版权之争无疑成为了现在在线音乐行业最激烈的“战役”，拥有了热门歌曲的版权就拥有了大部分的用户。而这也成为了音乐行业焦虑症爆发的重要原因。版权太贵、赚钱太难、入不敷出，依靠在线音乐在To C市场赚钱的瓶颈被验证，而中国用户的付费率短期内无法扭转，这也警示着在线音乐行业：唯有加速B端话语权的争夺，才可能找到新的出路。

网易云音乐和虾米音乐合并的传闻被双方否认后，网易投资“华音悦听”的帖子又在脉脉上持续发酵。

自从腾讯音乐在纽交所上市后，在线音乐市场已经沉寂了很长一段时间，不乏在线音乐市场战局尘埃落定的说法。可安静也就半年时间而已，和网易云音乐相关的两起事件发生前，《南华早报》就报道称字节跳动打算在海外推出一款类似Spotify的产品，为进军付费音乐市场提前铺路。

对于种种悬而未决的消息，有人给出的说法是：音乐行业焦虑症大爆发，与其说是上演NBA（Netease+Baidu+Alibaba）对战TME的戏码，不如说是因为版权获取导致入不敷出，期望改善当下负重赚钱的困境。

01 抱歉，音乐赚钱真有点难

从1999年第一批音乐网站上线算起，中国的数字音乐已经走过了20年，尽管经历了淘汰赛、版权战等一系列不和谐现象，却几乎没有人否认音乐市场的“钱景”，直到TME招股书的披露。

在TME的招股书中，收入结构主要分为两部分：一是在线音乐服务，二是直播为主的社交娱乐服务。其中社交娱乐服务的营收占比稳定在70%以上，订阅和数字专辑组成的在线音乐，营收和增速均不及音乐周边为主的其他服务。

但在成本结构上，版权成本却是毋庸置疑的大头，以至于出现了这样一种说法：腾讯音乐是一家通过音乐内容吸引用户，靠社交娱乐实现营收增长的直播公司。

相似的情形也出现在腾讯音乐的“死对头”身上：据传网易云音乐将2019年的KPI定为30亿元，直播、信息流广告和会员三大业务平均分配。只是在实际执行中，信息流广告的表现并不十分理想，营收重心逐渐转向上线时间不久但流量和收入表现最好的LOOK直播，越来越偏向于腾讯音乐的营收结构，通过音乐周边及社交娱乐服务盈利。

好在资本市场的情绪仍旧乐观，腾讯音乐在上市时拿到了超过200亿美金的估值，网易云音乐也在去年年底获得了百度领投的新一轮融资，转向全产业链的太合音乐完成了十亿元的融资……

在线音乐平台无法在音乐上赚钱，至少可以在直播等泛娱乐业务上变现，更“遭殃”的还是音乐人。

盗版盛行的2003年，红极一时的《老鼠爱大米》单月下载超过600万，产生的营收高达1200万元。到了音乐版权需要高价购买的年代，音乐人的收入反而愈发不乐观。

比如中国传媒大学在《音乐人生存现状与版权认知状况调查研究报告》中揭露的数据：对入行超过5年的音乐人调查数据，71.43%的音乐人收入有所提高，近58.29%的音乐人税前收入高于8000元，也有29%的音乐人没有任何来自于音乐的收入。

“平台是跟唱片公司谈的打包，唱片公司和个人结算是另外一回事。”类似的吐槽声并不罕见，现状又迟迟无法改变。

02 过去做广度，现在挖深度

不应该将音乐人的抱怨归因为在线音乐平台的苛刻，不管是腾讯、网易还是阿里，无不为版权支付了庞大的费用，且每隔两三年就要重新续费。但痛斥在线音乐平台“不作为”，看起来又不无道理。

为了抵消版权产生的成本，大大小小的在线音乐平台都在拓宽变现渠道，除了常见的会员订阅、版权转授、广告、直播打赏，和音乐相关的智能硬件、周边产品、演出门票等都成了营收的支柱。

那么，网易云音乐投资“华音悦听”被放大解读，也就不难理解。

流传最多的说法是“华音悦听”来自于原九天音乐的核心团队，但在名头之下被掩盖的是：“华音悦听”是一家版权分发性质的团队，在网易云音乐上还能搜到60多首由其发行的作品。如果这一消息成真，无疑预示着网易云音乐将在音乐的制作、发行等环节争夺更多的话语权。

