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发布:admin | 分类:读书笔记范文 | 评论:3 | 浏览:
做一个阳光老师，包容每一个学生，对每一个学生都要有耐心。
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违反纪律,顶撞老师的检讨书
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&&学​生​违​反​纪​律​后​,​为​了​要​让​他​认​识​到​自​己​的​所​犯​的​错​误​及​负​面​影​响​,​需​要​进​行​检​讨​教​育​,​以​便​改​正​过​来​。
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　　很多学生都曾疑惑自己成绩比别人差，而家长也希望自家的孩子不弱于人，但在人与人的比较之中，往往能看出各自的差距。学霸和学渣往往隔着一道不可横越的沟壑，他们之间的差距究竟在哪里呢？
　　学习成绩考究的是不同学生的学习能力，学习态度，学习技巧等等，当然老师家长的帮助也必不可少！但其实从一些很微小的细节就能看出一个学生的学习成绩和学习态度，比如他的上课笔记！
　　“上课笔记”也许很多学生会选择忽视，甚至认为它毫不重要。但实际上它是非常好的学习帮手，不仅可以加强记忆，还可以查漏补缺，便于复习。所有老师都会要求学生做笔记，而一份好的笔记也恰好可以体现这位学生的学习成绩！
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客服邮箱：&缪总是我班里的一个“后进生”，总是寡言少语。他不说话时严肃的派头有点像老总，我偷偷地称他“缪总”。&各科教师都向我反映：每次叫缪总站起来回答问题，他永远在上演“沉默是金”的戏码。一次，我去旁听班上的英语课，老师提了一个问题请缪总回答，他又是沉默以对。课后，我派提前安排好的小“地下党”前去试探，结果缪总很顺畅地就回答出了问题。这是怎么回事呢？我倒要一探究竟！&想跟缪总谈心，他又把嘴巴拉上了“拉链”。别无他法，只能去调查家庭背景，缪妈妈说三年前因为工作调动曾经把孩子转学到外地一段时间，到了新学校，学习进度不同，孩子上课发言总是出错，百般不适应。虽然转学回来，却落下了这个“病根”：不敢举手发言，不敢回答问题。&听完缪妈妈的话，我突然想起心理学上有一个专门的名词描述这种现象：习得性无助。也就是说，重复的失败或惩罚会导致当事对象有听人摆布（不再挣脱）的行为。如果把缪总套入这个公式，呈现方式是这样的：重复的失败或惩罚（发言遭训斥）→听人摆布（不再发言）。&不只是缪总，几乎每个人都会有某段时间或某个点在体验着习得性无助：搭建积木总是失败的孩子不再喜欢玩积木；做不出物理习题的学生干脆只抄答案。教育中的习得性无助现象比比皆是。解铃还须系铃人，如果把习得性无助公式中的自变量改成重复的成功或强化，有没有一种可能将习得性无助变为习得性自信呢？我决定在缪总身上试一试。&如果我们想把缪总的习得性无助转变为习得性自信，结果应该是“畅所欲言”，那前面的自变量就必须是现阶段发言“屡遭”表扬。这么一描述，听上去很美好，可操作起来太难了！我在纸上规划思路：想让缪总不被无助锁喉，先得让他看到与自己能力相同的同学有能力“挣脱批评”。&由于“挣脱批评”是一个动态而漫长的发展过程，我选择用情景剧的方式展示简缩的剧情。情景剧的表演，让缪总陷入沉思。缪总的眼神告诉我，他已经有所触动，那么接下来的任务就是引导他学会归因了。&借助心理课上的情景剧，我和缪总一起讨论了以下几个问题：琪琪转学后遇到了哪些困难？是因为琪琪自己不够好才会遭到批评吗？发言遭到批评让琪琪变成了什么样子？怎样才能让琪琪变回以前爱发言的样子？最后一个问题：现在你周围的环境是熟悉的，你可以做到琪琪这样吗？