python3与python2.7相比有什么变化，python3会成为主流吗_百度知道
python3与python2.7相比有什么变化，python3会成为主流吗
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python3与python2.7的区别1.性能&Py3.0运行 pystone benchmark的速度比Py2.5慢30%。Guido认为Py3.0有极大的优化空间，在字符串和整形操作上可&以取得很好的优化结果。&Py3.1性能比Py2.5慢15%，还有很大的提升空间。&2.编码&Py3.X源码文件默认使用utf-8编码，这就使得以下代码是合法的：&& & &&& 中国 = 'china'&& & &&&print(中国)&& & china&3. 语法&1）去除了&&，全部改用!=&2）去除``，全部改用repr()&3）关键词加入as 和with，还有True,False,None&4）整型除法返回浮点数，要得到整型结果，请使用//&5）加入nonlocal语句。使用noclocal x可以直接指派外围（非全局）变量&6）去除print语句，加入print()函数实现相同的功能。同样的还有 exec语句，已经改为exec()函数&& &例如：&& & &2.X: print &The answer is&, 2*2&& & &3.X: print(&The answer is&, 2*2)&& & &2.X: print x, & & & & & & & & & & & & & & &# 使用逗号结尾禁止换行&& & &3.X: print(x, end=& &) & & & & & & & & & & # 使用空格代替换行&& & &2.X: print & & & & & & & & & & & & & & & & # 输出新行&& & &3.X: print() & & & & & & & & & & & & & & & # 输出新行&& & &2.X: print &&sys.stderr, &fatal error&&& & &3.X: print(&fatal error&, file=sys.stderr)&& & &2.X: print (x, y) & & & & & & & & & & & & &# 输出repr((x, y))&& & &3.X: print((x, y)) & & & & & & & & & & & & # 不同于print(x, y)!&7）改变了顺序操作符的行为，例如x&y，当x和y类型不匹配时抛出TypeError而不是返回随即的 bool值 &8）输入函数改变了，删除了raw_input，用input代替：&& &2.X:guess = int(raw_input('Enter an integer : ')) # 读取键盘输入的方法&& &3.X:guess = int(input('Enter an integer : '))9）去除元组参数解包。不能def(a, (b, c)):pass这样定义函数了&10）新式的8进制字变量，相应地修改了oct()函数。&& &2.X的方式如下：&& & &&&& 0666&& & &438&& & &&&& oct(438)&& & &'0666'&& &3.X这样：&& & &&&& 0666&& & &SyntaxError: invalid token (&pyshell#63&, line 1)&& & &&&& 0o666&& & &438&& & &&&& oct(438)&& & &'0o666'&11）增加了 2进制字面量和bin()函数&& & &&& bin(438)&& & '0b'&& & &&& _438 = '0b'&& & &&& _438&& & '0b'&12）扩展的可迭代解包。在Py3.X 里，a, b, *rest = seq和 *rest, a = seq都是合法的，只要求两点：rest是list&对象和seq是可迭代的。&13）新的super()，可以不再给super()传参数，&& & &&& class C(object):&& & & & & def __init__(self, a):&& & & & & & &print('C', a)&& & &&& class D(C):&& & & & & def __init(self, a):&& & & & & & &super().__init__(a) # 无参数调用super()&& & &&& D(8)&& & C 8&& & &__main__.D object at 0x00D7ED90&&14）新的metaclass语法：&& & class Foo(*bases, **kwds):&& & & pass&15）支持class decorator。用法与函数decorator一样：&& & &&& def foo(cls_a):&& & & & & def print_func(self):&& & & & & & &print('Hello, world!')&& & & & & cls_a.print = print_func&& & & & & return cls_a&& & &&& @foo&& & class C(object):&& & & pass&& & &&& C().print()&& & Hello, world!&class decorator可以用来玩玩狸猫换太子的大把戏。更多请参阅PEP 3129&4. 字符串和字节串&1）现在字符串只有str一种类型，但它跟2.x版本的unicode几乎一样。