腾讯音乐的动作更为直接，出资200亿欧元竞购环球音乐半数股权的谈判即将靴子落地，恐怕不只是为了环球的版权，腾讯加大对音乐产业链上游的渗透更值得解读。毕竟在此之前，腾讯音乐就投资了DNV音乐，旗下的产品除了重回大众视野的豆瓣FM，主打数字音乐版权商业分发和管理的V.Fine可能更符合腾讯的胃口。

根据IFPI发布的《2019全球音乐报告》：中国音乐市场在2018年的营收排名升至第七位，不管是营收还是增速都不及人口远低于中国的韩国。可以理解为中国音乐市场仍充满潜力，上下游产业链的混乱也是不争的事实。

S.M、YG、JYP三大娱乐经纪公司几乎垄断了韩国流行音乐市场最优秀的艺人，形成了成熟的体系化运作机制。从面试挑选练习生、艺人的培训包装 、与音乐制作人签约 ，到唱片和数字音乐的发行与订价、歌手的营销渠道、节目宣传等，均由娱乐经纪公司一手包办。和欧美市场由版权管理协会高度垄断的状态相比，有过之而无不及。

我们并不能断言腾讯音乐、网易云音乐等也在寻求音乐市场的寡头地位，可当“做广度”的方法行不通，“挖深度”也就成了必然。同时，合纵文化、天音互动、SpaceCycle等从垂直领域切入音乐产业链上游的玩家，也频频被投资人抛来橄榄枝，想要深挖的不只是巨头们。

03 所谓深水区，才刚刚开始

2019年之前，在线音乐巨头并非没有想过建立自己的音乐产业链。

网易云音乐在2016年就推出了“石头计划”，为独立音乐人提供了推广资源、专辑投资、演出机会、赞赏开通、音乐培训等服务。几乎在同一时期，虾米音乐、QQ音乐、酷狗音乐都推出了针对独立音乐人的扶持计划……

但不得不承认的是，在线音乐平台的精力还集中在To C市场，在上游的渗透仍浅尝辄止，可能与中国音乐产业链的不成熟有很大关系。比如：上游出现了音乐人和唱片公司各自授权的现象，中游的版权分发机构习惯于将版权打包售卖，常见的就是一些热门单曲与口水歌捆绑，以提高卖价。

也就是说，互联网对于音乐市场的影响，仅仅是改变了用户的听歌行为，想要进入To B领域的各大音乐平台，恐怕面临着一场权力的游戏。

1. 音乐发行体系的去泡沫

现有的音乐授权模式还比较单一，主要以一次性买断为主，如果一家游戏公司想要某首歌的授权，需要支付一定年限的买断费用。

在这一模式的主导下，2013年到2016年的时间里，音乐分发体系的增速为100%，预计2017年到2020年的三年内，增速将放缓至30%—50%，而到2021年后，增速将下滑至5%。

与音乐授权比较相似的IP游戏授权，也曾实行买断式机制，后来已经进化为付费+分成的模式。互联网对音乐市场的改变，亟待重构现有的发行体系，然后在商业合作上制造更多的可能性，诸如买卖分离、先使用后付费等等，也势必会动一部分人的蛋糕。

2. 音乐收益的重新分配

国外版权的利益分配有着清晰的划分，涉及到编曲、作曲、作词、演唱、制作等多个环节，由ASCAP、BMI、SESAC等组织监督和保护，国内则多以唱片公司为最大受益者。音乐收益的重新分配，也暗示着互联网巨头和唱片公司在控制权上的直接对抗。

近几年来，随着《歌手》《明日之子》《我是创作人》等音乐综艺节目的爆红，音乐制作人的概念逐渐被外界所熟知。但要彻底颠覆音乐制作人的尴尬境地，音乐综艺还只是导火索，痛点在于对B端版权商业分发模式的挑战。只有提升互联网巨头在B端的话语权，制作人才拥有从幕后走向台前的机会。

