sheet3中&物质编号&和&物质名称&分别改为&编号&和&名称&，为&比重&(D1单元格)添加批注，文字是&15.6至21℃&。并将所有比重等于1的行删除;　　3. 在Sheet2中的A90单元格输入&平均值&，并求出D、E二列相应的平均值;　　4. 在Sheet2表的第1行前插入标题行&常用液体、固体、气体比重-比热表&，并设置为&楷体，字号20，合并A1至E1单元格，及水平对齐方式为居中&,并设置A列至E列列宽为12。　　5. 在Sheet2中，利用公式统计液态物质种类，并把统计数据放入G1单元格。　　CountIf函数　　6. 在Sheet3工作表后添加工作表Sheet4，将&材料表&复制到Sheet4。　　7. 对Sheet4采用高级筛选，筛选出比重在1~1.5之间(含1和1.5)，或比热大于等于4.0的数据行。　　10　　1. 求出Sheet1表中每班本周平均每天缺勤人数(小数取1位)并填入相应单元格中;(本周平均缺勤人数=本周缺勤总数/5)　　2. 求出Sheet1表中每天实际出勤人数并填入相应单元格中;　　3. 在Sheet1表后插入Sheet2，将Sheet1表复制到Sheet2，并重命名Sheet2为&考勤表&;　　4. 在Sheet1表的第1行前插入标题行&年级周考勤表&，设置为&隶书，字号22，加粗、合并A1至M1单元格及水平居中&。　　5. 在Sheet1的最后增加一行，班级列中文字为&缺勤班数&，利用公式在该行每天的&本日缺勤人数&中统计有缺勤的班级数(例如C104的统计值为71&&)。　　6. 在&考勤表&工作表后添加工作表Sheet2，将Sheet1的第2行(&星期一&等所在行)和第104行(&缺勤班数&所在行)复制到Sheet2。　　7. 对Sheet2：删除B、D、F、H、J、L、M列，为周一到周五的缺勤班级数制作三维簇状柱形图，要求：　　(1)以星期一、星期二等为水平(分类)轴标签;　　(2)以&缺勤班数&为图例项;　　(3)图表标题使用&缺勤班数统计&(不包括引号);　　(4)删除网格线;　　(5)设置坐标轴选项使其最小值为0.0;　　(6)将图表放置于A4：F15的区域。　　11　　1. 将Sheet1复制到Sheet2中，并将Sheet1更名为&进货单&;　　2. 将Sheet2中&名称&、&单价&和&货物量&三列复制到Sheet3中;　　3. 对Sheet3中的内容按&单价&升序排列;　　4. 将Sheet2中的&波波球&的&单价&改为38.5，并重新计算&货物总价&;　　5. 在Sheet2中，利用公式统计单价低于50元(不含50元)的货物种类数，并把数据存入I2单元格。　　6. 在Sheet3工作表后添加工作表Sheet4，将Sheet2的A到F列复制到Sheet4。　　7. 对Sheet4：设置B列宽度为28，所有行高为&自动调整行高&;对货物总价列设置条件格式：凡是小于10000的，一律显示为红色;凡是大于等于100000的，一律填充黄色背景色。　　12　　1. 在Sheet1表后插入工作表Sheet2和Sheet3，并将Sheet1复制到Sheet2中;　　2. 在Sheet2中，将学号为&131973&的学生的&微机接口&成绩改为75分，并在G列右边增加1列&平均成绩&，求出相应平均值，保留且显示两位小数;　　3. 将Sheet2中&微机接口&成绩低于60分的学生复制到Sheet3表中(连标题行);　　4. 对Sheet3中的内容按&平均成绩&降序排列;　　5. 在Sheet2中利用公式统计&电子技术&60至69分(含60和69)的人数，将数据放入J2单元格。CountIfS函数　　6. 在Sheet3工作表后添加工作表Sheet4，将Sheet2的A到H列复制到Sheet4。　　7. 对Sheet4：I1中输入&名次&(不包括引号)，下面的各单元格利用公式按平均成绩，从高到低填入对应的名次(说明：当平均成绩相同时，名次相同，取最佳名次)。　　13　　1. 将Sheet1表中内容复制到Sheet2表并将Sheet2表更名为&工资表&;　　2. 求出&工资表&中&应发工资&和&实发工资&数据并填入相应单元格中　　(应发工资 = 基本工资 + 岗位津贴 + 工龄津贴 + 奖励工资)　　(实发工资 = 应发工资 - 应扣工资);　　3. 求出&工资表&中除&编号&和&姓名&外其它栏目的平均数(小数取2 位)，并填入相应单元格中;　　4. 将&工资表&中每个职工内容按应发工资升序排列(不包括平均数所在行)，并将应发工资最低的职工的所有内容的字体颜色用蓝色表示;　　5. 在&工资表&中利用公式统计4000&实发工资&4100的人数，并存放入K2单元格，并设置K2单元格格式为&常规&。CountIfS函数　　6. 在&工资表&后添加工作表Sheet2，将&工资表&中A列到I列的内容复制到Sheet2。　　7. 对Sheet2工作表启用筛选，筛选出姓&李&或姓&陈&的、且基本工资大于等于3100的数据行。其中筛选出姓&李&或姓&陈&，要求采用自定义筛选方式。　　14　　1. 