2）关于字节串，请参阅“数据类型”的第2条目&5.数据类型&1）Py3.X去除了long类型，现在只有一种整型——int，但它的行为就像2.X版本的long&2）新增了bytes类型，对应于2.X版本的八位串，定义一个bytes字面量的方法如下：&& & &&& b = b'china'&& & &&& type(b)&& & &type 'bytes'&&str对象和bytes对象可以使用.encode() (str -& bytes) or .decode() (bytes -& str)方法相互转化。&& & &&& s = b.decode()&& & &&& s&& & 'china'&& & &&& b1 = s.encode()&& & &&& b1&& & b'china'&3）dict的.keys()、.items 和.values()方法返回迭代器，而之前的iterkeys()等函数都被废弃。同时去掉的还有&dict.has_key()，用 in替代它吧&6.面向对象&1）引入抽象基类（Abstraact Base Classes，ABCs）。&2）容器类和迭代器类被ABCs化，所以cellections模块里的类型比Py2.5多了很多。&& & &&& import collections&& & &&& print('\n'.join(dir(collections)))&& & Callable&& & Container&& & Hashable&& & ItemsView&& & Iterable&& & Iterator&& & KeysView&& & Mapping&& & MappingView&& & MutableMapping&& & MutableSequence&& & MutableSet&& & NamedTuple&& & Sequence&& & Set&& & Sized&& & ValuesView&& & __all__&& & __builtins__&& & __doc__&& & __file__&& & __name__&& & _abcoll&& & _itemgetter&& & _sys&& & defaultdict&& & deque&另外，数值类型也被ABCs化。关于这两点，请参阅 PEP 3119和PEP 3141。&3）迭代器的next()方法改名为__next__()，并增加内置函数next()，用以调用迭代器的__next__()方法&4）增加了@abstractmethod和 @abstractproperty两个 decorator，编写抽象方法（属性）更加方便。&7.异常&1）所以异常都从 BaseException继承，并删除了StardardError&2）去除了异常类的序列行为和.message属性&3）用 raise Exception(args)代替 raise Exception, args语法&4）捕获异常的语法改变，引入了as关键字来标识异常实例，在Py2.5中：&& & &&& try:&& & ... & &raise NotImplementedError('Error')&& & ... except NotImplementedError, error:& & ... & &print error.message&& & ...&& & Error&在Py3.0中：&& & &&& try:&& & & & & raise NotImplementedError('Error')&& & & & except NotImplementedError as error: #注意这个 as&& & & & & print(str(error))&& & Error&5）异常链，因为__context__在3.0a1版本中没有实现&8.模块变动&1）移除了cPickle模块，可以使用pickle模块代替。最终我们将会有一个透明高效的模块。&2）移除了imageop模块&3）移除了 audiodev, Bastion, bsddb185, exceptions, linuxaudiodev, md5, MimeWriter, mimify, popen2, &rexec, sets, sha, stringold, strop, sunaudiodev, timing和xmllib模块&4）移除了bsddb模块(单独发布，可以从http://www.jcea.es/programacion/pybsddb.htm获取)&5）移除了new模块&6）os.tmpnam()和os.tmpfile()函数被移动到tmpfile模块下&7）tokenize模块现在使用bytes工作。主要的入口点不再是generate_tokens，而是 tokenize.tokenize()&9.其它&1）xrange() 改名为range()，要想使用range()获得一个list，必须显式调用：&& & &&& list(range(10))&& & [0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9]&2）bytes对象不能hash，也不支持 b.lower()、b.strip()和b.split()方法，但对于后两者可以使用 b.strip(b’ &\n\t\r \f’)和b.split(b’ ‘)来达到相同目的&3）zip()、map()和filter()都返回迭代器。