可以借鉴的是：音乐版权的商业分发在海外已经成熟，Audio Jungle的累计销售额超过5亿美元，Songtradr刚刚完成1200万美元的B轮融资。一旦音乐版权市场的互联网化突破阈值，在中国市场的前景可能更诱人。

04 长周期下，平台化是趋势

借互联网颠覆音乐产业，并不算是什么新鲜事，确切地说，高晓松和宋柯早在2016年就开始“动刀子”。

2016年4月中旬，“天天动听”正式更名为“阿里星球”，从单纯的音乐播放器转型成综合性音乐社区，包括：粉丝游乐、在线音乐、幕后英雄、大牌直播四大板块。

其中“幕后英雄”所承载的就是词曲创作人、场地方、演出方、制作方等专业人士的撮合，涵盖词曲创作、音乐制作、企宣推广、演出服务、看演出、去k歌、买周边等功能。

为何要做这样一款产品，宋柯给出的答案是：“我们要解决的是整个音乐行业的问题，你想想国内年度音乐产值大概在2700亿元，播放器才能占多少？”只可惜阿里星球以失败告终，高晓松和宋柯颠覆音乐产业的梦想也随之破碎。不过，这并不能否认阿里星球在某种程度上的正确性。

假如把时间周期再拉长一些，互联网对音乐产业的改变不亚于另一场商业革命，先通过好产品和资源优势圈用户，再逐渐向上游环节渗透，最终形成发行一体化的平台。电商行业就是一个例子，早期的淘宝也只是连接了用户和商户，最后改变的却是整个商业形态，甚至衍生出了新零售、C2M模式、柔性供应链等等。

而阿里星球之所以惨淡收场，本质上还是缺少了To B体系的构建，一味地强调粉丝变现，又偏偏缺少了对上游和中游的控制权，当版权战大行其道的时候，用户在版权的引诱下大量迁移，粉丝变现也就站不住脚。但当版权战告一段落，又有了前人失败的教训，平台化的苗头又开始出现。

正如前面所提到的一个现象，腾讯音乐对V.Fine等版权分发和管理平台的注意，和V.Fine在垂直业态上的正向循环不无关系。

利用对上游资源的整合，来为音乐人搭建透明、公开的体系化版权交易平台，从而进一步拓展音乐的盈利模式。例如：V.Fine与腾讯广告、新片场等合作尝试点击效果计费、利益分成的模式，将音乐版权进行买卖分离的电商化运作。

倘若有巨头在这样的基础上，连接C端后向上打通B端，打造一体化的互联网版权交易平台，补齐国内版权监控上的短板，俨然存在彻底重塑音乐产业的可行性。谁能在其中占据一个关键角色，就意味着离音乐产业的“钱景”更近，也注定会成为NBA和TME可能的竞争方向，当然也不排除出现新的野蛮人。

在音乐版权战正酣的时候，网易创始人丁磊就一度呼吁行业联手建立一个全国性的音乐大数据平台，找到音乐人、用户和音乐平台三方都受益的商业模式，去建立一个良性竞争的“新秩序”。

如今依靠在线音乐在To C市场赚钱的瓶颈被验证，中国用户的付费率短期内无法扭转，决定着音乐创作的音乐人又怨声载道的时候，唯有加速B端话语权的争夺，才可能找到新的出路，进而构建新的商业规则。

有趣的是，中国互联网向来有先否认后坐实的习惯，或许在线音乐市场新一轮的风暴已经在酝酿中，但愿这次不会太曲折。

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幼儿园感恩节活动方案合集15篇

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么应当如何制定方案呢？下面是小编精心整理的幼儿园感恩节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园感恩节活动方案1

　　1.知道我们的城市有很多人为我们大家服务。

　　2.通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。

　　3.初步培养感激之情、感恩之心。

　　4.体验与同伴集体过节日的快乐。

　　5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师给予他们的爱。

　　难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。

　　1.音乐：感恩的心，多媒体课件。

　　2.彩色卡纸、黑笔、固体膏等。

　　1.教师出示小蚂蚁图片，引出故事《口渴的蚂蚁》

　　①小蚂蚁口渴了，谁帮助了它？

　　②小女孩遇到了什么困难？

　　③小蚂蚁又是怎么帮助她的？

　　小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。

　　（二）迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景

　　1.说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助？

　　2.教师出示清洁工图片

　　①她们是谁？在干什么？

　　②如果没有她们，我们的城市会变成什么样子？

　　3.出示交通警察图片

　　①他们是谁？在干什么？

　　②如果没有他们，我们的城市又会变成什么样子？

　　清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦，我们大家都要感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢？

