请问图中的幸福是什么么树

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重新安装浏览器，或使用别的浏览器我想问一下,下面图片中的这棵树叫什么树？这棵树的叶子为什么有黄斑？怎么弄好呀？心疼中，谢谢。
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答：高6米以上,盆栽高50厘米~150厘米,有分枝;叶簇生于茎顶,长40厘米~90厘米,宽6厘米~10厘米,弯曲呈弓形,鲜绿色有光泽。花小不显著,芳香,是有名的新一代室内观叶植物。株形...答：我们那里叫马蜂,细腰蜂/view/54533.htm你看一下,对你有帮助答：凤尾兰凤尾兰,又名凤尾丝兰,凤尾兰,波罗花,菠萝花,华丽丝兰,剑麻蒲竹丝兰,刺叶王兰,刺叶玉兰,大丝兰,风尾丝兰,甘露千首兰,枪树。 希望对你有帮助,谢谢。答： 这是 大叶女贞,为木犀科植物。 图片上的一串一串的是果实,叫女贞子。答：罗圈树&&罗裙桑&&罗线桑&&罗椎树&&萝筐桑&&萝筐树&&马桑树&&满条红&&馍叶树...答：离开了那些可能致命的叶子的伸展范围。布兰特的故事配着一幅描绘这棵树的图片。后... 树的下面,我发现了那里有好几只鸟的尸体。老人告诉我们,这棵树在当地土语中叫"库马...答：先端急尖,基部宽楔形或圆形,边缘有刺芒状尖锐锯齿,齿尖有腺,幼时下面密被黄白色绒毛... 味芳香,果梗短。花期4月,果期9-10月。 习见栽培供观赏,果实味涩,水煮或浸渍糖液中供...答：以后经常除草施肥浇水。应用庭院树&&、行道树广玉兰树姿雄伟壮丽,叶厚光... 寿命长,一年萌发一次,干性不强,枝条喜疏、忌密。五针松,别名五叙松,为园林中珍贵树种...答：把信扔了,那可不行,那可是一封鸡毛信啊!海娃蹲到地上把信埋在乱石子底下,又想,这也不... 什么啊?我听不懂!"
那个黑狗用枪托撞了一下海娃的屁股,凶狠地说:"太君问你是不是...答：龙须木,又名龙须树,龙血树.适合室内养植,是很好的观叶品种.您可能还关注:
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&&图和树的关系
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下图表示某种树叶的外形图，图中1、2、3、4分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：（10分）（1）若此图为光合作用示意图：①是＿＿＿＿＿＿＿＿，②是＿＿＿＿＿＿＿＿，③是＿＿＿＿＿＿＿＿，④是＿＿＿＿＿＿＿＿。(2)若此图为呼吸作用示意图：①是＿＿＿＿＿＿＿＿，②是＿＿＿＿＿＿＿＿。其表达式为 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）若此图为蒸腾作用示意图：则图中数字②所指的物质是____________。（4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有＿＿＿＿＿＿种，夜晚进行的有＿＿＿种。
题型：实验题难度：中档来源：不详
（1）二氧化碳&氧气&水&&有机物（2）氧气&&二氧化碳&&&有机物+氧气→二氧化碳+水+能量（3）水蒸气（4）3&&& 2试题分析：（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，水是在植物体内部通过导管自下而上运输的，二氧化碳是通过气孔进入植物体的；其产物为有机物和氧，其中有机物是通过筛管自上而下运输的，氧是从气孔散失到空气中的．所以，若此图为光合作用示意图，则①是二氧化碳、②是氧气、③是水、④是有机物．（2）植物呼吸作用的原料是有机物和氧，其中有机物是通过筛管运输的，氧是从空气中经过气孔进入到植物体的，呼吸作用的产物为二氧化碳和水，二氧化碳经过气孔散失到空气中．故此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是氧气和二氧化碳．（3）植物的蒸腾作用是水以气体的形式从气孔散失到空气中的过程．若此图为蒸腾作用示意图，则②是水蒸气．（4）光合作用只能在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行，所以，在白天植物能进行的生理活动有：光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而夜晚能进行的有呼吸作用和蒸腾作用．
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据魔方格专家权威分析，试题“下图表示某种树叶的外形图，图中1、2、3、4分别代表不同的物质，..”主要考查你对&&探究实验：绿叶在光下制造有机物，光合作用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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探究实验：绿叶在光下制造有机物光合作用