而apply()、 callable()、coerce()、 execfile()、reduce()和reload&()函数都被去除了现在可以使用hasattr()来替换 callable(). hasattr()的语法如：hasattr(string, '__name__')4）string.letters和相关的.lowercase和.uppercase被去除，请改用string.ascii_letters 等&5）如果x & y的不能比较，抛出TypeError异常。2.x版本是返回伪随机布尔值的&6）__getslice__系列成员被废弃。a[i:j]根据上下文转换为a.__getitem__(slice(I, j))或 __setitem__和&__delitem__调用&7）file类被废弃，在Py2.5中：&& & &&& file&& & &type 'file'&&在Py3.X中：&& & &&& file&& & Traceback (most recent call last):&& & File &&pyshell#120&&, line 1, in &module&&& & & &file&& & NameError: name 'file' is not defined
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> 【整理】【多图详解】如何在Windows下开发Python：在cmd下运行Python脚本+如何使用Python Shell（command line模式和GUI模式）+如何使用Python IDE
注意：1.此贴已搬家至： 2.如有内容更新，也只会更新到上述新址，而不再同步更新此贴。 本文目的希望对于，如何在Windows下，写Python代码，进行Python开发，运行Python脚本的人，看了此文后，懂得了：什么是cmd下面去运行Python脚本；什么是Python的交互式的shell；什么是Python的IDE。前提知识看此文之前，需要知道：Python语言的基本知识包括知道其代码就是普通文本等基础知识不了解的，可以先去看：以了解关于计算机语言的宏观介绍；再去看：     就明白了。已经在Windows中安装好了Python【TODO：写教程解释如何安装Python】另外提示一下，关于版本的选择：如何在Windows下开发Python（如何运行Python脚本）下面，通过最简单的Python代码,此处只是打印一些Python版本信息和系统信息：#!/usr/bin/python
# -*- coding: utf-8 -*-
【整理】如何在Windows下开发Python（如何运行Python脚本）
https://www.crifan.com/how_to_do_python_development_under_windows_environment
pythonVersion = platform.python_version();
uname = platform.uname();
print &Just for demo how to do python development under windows:&;
print &Current python version info is %s&%(pythonVersion);
print &uname=&,来说明，如何在Windows下，进行Python开发。Python的最原始的开发方式是什么样的相对来说，最原始的，最基本的，开发Python的方式，只是：找个文本编辑器，新建个.py文件，写上Python代码Python代码，本身就只是文本；所以，从原理上来说，只需要找个合适的文本编辑器，即可；换句话说，如果只是简单的写写几行Python代码，你用Windows的记事本（Notepad），都是可以的；只不过，由于Notepad功能太弱，所以在此个人推荐Notepad++。关于Notepad++的内容，你想要的，几乎所有的内容，都可以在这里找到解释：此处呢，对应的就是：用我所推荐的Notepad++，新建一个文件，然后包括代码进入，存为对应的一个.py的文件。而关于如何操作，此处也一点点截图，透彻的说明一下：此处再次提示一下，一下Notepad++的所有功能，特性，用法，上面那个帖子中，都有专门的介绍。想要更加详细了解的相关的Notepad++的某个特定功能的用法的，自己去看即可。下面的截图，就不再事无巨细的解释Notepad++的功能特点了。只是截图解释如何操作而已。打开Notepad++后，点击新建，新建出一个新的文件：然后把上面给你们的代码，拷贝进去，就变成了：此处由于是新建的空白文件，所以Notepad++，不知道你是Python代码，没法帮你自动实现语法高亮，需要手动去设置一下：语言-&P-&Python：就可以看到Python代码的语法高亮的效果了：然后去保存到某个位置。文件-&另存为：在弹出的对话框中，输入要保存的文件名：demoRunPythonUnderWindows提示：其中可以看到Notepad++自动帮你写好了.py后缀，那是因为你之前设置了Python语法高亮。然后再选择对应的路径去保存：提示：我此处的路径是：E:\Dev_Root\python\how_to_dev_python\你自己随便，只是要注意，路径中，不带中文的。以避免各种中文路径不识别等问题。保存好后，就是这样的了：打开Windows的cmd，并且切换到对应的python脚本所在目录方法1：手动打开cmd，并cd到对应路径而对于，什么是windows的cmd，如何打开cmd，如何切换到对应的路径等内容，不熟悉的话，可以去参考：方法2：通过Notepad++的Open current dir cmd此处，使用一个更方便的办法，利用Notepad++中功能，直接打开cmd，并切换到对应路径：然后就直接实现，打开了cmd，并且切换到对应的当前文件所在路径了：在cmd中去运行你的Python脚本（.py文件）然后就是，在cmd中，输入你的Python脚本，即.py文件的完整的文件名。