　　（三）示范、讲解做贺卡的方法

　　1.老师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊？大家一起来看一看，老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的。

　　2.教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了！

　　3.老师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不一样的？

　　4.幼儿制作贺卡，教师巡视。

　　5.展示作品，你想送给谁？说一句感恩的话。

　　播放音乐《感恩的心》，一起做动作，结束本次活动。

幼儿园感恩节活动方案2

　　小班-爱自己，爱家人。

　　中班-爱自己，爱家人，爱同伴。

　　大班-爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。

　　让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心感受，在自己的心中培养感谢的感情，无论是父母、老师、兄妹、朋友、幸福还是悲伤，都能用感谢的心面对。让孩子从小就知道感谢，把感谢的种子撒在幼儿的心里。

　　四、活动时间:11月第四周四(11月26日)下午3点。

　　a.每天早上接待老师和英语嘉宾成为印第安人。

　　b.本周离园时，播放与感谢节相关的英语歌曲，如感谢节相关的英语歌曲

　　c、感谢行动:星期一的婴儿为你敲背星期二的宝宝为你洗脚星期三的宝宝给你喝水星期四的宝宝送吻星期五的宝宝秀。

　　六、当日活动流程：

　　从早上开始抱日日子，和抱着我们的孩子和同事的父母说谢谢感谢节快乐！孩子之间拥抱着。

　　2、下午来幼儿园一楼大厅集中听讲座感谢与教育园长母亲主持。

　　2、家长直接进入教室，幼儿坐着欢迎家长到来，家长陪幼儿坐着，读出自己班级的感恩宣言。

　　3.教师欢迎家长。

　　4、活动正式开始吃水果、点心。

　　7.结束语言，拍照纪念。

　　8、教师表演感谢有你感谢欢送家长。

幼儿园感恩节活动方案3

　　年幼的孩子总是处在被关心与被照顾的位置，本次活动通过让幼儿变换角色，成为关心照顾他人者，体会父母长辈无私的爱，感恩他人的付出。

　　1、提前布置好幼儿园环境：感恩节大海报、各班小海报装饰在幼儿园院子里显眼的位置。

　　2、各班布置好班内感恩主题环境。

　　3、各班带幼儿制作邀请卡，邀请家长参加，选好大小主持人，准备好适量护手霜。

　　4、根据感恩节故事选好幼儿表演情景剧《感恩节的由来》

　　5、幼儿与家长准备内容：

　　（1）幼儿从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

　　找一个小班的弟弟或妹妹，照顾一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。

　　中班：幼儿从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

　　小班：火鸡展览：亲子在家制作火鸡，活动当天拿到幼儿园展览。

　　1、家长签到就做，活动开始，主持人致辞。

　　2、情景剧欣赏《感恩节的由来》，引导幼儿感谢父母老师等。

　　3、全场“爱的传递”，各年级请一名幼儿介绍爱心、幸运草、黄丝带的意义，然后开始赠送活动。请幼儿将爱心、幸运草、黄丝带赠送给想要感谢的人：小班准备好信物爱心，中班准备好信物幸运草，大班准备好黄丝带（可赠送多人）。

　　4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜

　　5、分年级发布感恩宣言。家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。

　　6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞

幼儿园感恩节活动方案4

　　20xx年11月ｘｘ日

　　一、欣赏话剧感恩节的由来

　　了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

　　走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意

　　三、“感恩节”特别活动――护蛋之情，感恩之心

　　让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私

　　四、欣赏《感恩的心》故事

　　五、手语《感恩的心》感恩的话

　　六、幼儿制作《爱心树》

　　以下需要家长配合：

　　1、11月ｘｘ日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

　　2、11月ｘｘ日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

　　1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。

　　2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。

幼儿园感恩节活动方案5

　　1、了解感恩节的由来，知道感恩节是表达谢意的日子。

　　2、了解感恩节的特殊食物和象征。

　　3、享受感恩节庆典。

　　4、通过为别人做事，发感谢卡，体验感恩之美。

　　1、感谢信：整个公园发出感谢信，告诉父母感恩节快到了，我们要做什么，感谢父母。

　　2、大厅：a、做一只大火鸡，标识：快乐感恩节；b、把每个班产生的反派（风格不同，孩子参与，站起来和孩子一样高）（每个班负责）

　　3、班级：a、每个班级制作感恩节海报，贴在醒目的地方；b、布置班级环境，如手印火鸡、爆米花挂件、羽毛等。；c、感恩相关教育，如感恩故事赏析、感恩象征性词汇学习；d、制作感恩卡；