求出Sheet1表中每项产品全年平均月销售量并填入&平均&行相应单元格中(小数取2位);　　2. 将Sheet1复制到Sheet2，求出Sheet2中每月总销售量并填入&总销售量&列相应单元格中;　　3. 将Sheet2表内容按总销售量降序排列(不包括平均数);　　4. 将Sheet1表套用表格格式为&表样式中等深浅3&(不包括文字&2012年全年销售量统计表&);　　5. 在Sheet2工作表总销量右侧增加1列，在Q3填入&超过85的产品数&，并统计各月销量超过85(含85)的产品品种数填入Q列相应单元格。CountIf函数　　6. 在Sheet2工作表后添加工作表Sheet3，将Sheet2的A3:A15及P3:P15的单元格内容复制到Sheet3。　　7. 对Sheet3工作表，对月份采用自定义序列&一月&、&二月&、&&次序排序。　　8. 对Sheet3中数据，产生二维簇状柱形图。其中&一月&、&二月&等为水平(分类)轴标签。&总销售量&为图例项，并要求添加对数趋势线。图表位置置于D1：K14区域。　　15　　1. 在Sheet1表前插入工作表Sheet2和Sheet3，使三张工作表次序为Sheet2、Sheet3和Sheet1，并将Sheet1复制到Sheet2中;　　2. 在Sheet2第A列之前增加一列:&学号,03,&&，0100&(其中&&为具体编号);　　3. 在Sheet2第F列后增加一列&平均成绩&，在最后一行后增加一行&各科平均&(A102)，并求出相应平均值(不包括G列);　　4. 将Sheet2复制到Sheet3中，并对Sheet2中的学生按&平均成绩&降序排列(&各科平均&行位置不变);　　5. 在Sheet3的第G列后增加一列&通过否&，利用公式给出具体通过与否的数据：　　If函数　　如果平均成绩&80，则给出文字&通过&，否则给出文字&未通过&(不包括引号)。　　6. 在Sheet1工作表后添加工作表Sheet4，将Sheet3中除&各科平均&行外的A到H列复制到Sheet4。　　7. 在Sheet4中进行分类汇总，按通过否统计学生人数(显示在&学号&列)，要求先显示通过的学生人数，再显示未通过的学生人数，显示到第2级(即不显示具体的学生信息)。最近更新：免责声明:本文仅代表作者个人观点,与本网无关。看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关计算机考试：
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2．将数据列表复制到Sheet2中，然后进行下列操作：
（1）对Sheet2中的数据按性别排列，男同学在上，女同学在下，性别相同的总分按降序排列。
【提示】汉字排序，按汉字的拼音字母次序排序。
（2）在Sheet2中筛选出总分小于200或大于270的女生记录。
【提示】筛选出总分小于200或大于270的操作方法：对总分筛选时选择自定义项，在其对话框设置的两个条件用“或”逻辑运算符连接。
3．将Sheetl中的数据复制到Sheet3中，然后对Sheet3中的数据进行下列分类汇总操作： （1）按性别分别求出男生和女生的各科平均成绩（不包括总分），平均成绩保留1位小数。
【提示】对分类汇总，首先要对分类的字段先进行排序，然后进行分类汇总，否则分类汇总无意义。其次要搞清楚；分类的字段、汇总的字段和汇总的方式，本例分类字段为性别、对三门课程的分数进行汇总、汇总的方式求平均值。
（2）在原有分类汇总的基础上，再汇总出男生和女生的人数。
【提示】在原有分类汇总的基础上再汇总，即嵌套分类汇总。这时只要在原汇总的基础上，再进行汇总，然后将“替换当前分类汇总”复选框不选中。
（3）按样张所示，分级显示及编辑汇总数据。 【提示】根据样张显示，“男生平均分”、“女生平均分”、“总计平均分”文字原为“男平均值”、“女平均值”等，要进行修改和位置移动；根据样张女生的详细内容不显示。
4．以 sheetl中的数据为基础，在 sheet4作表中建立样张所示的透视表1和透视表2。 5．在sheet4工作表中对已建立的第2个透视表产生透视图。
【提示】在 Excel中，可对已建立的透视表产生数据透视图，方法只要将插入点定位在透视表，选择快捷菜单的“数据透视图”命令，即可创建独立的透视图图表；若要建立嵌入的透视图图表，选中图表后，在快捷菜单中选择“位置”命令，可进行独立图表与嵌入图表的切换：若要对图表的某些内容删除，可在图表的下拉式列表框中去除复选框的选择。
6．对Sheet3工作表进行如下页面设置，并打印预览：
（1）纸张大小为A4，文档打印时水平居中，上、下页边距为3厘米。 （2）设置页眉“分类汇总表”、居中、粗斜体，设置页脚为当前日期，靠右摆放。 （3）不打印网格线，但打印工作表的行号和列号。
7．存盘退出 Excel，并将 E4.XLS文档同名另存到磁盘。
1． E4.XLS的Sheet2样张：
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