此处是：demoRunPythonUnderWindows.py小提示：正常的是通过手动输入对应的Python的完整的文件名，即，对于此处的demoRunPythonUnderWindows.py，一个个字母的输入不过，此处有个小技巧，可以利用Windows（和Linux中通用的）Tab键，然后会自动显示出你当前目录的文件；如果当前文件夹有多个文件，多次按Tab键，会在多个文件之间切换。此处就一个文件，所以通过按Tab键，就可以一下子就显示出对应的整个文件名了：然后输入回车，即可运行对应的Python脚本，接着在cmd中也就可以看到输出的结果了：如此，就是一个，完整的，在windows的cmd中，运行Python脚本的流程了。而接下来，作为正常的开发Python的流程，就是，你继续去修改你的Python代码，添加新的代码，然后保存python文件，再回到cmd中，重新再次运行Python，以验证程序运行是否正常，是否获得了你所期望的结果。如此反复，一点点，由少到多，一点点写出足够复杂的Python代码，实现你的复杂的功能。利用Python的shell进行交互式开发又是什么样的Python有个shell，提供一个Python运行环境。方便你交互式开发。即写一行代码，就可以立刻被运行，然后方便查看到结果。而Python的Shell，在Windows环境下，又分两种：Python (command line) 和IDLE (Python GUI)下面分别介绍一下。命令行版本的Python Shell – Python (command line)Windows下，安装好Python后，你可以在开始菜单中，找到对应的command line版本的Python Shell的：其实，Win7中，有个更方便的方式，直接在搜索框中搜python，即可找到：打开后，就是这个样子的：其中可以显示出来对应的python版本信息和系统信息。然后就是三个大于号&&&接下来，你就可以，像在之前所说的，普通文本中输入python代码一样，在此一行行输入代码，然后就可以显示对应的信息了：其中可以看到，当你输入对应的，第一行print时，此处命令行（command line）版本的Python Shell中，就可以，动态的，交互式地，显示出对应的信息了。正由于，此处可以，直接地，动态的，交互性式地，显示出对应的信息，所以，才被叫做Python 的交互式的Shell，简称Python Shell。对应的，把前面的代码都输入完毕，结果显示为：带图形界面的Python Shell – IDLE (Python GUI)下面将要介绍的，同样是Python的Shell，但是是相对于command line版本而言，是GUI，带图形界面的版本的。对应的打开方式，和上面类似，可以直接搜python而找到：对应的，可以看到，其名字写的是IDLE。打开后就是这样的：左上角的红色图标，好像是TK，是图形界面库的一种。这个就是，很多Python教程中，所常用来作为Python的开发环境，教别人写Python代码的那个IDLE。对应的，输入上述的代码，结果也是类似的：关于（command line或GUI版本的）Python Shell的用途而作为一般的Python开发的话，则很少有用这个Python Shell的，不论是command line的还是GUI版本的IDLE。其比较适合用来测试，演示一些简单的代码的执行的效果。好处是很方便，可以立刻看到代码执行的结果。所以，结论就是：对于python的shell，不论是command line版还是GUI版，都比较适合偶尔要测试少量的Python代码的情况下去使用，而不适合长期的开发Python。举例：比如我之前就是借用Python的一些库函数，实现一些对于url解码的功能：利用第三方Python的IDE进行Python开发又是怎么回事关于IDE的基本概念，不了解的先去看：即：IDE=集成开发环境=把开发相关的各种环境（和工具）都集成到一起而Python的IDE，就是：Python IDE=Python的集成开发环境= 把和Python开发相关的各种工具，即Python代码编辑器 + Python的运行环境：windows的cmd+有菜单和快捷键直接帮你实现运行对应的Python代码当然，除此之前，Python的IDE，还会有更多的方便好用的功能，比如调试功能等。为何会有Python的IDE而之所以会有Python的IDE的诞生，也很容易理解。就是因为，如果开发Python过程中，写Python代码，调试Python代码，查找相关的函数的解释等等操作，如果都是基于前面介绍的，用Notepad++等编辑器去编辑Python代码，写完代码了，再切换到windows的cmd中去运行，往往觉得很麻烦。尤其是大型项目的话，可能就更加显得不那么高效；以及对应的需要一些额外的功能，比如调试复杂的Python代码，需要一点点跟踪调试，找到错误的根本原因等等。上述的开发模式，就更显得力不从心。所以，才会有：Python发展到现在，已经有了很多第三方的，别人开发的，可以用于或者专门用于Python开发的一些集成开发环境，即Python的IDE。