　　4、感恩节周：a、每天早上，老师都打扮成印第安人。B、感恩节行动：宝宝周一捶你背；宝宝周二洗脚；周三宝宝给你带一杯水；周四宝贝给你一个吻；周五给宝宝看看。

　　当天活动前的准备：a、所有老师和孩子学习《感恩的心》手语表演；

　　B、请家长帮忙准备水果零食和一串爆米花项链；

　　C、准备好热身音乐和《感恩的心》《十个小印第安人》的音乐，并主持演讲。

　　D、制作“金摇篮美食部落”logo，准备大布面（为揭幕仪式）；准备好剪彩的相关物品。

　　E、班里另外两个老师负责整理每个走廊里孩子带的水果和零食（每个班两张桌子，拆包切成合适大小），保证卫生，准备牙签、纸杯、纸巾等。教育孩子学会谦虚，适度品味。

　　F、告诉食堂为当天的餐饮活动准备一些小吃。

　　a、早上开始拥抱日，拥抱我们的孩子和同事；向父母表达：谢谢，感恩节快乐；孩子之间的拥抱。

　　B、九点，孩子们都戴着爆米花项链，聚集在操场上。放10分钟暖音乐。

　　c、9点10分，主持人宣布活动开始，并简单介绍了感恩节相关知识。

　　英语老师带领孩子们集体表演歌曲。大声喊出幸福――给予！

　　e、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。

　　f、美食镇镇长（主任）上台互动，邀请后勤人员，剪彩。"金摇篮美食部落酋长（总监）致辞并举行揭幕仪式。

　　g、每班另外两位老师带领孩子进楼，可以在美食部落的标志下通过，有秩序的在美食部落享用感恩节大餐。英语老师装扮成部落服务员。说“火鸡”。是的，代码。

　　1、感恩节活动新闻网站。

　　2、把每个班级的精彩照片发到班级博客上，与家长分享。

　　3、孩子做的感恩卡送给父母，表达感激之情（说话、接吻、拥抱等）。

　　4、孩子们写口头日记来讲述感恩节的过程和收获。

　　5、教育孩子虽然感恩节已经过去了，但我们要一直有一颗感恩的心，关注身边所有美好的事物和人，做一个懂得说谢谢、表达感激的人。让我们每天和孩子一起过感恩节吧！

幼儿园感恩节活动方案6

　　1、乐意与同伴一起观看情境表演，并能用简单的语言表述看到的内容。

　　2、懂得关心自己的妈妈。

　　1、家庭场景布置（小床、桌椅、脸盆、毛巾、茶杯、皮球等）

　　2、兔妈妈、兔宝宝头饰

　　欣赏歌曲《世上只有妈妈好》

　　引导幼儿一起说说妈妈世怎样喜欢自己、关心自己的。

　　师生共同观看表演，“刚才你看到了什么？”

　　“你们喜欢这只小兔吗？”“妈妈下班后，小兔都做了些什么？”

　　3、再次表演，引导幼儿倾听角色语言：

　　兔妈妈和兔宝宝合作表演。“兔宝宝一边做，一边师怎么说的？”（幼儿学说角色语言）

　　4、参与演出，师生合作。

　　“谁愿意来做我的兔宝宝，下班回到家，好宝宝怎样关心妈妈？”（教师与一名幼儿表演――教师与全体幼儿表演）

幼儿园感恩节活动方案7

　　活动主题(一)：护蛋之情，感恩之心

　　活动时间：20xx年11月XX日

　　一、欣赏话剧感恩节的由来

　　了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

　　走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意

　　三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心

　　让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私

　　四、欣赏《感恩的心》故事

　　五、手语《感恩的心》感恩的话

　　六、幼儿制作《爱心树》

　　以下需要家长配合：

　　1、 11月xx日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

　　2、 11月xx日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

　　1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

　　2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。

　　幼儿园感恩节活动主题(二)：感恩你我，真情成长

　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田

　　开幕式：11月XX日(周五)