实验目的：绿叶在光下能制造淀粉。探究实验：用具：黑纸片、曲别针、酒精、碘液、小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、清水、盆栽天竺葵。步骤：（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。（2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。（3）几个小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。（4）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。（5）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。（6）稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片的变化。结论：叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，实际是淀粉遇碘液变蓝，说明叶片的见光部分产生了有机物——淀粉。 概念:绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。反应式:叶片见光部分遇到典液变蓝，说明叶片的见光部分产生了有机物——淀粉
条件:光和叶绿体是不可缺少的条件，其中光能供给能量，叶绿体提供光合作用的场所。 实质:&& 光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体．利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程。可以概括出两个方面：一方面把简单的无机物转化成复杂的有机物，并且释放出氧气，这是物质的转化过程；另一方面是在把无机物转化成有机物的同时，把光能转变成为储存在有机物中的化学能，这是能量的转化过程。
意义:光合作用是一切生物生存、繁衍和发展的根本保障。绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅能满足自身生长、发育和繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源，其产生的氧气是生物圈的氧气的来源。
影响光合作用的因素：(1)光照强度：光照增强，光合作用随之加强。但光照增强到一定程度后．光合作用不再加强。夏季中午，由于气孔关闭，影响二氧化碳的进入，光合作用强度反而下降，因而中午光照最强的时候，并不是光合作削最强的时候。(2)一氧化碳浓度：二氧化碳是光合作用的原料，其浓度影响光合作用的强度。温室种植蔬可适当提高大棚内二氧化碳的浓度，以提高产量。 (3)温度：植物在10℃～35℃、条件下正常进行光合作用，其中25℃～30℃最适宜，35℃以上光合作用强度开始下降，甚至停止。
特别提醒：①活的植物体的所有绿色部分都能够进行光合作用，但叶片是光合作用的主要器官。 ②有的植物不呈现出绿色，但含有叶绿素，也能进行光合作用。如海带。 ③光是叶绿素形成的条件，植物体见光部分能形成叶绿素。如萝卜见光部位是绿色的，而埋在土壤里的部位是白色的；蒜黄见光后会变成绿色。④叶片见光部分遇到典液变蓝，说明叶片的见光部分产生了有机物——淀粉易错点：误认为光照越强，光合作用越强影响光合作用的外界条件主要是光照强度和二氧化碳浓度，在一定限度内，光照越强，光合作用越强；若光照过强，气孔会关闭，从而影响光合作用的进行。绿色植物是生物圈中有机物的制造者及生物圈中的碳—氧平衡：光合作用的发现：（1）1773年，英国科学家普利斯特利把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩里，蜡烛不久就熄灭了，小白鼠很快就死了。（2）他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里，他发现植物能够长时间活着，蜡烛也没有熄灭。（3）他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里，他发现植物和小白鼠都能整成活着。
绿色植物是食物之源：&&& 绿色植物通过光合作用，将光能转化为化学能，储存在植物体的有机物巾。这些有机物小不仅为植物自身的生命活动提供能量，还为人类和动物的生命活动提供能量。人类和动物的食物都直接或间接地来源于绿色植物。
光合作用在农业生产上的应用：（1）合理密植合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行。（2）间作套种（立体种植）立体种植就是把两种或两种以上的作物，在空间和时间上进行最优化组合，以达到增产，增收，延长应的目的。（3）增加二氧化碳的浓度二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料，空气中二氧化碳浓度一般是0．03％，当空气中二氧化碳的浓度为0.5%～0．6％时，农作物的光合作用就会显著增强．产量有较大的提高。在温室中，增加二氧化碳浓度的方法有很多。例如，增施有机肥料(农家肥)，利用微生物分解有机物放出二氧化碳；喷施储存在钢瓶中的二氧化碳；用化学方法产生二氧化碳等。（4）其他方面植物光合作用受诸多因素的影响，最大限度地满足农作物光合作用对水、无机盐、温度、光照等方面的要求，农业生产就能获得丰收。
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与“下图表示某种树叶的外形图，图中1、2、3、4分别代表不同的物质，..”考查相似的试题有：
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