目前常见的一些Python的IDE参考别人的一些讨论和总结：罗列几个，相对用的比较广泛的（排名不分先后）：UlipadPyScripterWing IDEEclipse + pydev插件关于其中的一些IDE的效果，可以参考：Python的IDE和Python代码编辑器，Windows的cmd，等的关系下面，随便找了一个Python的IDE，比如，，通过截图来对比性的解释，你就更容易理解，Python的原始开发环境和Python的IDE之间的关系了：这下，至少你应该对于：Windows的cmd；Python的Shell：command line版本；GUI版本：IDLEPython的IDE；三者之间的关系，有个大概的认识了。使用IDE时所遇到的一些常见的问题IDE只能够打开了文件，并不代表就已经在shell中运行了该文件这里有一个错误的例子，比如所遇到的：如图，其在当前的IDE中，打开了一个.py文件（balanced_color_module.py），按照正常的逻辑，应该到菜单中，运行代码，然后再去对应的console中（此处估计是Debug I/O），去查看运行的结果。但是，很明显，其此处的那个py文件（balanced_color_module.py），本身即使运行，也不会有什么print输出信息；另外，其此处没有打开对应的console（此处估计是Debug I/O），而是打开的是Python Shell，所以，结果就是：其在Python Shell中输入的任何代码，本质上，和你当前IDE中所打开的py文件，都没有半毛钱关系的。所以导致的结果就是，虽然在Python Shell中输入了一些代码：color = {&red&:0.2, &green&:0.4, &blue&:0.4}balanced_color(color);但是结果却出错，找不到对应的balanced_color函数。所以，也就在常理之中，预料之内了。因为，此时其所做的事情是：使用了IDE，但是并没有使用IDE中集成的终端调试输出；却另外打开了Python Shell，而由于此处的IDE中打开的代码，和Python Shell没有半毛钱关系，所以才会运行代码出错，找不到对应的函数的。需要注意，确保有可以运行的Python起始部分的代码比如遇到的问题是，通过IDE中运行Python代码，但是没有响应：其所遇到的问题，其实本质上，和IDE没有关系，但是不熟悉Python的人，还是容易在IDE中犯这类问题的。错误原因是：没有起始代码可以运行；解决办法是：把上面最后一行的  start();定格写，变成：start();就可以了。使得Python可以执行到对应的start函数了。当然，最好的写法是，把：start();再改为：if __name__ == &__main__&:  start();具体的解释，参见：总结：到底使用哪种环境去开发Python一句话：各取所需。根据自己的需求，决定用什么开发环境。对初学者的建议：如何选用Python的开发环境再加一句：针对初学者，我个人倒是建议使用第一种，即windows的cmd下，去运行python脚本；目的很明确，很多东西的学习，其本质上，都是需要一个循序渐进的过程的，学习Python语言同样如此。在没有学会走路，即如何搞懂Windows的cmd下运行Python脚本，就想学会跑了，即直接利用Python的IDE，包括shell和第三方开发环境，结果就是，很多东西，还是不明白到底是为什么，理解的不透彻。而当Python的基本知识，基本开发流程熟悉了之后，再建议你去使用第三方的Python的IDE，到时候，才能算是用着很爽。即：先：Windows的cmd+Notepad++；再：选用某个IDE，比如PyScripter，Ulipad等。转载请注明： & 与本文相关的文章
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帮我修改一下这个小品剧本
我们要表演小品,由于小品的剧本太长了,时间关系.所以有人可以帮我解决这个问题吗,?
要求:因为表演时间,缩短文章..2000字之内
人物：小艾，小伍，小玲，老师
场景：教室
小玲趴在桌上睡觉。
小艾丢了本书在旁边，出去。
小伍进来，坐在小艾的位置上。
我们要表演小品,由于小品的剧本太长了,时间关系.所以有人可以帮我解决这个问题吗,?
要求:因为表演时间,缩短文章..2000字之内
人物：小艾，小伍，小玲，老师
场景：教室
小玲趴在桌上睡觉。
小艾丢了本书在旁边，出去。
小伍进来，坐在小艾的位置上。
小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！
小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！
小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？
小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！
小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！
小玲醒来：吵什么吵什么吵？
一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！
知道你们犯了什么错误吗？啊？
小艾：知道。
小伍：我们不吵了。
小玲：你们最不可原谅的是——把我吵醒了！
小艾坐在小玲前面。
小艾：最后一声得，还是发扬风格。哥们，考试照着我点！
小伍：啊？今天考试啊？
小玲：可不？我今天手都麻了！
小艾：吓的噢？
小伍：睡觉睡的吧？
小玲：都不对！打小草累的！
小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！
小伍：哎呀，发奋学习了？
小玲：你也打小草？
小艾：哪呀，我在想考试的策略！
小伍、小玲凑过去：想到什么?