　　主题活动：11月XX日――11月XX日(包括家长半日活动设计)

　　闭幕式：11月XX日(小、大班) 11月XX日(中班)

　　四、阶段性工作安排：

　　一、环境：大展板的制作，18号前完成

　　1、背景(幕布亦是海报)的制作。

　　各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

　　2、老师每人制作一个自己的'感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。

　　3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;

　　幼儿园感恩节活动主题(三)：“感恩”知多少

　　通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　活动时间：20xx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。

　　1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　　2.准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

　　3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。

　　各班主要围绕几个“一”展开活动。

　　1.说一篇《感恩的心》故事。

　　2.采访一个身边的人

　　3.画一幅感恩的画

　　4.学唱一首感恩的歌

　　5.写一段祝福，将感激铭记心中。

　　1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。

　　2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处

　　3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动

幼儿园感恩节活动方案8

　　我班孩子的平均年龄为4―5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的＇付出，离不开社会的关爱。

　　1.促进家庭和睦，完善人际关系。

　　2.了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。

　　具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；

　　理解故事内容并了解感恩妈妈的爱

　　小动物头饰、音乐CD。

　　（音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

　　1.有感情的复述故事

　　引导幼儿感受故事的含义。

　　提问：故事里面都有谁？

　　幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

　　提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？

　　幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

　　提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？

　　提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？

　　幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

　　引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。

　　（3）和幼儿讨论‘我的妈妈’

　　（4）结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）

　　孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜，在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

　　（5）家庭作业（请家长辅助）

　　1.回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、

　　2.帮妈妈爸爸捶背。

　　给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。

幼儿园感恩节活动方案9

　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

　　“感恩你我，真情成长”。

　　开幕式：x月x日。

　　主题活动：x月x日――x月x日。

　　闭幕式：x月x日。

　　四、阶段性工作安排

　　（一）大展板的制作

　　小班级部完成横幅的打印及制作。背景（幕布亦是海报）的制作。各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

　　（二）开幕式及准备分工

　　1、时间安排：开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：大班：15：00-15：15；

　　2、家长宣传工作到位。

　　3、主持人：各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。

　　4、开场方式：各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。（如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。）

　　5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上；

　　6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。

　　7、过程设计：上午活动：（8：30）主持人宣布活动开幕；

　　大班教师手语表演《感恩的心》；

　　全体表演《幸福拍手歌》。下午活动：大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主持人自己级部推荐及安排）中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主持人自己级部推荐及安排）小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。（主持人自己级部推荐及安排）

　　（三）中班级部准备好去孤儿院的相关事宜

　　家长宣传工作到位。联系孤儿院、车子；

　　标语的打印、横幅的制作。领好幼儿园园旗、园服、园帽。慰问礼品的准备。幼儿安全教育、礼貌教育。过程资料的拍摄与收集。活动新闻及时上传。

幼儿园感恩节活动方案10

　　自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报，的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是幼儿园老师们想到了借西方“感恩节”的机会开展“感恩生命”的活动。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！

　　20××年×月×日 晚7点

　　活动工作准备及负责人员：

　　1、节目准备14个

　　大班组：2个 中班组：2个

　　小班组：1个 英语组：2个

　　舞蹈班：1个 教师： 2个

　　家委会：1个 电子琴班：1个

　　3、教研组负责：音乐准备，节目准备情况把控 舞台布置

　　4、场地布置：年级组长，后勤人员

　　5、后勤负责场地卫生、安全布置。

　　6、教研组负责：教师节目的准备

　　舞台设计：彩虹桥一座 桃形图若干个 字体制作

　　节目安排：大班组：2个 中班组：2个

　　小班组：1个 英语组：2个

　　舞蹈班：1个 家长：1个

　　教师节目：2个 社区：1个

　　节目指导小组：教研组

　　指导时间及彩排时间：11月6日下午15：10