&缪总想了想，小声地问：“老师，你可以像琪琪的语文老师那样帮助我吗？”&“可以啊，太可以了！”我高兴地说。辅导结束后，我与各科教师通气，明确了对缪总的辅导计划。万事开头难，只要缪总肯张嘴，一切就好办了！&变化是一点点渗透在缪总身上的，一开始，他只能一个单词一个单词地往外蹦，后来，他能在小组内谈笑风生了，如果设置一些简单的表演任务，他还能跟着同伴们一起上台表演……眼看着他嘴开缝，眼看着他声带动，眼看着他有笑容，真高兴！&（作者：山东省临沂市李官小学　姚姝君）来源：中国教师报??产权及免责我们尊重原创者版权，除了我们确实无法确认作者的作品外，我们都会注明作者和来源。在此向原创者表示感谢。如有涉及版权问题，烦请原作者联系我们。??教师成长(jlcypxb)　
　文章为作者独立观点，不代表大不六文章网立场
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1中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局中国国家标准化管理委员会吉林省国家通用语言文字条例（日吉林省第十届人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过） 第速算盒子是专注于小学数学作业的App。自动批改完全解放老师，游戏化的做题方式有效提高学生学习乐趣。功能点缪总是我班里的一个“后进生”，总是寡言少语。他不说话时严肃的派头有点像老总，我偷偷地称他“缪总”。 各科教（一）学生的自信源于你的鼓励——教师课堂常用语85句　　　课堂用语没有固定的模式，这些都是教师们在教学实践毕业于吉林市师范学校，担任小学班主任工作21年，吉林市数学语文骨干教师。多次被评为吉林市优秀教师，优秀班主于辉，吉林市昌邑区通潭路小学优秀教师。在班主任的工作岗位上， 她以高度的责任心和精湛的教学技艺，博得家长及众所周知，作文教学是语文教学中的重中之重，无论中考，还是高考，作文几乎占据着“半壁江山”，作为语白玉善　　昌邑区第二实验小学四年（6）班班主任，一直从事一线教育教学工作。被评为区、校优秀班主任，曾卢燕
昌邑区第二实验小学校教师，从事一线班主任工作15年。曾先后获得“省科研骨干”、“区拔尖青年教师”等为提高我区新教师的业务水平和教育教学实践能力，树立正确的教育理念，形成良好的职业道德，了解教育政策法规，完善日12时,昌邑区教师进修学校五楼多功能教室春意融融，座无虚席。昌邑区2016“名师讲堂”隆我选择了另一种教育方式——将视野向四面八方打开。向文学敞开　　文学是人学，是人性之美的学问。　　李白的如果你是一个幽默的教师，就让学习变成一件十分有趣的事情吧，这是你的绝活！如果你写有一手漂亮的书法，那就精心设儿童诗，从诵读到仿写　　很小的时候，我就梦想能有一个属于自己的花园，种着栀子、雏菊和风铃草。后来我读到德国诗初中是学生学习的重要时期，是小学与高中的过渡时期，是学生理解世界、形成基本知识与基本技能的关键时期。与小学阶伴读ＡＰＰ 　　伴读APP是为中小学生迅速提高英语口语发音，利用目前最先进的互联网音频矫正技术而推出的。手机今天跟大家一起来聊聊读书的问题，分享一些大师的阅读方法给各位小伙伴，在进入方法论之前，我们需要澄清以下误做一份PPT耗费了你大量的时间，可做到一却发现卡壳做不下去了。绞尽脑汁想到一个好的创意却没有素材可以实现或者当多媒体进教室时，我们很多人以为，从此就和板书说b为什么越是老师，越要读书？消除职业倦怠感，豁达面对压力 一味的沉浸在学生成绩与考评的压力中，老师们常常厌倦，学习好的一个重要方法就是做好笔记。有些同学认为上课听懂就行，记笔记不重要，何况也没什么可记的。有这样的想法，一、微课与惯常课堂的教学不同从课堂教学时间来看，学校教育中的一节课是40至45分钟，而每段微课的时间只有7至01
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