小艾狂笑：告诉你们，这招绝了！
小伍、小玲：快说啊！
小艾：照书抄——（拿起书）
小玲：去死！
小伍：是个好主意！我咋没想到呢？
小玲：得了吧。你这也叫绝招？
哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。
小艾、小伍不理她。
小玲：说，考试答卷分几步？
小艾、小伍凑过去：几步？
小玲：分三步！
第一步：把名字写上。（两人点头）
第二步：把题目看一遍！（两人点头）
第三步：——把卷纸交上去！
小艾：交白卷哦！
小伍：什么破题啊？
小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来？
小艾：今天考试谁能不来？小玲？
小玲：我不在呢么！
小艾：看看四周，小伍？
小伍：在呢！
小艾：啊！我知道了——小艾！
小伍：你是白来了！来了跟没来还不一个结果！
小玲：答，老师呗！还没来呢！
老师走进来。
三人吓一跳：来啦？怎么说不来就来了呢？哎呀！（吵闹）
老师：叫什么？癞蛤蟆进来了哦？
老师：严肃点！这考试呢！一点职业道德都没有！这年头最重要的是什么？——分数！分分分，你们的命根！（邪笑）考考考，俺们的法宝！
小艾：抄抄抄，咱们的绝招！
老师：快发卷纸！考试了也不早点来，这都几点了！考试都开始了半小时才来！干什么去了啊？
老师：考试时间共两小时！不超过一小时不许交卷！想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。想上厕所的同学——请约束好自己！
小艾：我把老师好有一比，
他是耗子找猫当三陪——要求无理！
小玲：就是！难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完？
老师：肃静！你们要比树还静！知不知道你们犯了多么严重的错误？比盐海重！
三人开抄。
老师：（指小艾）这位同学请不要抄了！
小伍、小玲：我没抄啊！
老师走到了小艾面前：同学，别抄了！
小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！
老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了！
小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！
老师没收小艾的卷纸，小艾刚想站起来走。
老师：坐下！不到一小时不许出去！
老师走到小伍旁边，小伍把卷纸拿到桌里去抄。
老师：行了行了，别装了！
最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。
你刚才怎么抄来的？这样？这样？
小伍：再低点再低点！
老师：（没收了小伍的卷纸）你也坐着反省一下，为什么拿书作弊？
小伍：也不想拿书啊！谁让我没像她（小玲）一样打好小草的！
小玲瞪大眼睛看着小伍。
老师：这就对了，下回记得打小草！我就喜欢这种用功的孩子。
老师：到点了！交卷。
收好卷纸。
老师：好。记得下午来考高数！（下）
小艾：啊！下午还考高数？
小玲：啊！！下午考高数！（拿起小草）刚才考了什么？
小伍：高……数？！那是什么树？
三人：研究下怎么打小草吧！
老师走进来（老师均由一人换装扮演即可）。
小艾：语文老师！
老师：小艾，你怎么写作文的！（卷纸给小艾）
小艾：怎么了？
老师：你读读。
小艾：《我的老师》，我的老师长了一张瓜子脸……
老师：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你这是瓜子脸的瓜吗？你写来的是我的老师长了一张爪子脸！
小艾：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗？
老师：你接着读。
小艾：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……
老师：停！你写那么多真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！
小艾：老师，作文不是要求不能少于500字吗？
老师：那你就只写真漂亮？
小艾：不是要求写出真情实感吗？这就是我的全部感情啊！
老师：哼哼，告诉你，你才496字！
小艾：哦！那再补一句：真漂亮啊！
老师：你看看你的古文翻译，触槐而死你怎么译的？
小艾：找棵老槐树上吊了！
老师：为什么是老槐树？你看你解释词语，解释逝世，你竟然写去死！
小艾：噢，我本想写死去的！
老师：（一脸无奈）你，你又挂了！
小艾：再给我一次机会吧！我都重修五次了！
老师：好吧，我就给你个机会。听说过疱丁解牛，游刃有余吧？你用游刃有余造个句子，对了我就给你过！
小艾：游——刃——有——鱼？！鱼……鱼，鱼在水里游，游刃有鱼……
老师：（笑了）恭喜你，获得了——
小艾：过了？
老师：（冷漠）第六次重修的机会。（下）
小玲、小伍：算了，快来研究高数小草吧。
老师进来。
小伍：哲学老师！
老师：小伍！
小伍：有！
老师：看看你的卷纸！
我的问题是：这就是问题，请作答。
你怎么答的？
小伍：这就是答案，请给分……不对吗？
老师：你这叫问题吗？
老师：你——好，下一道，
论述题：什么是勇气，你怎么没答？
小伍：我答了啊！
老师：就写了五个字！
小伍：（读）这就是勇气！没错啊！然后我下面的题都没答就交卷了，我把勇气解释的多好呀！
老师：你——你等着挂吧！
小伍：老师！再给我次机会吧！我挂了十五次啦！
老师：那我问你两个问题。就看你的造化了……
小伍：两道——太多了！
老师：好，第一题答对了！第二题你不答我也让你过，你有多少根头发？
小伍：如果我是秃子就好了。
老师：答啊！
小伍：1 根！
老师：你怎么知道？
小伍：老师，第二题我可以不答！
老师：好！很好！非常好！拿着（递给一张纸）
全部答案（共1个回答）
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主题关于“感恩”的，并且能有点幽默感的
拜托大家了~~
提问者： lan_mj - 见习魔法师 二级
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main拼错了
main里的函数声明跟实际不符
for语句语法不对
//#include
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紧张是人体在精神及肉体两方面对外界事物反应的加强。好的变化，如结婚、生子;坏的如离婚、待业，日久都会使人紧张。紧张的程度常与生活变化的大小成比例。紧张使人睡眠不安，思...
紧张是人体在精神及肉体两方面对外界事物反应的加强。好的变化，如结婚、生子;坏的如离婚、待业，日久都会使人紧张。紧张的程度常与生活变化的大小成比例。紧张使人睡眠不安，思...
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B.20世纪上半叶，人类经历了两次世界大战，大量的青壮年人口死于战争；而20世纪下半叶，世界基本处于和平发展时期。
“癌症的发病率”我认为这句话指的是:癌症患者占总人数口的比例。
而B选项说是死亡人数多，即总体人数下降了，但“癌症的发病率”是根据总体人总来衡量的，所以B项不能削弱上述论证
目前我们的生活水平必竟非同以往．吃得好休息得好，能量消耗慢，食欲比较旺盛，活动又少，不知不觉脂肪堆积开始胖啦。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　减肥诀窍：一．注意调整生活习惯，二。科学合理饮食结构，三。坚持不懈适量运动。
　　　具体说来：不要暴饮暴食。宜细嚼慢咽。忌辛辣油腻，清淡为好。多喝水，多吃脆平果青香焦，芹菜，冬瓜，黄瓜，罗卜，番茄，既助减肥，又益养颜，两全其美！
有减肥史或顽固型症状则需经药物治疗．
如有其他问题，请发电子邮件:jiaoaozihao53@ .或新浪QQ: 1
你用的是工行的卡吗？到工行网站问了一下，下面是它们版主的回答——您好～
1、您可以拨打95588或通过网上银行等渠道查询消费明细。
2、若您的信用卡开通了网上银行。请您按照以下地址进行登录。工行网站地址： 点击“个人网上银行登录”或工行个人网上银行地址： 按照系统提示输入相关信息后即可登录。
“网页错误”请您进行以下操作：
（1）打开IE浏览器，选择“工具”菜单--&“Internet选项”--&“高级”标签--&点击“还原默认设置”，点击“确定”后关闭所有IE浏览器窗口；
（2）打开IE浏览器，选择“工具”菜单--&“Internet选项”--&“常规”标签--&Internet临时文件设置中的“检查所存网页的较新版本”选择“每次访问此页时检查”。并在Internet临时文件设置中点击“删除文件”，在“删除所有脱机内容”前打勾后点击确定关闭对话框，关闭所有IE窗口；
（3）打开IE浏览器，选择“工具”菜单--&“Internet选项”--&“安全”标签，在“请为不同区域的Web内容制定安全设置（z）”窗口内选择“Internet”，然后选择“自定义级别”，将“Activex控件和插件”中“下载已签名的Activex控件”、“运行Activex控件”等设置为“启用”或“提示”，点击确定后，请重新启动电脑；
（4）若您安装了3721上网助手之类的软件，请您将其完全卸载；
（5）请登录工行门户网站 ，点击“个人网上银行登录”下方的“下载”。进入下一个页面后，下载并安装控件程序。
（6）若仍无法正常使用，建议您重新安装IE6.0或以上版本的IE浏览器，并使用WINDOWS系统的UPDATE功能安装补丁。
3、您可以通过网上银行查看对账单进行还款。
4、是可以的。您需要通过网上银行办理跨行转账业务。
如果您想在网上办理跨行汇款，请使用“工行与他行转账汇款”功能，您除了需要申请开通网上银行对外转账功能，还需要您所在地区开通网上跨行汇款功能。若未开通，那么在操作时系统会提示您的（国际卡及香港信用卡无法使用此功能）。
从日起，柜台注册且未申请U盾或口令卡的客户，单笔交易限额、日累计限额以及总支付交易限额均为300元，9月1日前支付额度已经达到300元的客户需到网点申请电子口令卡或U盾（从注册日起计算支付额）。
若目前已达到交易限额但急需支付，建议您可通过下列方法变更交易限额：
1.申请U盾。u盾客户不再受交易限额和支付次数的限制。此外，使用u盾，您可以享受签订理财协议等服务项目，并在您原有使用基础上大大加强了安全性。如需办理U盾，请您本人携带有效身份证件和网上银行注册卡到当地指定网点办理U盾，办理手续及网点信息请您当地95588服务热线联系咨询。
2.申办口令卡。您本人可持有效身份证件、网上银行注册卡到当地指定网点申办口令卡。申办电子口令卡后，个人网上银行单笔交易限额1000元；日累计交易限额5000元，没有总支付额度控制；电子银行口令卡的使用次数为1000次（以客户输入正确的密码字符并通过系统验证为一次），达到使用次数后即不能使用，请及时到我行营业网点办理申领新卡手续。
1、以身作则，如果连自己都做不好，还怎么当班长？
2、人缘好，我就是由于人缘不好，才改当副班长的。
3、团结同学，我们班有一个班长就是由于不团结同学才不当班长的，他现在是体育委员。
4、要有管理能力，首先要有大嗓门，我们班有位学习委员就是由于声音太轻才以3票之差当不了班长；其次要口齿清楚，让同学能听得懂你说的话；第三要说出有道理的话,让吵闹或打架的同学心服口服；第四，不能包庇好朋友，公正；第五，要搞好师生关系；第六，要严以律己，宽以待人，我们班的第一任班长就是因为“严以待人，宽以律己”才不能继续当下去的。
5、要坚持，我们班的纪律委员就是由于没有恒心，原来的大组长、卫生委员、劳动委员、体育委员、学习委员、小组长等（每个学期都加起来）都被免除了，现在的才当1天的纪律委员要不要免除都在考虑中，还要写说明书。
6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心。我们班的纪律委员就是没有责任心，班长的职务都被罢免了。
7、不要拿出班长的架子，要虚心。
8、关心同学（包括学习）。
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决；自己不能解决的，早日让班主任解决。
10、要发现班级的好的地方，及时表扬。让全班都照做。
11、不要太担心学习，当个班干部，对以后工作有好处，这是个锻炼的机会，好好当吧，加油！
在高中阶段，学校和老师的规定一般都是为了学生的成绩着想，执行老师的话，其实也是为了大家好。即使有时候打点小报告，只要你的心态的好的，也不是坏事。比如A学习不专心，你用个适当的办法提醒老师去关心他，其实也是为了他好。
总的方针：和同学们组成一个团结的班集体，一切以班集体利益为上（当然不冲突国家、社会和学校利益为前提）。跟上面领导要会说话，有一些不重要的东西能满就满，这对你的同学好，也对你的班好。
再说十五点
一，以德服人
也是最重要的，不靠气势，只靠气质，首先要学会宽容（very important）你才能与众不同，不能和大家“同流合污”（夸张了点），不要有这样的想法：他们都怎么样怎样，我也。如果你和他们一样何来让你管理他们，你凭什么能管理他们？
二，无亲友
说的绝了点，彻底无亲友是不可能，是人都有缺点，有缺点就要有朋友帮助你。不是说，不要交友，提倡交友，但是不能把朋友看的太重，主要不能对朋友产生依赖感，遇到事情先想到靠自己，而不是求助！
三，一视同仁
上边说的无亲友也是为了能更好的能一视同仁，无论是什么关系，在你眼里都应是同学，可能比较难作到，但没有这点，就不可能服众。
四，不怕困难
每个班级里都会一些不听话的那种，喜欢摆谱的那种，不用怕，他们是不敢怎么样的！知难而进才是一个班长应该有的作风。
五，带头作用
我想这点大家都有体会就不多说了
六，打成一片
尽量和大家达成共识，没有架子，不自负不自卑，以微笑面对每一个人，不可以有歧视心理，不依赖老师，有什么事情自己解决，老师已经够累的了。
七，“我是班长”
这句话要随时放在心底，但是随时都不要放在嘴上，有强烈的责任心，时刻以班级的荣誉为主，以大家的荣誉为主。什么事情都冲在最前面。遇事镇定。
八，帮助同学
帮助同学不是为了给大家留下一个好的印象等利益方面的事，是你一个班长的责任，是你应该做的，只要你还是一个班长，你就要为人民服务（夸张）为同学服务。
九，诚实守信
大家应该都知道这个，是很容易作到的，也是很不容易作到，然这两句话并不是矛盾的，不是为了建立一个好的形象，和班级责任也没有什么关系，只是一个人应该有的道德品质。但你必须作到，连这样都做不到，就不可能做成一个好的班长。
十，拿的起放的下
学会放弃也同样重要，学会辨别好与坏。知道什么是该做的，什么是不该做的。
十一，谦虚
认真分析同学给你提的意见，不管是有意的，还是无意的。提出来就有他的想法，有他的动机。要作到一日三醒我身。
十二，心态端正
总之要有一个好的心态，积极向上的心态，把事情往好里想，但同时要知道另一面的危机，遇到事情首先想到的应该是解决问题，而不是别的！
十三,合理的运用身边的人和事
主动,先下手为强,遇到不能够管理的,就可以和其他班干部一起对付,实在不行,就迅速找到老师陈述自己的观点,免得他倒打一耙(尽量少打小报告.)
十四,和老师同学搞好关系.
威信可以提高,你说的话老师也比较相信,可以简单一点的拿到老师的一些特殊授权,而这些授权往往对你的帮助很大.
十五,合理的运用自己的权利和魄力
对付难管理的,权利在他的眼中已经不存在的,就运用你的魄力,用心去交流,努力感动身边的人,感动得他们铭记于心,你就成功了.
一点要加油哦
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
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这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区
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